漂亮老師和壞小子讀後感(通用15篇)

認真品味一部名著後，你有什麼總結呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編收集整理的漂亮老師和壞小子讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

漂亮老師和壞小子讀後感1

今天，陽光明媚，我沐浴着這溫暖的陽光，津津有味地讀起楊紅櫻寫的著名校園小說—— 《漂亮老師和壞小子》

這本書最引人入勝的特點就是裏面漂亮的米蘭老師的教學方法。她性格開朗，和同學們友好相處，發生了許多幽默而曲折的故事。

我第一次讀這本書時，覺得它過於理想化，有一種伸手摸不着太陽的感覺。但我反覆讀了一兩便以後，又覺得寫得非常真實。

書中的“ h4”的意思就是“壞”字的第一個拼音字母，“4”就是有四個壞小子。這四個壞小子是全校聞名的`調皮搗蛋鬼，自從有了米蘭老師教他們，就乖巧多了，我最喜歡這本書的第一個部分——“四個壞小子餓得像饞貓一樣，到了肯德基店，他們就把身上的錢都搜光了，可離他們想要買的東西還差五角，這時，米蘭伸出援助之手給了五角錢。幾個壞小子知道米蘭學歷高，就讓米蘭去做他們的老師，反正他們調皮，沒有人願意做他們的老師。從這裏，我感受到米蘭老師也是個樂於助人的人。我們也應該向她學習。

我很喜歡書中的米蘭老師，我希望全世界的老師都象他一樣好！

漂亮老師和壞小子讀後感2

今天，我在圖書館讀了《漂亮老師和壞小子》這本書，讀完後，我感觸很深。

故事主要講的是：師範大學中文系畢業的女大學生米蘭，再一次偶然的`機會被聘爲白果林國小六三班的班主任；她帶領學生們跳芭啦芭啦操；她去家訪編着“謊言”送偏方；她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己；在上課前化妝，則體現了她對學生的尊嚴；畢業考試前她竟帶着全班同學去郊外踏青……在這些故事中，她認識了肥貓，認識了豆芽兒，認識了六三班。

故事感悟：有些老師雖然表面上稱爲“優秀老師”，可是同學們不這麼看，因爲有些老師不尊重他們。書中，米蘭老師“把人性關懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啓迪。

漂亮老師和壞小子讀後感3

我最近看的一本書是《漂亮老師和壞小子》。因爲它寫的人物有聲有色，故事非常精彩，道理極爲感人，還貼近我們的生活，所以我用它來寫讀後感。

在這本書裏，魯雲飛、米奇、黃豆豆、戰小歐組成的“H4”和六（3）班的所有同學一起演繹了一個個好玩的故事，而米蘭老師獨特的教育方法也讓我大開眼界。這本書讓我體會到了六年級的`酸甜苦辣，比如：當米蘭老師被請來的時候，保安不知道，因此鬧出了一個大笑話；六（2）班和六（3）班爲了評選優秀老師而大打出手，最後卻什麼結果也沒有；魯雲飛被老師家訪，他的媽 媽害怕極了，結果虛驚一場，還被老師送了一個呼啦圈；班裏一連死了兩條魚，“H4”成了懷疑對象，最後真相大白，老師竟然向“H4”道歉；老師竟然在上課前化妝，其實是爲了讓同學們看到她最美的面孔。

這本書的每一章都會告訴我們一個道理，但歸根到底還是這樣：做老師應該把人性關懷放在首位。我希望所有的老師都能這樣。

漂亮老師和壞小子讀後感4

我喜歡看《漂亮老師和壞小子》。

這本書是《五三班的壞小子》的續集。裏面講述了一個女大學生米蘭被白果林國小聘爲六三班的班主任。這位米蘭老師十分新潮，與同學們打成一片；她帶領學生們跳芭啦芭啦舞；教一個軟弱的.男生捍衛自己的尊嚴；教會學生面對險境巧計自己保護自己……

看了這本書後，我好羨慕文中的六三班。他們怎麼會有這麼棒的老師呢？我真的是非常非常羨慕呀！

這本書不僅好看，而且還可以教會我許多人生道理：學會自珍自重，做事纔會成功；不管看事看人都要從多角度去看，去思考；遇到險境要學會冷靜地分析，機智地處理……

寫這本書的楊紅櫻阿姨曾是一位老師。在這本書中，我感受到她在書中蘊含着的問題：什麼樣的老師纔是好老師？校長心目中的好老師與學生心目中的好老師是否一致？老師是否要尊敬學生？

漂亮老師和壞小子讀後感5

《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻寫的校園小說系列之一。

這裏面說在一次無意之中發現了一位善解人意的好老師。這本書讓我們不約而同地感覺到了一位什麼樣的老師可以贏得同學們的喜愛，也讓我們瞭解了六年級學生的心理想法，認識到六年級是多麼重要的一個年級呀！

當我第一次讀這本書的時候，我就被其中幽默而曲折的故事情節所深深地吸引住了．但又認爲這是一位人們心目中的老師，並不真正地存在於社會．怎麼可能有那麼巧的事情，在Ｈ４無意中，請來了一位讓人都喜歡的漂亮老師，主人感覺太不符合現在的'生活．然而，在我反反覆覆又讀幾遍以後才發現，這本書寫得如些真實．也許這也是整本書的亮點吧！

整本書主要寫了六年級學生的心裏活動，讓人們不知不覺便被帶入了故事情節中，使你一打開這本書就不想放下．在這本書裏記錄了一些生活中的有趣故事，讓你感覺到六年級這時候的學習壓力．文中把人物描寫得栩栩如生，而且運用了許多修辭手法．這些修辭手法顯現出人物的特點，並突出了人們的性格特點．所以我非常欣賞這本書．

有時間，你也來看一看吧！

漂亮老師和壞小子讀後感6

故事發生在肯德基店裏，6.3班的壞小子要去吃肯德基，結果他們攢了11.5元，他們要買一大杯可樂和一個雞米花，要12元，誰也沒有錢了，結果桌子上放了五角錢。面前還站了個美女，他的名字叫米蘭。

男生們要給米老師打分，平時最愛惹是生非的米老鼠，逮住6.2班的一個牛高馬大的男生杜威，非要人家給米蘭打分。“你給我們米老師打幾分?”本來杜威給米蘭打一個高分，但一看米老鼠那張狂的摸樣，就把分降了下來。“60分。“什麼，才及格?”他卡住米老鼠的脖子，硬要米老鼠給他們顏老師打99.99分。“快說，99.99分!”米老鼠十分艱難地說道：“米老師……99.99分……”杜威沒耐心忍下去了，一拳打在米老鼠的鼻子上，鮮紅的血從兩個鼻洞裏流出來。

我的感受是米老師雖然長得漂亮，很溫柔，但是米老鼠不應該那麼張狂，這樣會令人討厭的。杜威給米老師打60分，那是他的`感受，打低了不應該生氣，打高了不應該驕傲。米老鼠嫌棄杜威打的分低，就生氣。杜威就打米老鼠。他們倆都是不對的，我希望他們以後不要這樣了，做一個好學生。

漂亮老師和壞小子讀後感7

《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻阿姨的力作，它講述了師範女大學生“米蘭”，在一次偶然的機會中，被聘爲白果林國小六(3)班的班主任，從而發生了一連串既溫暖又幽默有趣的故事。

米蘭剛到班級時，還不熟悉各個同學的情況，於是，她就去家訪。六（3）班有四個“壞小子”--肥貓、豆芽兒、米老鼠和兔八哥，他們組隊叫做H4。米蘭先到豆芽兒家家訪。豆芽兒的父母驚慌失措，因爲豆芽兒以前在學校總要犯錯，每次老師來家訪，不是教育家長，就是教育孩子。米蘭知道豆芽兒雖然特願意引人注目，但他實際上是個非常自卑的孩子，因爲他已經六年級了，但還要尿牀。這次老師去家訪之前，還專門去一個古樸的小鎮拜訪一個神醫，尋求治療尿牀的祕方。米蘭還特地把祕方的.十二味藥全部配齊了，交給豆芽兒的父母。豆芽兒知道後，滿臉通紅，米蘭爲了不讓他難堪，說自己小時候也尿牀。

這是一個善意的謊言，卻說得如此自然貼切，讓豆芽兒感覺剎那間充滿了幸福。其實豆芽兒的父母都明白，這是老師的一個善意的謊言，老師用心良苦，爲的是讓學生融入班級，讓那些自卑的孩子重新找到自信。老師的愛打動了同學們，從此他們慢慢地喜歡上了米蘭老師，給她打了99。99分。

漂亮老師和壞小子讀後感8

晚上吃飯前，我趕忙從臥室中拿出從朋友手中借來的楊紅櫻著名校園小說——《漂亮老師和壞小子》。翻開後，我津津有味地讀了起來。

這本書最引人入勝的是裏面漂亮的米蘭老師的教學方法。米蘭老師性格開朗，與同學們友好相處之間發生了許多幽默曲折的故事。

我第一次讀這本書時，就很希望現實中有一位”米蘭老師“，可惜這個願望卻像水中的月亮一樣——伸出手卻又摸不着。

書中的”h4“指的.是四個壞小子。因爲”壞“的首字母是”h“，”4“是指有4個人。這4個壞小子是聞名全校的調皮鬼，但是自從有了米蘭老師後，他們就變得乖巧多子。

我最喜歡的是書的第一個部分——”四個壞小子餓得像饞貓一樣，到了肯德基店，他們搜遍了身上所有的錢，可他們想買的東西還差五角錢，這時米蘭老師伸出援助之手給了五角錢。“從這裏，我感受到米蘭老師的善良與樂於助人。我們也應該向她學習。

我很喜歡書中的米蘭老師。我真希望所有的老師都像她一樣善良、友好!

漂亮老師和壞小子讀後感9

《漂亮老師和壞小子》這本書呢，是著名作家楊紅櫻的一本名作，是《五三班的壞小子》的續集。

關於這一本書，我是在一次書店裏偶然看到的，看到了是我崇拜的`作家之一寫的書，我便有興趣地把它買了下來。回家的路上，我一直有幾個疑惑：書題中的”漂亮老師“究竟有多漂亮呢?”壞小子“究竟爲什麼那麼壞呢?”壞小子“和”漂亮老師“之間又有什麼樣的故事呢?

回到家，我迫不及待地看了起來，看完了目錄，我知道了：”漂亮老師“米蘭原是師範大學中文系的女大學生，因偶然的一次機會認識了 ”壞小子“H4，從而到六(三)班當了班主任，後來發生了一段幽默風趣的搞笑奇事：1。帶領學生跳”芭啦芭啦舞“;2。去家訪用”謊言“送偏方;3。她教一個”女子氣的男孩“如何捍衛自己的尊言;4。上課前畫妝，讓體現出了對學生的尊重;5。生病中決不帶領學生上課;6。畢業考前竟和學生去郊遊……

看完了整書，我心裏也有過一個想法：要是六年級時也有這樣的老師，那有多好呢!

漂亮老師和壞小子讀後感10

讀了《漂亮老師和壞小子》後，我十分喜歡文中的漂亮老師--米蘭，她熱情奔放無所畏懼，在別的老師眼中，她是個酷酷的“另類”老師。

書中的“H4”，卻調皮可愛，滿腦子鬼主意，千方百計地讓校長同意米蘭做六（5）班的老師，所以纔有了這麼多的趣事。

書中的金魚之死，米蘭誤會了H4，最終真相大白；白副校長和牙醫毛志達第一次爲愛人米蘭所交鋒，結果尷尬而歸；H4意見不一，不歡而散分裂成了兩個組隊……

馬老師雖然教學有方，但是像和笑有仇似的，成天板着一張臉；而方老師十分負責任，也很漂亮，但是學生出了一點兒小錯，就馬上要請家長。可是米蘭老師，成天嘻嘻哈哈，大大咧咧，從來沒有請過家長，和兩位老師有着天囊之別，卻仍然博得了同學的'喜愛，家長的信任，還有校長的讚歎。

讀了這本書，我既惋惜又興奮：興奮的是米蘭終於完成了自己的夢想，當上了主持人；惋惜的是米蘭和H4就要分開了，不能在一起了。要是我是作者，我一定要讓米蘭老師繼續留在六5班，爲這本書畫上一個圓滿的句號！

漂亮老師和壞小子讀後感11

這本令我喜歡的書，講述了許多有趣的事情：由於H4（壞小子的簡稱）過於淘氣，他們的班主任嚴老師因病退休了，H4在肯德基店內遇到美女——米蘭，並讓這個陌生人當他們的老師。米蘭上任後，在面對打架的男生不批評；面臨畢業考試時帶學生去郊遊；讓疲憊的學生在課堂上睡大覺等等令人不可思議的事情。爲此，其他老師對米蘭表示不屑，可是，姜校長卻認爲：學生喜愛的老師纔是真正的老師。辦公室的老師經常諷刺米蘭: 畢竟是招聘來的老師，就是沒有我們正宗老師好！而米蘭卻十分大方，對其他老師的小動作一點也不在乎。

看完這本書，我對米老師感到憤憤不平：憑什麼這樣說讓學生喜歡的老師，難道當老師就是自己在講臺上像麻雀似的講課，不管學生在下面幹什麼，這樣的老師能稱得上是“好老師”嗎？米蘭在畢業考試前讓學生輕鬆輕鬆， 他們班的'大多數學生被重點高中所爭，連搗蛋鬼“兔八哥”——戰小歐也成了重點高中的人選，而別的班卻寥寥無幾。

我真想對那些無知的老師大聲的說：“只有學生喜歡的老師纔是真正的好老師，向你們這樣天天讓學生做作業的老師，卻不領會學生的感受，學生是不會喜歡你們的！”一個受學生愛的好老師，也是家長心中善良的天使。

漂亮老師和壞小子讀後感12

幾天前，我美美地讀完一本書，是楊紅櫻寫的《漂亮老師和壞小子》。

H4從KFC裏找到了米蘭，就要她當他們603班的班主任，因爲他們以前的班主任退休了，其他沒有一個老師願意來教他們班，正是因爲有H4在。後來米蘭給603班去上課了，她說自己有3個月的試用期，如果3個月後做到了三方滿意：你們對我滿意、學校對我滿意、我對你們和學校都滿意，我就留下來繼續做你們的老師。於是從這以後H4再也不鬧了，而且米蘭還去了魯雲飛和黃豆豆家家訪，還送了他們禮物呢!

啊!米蘭對學生們可真好啊，如果每一個老師都能像她一樣，那該多好啊，學生做錯事不請家長，靠自己的能力解決。本來很簡單的一件事情，卻被顏玉老師搞的.那麼複雜，還多了很多麻煩。我希望每一個像顏玉一樣的老師都能和米蘭一樣，學生做錯事別每次都找家長。

漂亮老師和壞小子讀後感13

《漂亮老師和壞小子》全書講了從師範大學中文系畢業的大學生米蘭，在一次偶然的機會被“邀請”做六三班的語文老師兼班主任。因此與壞小子肥貓魯雲飛、米老鼠米奇、豆芽兒黃豆豆、兔八哥戰小歐、發生了一系列溫暖、搞笑……的故事。

給肥貓、豆芽兒送去需要的東西；教一個男生如何用自己的'力量保護自己；讓肥貓、米奇知道欺負弱小的後果；畢業考試前開“我很棒”展覽會，讓家長對孩子信任、讓孩子放鬆，從而取得好成績。

中途，米蘭也引起了老師的嫉妒和恨。在學校中引起了不小的風波，但又一次次化險爲夷。

米蘭深得校長、同學們的喜愛，這纔是真正的好老師。

米蘭從來到學校後，沒有循規蹈矩地按老教師的方法來教學，而是一直推陳出新，開創新的教學方案。這讓每個老師匪夷所思。但我認爲他處理每一件事的道理以及方法非常特殊，但是非常好。

調皮的變乖、弱小的變強大……這都是有了米老師後的變化。

她是所有教師的模範，是家長信任的人，是我們值得託付的人……她是一個好老師。

漂亮老師和壞小子讀後感14

經過幾天的時間，我終於把《漂亮老師和壞小子》這本書看完了，書中的情節至今還歷歷在目。

書中描寫了許多的故事，其中令我印象最深的就是“死魚”事件。六。三班的同學們養了一缸魚，第二天第三天，相繼死了兩條魚，同學們把嫌疑轉到了h4身上，經過h4和米老師仔細的調查，才發現小龍魚是殺害小魚的真正的兇手。在事後，米老師當衆向h4道歉，並深深地鞠了一躬。

讀到這裏，我不經被米老師的真誠而打動，我認爲老師和同學們就應該平起平坐，同學們犯了錯要向老師道謙，老師犯了錯，就要勇敢的向同學們道歉。而米老師當衆向h4道謙，而且，深深地向他們鞠了一躬，這真是讓我歎爲觀止！一個老師能夠不顧及自己的'身份，在大庭廣衆之下“鞠身”向自己的學生道歉，這實在難能可貴。真希望像米蘭這樣的老師能越來越多！

米蘭，一個推翻傳統教育方法的好老師，一個能與同學們打成一片的“好朋友。”

漂亮老師和壞小子讀後感15

今天，我讀了一本書，這本書的名字叫《漂亮老師和壞小子》，這本書我看了後覺得非常幽默風趣。書的作者叫楊紅纓，她是專門寫兒童故事的作家。

《漂亮老師和壞小子》的主要內容是：一個漂亮的女大學生米蘭，在偶然的一次機會中，被聘爲白果林國小六(3)班的班主任。從而認識了H4組合，肥貓魯雲飛·兔八哥戰小歐·米老鼠米奇·豆芽兒黃豆豆和別的.同學們，米蘭會跳芭啦芭啦舞，她海帶領着全班同學跳芭啦芭啦舞，米蘭還教一個新學生”打架“，來捍衛自己的尊嚴。說謊話到H4家送無人知曉的偏方，在自己生病的時候爲了讓學生們看她最好的一面，居然在上課前化妝，還讓同學們在畢業考試前踏青!

這本書讓我知道了：學生們的使命是讀書，可是也不能那麼死板，該玩的時候還是要玩，當然了學習是最重要的。