我的同桌是班長讀後感(彙編15篇)

當閱讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編爲大家收集的我的同桌是班長讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同桌是班長讀後感1

今天，媽媽給我買了一本書，這本書的名字就是《我的同桌是班長》。我懷着急切的心情，連忙坐到椅子上津津有味的讀了起來。

這本書的作者是伍美珍阿姨，又被大家稱作陽光姐姐。書的開場白是這樣寫的：“把你的煩惱告訴我，把你的`故事告訴我，成長歲月的足跡，讓我們共同來記錄！”

《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱，他出生於富裕家庭，學習不好，還愛做小動作和耍嘴，一位男生和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視，而且每次發生衝突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，企圖收買或制服班長，結果搞得班裏雞飛狗跳，不得安寧但是他也有着迷的一面。他內心大度，能寬容老師，同學和家人，有勇氣面對自己的處境。

讀了這本書，我明白了一個道理：故事的主人公是一個調皮搗蛋的差生，但對於男生來說，這是天性，在差生身上，往往具備許多優點。所以，差生也有做得好的一面，我們不應該歧視他們。在學習或者生活中，我們應該多幫助他們，讓他們儘快跟上優生的腳步，大家一起學習，一起進步。

我的同桌是班長讀後感2

放寒假的時候，老師發給我們《我的同桌是班長》這本書，我讀了之後，發現這本書非常好看，這本書裏面講了兩篇故事，分別是《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背後》。

這本書的.主要內容是好動、好說話和好做小動作的楊自熱，因爲和班長蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同學的監視和限制，而且每次都會和她發生衝突，他覺着老師經常包容班長蔡一心， 想盡了一切辦法制服班長，結果都搞的班裏雞飛狗跳，不得安寧，最後老師舉辦一星期一次的辯論會，以楊自熱爲首的男子反方，經常過努力收集資料，終於贏得了以班長爲首的女生正方，楊自熱還受到了老師的表揚。這讓我明白，只要好好學習，認真做事，老師就會表揚你，並沒有什麼包容的事情。

《媽媽的愛在門背後》主要內容是在同學眼裏愛哭鼻子的男生小個子尹剛，從小就失去了爸爸，在媽媽的過分寵愛和高壓之下，總感到信心不足。他和女生鬥，每次都要輸，甚至整的一點辦法都沒有。而在家裏，他對媽媽不滿情緒也越來越強烈，後來居然產生了離開媽媽的慾望……但他最終在外婆家裏睡覺的時候夢見了媽媽，他覺得還是離不開媽媽，單親家庭其實是很可憐的，但只要消除了煩惱，有時候也會過得很好。

我的同桌是班長讀後感3

“書是人類進步的階梯，它幫助我登上知識的殿堂；書是一把金鑰匙。幫助我打開知識的大門。它爲我帶來許多“營養品”我要衷心感謝書籍！！！

《我的同桌是班長》這本書對我感觸很深。好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因爲和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次法生衝突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞到班裏雞飛狗跳。但是他也有優良的一面：他很大度，能寬容老師、同學和家人，有勇氣面對自己的處境。。

聯繫到我的生活，爸媽在週末報了各種各樣的`補習班，但是父母對我們這麼嚴，是爲我們好，每一位家長都希望自己的孩子學習成績好，孩子們只能去上這些補習班，但是他們也希望有自己的天空。

“陽光姐姐”伍美珍很瞭解我們的心聲，從《我的同桌是班長》這本書中，得到心靈的放鬆。書中的點點滴滴都描寫的淋漓盡致。反映了現代學生的真實校園生活。我真的希望爸爸媽媽也能讀這本書，能傾聽我的心聲，讓我做一隻快樂的小鳥，在天空中自由地展翅翱翔！

我的同桌是班長讀後感4

《我的同桌是班長》主要講好動的男生楊自熱因爲和班長蔡一心同桌，感到處處被監視和限制，每次發生衝突，都覺得老師在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，制服班長，結果搞得全班同學雞飛狗跳，不得安寧。

這本書中的主角蔡一心和楊自熱都有不對。蔡一心雖然是班長，但卻因爲班長這個職位，讓她覺得：我就是第一。這個想法是不對的，它會讓自己變得很驕傲。有一句話：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，這句話就是要告訴我們：不要驕傲！

書中的主角楊自熱的錯誤與班長蔡一心的錯誤差不多，但他比她犯的錯誤多一項，那就是他會在別人背後說他們的壞話，嘲笑他們。要知道，嘲笑別人是一件令人遺憾的事情，因爲當你把目光都集中在別人的.錯誤和缺點上時，就會忽略他們身上閃光的另一面了，而一個人只有具備了審視美好事物的能力，世界對他來說纔會更美好！

我的同桌是班長讀後感5

媽媽給我買了一本名叫《我的同桌是班長》的書，這本書的作者是伍美珍啊姨，她被大家稱爲“陽光姐姐”。“陽光姐姐”的書開場白是：“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長期的足跡，讓我們共同來記錄。”

這本書主要講了楊自熱的故事，他的同桌外號叫做獅子王，是班上的一班之長，還有一個四人組叫做人見人逃女生四人組。楊自熱是一個有點兒自大，但是很熱情，善良的男孩，他是屬於活寶型一類，所以他經常在情緒很緊張的時候，說出一些像嬰兒的話來。這本書寫得栩栩如生，使我眼前浮現了當時的畫面。我認爲這本書的優點就是人物很有自己的個性，如：楊自熱是一個成績很差的男生，班長是一個驕傲但內心善良的`女生，還有她的四人組。

這本書使我明白了陽光姐姐從不同方面刻畫出了不同的人物，還學會了從不同的角度去看人和事，具備一顆寬容而又快樂的心。

我的同桌是班長讀後感6

話說：“好書不厭百回讀”在寒假，我把書架上的書，又一次讀了一遍，其中有《我的同桌是班長》一書。

《我的同桌是班長》的主人公楊自熱，他出生於富裕家庭，學習不好，上課還愛做小動作和耍貧嘴，因爲和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發生衝突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班裏雞飛狗跳，不得安寧 但是他也有優良的一面：他很大度，能寬容老師、同學和家人，有勇氣面對自己的`處境。這使我很喜歡他。

把自己與他相比，發現自己差好多，從來沒有勇氣面對自己。自己的自信也被自己給打敗。我好想擁有像楊自熱一樣的勇氣與自信。同時我也從中一點一點的找回了自信與勇氣，並暗暗的對自己說：“開學一定要積極發言，讓老師刮目相看。”

＜看電視＞是其中的一個章節，是最讓我難忘的一個故事：“在家裏，楊自熱與家人一起看一個叫‘升學指南’的一個節目，主持人去北京大學採訪一個女生，最後才知道女生不是北大學生，是一個打掃圖書館的保潔員。”看到這裏我不禁哈哈大笑起來。

這本書讓我愛不釋手，百讀不厭呢。希望這本書能讓失去自信的你找回自信與勇氣。

我的同桌是班長讀後感7

今天我看了我的同桌是班長這本書，裏面有楊自熱、蔡一心、項心儀、胡晶晶、陶菲然、小露姐姐。蔡一心和項心儀、胡晶晶、陶菲然，這四個都是一些欺負人，看不起人那樣。如果我是她們，我不會這樣做，會樂於幫助別人，那個同學成績不好而自己成績好，也不能看不起他。所以我覺得自己和她們相比一樣輕重，就算她們再那樣欺負人，看不起別人，如果我是她們的同學，我一定不會怕她們一定會教好她們。

小露姐姐在楊自熱家裏做保姆，她自己好像主人似的，常常罵主人，有一次她自己不洗碗，在客廳裏看電視。如果我是她我一定不會罵主人，忍受着，吃完飯做完自己該做的事情，再看電視。

還有媽媽愛在門背後的`故事裏面有個叫尹鋼因爸爸出事故和媽媽一起相處，尹鋼常常被人叫做小尹鋼，因爲他很膽小所以常常被人叫做小尹鋼。尹鋼決定不會讓別人叫他小尹鋼，胡晶晶她們就是死性不改叫別人小尹鋼，尹鋼發起火來胡晶晶也不敢再叫了。尹鋼膽子大了，不受人欺負了。

所以我同意尹鋼這樣做，不能讓別人看小自己，不能再讓別人欺負自己。這一本書告訴我們知道朋友或同學也一定要互相幫助，互相愛幼。這一個朋友和同學才做得更久。

我的同桌是班長讀後感8

在暑假裏，我讀了《我的同桌是班長》這本書，讓我感受非常深刻。

書中的主人公楊自熱是一位好動、好說話、好搞小動作的學生，因爲他和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生衝突，他都覺得老師包庇班長，維護班長。他感到很不公平，他想盡一切辦法，軟的和硬的'都用上了，企圖收買或是制服班長，結果搞得班裏雞飛狗走，不得安寧。

我覺得他們兩個都有做得不夠的地方，如果班長蔡一心在楊自熱無助的時候能主動關心他、幫助他，我相信，楊自熱一定會感激你的，而且蔡一心你也不應該監視和限制楊自熱，要不是這樣，楊自熱就不會想盡一切辦法來對付你了，就不會搞得班裏雞飛狗走，影響其他的同學了。如果你們都能互相退一步，互相禮讓，就會成爲一對好朋友，這樣就可以在學習上互相幫助，互相促進了。

讀了這本書，讓我明白到了：好學生有優點也有缺點，差學生有缺點也有優點，我們不能小看別人，而要學會欣賞別人，互相取長補短，不斷進步。

我的同桌是班長讀後感9

今天，一人在家閒着沒事的時候我翻開《我的同桌是班長》這本書，我覺得這本書很有意思就津津有味地看了起來。

這本書的主人公叫楊自熱，他好動。好說話還好做小動作的`男生，他和班長蔡一心是同桌，他時刻感覺到有人在監視他，他每次和蔡一心發生衝突時，他就會覺得老師總是包庇好學生，心裏覺得很不公平，就會在班裏大鬧天宮，老師當然也會叫楊自熱叫家長。

楊自熱有四個死對頭，分別是：項心儀。陶非然和胡晶晶，她們的頭是蔡一心。下課了，蔡一心她們來刺激楊自熱，因爲楊自熱上課的時候睡着啦，老師提的問題他沒有聽見，老師提問他他不會就說他是白癡，蔡一心她們都在心裏笑楊自熱，所以下課了，她們幾個就來諷刺楊自熱說他是白癡，楊自熱就開玩笑的說：“等我曬黑了就沒人說我是白癡了。”

蔡一心她們哈哈大笑，你們說楊自熱是不不是很好笑啊！

我的同桌是班長讀後感10

我的同桌是班長的作者伍美珍被稱爲"陽光姐姐"，她書中的故事全部取材於讀者的來信，專門爲我們少年兒童量身定做的，真實地反應映我們孩子中間存在的諸多問題。

主人公楊自熱是一個好動、好說話、好做攜作的可愛的、勇敢、正直的小男孩，因爲和班長蔡一心是同桌，時刻感覺到自己處處受到監視和限制，而且每次和蔡一心發生衝突，他總覺得老師在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺。爲了爭取自己的.利益，顯示自己小男子漢的威嚴，於是他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班裏雞飛狗跳，不得安寧。老師有時候也不知該如何對付這個到處調皮搗蛋的差同學。

其中"看電視"這個情節給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看升學指南，儘管他不願意看，可是家長逼着他看。電視中記者採訪北大一名女生，最後才明白原來這個女孩不是北大的學生，而是在北大打掃圖書館的，我看了以後，禁不住哈哈大笑。爲什麼記者也那麼喜歡追捧名校的學子呢?

從我的同桌是班長這本書中，我得到了心靈的放鬆。我真的希望爸爸媽媽也能讀讀這本書，能傾聽我的心聲，讓我做一隻快樂的小鳥，在天空中自由地展翅翱翔!

我的同桌是班長讀後感11

伍美珍阿姨的《我的同桌是班長》這本書很有趣，我十分喜歡。

這是發生在學校裏的趣事。書裏一共有兩個主人翁，一個是楊自熱，另一個尹鋼。楊自熱是一個活潑、淘氣又具有豐富想象力的男孩子，而尹鋼是膽小、愛哭、軟弱的小男孩。

書上講了豐富多彩的學習生活，有快樂，有傷心，有嚴肅，有輕鬆、緊張、刺激……我感受到，原來生活是多姿多彩的，生活是美妙的，生活原來也可以這樣過。

學習就像五味瓶，酸甜苦辣，樣樣齊全。生活是自由自在的，你想怎麼過就怎麼過。我感受到，自己是很幸福的，因爲我是家裏的獨生女，父母都很疼我，我想要什麼，父母必定會滿足我。但是，即便如此，我也不會侍寵生嬌，任意妄爲。我曾經看過很多子女與父母之間鬧矛盾的新聞，她們對父母索求無度，最終鬧得一家人不和睦，雞犬不寧的。我纔不會像她們那樣做呢！父母把我生下來，辛辛苦苦把我養大，我應該要孝順父母，主動減輕他們的負擔，一家人和和睦睦的相處，這樣纔會過得幸福呀，這樣我們的'日子就會過得很“甜”。

生活是美麗的，是自由的，是幸福的，讓我們一起放飛夢想，追求幸福吧！

我的同桌是班長讀後感12

最近，我讀了一本很有意思的書，叫做《我的同桌是班長》。

故事主人公是一個六年級男生，叫王自熱，是副班長。綽號：冬瓜大總統、班級首富，喜歡的女生：王琚，處世格言：廢話是人際交往的第一步。本書講的是王自熱和同桌蔡一心同桌生活的點點滴滴，兩個人吵來吵去，是不是爆發出“世界大戰”，讓人看了歡樂無比。

有一次，他們搞辯論會。話題是：做男生好還是女生好。不斷有男生加入做女生好的陣容中，也有很多女生加入到做男生好的陣容中。李帥先叛變：“做女生好，女生穿裙子叫乖，穿褲子叫帥。可是男生穿裙子呢叫變態。所以女生好。”蔡一心加入過來：“做男生好，這樣能夠想罵人就罵人，想k人就k人。這次辯論會大家笑得一發不可收拾，有的.還滾落到了地上。

那一次，王自熱被要求用指定的詞語做一個句子。王自熱說了一句林志炫《單身情歌》裏的歌詞：”找一個最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人來……“”住口！“教師怒喝。

這本書很好看，你也借來看看吧！

我的同桌是班長讀後感13

今天，我看了一本書《我的同桌是班長》，是兒童作家伍美珍的作品。這本書寫了兩個故事，《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背後》。

《我的同桌是班長》的故事講得好生動。好說話，好做小動作的男生楊自熱，因爲和班長蔡一心是同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生衝突，他覺得老是都袒護班長，他想盡一切辦法，軟硬兼施，結果都在最後搞得班裏雞飛狗跳，不得安寧。我最喜歡的就是楊自熱得到了一個機器狗，他們家的小保姆問機器人楊自熱是誰，它竟說楊自熱是五百年前的生物，讀到這裏我不由自主的笑起來hellip；hellip；

《媽媽的愛在門背後》講的是在同學眼中，愛哭鼻子的小男生尹剛，在媽媽的過分寵愛和高壓下，總感到信心不足。他每次給女生髮生衝突，每次都是他輸，而在家裏，他對媽媽不滿的情緒也越來越強烈，甚至產生了要離家出走的想法。

讀了這本書後讓我明白：我們應該善於發現別人的優點和長處，來鼓勵他自己要做的去別人的長處來補自己的`短處。我要在今後的學習生活中和同學相親相愛，互相團結，用欣賞的眼光看待身邊的每一個人，從不同的角度看待人和事。

我的同桌是班長讀後感14

讀完全書，我覺得這本書的內容和和真實生活很相似。書裏描寫的無敵四人組合——獅子王蔡一心、瓜子臉女霸王項心儀、非洲皇后陶非然、四眼鋼牙妹胡晶晶就和我們班的女生很相似，平時看起來好像斯斯文文的，但打起架來可一點不比男生差。記得有一次我的同桌因一件雞毛蒜皮的'小事與另一個女生吵架，最後打起架來，打的可不輕，都流血了。但是過了沒幾天，他們又和好如初，嘻嘻哈哈地玩在一起。這就是童真啊！這本書語言也很純、很美，讀來讓人心裏很舒暢。

讀完這本書後給我最大的感觸是：無論你是優等生還是差等生，每個人都會有自己的長處和短處，我們要和善對待別人，學習別人的長處，補足自己的不足之處，而不能只看別人的缺點，嘲笑別人。

《我的同桌是班長》這本書貼近學生生活，語言純美，還能給人啓發，是一本值得一看的好書。

我的同桌是班長讀後感15

讀了《我的同桌是班長》這本書後，我的心境難以平復。

《我的同桌是班長》主要講了：好動、好說話的男生楊自熱，因爲和班長——蔡一心同桌後，感到處處被人監視、控制與限制。並且每次發生吵架和衝突時總覺得教師在包庇班長。於是，他盡一切的辦法，制服班長，軟硬兼施，把班裏搞得“雞飛狗跳”不得安寧······

在這大千世界中，班長——是要一個有職責心的人擔當的。這個人，必須像一朵花兒一樣，把自我的才能施展、綻放開來，這樣，這朵花纔會更美麗，吸引了許許多多的`蜜蜂和蝴蝶，讓更多人注意她（他）。

我們班的班長是最好的例子，她們都能把我們班整理得緊緊有條，又能幫忙教師，是教師的“好幫手”。不但這樣，她們都有着屬於自我的才能，“做好自我，在管理別人”是她們的規則。

雖然，大家都覺得班長真的這麼好當，因爲你們覺得班長是一個很威風的職業。其實，不是的，在她（他）們的背後，有着一滴滴汗水的，才能走到這光輝的地步！