養花讀後感15篇（經典）

看完一本名著後，你有什麼總結呢？爲此需要認真地寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的養花讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

養花讀後感1

老舍先生是我國著名的人民文學家，他更是一個熱愛生活的人。當我學到《養花》這一課時，我讀後深有感觸。

文章中老舍所寫道：“我只把養花當做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。”這一點和我奶奶的觀點一致。我家就有一個寬敞的'小院，裏面擺放着大大小小的花，屋裏也有幾盆花，但沒有小院的漂亮，院子裏也種還種着棗樹、小西紅柿秧苗。

我家花雖多，但都是普通的花花草草，因爲文章裏所說道：“珍貴的花草不易養活，看着一棵好花生病要死，是件難過的事。”所以我們家的花都是很普通地。因此花長得都很茂盛。

讀了老舍先生的《養花》，我對老先生對話深厚的感情所敬佩。同時，我對養活的樂趣也有了新的認識。正如文章中所寫的那樣：“有喜有優，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動又長見識，這就是養花的樂趣。”

養花讀後感2

今天，我讀了著名的現代文學家老舍的文章《養花》，因爲我對老舍先生的作品慕名已久，所以我讀得更帶勁、更仔細、更深。

《養花》這篇文章敘述了老舍通過自己的'養花實踐，體會到了養花的樂趣，悟出了人生真諦。讀了以後，我的感觸很大。

“不勞動，連棵樹也養不活，這難道不是真理嗎？”這看似平常的一句話，卻蘊藏着深刻的哲理：勞動是人的本能，生活的快樂來源於勞動本身，生活的幸福來自勞動的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。就拿我的學習來說吧，以前上課時不認真聽，下課後抄別人作業，平時玩得很開心，而到了考試前，便來個“臨陣抱佛腳”，矇混過關。結果，成績總是掛紅燈。後來，我學了一句名言：業精於勤，荒於嬉。我把它牢牢地記在了心裏，每天監督自己的言行，經過一年的努力，我的學習成績上升的很快，期末還取得了數學100、語文95。2的好成績！

這就是我對《養花》的感受，如果你也讀過這篇文章，我很想聽聽你的高見呢！

養花讀後感3

養花這篇文章是老舍爺爺寫的，體現了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動有了深刻的體會。

要是趕上颳風下雨或者天氣突變，就得全家總動員，搶救花草……勞動中要是沒有苦，就不可能有甜。過程中雖然有困難，有時還會很艱難，但是當看到自己滿意的習作時，我們的`心裏是多麼甜啊！我以往學習吃不了苦，想學好功課，卻改不掉貪玩、貪睡的毛病。經過老師和父母的教導，我終於明白了"學習應當吃苦耐勞"的道理。

不勞動，連棵花也養不活。我不禁想起了自己製作飛機模型時的情景:拼裝是相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑，勁用小了，又粘不牢。塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了，那就再來一次。我把膠水均勻的抹上去，把模型使勁握在手心裏。一秒鐘、二秒鐘……一分鐘、二分鐘。手又酸又痛，終於一架飛機模型在我的手中誕生了！

讀了《養花》這篇文章，我深深的意識到了"勞動"真正的含義，有苦纔有甜。

養花讀後感4

早已對現代著名文學家老舍先生的作品慕名已久，讀了養花一文，我更是獲益匪淺。

“不勞動，連棵花也樣不活，這難道不是真理嗎？”對於文章的這句話，我感觸頗深。做什麼事都要付出勞動，不勞而獲，只能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說，以前，我很懶惰，課堂筆記本上找不到一絲痕跡，就連作文也敷衍了事，到了考試的重要關頭，來個臨時抱佛腳，東抄西借，矇混過關。“業精於勤，而荒於嬉”，今後我一定要一改往日的毛病，在學習上付出勞動，穩紮穩打，使學習成績穩步提高！

“讓腦力勞動和體力勞動得到適當調節，有益身心，勝於吃藥。”對於這一點，我深有體會。我雖是七年級，但學習仍不能放鬆警惕，每天放學後，帶着隱隱作痛的腦子回到家中，又開始馬不停蹄的`繼續做作業，如此爭分奪秒，時間稍長，便不能堅持。後來，我做一會兒作業便到外面走走，澆澆花，如此循環，質量也得到了保證。

既懂得了道理，又收穫了學習方法，這就是我讀《養花》的樂趣。

養花讀後感5

老舍先生寫的《養花》這篇文章，初讀不覺得怎樣，多讀幾遍，才覺得其中蘊含的哲理很深。課文最後一段寫道“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動，有長見識，這就是養花的樂趣。”我想：不僅養花如此，做任何事情都是一樣的，不勞動，不長見識，也就沒有了生活樂趣。過去，我是家中的.“小公主”，什麼事情都讓父母去做，連晚上小便都是媽媽把尿罐拿到被窩裏……這一切一切都成了大家的笑料，在一連竄的嘲笑聲中，我醒悟了。我深深懂得了：有多少勞動，就有多少收穫。現在，我愛學習，堅持天天寫日記，能自覺完成作業；愛勞動，幫媽媽洗菜、洗碗、拖地，還養了一隻可愛的小白兔，嚐到了勞動後的樂趣。老舍先生這篇文章告訴我們：經常參加勞動實踐，可以增加我們的聰明才智，使我們的生活變得豐富多彩，樂於幫助別人，能使自己感到光榮，今後，我會做得更好！

養花讀後感6

今天，我又讀了一遍著名作家老舍先生寫的《養花》，因爲這是我最喜歡的文章之一，所以我讀的特別仔細認真。這篇文章，字裏行間充滿了老舍先生養花的樂趣，我讀了之後，受益匪淺。

老舍先生在養花中付出了艱辛的勞動，特別是遇上狂風暴雨，搶救花草弄的腰痠背疼、熱汗直流，但是他卻覺得”這多麼有意思呀“而且悟出了”不勞動，連棵花也養不活“的深刻道理。

過去我在家裏什麼事都依賴爸爸、媽媽，衣來伸手，飯來張口。自從讀了《養花》，老舍先生的言行使我深受啓發：只有勞動，纔有收穫，生活纔有意義，有價值。於是，我每天都幫家裏幹一些力所能及的家務活。有時累得滿頭大汗，心裏卻有說不出的快樂，媽媽還誇我是愛勞動的好孩子。

老舍先生在《養花》這篇文章裏寫道：”看着友人拿走自己的勞動果實，心裏自然特別喜歡“。這一點也不假，手工製作是我的業餘愛好親戚們來我家做客看見我的`小製作，個個讚不絕口。臨走時，我送一些給他們，與他們共同分享自己的勞動果實，別有一般情趣。

讀完《養花》一文，掩卷深思：要想讓生活變得更加美好，要付出艱辛的勞動，才能創造美好的生活。

養花讀後感7

養花是人們的休閒時的最愛，養花可以放鬆心情，是我們疲勞時的好幫手，累時的好朋友。我讀了老舍的《養花》很觸情感。

《養花》這篇文章主要講述了老舍先生自己養花的.經歷和不同的感受，抒發了老舍先生熱愛生活，熱愛生命的情感。

珍貴的花草不易養活，看着一棵好花生病要死，是件難過的事。是啊，花草也有生命，當你把自己的情感放到它身上的時候，它所有的一切症狀，好像自己和它一樣的不適應。摸着門道，花草養活了，而且三年五載老活着，開花，多麼有意思呀！看着花陪自己度過了的時光，心裏自然特別安慰，看着花開花了，自然覺得這特別有意思。

我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝，可我得感謝它們。這一個一個字，都讓我感受到老舍先生是個知恩圖報的人，即幫助了花草，又幫助了自己，真是一舉兩得。

養花的樂趣在於一個“情”字，因爲作者愛花，把花當做朋友，所以養花的過程就充滿了樂趣，這說明了一個道理：當你喜愛說什麼，對它寄予自己的情感，你就能從中體會到樂趣；反之，如果你不愛它，只能成爲你身心的負擔。

《養花》告訴我們的生活哲理：人生就像養花一樣有苦有樂，有淚水又歡笑，有付出就有收穫，只有不斷努力纔有成功的可能。

養花讀後感8

老舍寫了自己養花的過程、養花的益處、養花的樂趣，用純樸的語言描述了有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色的養花的樂趣。

讀了老舍先生寫的養花一課，我覺得並不是非要在遊樂園做過山車纔有樂趣，不是隻有玩耍纔有樂趣。

生活中到處都有樂趣，只要你去尋找。養花就是一種樂趣，一種勞動的'樂趣。”我只把養花當作生活中的一種樂趣，花開的大小好壞都不計較，只要開花我就高興。“老舍先生只把養花當作生活中的一種樂趣。老舍先生每天都照管他們，關心他們，像形影不離的好朋友似的。養花是一種勞動，有益身心。

只要你細心照管花草，它就會開出五彩繽紛的花朵。雖然老舍先生養的都不是一寫名貴品種，但都親著了老舍先生的心血。那枚一朵花瓣，每一片葉子都包含了老舍先生的汗水。

有付出纔有收穫，努力了纔會成功，學習也是這樣，只有付出了努力纔會收穫成功。

養花讀後感9

老舍先生的語言特點是”俗“、”白“。

《養花》一文，便很好地體現了這一點。全篇沒有任何華麗的辭藻，但一路讀來卻自然地生出親切之感。似一位身披素樸的外衣，手提噴壺的叔叔坐在你的對面，用京片子向你絮叨地聊着自己侍弄花草時的愉悅、花開時的興奮、分贈友人時的高興、花草凋零時的'傷心——讓我深切地感受到了親切自然、質樸真實的大家名作之至純至善至樸的魅力！

細細讀來，文章蘊含的老舍先生釋然、頤性、澹泊、熱愛大自然的生活態度，也使我收益頗豐。老舍先生在複雜的社會生活中學會了自行其樂：養花時自然，花開花落時恬然，秉燭夜遊時欣然，貓兒戲於花草時的陶然——無不爲我的人生樹立範本。

有思有悟、有感有想、有品有味。這，就是品讀老舍先生作品之最大樂趣！

養花讀後感10

讀了《養花》這篇文章後，我懂得了每一個人都有屬於自己的樂趣，做自己喜歡，值得去做的事。不需要成爲這一件事的'專家，不需要做實驗。讓自己快樂，讓自己喜歡的事就是屬於自己的樂趣。就像文章中老舍先生寫的：我只把養花當做生活中一種樂趣，花開的大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。

做每一件事情都有各自的好處，從中獲取到知識。老舍先生不是有腿病嗎。他養花後，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節。有益身心，勝於吃藥。和朋友來分享自己的勞動果實，那是多麼有意思啊！

克服困難也是一種樂趣，你越過了這個困難，也相當於越過了自己的極限。俗話說不經歷風吹雨打，怎能見彩虹。即使花被砸死了令人憂傷，那也說明養花能帶來情感體驗，充滿樂趣。

養花其實快樂！它不但可以增加知識，還可以讓腦力勞動和體力勞動結爲一體，有益身心，更重要的它也是熱愛生活，熱愛勞動的一種表現。

養花讀後感11

寒假，我閱讀了著名作家老舍爺爺的作品——《養花》。《養花》這篇課文，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛與熱情，老舍爺爺對花傾注了很多的感情，把養花當成一種快樂，一種享受。使我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

”多得些知識並不是壞事。“是啊!有知識怎麼會是壞處呢?要想嚐到學習的甜頭，就得要勞動，要付出，這樣才能獲得更多的快樂和甘甜。人們常說：”不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。“若不勞動，不付出，不嚐盡酸甜苦辣，那怎樣掌握更多的知識呢?

”要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼，熱汗直流也不在乎。“勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裏是多麼甜呀!

”不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?“多麼富有哲理的話呀!這句話將永遠是我的'座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作爲呢?

讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嚐盡了酸鹹苦辣之後，纔會有不盡的甘甜。

養花讀後感12

近來，我們學了老舍先生的一篇文章《養花》，當我學完這篇課文知道了老舍在養花的過程中得到了許多樂趣。

在工作時養花，不但可以讓體力勞動和腦力勞動結合到一起還有益身心，勝於吃藥；當我看着自己的.友人拿走自己的勞動果實是，心裏別提多高興。當然老舍在養花的過程中體驗到了去不止這些。但有時也有悲劇：三百菊秧養還在地上，下了暴雨，鄰居家的牆倒了菊秧被砸死三十多種，一百多棵。

”不勞動，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？“這句我最喜歡，因爲這句話對學習有着聯繫”不動腦，連道題都不會作，這難道不是真理嗎？“

有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，繼續勞動，又張見識，這就是養花的樂趣。也希望我們在學習上也能這樣！

養花讀後感13

這幾天，我們學習了《養花》這篇文章，主要內容是：老舍先生寫了自己養花的過程，總結了一個道理：只有勞動才能獲得樂趣，獲得成功。

老舍先生養花時十分細心，他養花講究的.是方法，在他摸着了門道以後，花草養活了，而且活的時間很長。所以，我以後做事，也要懂得方法，只有懂得了方法，纔會事半功倍。

老舍先生做事勞逸結合，他不是一直工作，而是寫一會就出去澆澆花，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，我們做事是一直做，根本不休息，這對於身體來是不是很好，所以，我們以後一定要勞逸結合。

課文還寫了老舍先生在曇花開放時，約了幾位朋友賞花，花開放了，一棵分爲幾棵，他就把花贈給朋友們一些，我以後也要做到有快樂大家一起分享。

從這篇課文中，我受到的啓發很多，在生活中，我們一定要從勞動中得到樂趣，獲得成功。

養花讀後感14

《養花》這篇文章，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的`勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裏是多麼甜呀！

“多得些知識並不是壞事。”說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嚐盡酸苦，怎麼能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法邀遊知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和父母的教育，我終於明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。現在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了更多、更紮實的知識，終於嚐到了學習的甜頭。

讀了《養花》這篇文章，我深深認識到了勞動的真正含義：在嚐盡了苦、辣、酸、鹹之後，纔會有不盡的甘甜。

我一定永遠熱愛勞動！