讀《瞎子和聾子》有感

當閱讀了一本名著後，大家心中一定有不少感悟，這時就有必須要寫一篇讀後感了！怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編爲大家整理的讀《瞎子和聾子》有感，希望對大家有所幫助。

讀《瞎子和聾子》有感1

假期，我讀了葉聖陶爺爺寫的一篇《瞎子和聾子》故事後，很受啓發，感慨萬千，下面我給大家介紹一下吧！

故事講的是有兩個殘廢人，一個是瞎子，一個是聾子。瞎子從小就瞎了，沒見過一絲兒光亮。聾子從小就聾了，沒聽過一絲兒聲音。他們生活在一起，彼此很羨慕對方，瞎子希望像聾子一樣看到精彩的世界，聾子希望像瞎子一樣聽到美妙的聲音。他們很想對調一下，費盡了千辛萬苦，終於找到了神異的大風車。於是他們讓大風車幫他們對調了。調換之後，卻發現現實並沒有自己想象的那般美好，甚至比原來更糟！他們又很想換回來，可大風車已不能再幫他們恢復原樣了。

這個故事使我明白了，我們不能老拿自己的短處跟別人的長處比，而看不到自己的長處，不要只羨慕別人的幸福生活，而看不到自己生活的美好。當我們擁有了別人的幸福生活，而失去了自己的美好生活的時候，我們會發現，我們並不幸福快樂，人往往擁有的時候，不知道珍惜。而等到失去的時候，才知道擁有的珍貴。我們在任何情況下，都應該積極、客觀的面對現實，努力創造自己的幸福生活和美好未來。而如今的我們有一個健康的身體，還有一個溫暖幸福的家，家裏有爸爸媽媽的疼愛、學校裏有老師同學的關心和愛護，還有什麼不快樂的呢？讓我們好好珍惜今天的快樂生活吧！

讀《瞎子和聾子》有感2

假期中，最愜意的莫過於捧起一本自己喜愛的書去讀了。

葉聖陶老爺爺的作品總是以他那詼諧幽默而又細膩的筆觸以小見大，以一個個小故事引發着人們的思考，串聯成了一個又一個淺顯卻又易懂的道理，令我受益匪淺。葉爺爺可謂是我人生中的一大導師!

他的一生，四處奔波，創作了許許多多不朽的名作，在這些數不盡的作品裏，我喜歡的要數《瞎子和聾子》了。喜歡這則小故事，並不是因爲它有多麼華麗的詞藻，相反，就是因爲這點，我才喜歡它，因爲它真。它的.語言真實，能夠走進讀者的心坎裏，帶來一種莫名的情感，生根，發芽，直至茁壯成長。喜歡它，還有一個原因，便是它的思想了。是啊，在當今的社會環境裏，人們漸漸失去自我，失去本心，一句網絡用語很好地爲“失去本心”找到了藉口——世界這麼亂，你單純給誰看!但是，自己，就是那麼容易改變的嗎?可能外表變了，着裝變了，氣質變了，但是心境會變嗎?我想不會的，經過了那次之後，我更加確信了。

一個平凡的上學日，我踏着朝陽在一片白雪皚皚中小心翼翼地走着。但不得不說，晨曦下的白雪別有一番韻味，在朝陽的微照下更顯莊重，更具夢幻，頓時，心情不由自主地便好了起來。走了幾步，驚奇的事情發生了，昨天還是含苞待放狀態的梅花竟在一夜之間盛開了，那氣質，那模樣，絕對是一等一的好。旁邊的白雪更是不服輸，與梅花一起，構成了一道亮麗的風景線，梅花，也在白雪的映襯下，更顯多姿，猶如一位冷豔的少女獨傲枝頭，那畫面簡直美極了，並不是言語所能表達出的。走近她跟前，低頭嗅了嗅，頓時，一種沁人的芬芳撲鼻而來，不似玫瑰的濃烈，反而有一種小家碧玉般淡淡的清香，勝過世間一切美妙的香味，不得不承認，我深深地被她所吸引了，我深深地被她所征服了。我不禁聯想到一句詩：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香!是啊，白雪和臘梅，它們相互扶持，相輔相成，互相汲取對方的精華來填補自己的空缺，卻不知，在它們相互學習的過程中，詩人早已把那和諧美麗的畫面記錄了下來，別具一番風味了!看到這幅景象，我不得又開始思考起來，小小的臘梅，竟有如此勇氣獨傲雪地，竟有如此膽識在寒冬開放，實在是令人情不自禁地去讚美。倘若，它同其它的花在溫暖的時節開放，那就不是它了吧!面對誘惑，它沒有選擇失去自我，沒有去“爭風吃醋”，反而一直堅定自己的信念，它一直都沒有忘記它來到這個世界上的宿命：白雪梅花一笛風!它沒有失去自我，它是最好的證明!

《瞎子和聾子》不也是一樣嗎?只有做好自己纔是最快樂的，不同流合污，堅持自我。縱觀歷史長河中，這樣的例子數不勝數：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的于謙，願意爲國盡忠，爲國犧牲;“衣沾不足惜，但使願無違”的陶淵明，寧可肉體受苦，心靈也要保持純潔;“兩腳踏翻塵世路，一肩挑盡古今愁”的袁枚，滲透了豁達的人生;“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的蘇軾，溢滿了豪情壯志……

是啊，我們都獨一無二地存在着，又怎麼可以失去本心呢?時光本就無情，我們又怎麼能在這有限的時光內迷失自我呢?

別忘了：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉!

請記住：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明!

讀《瞎子和聾子》有感3

週末，我讀了葉聖陶爺爺寫的《瞎子和聾子》這篇童話故事，讓我的內心久久不能平靜。

這篇童話故事主要講的是：有兩個殘疾人，一個是瞎子，一個是聾子。瞎子想看見美麗的世界，聾子想聽見美妙的聲音。於是，他倆費盡千辛萬苦，找到了神異的風車幫助他們對調一下。他們如願調換之後，卻發現現實並沒有自己想象的那麼美好，反而更加糟糕。可是，風車已經沒有辦法再把他們調換回來了。

我從這個故事中明白了：不要用自己的短處跟別人的長處比。要珍惜自己所擁有的，不要等到失去了才知道它的可貴。

現實生活中許多家長可能也像我媽媽一樣，總是愛誇別人家的孩子……似乎自己家的孩子就沒有一點兒優點似的。像我，平時寫作業時字已經是一筆一畫寫得很好了，連老師都表揚我，可是媽媽卻說別人家孩子的字寫得多麼工整多麼端正，要麼就說我的寫字姿勢不好。反正在媽媽眼中，我就是不如隔壁李阿姨家的孩子優秀。

一次作文課上，老師把我的作文《我的媽媽》當範文來講評，回到家，我高興地對媽媽說：“媽媽，今天作文課上老師表揚了我呢！”可媽媽呢，只是拿着我的作文本翻看着說：“還要努力，像李阿姨的女兒，上次作文在學校都獲一等獎了呢，你可別驕傲！”唉！媽媽，你不知道，我想聽到你對我的表揚和鼓勵，那是對我最大的肯定，也是我進步路上最大的動力呀……

還有很多這樣的小事，時間久了，我的信心都快被媽媽給否定得一乾二淨了。幸好老師經常肯定我並鼓勵我，讓我在學習路上越來越優秀。

其實，每個人身上都有許多閃光點。我覺得爸爸媽媽應該多發現孩子身上的閃光點，多多鼓勵孩子。這樣我們纔會更加優秀。

我們作爲學生，也不要羨慕誰的衣服漂亮，誰的玩具多，誰的學習用品高檔……要多想想，我們有一個健康的身體，有一個溫暖的家庭，有和藹的老師諄諄教導，有友善的同學們陪伴相處。我們應該感到滿足和快樂，更應該珍惜這種美好和快樂的生活！