《我的同桌是班長》讀後感

當品讀完一部作品後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《我的同桌是班長》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《我的同桌是班長》讀後感1

今天我看了我的同桌是班長這本書，裏面有楊自熱、蔡一心、項心儀、胡晶晶、陶菲然、小露姐姐。蔡一心和項心儀、胡晶晶、陶菲然，這四個都是一些欺負人，看不起人那樣。如果我是她們，我不會這樣做，會樂於幫助別人，那個同學成績不好而自己成績好，也不能看不起他。所以我覺得自己和她們相比一樣輕重，就算她們再那樣欺負人，看不起別人，如果我是她們的`同學，我一定不會怕她們一定會教好她們。

小露姐姐在楊自熱家裏做保姆，她自己好像主人似的，常常罵主人，有一次她自己不洗碗，在客廳裏看電視。如果我是她我一定不會罵主人，忍受着，吃完飯做完自己該做的事情，再看電視。

還有媽媽愛在門背後的故事裏面有個叫尹鋼因爸爸出事故和媽媽一起相處，尹鋼常常被人叫做小尹鋼，因爲他很膽小所以常常被人叫做小尹鋼。尹鋼決定不會讓別人叫他小尹鋼，胡晶晶她們就是死性不改叫別人小尹鋼，尹鋼發起火來胡晶晶也不敢再叫了。尹鋼膽子大了，不受人欺負了。

所以我同意尹鋼這樣做，不能讓別人看小自己，不能再讓別人欺負自己。

這一本書告訴我們知道朋友或同學也一定要互相幫助，互相愛幼。這一個朋友和同學才做得更久。

《我的同桌是班長》讀後感2

在快樂的寒假裏，我看了許許多多的書，本本都十分的精彩。其中《我的同桌是班長》這本書特別有趣，越看越起勁，簡直是百看不厭。

這本書是伍美珍作品，主人公楊自熱，是一個好動、好說話、好做小動作的可愛男孩。因爲和班長蔡一心是同桌，時刻感覺到自己處處受到監視和限制，而且每當發生衝突，他總是覺得老師都在包庇維護班長，爲了爭取自己的利益，顯示自己的本事，就會想方設法軟硬兼施企圖收買或是制服班長，結果搞得班裏是雞飛狗跳，笑料百出，不得安寧……。

我非常喜歡這本書，裏面的每一個故事都令我捧腹大笑。比如：女生穿裙子叫“乖”，穿褲子叫“帥”，可男生穿裙子叫“變態”。“書到用時方恨少”用在有理講不清時，真是深有體會啊！作者寫得生動、幽默又易懂。

讀完《我的'同桌是班長》讓我明白了一個道理，調皮是我們的天性，不管成績好壞。往往身上都具備許多優點，我們應該善於發現別人的優點和長處，自己也要學會做到取他人之長補己之短。在學習和生活中，同學之間應該互相幫助，大家一起快樂學習，一起快樂成長。

《我的同桌是班長》讀後感3

在這個週六，我讀了《我的同桌是班長》這本書。這本書一共有兩個故事，分別是《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門後面》。

《我的同桌是班長》這個故事講的是：好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因爲和班長蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同桌的監視和限制，而且每次都會和她發生衝突，他覺得老師經常包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果都搞的班裏雞飛狗跳，不得安寧。最後老師舉辦一星期一次的辯論會，以楊自熱爲首的男子反方，經過努力收集資料，終於贏了以蔡一心的女生正方，楊自熱還破天荒的'受到老師的表揚。

《媽媽的愛在門背後》這個故事講的是：在同學眼裏愛哭鼻子的小個子男生尹鋼，從小就失去了爸爸。在媽媽的過分寵愛和高壓之下，總感到信心不足。他和女生鬥，每次輸的總是他，甚至被女生整得一點辦法都沒有。而在家裏，他對媽媽的不滿情緒也越來越強烈。他居然產生了離開媽媽的慾望。但他最終在外婆家裏，在睡覺時，忽然想起了媽媽，他覺得他還是離不開媽媽。單親家庭其實是很可怕的，但只要消除了煩惱，消除矛盾，有時候也會過得很好。

《我的同桌是班長》讀後感4

這個學期結束了，在這個寒假裏我讀了許許多多的書，今天我和大家談談《我的同桌是班長》這本書吧！

這本書主要講了：好動、好說話、好做小動作的男孩楊自熱，他非常“倒黴”，因爲他被老師安排和班長坐在一起。他的同桌是聲音非常大的“獅子王”——蔡一心。和班長坐在一起他就感到自己隨時受到班長的監視和限制，而且每次發生衝突時，他都覺得老師偏向班長，所以他想了一系列辦法，想收買或者制服班長，讓班長服從他。但後來，楊自熱認識到班長、老師所做的一切都是爲他好，都是在幫助他時，他從心裏感激他們，也原諒了他們其中的一些過失。

我認爲這本書寫的很好，因爲他很貼近我們的校園事情，這本書中的.校園故事都很有趣，比如：楊自熱在課堂上走神了，同桌的班長蔡一心發現後猛地推了楊自熱一下，想提醒他，結果楊自熱差點摔下椅子，兩人爲此爭吵起來。我認爲楊自熱不對，同桌好心提醒一下楊自熱還和同桌爭吵起來，太不值了。

這本書很好希望你們也看這本書，多和書做朋友吧！

《我的同桌是班長》讀後感5

今天，我看了一本書《我的同桌是班長》，是兒童作家伍美珍的作品。這本書寫了兩個故事，《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背後》。

《我的同桌是班長》的故事講得好生動。好說話，好做小動作的男生楊自熱，因爲和班長蔡一心是同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生衝突，他覺得老是都袒護班長，他想盡一切辦法，軟硬兼施，結果都在最後搞得班裏雞飛狗跳，不得安寧。我最喜歡的就是楊自熱得到了一個機器狗，他們家的小保姆問機器人楊自熱是誰，它竟說楊自熱是五百年前的生物，讀到這裏我不由自主的笑起來……

《媽媽的愛在門背後》講的'是在同學眼中，愛哭鼻子的小男生尹剛，在媽媽的過分寵愛和高壓下，總感到信心不足。他每次給女生髮生衝突，每次都是他輸，而在家裏，他對媽媽不滿的情緒也越來越強烈，甚至產生了要離家出走的想法。

讀了這本書後讓我明白：我們應該善於發現別人的優點和長處，來鼓勵他自己要做的去別人的長處來補自己的短處。我要在今後的學習生活中和同學相親相愛，互相團結，用欣賞的眼光看待身邊的每一個人，從不同的角度看待人和事。

《我的同桌是班長》讀後感6

暑假裏，媽媽給我買了一本《我的同桌是班長》，這本書內容幽默搞笑，看完這本書，讓我心情舒暢。

這本書主要講了愛動、愛說話、愛做小動作的12歲男孩楊自熱，被老師安排和班長坐在一起，因爲他的同桌是班長，他就感到自己時時受到班長的`監視和限制，而且每次發生衝突時，他都覺得老師在包庇班長，所以，他想盡了一切辦法，企圖收買或者制一服班長，讓班長服從他，結果不但沒有收買、制一服班長，還天天被老師訓斥一通，把教室裏弄得雞飛狗跳，無一安寧之日。

我覺得主人公楊自熱不應該和班長鬧彆扭，他和班長在一起應該高興。因爲班長所做的一切是公正的，是對他有好處的，楊自熱不該對班長有偏見。人應該多多學習別人的優點，才能讓自己不斷進步。讀了這本書，也聯想到了我自己的班級，也會有這樣調皮的同學，我非常喜歡這本書，同時也讓我明白：不管在在今後的學習還是生活當中，我們應該善於發現別人的優點和長處，和自己的不足之處，多幫助身邊的同學，自己也要做到取長補短。學會一團一結同學，要有一顆寬容感恩的心，真誠對人，這樣我們的生活纔會精彩無限，生活和學習纔會有滋有味！

同學們，你們也來讀讀這本書吧！

《我的同桌是班長》讀後感7

今天，我一口氣讀完了吳美珍的《我的同桌是班長》這本書。書中寫到了一個好動、愛說話、愛做小動作的`男生楊自熱和他的同桌班長所發生的事。他們倆經常發生一些小矛盾，經過解決，最後都能友好地生活在一個班集體裏。

故事寫得生動有趣，就像發生在我身邊一樣。是呀！同學與同學相處難免會發生一些小矛盾，就看我們怎樣解決了。這使我想起我和同學小浩發生的一件事。一天，我們在學校午睡，我一不小心踩了小浩一腳，他就狠狠地踩了我的鼻子，疼得我鼻血直流，從此以後，我再沒有理睬他，老師知道後，耐心地教育了我們後，我們又成了好朋友。

同學們，如果你們和別人發生小矛盾，一定要互相諒解，在一個班集體裏，同學們要團結友愛，互相幫助，纔會成爲一個好的班集體。

《我的同桌是班長》讀後感8

同學桌上的一本書吸引了我——《我的同桌是班長》。

楊自熱和班長“獅子王”蔡一心一桌。每次他做錯了事情，都要收到“獅子王”蔡一心的吼叫。但是，老師卻永遠偏向蔡一心。有一次，楊自熱在課上亂動，被“獅子王”吼了一聲，老師見了，不但沒有批評蔡一心，反而把楊自熱批評了一頓。

雖然“獅子王”蔡一心經常監視着楊自熱，但是他卻從沒有生過蔡一心的氣。他讓我學會了用寬容去面對別人。寬容是一種心態，是一種修養，是一種品質，更是讓我們必須學會的一種美德。用寬容心去面對別人，這更是善待我們自己。學會放下心中的不平衡與對別人的嫉妒。把心放寬一點，心裏的雜質便會少一點，純潔便會多一點。學會用寬容的`心態面對生活，那麼你會覺得世界有多麼美好，生活又是那樣一片陽光。

我們應該學會用寬容的心去面對每一個人，學會用寬容的心去面對一切。

《我的同桌是班長》讀後感9

寒假裏，我看了一本書——《我的同桌是班長》，它的作者是我非常喜歡的伍美珍。

這本書主要寫了一個好動，一天到晚說個不停，在課堂上愛做小動作的男生，他叫楊自熱。因爲和班長蔡一心同桌，他感到自己處處受到監視和限制。當他和蔡一心發生衝突時，楊自熱覺得老師都在包庇班長。他想出一系列的辦法制服班長，結果搞的班上雞飛狗跳，不得安寧……

楊自熱今年十二歲，是一個調皮搗蛋的男孩子。他說：“我們班蔡一心，項心儀，陶非然和胡晶晶組合起來四人威力無邊。據考證，《鐵臂阿童木》的作者，就是因爲她們的驚嚇而寫出了這部曠世傑作!這考證者當然就是我啦!”

讀了這本書，我有很大的.收穫：作爲同桌，你應該用善於發現對方優點的眼光去看待自己的同桌。這樣一來，你就可以和他友好相處，而且你自己也會得到提高和啓發。人應該多多學習別人的優點，才能讓自己不斷進步。所以，在我以後的學習生活中，我一定要與別人相處好，交上許多好朋友，從朋友身上學到優點，讓自己更加完美!

《我的同桌是班長》讀後感10

我用一個星期的時間把陽光小姐姐的這本書看了。

內容大慨是說 主人公是楊自熱，他出生於富裕家庭，學習不好，還愛做小動作和耍貧嘴，一位和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發生衝突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班裏雞飛狗跳，不得安寧。

優點，每個人都有，也包括那些調皮的. " 頑皮鬼 " 們，他們甚至有老師喜歡的 " 小乖乖 " 們都不具備的優點。也許你會發現，他們的缺點多於優點。但你會慢慢地發現，他們也想成爲老師心目中的好學生，可是總缺少一些鼓勵與自信。

我現在就是這樣，跟我坐在一起的是我門班的班長蒲偉樂，我們也總是在吵架，我們也經常到老師那力評論，老師雖然有一點偏心到班長，但還是秉公辦事，但班長鬥智不鬥勇，每次下課總是偷偷的到老師辦公室，和老師打小報告。所以我狠透了他。所以一句不來開始爭執。但我們最後同過了幾天的和好後終於我們成爲了好朋友，俗話說 : 不打不相識嗎？最後我們成爲了好朋友。

看了這本書我知道了我們不能用拳頭來解決問題，還是化恩恩怨怨，在做好朋友吧！

《我的同桌是班長》讀後感11

話說：“好書不厭百回讀”在寒假，我把書架上的書，又一次讀了一遍，其中有《我的同桌是班長》一書。

《我的同桌是班長》的主人公楊自熱，他出生於富裕家庭，學習不好，上課還愛做小動作和耍貧嘴，因爲和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發生衝突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班裏雞飛狗跳，不得安寧 但是他也有優良的一面：他很大度，能寬容老師、同學和家人，有勇氣面對自己的`處境。這使我很喜歡他。

把自己與他相比，發現自己差好多，從來沒有勇氣面對自己。自己的自信也被自己給打敗。我好想擁有像楊自熱一樣的勇氣與自信。同時我也從中一點一點的找回了自信與勇氣，並暗暗的對自己說：“開學一定要積極發言，讓老師刮目相看。”

＜看電視＞是其中的一個章節，是最讓我難忘的一個故事：“在家裏，楊自熱與家人一起看一個叫‘升學指南’的一個節目，主持人去北京大學採訪一個女生，最後才知道女生不是北大學生，是一個打掃圖書館的保潔員。”看到這裏我不禁哈哈大笑起來。

這本書讓我愛不釋手，百讀不厭呢。希望這本書能讓失去自信的你找回自信與勇氣。

《我的同桌是班長》讀後感12

放寒假的時候，老師發給我們《我的同桌是班長》這本書，我讀了之後，發現這本書非常好看，這本書裏面講了兩篇故事，分別是《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背後》。

這本書的主要內容是好動、好說話和好做小動作的楊自熱，因爲和班長蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同學的監視和限制，而且每次都會和她發生衝突，他覺着老師經常包容班長蔡一心， 想盡了一切辦法制服班長，結果都搞的班裏雞飛狗跳，不得安寧，最後老師舉辦一星期一次的`辯論會，以楊自熱爲首的男子反方，經常過努力收集資料，終於贏得了以班長爲首的女生正方，楊自熱還受到了老師的表揚。這讓我明白，只要好好學習，認真做事，老師就會表揚你，並沒有什麼包容的事情。

《媽媽的愛在門背後》主要內容是在同學眼裏愛哭鼻子的男生小個子尹剛，從小就失去了爸爸，在媽媽的過分寵愛和高壓之下，總感到信心不足。他和女生鬥，每次都要輸，甚至整的一點辦法都沒有。而在家裏，他對媽媽不滿情緒也越來越強烈，後來居然產生了離開媽媽的慾望……但他最終在外婆家裏睡覺的時候夢見了媽媽，他覺得還是離不開媽媽，單親家庭其實是很可憐的，但只要消除了煩惱，有時候也會過得很好。

《我的同桌是班長》讀後感13

這本書是伍美珍寫的，主人公是楊自熱，因爲他好動、好說話、上課愛做小動作、很會給別人起綽號，所以老師叫班長蔡一心跟他同桌。他感到自己處處都受到限制和監視，而且每一次發生衝突。他覺得老師都在包庇班長，想盡一切辦法，結果搞得班裏雞飛狗跳。

每一個故事都很有趣，看了都會捧腹大笑，也體現出了楊自熱的搞笑！字詞也用得有趣。

老師規定我要寫說明書一千字以上！我的媽呀，我從娘肚子生出來，就沒寫過這麼長的文章啊！真是的，我是調皮的楊自熱，又不是大文豪啊！伍美珍阿姨用我們國小生很喜歡說的.和搞笑的一些句子，把這位楊自熱同學寫得跟我們國小生一樣！

想這種有趣的句子還有很多：我用手摸着額頭，嚇了一大跳。我居然摸到了一個雞蛋大小的包包！胡晶晶跑了過來，指着我頭上的“荷包蛋”說：“咦，奇怪，這個‘荷包蛋’在變色耶！這些句子不像名著一樣深奧、難讀。

這本書寫出了我們小孩子的天真、可愛，我非常喜歡！

《我的同桌是班長》讀後感14

在暑假裏，我讀了《我的同桌是班長》這本書，讓我感受非常深刻。

書中的主人公楊自熱是一位好動、好說話、好搞小動作的學生，因爲他和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生衝突，他都覺得老師包庇班長，維護班長。他感到很不公平，他想盡一切辦法，軟的.和硬的都用上了，企圖收買或是制服班長，結果搞得班裏雞飛狗走，不得安寧。

我覺得他們兩個都有做得不夠的地方，如果班長蔡一心在楊自熱無助的時候能主動關心他、幫助他，我相信，楊自熱一定會感激你的，而且蔡一心你也不應該監視和限制楊自熱，要不是這樣，楊自熱就不會想盡一切辦法來對付你了，就不會搞得班裏雞飛狗走，影響其他的同學了。如果你們都能互相退一步，互相禮讓，就會成爲一對好朋友，這樣就可以在學習上互相幫助，互相促進了。

讀了這本書，讓我明白到了：好學生有優點也有缺點，差學生有缺點也有優點，我們不能小看別人，而要學會欣賞別人，互相取長補短，不斷進步。

《我的同桌是班長》讀後感15

今天，我在家閒着事做的時候突然來了讀書的興致，於是我在書櫃裏找到了放了很久的書——《我的同桌是班長》。

這本書是我國著名的作家伍美珍的其中一部作品。她創建了“陽光小書房”，讓小朋友們把開心與不開心的事情都寫在小書房裏，然後就會從中挑選一些最引人注目的故事編成書。所以，開始我是懷着好奇心打開這本書的'，但當我一開始讀的時候我就已經忍不住一口氣把它讀完了，因爲我發現它的內容太有趣了。

在文中的主人公“冬瓜大總統”楊自熱與班長“獅子王”蔡一心是同桌。由於楊自熱比較調皮可是他又陰差陽錯地做了班裏的副班長，於是每當他調皮幹壞事的，班長蔡一心與其他的同學就會不斷地阻止和提醒他，因此在他們之間就發生了許許多多有趣的事情。

看完了這本書，我學會了每一個人做事情都要有責任心，對待別人要做到寬容、友愛。