讀愛迪生有感【精】

當閱讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編爲大家整理的讀愛迪生有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀愛迪生有感1

今天，我讀了《愛迪生》，當我合上這本書後，眼前不時地出現愛迪生刻苦鑽研時的情景，令我感受頗深。

愛迪生，美國發明家，於1847年2月誕生在美國俄亥俄州米蘭市的一個農民家庭。愛迪生從小愛提問題，什麼事都喜歡刨根問底，父母親常被他問得張口結舌。由於家境的貧困，愛迪生只上過三個月的國小。有一次，一個心hei手辣的壞傢伙打了他一個耳光，打壞了他的耳朵。從此，愛迪生的耳朵聾了。可他並不灰心，刻苦自學，獲得了豐富的知識。

愛迪生長大後，集中精力搞發明。他一生在電影、礦業、化工等方面的發明1000多種。愛迪生研究的白熾燈，使千家萬戶用上了電燈。他還先後發明了留聲機、炭粒話筒、電影放映機等。雖然耳聾了，可愛迪生並沒有倒下，仍然專心致志地做着。在燈絲的選村上，愛迪生費盡心思，先後嘗試了約1600多種製作燈絲的材料。一次又一次的實驗，一次又一次的失敗……可他並不因此而絕望，而是更加努力地做……

愛迪生在研究電燈上的這種鍥而不捨的精神，不正是我們要學習的嗎？遇到很難的題目，動不動就去問家長，問同學 ；碰到有困難的事輕易的放棄，遭到一點挫折就倒下。如果這些事情發生在愛迪生身上他會怎麼做？會輕易地去問別人嗎？會放棄嗎？會倒下嗎？不，不會的。他肯定會獨立思考，獨立完成，決不依賴別人。他一定會把這件事做到底，哪怕再苦再累，他也決不罷休，克服所有困難，繼續前進。

我的人生目標是能夠對人類社會做出貢獻，爲了這個目標,首先要有毅力，學問，學問，要學，要問。愛迪生的這種勤奮學習，刻苦鑽研，決不倔服的精神時刻激勵着我勇往直前。

讀愛迪生有感2

一本散發着墨香的語文書放在我的面前，我好奇地拿起來翻閱着。呵，一篇篇文章多麼生動、優美！特別是愛迪生這篇課文更深深地吸引了我。

愛迪生只上了三個月的學，在他的人生道路上，有飢餓、流浪的痛苦，有數不清的令人沮喪的失敗，可他一心熱愛科學，憑藉信心和執着踏踏實實地前進。每次試驗，愛迪生幾乎廢寢忘食。肚子餓了，忘食。肚子餓了，就胡亂吃點東西，眼皮重得撐不起來了，就在桌子上打個盹兒，是呀，山是一步步登上來的，船是一櫓一櫓搖出去的。 人貴有志，學貴有恆，我從中悟出了這個深深的道理，而我，雖然有過美好的理想，遠大的志向，但惰性大於了我的鬥志，學習上遇到難題，我從不刻苦鑽研，有時拿同學們的作業抄襲，以敷衍了事。我對所學的知識不能牢固掌握，考試成績總不理想。我曾有過苦惱，掉過眼淚，但是始終找不出真正落差的原因。此時此刻，我才深深的體會到，水滴集多成大海，讀書集多成學問，更深深地懂得汗水是把願望變爲事實的條件，不付出血汗，就不會有智慧和靈感，也不會產生天才。

我要向愛迪生學習。記得愛迪生說過，天才是99%的血汗，加上1%的靈感，我將把它銘記在心，它將激勵着我下定決心、克服困難，用勤奮創造成功，這，就是我的理想。

讀愛迪生有感3

當你遇到困難時，你會輕易放棄嗎？有的人肯定會放棄，可是發明家愛迪生卻不會放棄，我最喜歡《發明家愛迪生》這本書，一口氣就把它讀完了。

這本書以講故事的方式，介紹了發明家愛迪生如何在科學的道路上刻苦鑽研、頑強攻關，以堅持不懈的毅力和意志，在千萬次失敗面前不灰心、不氣餒，他克服重重困難，一生完成了電燈、電影、留聲機和蓄電池等1000多項發明，成爲受世界人民尊敬和愛戴的發明家。

合上書，我的心久久不能平靜。是啊！愛迪生能成爲一位著名的發明家，和他少年時代頑強攻關、追求科學真理的精神是密不可分的。

比起愛迪生來，我心裏感到多麼的慚愧啊！記得我念三年級的時候，我想長大後當一名書法家，於是買了一本字貼，練習毛筆字，開始我興致勃勃，以爲練書法沒什麼了不起，可是一練起來卻跟原來想的不一樣。練了一個月後，媽媽說我練得不好，當時我便泄氣了，再也不練了，現在想起來，真是半途而廢啊！

《發明家愛迪生》這本書教育我學習和做任何事情都不能半途而廢、要持之以恆，愛迪生說：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”這句話激勵着我前進。

讀愛迪生有感4

在人的生命江河中，能夠 做許多事兒，假如愛惜這一生的時間，如果你即將離去人世間的時候，就不容易由於無所作爲而後悔莫及。發明家愛迪生就這樣一個義無反顧的人。他說道過；有來生也罷，沒有來生也不在乎，總之我已經在我的一生裏盡了我較大的勤奮。是的，他以84年的漫漫長路人生道路，爲人們無私奉獻出所有的精力，使這個世界填滿光輝；舒服和開心。

中國小時期被覺得是弱智兒的愛迪生，長大以後竟對人們的文明行爲有這般大的奉獻，像燈泡，電話，電動車，留聲機，影片，錄音機等一千多種多樣發明，徹底是憑藉他的超人2的科學研究精神，堅持不懈的信心，及其不折不撓的勤奮而獲得的。

能夠 想像，一千多種多樣發明，必須多麼的大的恆心啊！而大家的愛迪生卻不畏艱難，從來沒有膽怯過，它用大無畏的精神擺脫了全部的艱難。

掌握愛迪生的個人事蹟的人一定都瞭解，他的一生基本上所有送給了人們的發明工作，他每日都會發明都惦記着發明，由於他知道，它是他的工作中他務必去做，他把爲人們造就幸福快樂做爲自身較大的開心，而較爲大家如今的有的人，一天到晚渾渾噩噩，虛度青春，讓珍貴的時間從自身的手裏一點點消失，以致覺悟時追悔莫及。

自然，愛迪生的發明全過程也不是一帆風順的，在發明燈泡挑選燈絲原材料時，經他挑選的礦物質，金屬材料的餓類型就做到一千六百多種多樣。由於找不着適合的燈絲原材料，促使電燈泡不可以保持一定的時間的明亮，造成 很多人 指責和進攻愛迪生，乃至罵他是＂幻想家＂＂騙子公司＂＂傻子＂等，愛迪生自身也的`確遭受了非常大的嚴厲打擊，殊不知，他憑藉對科學的喜愛，並沒有被此擊倒，他重拾信心，再次科學研究燈泡的製做，歷經13月未曾中斷的試驗，在清除礦物質，金屬材料化學物質的另外，另劈構思，採用各種各樣化學纖維，如紙，線，綠色植物的皮及他能想起的約六千多種多樣礦物質，歷經生產加工，最後去日本找到最好的燈絲商品－－毛竹。歷經一次次的試驗最終，他成功了。

＂有恆爲取得成功之本＂，實際上單單從他醫師的研究過程看來，大家就跟應當堅信這話的精確性了。更是由於擁有毅力，因此才擁有他工作上的取得成功，才擁有大家今日的光輝。

之上實例告知大家，無論作全都要堅持不懈不懈的努力，碰到困難時不可以被擊倒，只是要堅定不移起一個總體目標振作，從哪摔倒就應當從哪站起來，僅有那樣才並不是懦者的主要表現。大家應當和愛迪生一樣，對將來滿懷信心。

愛迪生的一生使我們瞭解，在提倡科學發展的社會發展裏，但凡有識之士，他的機遇必然是平等的。這就是愛迪生交給後人的精神財產，他以親自的歷經告知青少年盆友，不僅要有科學自主創新的膽量，還要有英勇奮發進取的精神，隨後憑藉自身的信心，像他那般勤奮，就一定能做到理想化的總體目標。

讀愛迪生有感5

愛迪生是舉世聞名的大發明家，他一生有一千多項發明創造，爲全人類做出了卓越的貢獻。愛迪生這麼了不起，難道他有超人的本領嗎？我帶着這迷惑不解的問題，翻開了《大發明家愛迪生》這本書。

這本書介紹了愛迪生髮明創造所走過的坎坷道路，每一項發明都凝聚着他的血汗，每一項發明，他都付出了辛勤的勞動。

發明電燈是愛迪生最輝煌的功績，爲此他付出了多少心血啊！爲了研製燈絲，他吃在實驗室，睡在實驗室，夜以繼日的工作，常常連續實驗達30個小時，在反覆試驗了一千六百多種材料後，才找到合適的燈絲，成功地發明了電燈，愛迪生以堅強的意志和勤奮的精神給人類帶來了光明。

愛迪生曾經說過：“天才不過是百分之一的靈感加上百之九十九的汗水。”這句話說的好啊！它時時刻刻響在我的耳畔，鞭策着我努力學習，做德智體全面發展的“三好”學生。

記得有一次，老師留了幾道比例分配的數學題，我認真地思考後，不但用新學的按比例分配方法解題，還用了國小四年級學的歸一法、五年級學過的解分數應用題的方法和解方程的方法。我越做越來勁，真沒想到，只要動腦筋，知識就越來越活了。這樣，幾道數學題我用了四種方法做了一遍。僅30分鐘的作業，我花費了1個小時。雖然我的手都酸了，但想想愛迪生的形象，我爲能像愛迪生那樣，以勤奮的精神獲取知識而感到自豪！

《大發明家愛迪生》這本書使我懂得“天才來自於勤奮。”成功決定於毅力，它給了我無窮的力量，永遠鼓舞着我前進！

讀愛迪生有感6

他的一生，共有三千多項發明，這些發明改變了所有人的生活。他像一個最偉大的的魔術師，把電送到我們身邊的每一個角落，讓整個地球變得燈火通明，讓圖片上的人會唱會跳，讓遠隔千里的人們聽到彼此的聲音。他，就是托馬斯阿爾瓦愛迪生。

他的小時侯和一般人太不一樣了。他讓鄰居家的孩子自己調製的藥水，差點把人家害死；他在火車上賣過報紙，空閒之餘還做實驗，火車上發生火災，站長給了他一耳光，他的一隻耳朵失聰了……真不知道他闖了多少禍。他只上了90天的學，卻在媽媽的指導下，讀完了《世界史》《英國史》《羅馬帝國盛衰史》等等著名書籍。

他聰明，他刻苦，他勤奮。他步入了發明大門的門檻，門裏是個神奇的世界。數不清的問號，解不開的謎底都在向他頻頻招手。12歲那年，他在火車上做了報童；15歲那年，他在火車上辦報紙；22歲那年，發明自動錶決機；29歲那年，開始改進貝爾發明的電話……就連“汽車大王”福特也做過他的工人，然而就在他無限光榮的背後，是付出過多少汗水與淚水的啊！

1931年10月18日，愛迪生從昏睡中醒來，他睜開眼睛對牀邊的人微笑着說：“哦，那裏真美！”說完，他就永遠閉上了眼睛。人們通過他發明的電話，電報，收音機，知道了這個不幸的消息。葬禮那天，整個美國熄燈一分鐘，向這位偉大的人表示紀念與哀悼。

從哪裏跌倒就從哪裏爬起，這纔不是懦弱者的表現。愛迪生一生讓我們知道：在倡導科學的社會裏，凡是有志之者，他的機會必定是均等的。只要辛勤地工作並且有堅定的信念，就必然會有成功的機會！這個事實，將不斷激勵我們追求上進！

讀愛迪生有感7

最近我讀了一本書，名叫《愛迪生》。愛迪生是個刻苦專研，永不滿足，也不怕失敗的人。

愛迪生取得巨大成就，並不是容易的。有一次，愛迪生在火車上做實驗，火車開動時猛的一陣，把一瓶白磷震翻了，磷一遇到空氣就燃一燒了。在大家的共同努力下，火併沒造成惡果。但是當時氣急敗壞的火車長卻狠狠地給了愛迪生一巴掌，就是這重重的一巴掌使愛迪生耳聾了。接下來的種種困難都被愛迪生克服住了，愛迪生並沒有被困難嚇倒，仍然堅持不懈地進行他的實驗。終於功夫不負有心人，愛迪生用它的執着換來輝煌的成就。

我多麼想像愛迪生那樣，到知識的海洋中去遨遊，到科學的世界裏去探索，去揭開自然界中一個又一個奧祕，爲人類造福啊！愛迪生從小就熱愛科學、勤奮學習，立志把自己的一生獻給科學事業。在千萬次失敗面前不灰心、不氣餒、不後退，克服了重重困難，成爲受世界人們尊敬和愛戴的發明家。

讀了《愛迪生》這本書後，我體會到：優異的學習成績來之不易，必須付出艱苦的勞動，愛迪生曾說過：“天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的靈感。”汗水是把願望變成現實的基礎和條件，幹任何工作，不流汗水，就不會有智慧和靈感，自然也不會有“天才”。只有堅定這樣的信念，纔有希望到達光輝頂點。今後我一定要學習愛迪生那種頑強的進取精神，刻苦學習，通過實踐，努力攀登科學高一峯，長大後做一個像愛迪生那樣的科學家。

讀愛迪生有感8

我們都知道，愛迪生是偉大的科學家。今天，我懷着無比崇敬的心情讀了外國科學的故事裏的愛迪生這篇文章。愛迪生確實是偉大的科學家，他一生中有兩千項發明，獲得了很多的高級學術機構頒發的獎章，受到了全世界人民的尊重和愛戴。

愛迪生刻苦鑽研，永不滿足，也不怕失敗。經過無數次試驗，他發明了留聲機電燈等等，這些發明給人們帶來了很大的便利。

愛迪生取得如此巨大的勝利，過程是很艱難的。又一次，愛迪生在火車上做實驗，火車開動時，猛地一震，把一瓶白磷震翻了。磷一遇到空氣燃燒起來，許多人趕來撲火，才把火撲滅。車長氣極了，狠狠打了一個耳光。這一打不要緊，竟把他的一隻耳朵打聾了。還有一次，差一點把他的眼睛，但是愛迪生並沒有被危險嚇倒，仍然繼續進行他的實驗，終於取得了驚人的成就。

愛迪生這篇文章使我領悟到：到取得優異的成績，是不容易的，必須付出艱辛的勞動。有句話說：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。在平常許多小事中，不也都蘊含着這個深刻的道理？今後我一定要學習愛迪生那種頑強的精神，刻苦學習，勇於實踐，努力攀登科學高峯。

讀愛迪生有感9

1847年2月11日，愛迪生出生了。他會說話後，特別愛問爲什麼。愛迪生一生只上過三個月的學，愛迪生問老師問題，經常是老師答不上來的，老師很煩他。後來，媽媽讓愛迪生退學。媽媽教愛迪生：數學、英語、化學、物理。媽媽給愛迪生零用錢，讓愛迪生做實驗。過了一些時間，媽媽的零用錢不夠了，愛迪生在火車上賣起糖果和報紙。他請求車長把實驗室搬到車上，車長同意了。1861年美國圍繞解放黑奴問題，爆發了南北戰爭。那時，報紙十分暢銷。但是，關於南北戰爭專門的報還沒有。愛迪生決定自己要發行一份快報，專門刊登戰爭消息。過了幾天，他用買報攢下來的錢，買了一臺舊印刷機和鉛字，第一期很快就問世了。第一期幾百張報紙一會兒就賣完了，第二期快報發行量又增加了一倍。有一次，做實驗時，黃磷燃燒起來。火被撲滅了，愛迪生被車長打了一個耳光，愛迪生聾了。後來他去學了電報，做電報員的工作。後來愛迪生又發明了留聲機、電燈、電影……

愛迪生爲什麼能取得這麼偉大的成就呢？是因爲，愛迪生在搞每一項發明的時候，都非常頑強。他試製電燈時，爲了找一種便宜、使用時間長的燈絲，長長一連工作幾十個小時，忘記了吃飯睡覺。這種精神，使我受到了感動、受到了啓發。今後我彈琴一定不要毛糙，要謹慎，不要彈一會兒就不耐煩了。

我多麼渴望像愛迪生那樣，去知識的海洋中去遨遊，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧祕爲人類造福啊！然而，同愛迪生相比，我真感到羞愧萬分。平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋做第二遍，有時還發脾氣，有時甚至讓爸爸、媽媽告訴。

就是愛迪生的精神鼓舞着我，老師每天留做兩道智力題，我每天堅持做六道，並且認真思考，獨立完成，受到爸爸、媽媽的多次表揚。我每天堅持看有益的課外書，寒假期間，我從晚上9：00看書看到了晚上11：00。有一次，看完書，想起英語作業還沒有做完，想想愛迪生，又咬咬牙用從晚上12：00寫英語作業寫到凌晨1：30。

要取得優異的成績，是不容易的，必須付出辛勤的勞動。古人有句話說：“書山有路勤爲經，學海無涯苦作舟。”在平常的小事中，不也都含着這個深刻的道理嗎？今後我一定學習愛迪生那種頑強的進取精神，刻苦學習，勇於實踐，努力攀登科學高峯。我要時刻記得我的一個二百年前的榜樣——愛迪生。

讀愛迪生有感10

愛迪生這個名字人人都知道，他是一個偉大的發明家。今天我懷着無比激動的心情讀了《愛迪生傳》。愛迪生一生髮明瞭兩千多種東西，獲得了許多國家高級學術機構的獎，受到了全世界人民的愛戴，被譽爲“發明大王”。

愛迪生不怕失敗，經過無數次試驗發明了電燈、留聲機、電影等，爲人類很快走向文明作出了巨大的貢獻。

愛迪生獲得如此大的成就也不容易。愛迪生髮明白熾燈的時候，試驗了上千次，經過無數次的失敗，最後終於成功了。很難想象現在如果沒有電燈，我們的生活會是什麼樣的情景，我們不能欣賞美麗的燈景，甚至連正常的生活都無法維持，是他讓電燈點亮了整個世界。

有一次愛迪生在火車上做實驗，火車一震把實驗用的磷震翻了，磷遇到了空氣馬上就燃燒起來了，大家都忙着來滅火，火被撲滅後，車長猛地打了愛迪生一個耳光，並且把他做實驗用的瓶瓶罐罐全部扔了，但是這樣並沒有使愛迪生放棄，在母親的幫助下，他又充滿了力量，重新開始試驗。如果愛迪生的意志脆弱，一有挫折就放棄，又怎麼能成爲世界聞名的“發明大王”呢？

和愛迪生相比，我很慚愧，有的時候學習碰到難點的題目就想放棄，不願意去思考。讀了這本書我體會到了要取得成就就會經歷挫折，要收穫越多，就要捨得付出自己的時間、汗水、和智慧。古人說“失敗乃成功之母”，生活中的許多小事不也正是這個道理嗎？今後，我要向愛迪生學習，熱愛讀書、勤奮學習，要有不達目的不罷休的幹勁，努力攀上科學的高峯。

讀愛迪生有感11

電報、電話、電燈這些東西在今天看來是多麼司空見慣，可在當時是多麼重要，人類因此牢記它們的發明者——愛迪生。這本書中有幾個故事給我印象最爲深刻。第一個是愛迪生問他媽媽母雞爲什麼能孵出小雞呢，那是因爲有熱量使雞蛋變成了小雞。當天下午，全家人怎麼也找不到他，最終在雞窩裏發現了他，當問及爲何要這樣時，他卻若無其事的回答道：“我只是想試試我能不能孵化小雞而已”，真是哭笑不得。

第二個是總跟老師“過不去”的愛迪生上學三個月就被退學了，可這個僅上個三個月學的人，卻有1382項發明，這還僅是在專利局登記過的。退學後，母親給愛迪生許多化學和物理方面的書籍，他便照着書本做實驗，爲了能買實驗用品，愛迪生去火車站兼職了一份發報員的工作，夜間必須每小時發送一次訊號，於是他自制了一個定時發送器，就是今天發報機的雛形，他則可以偷懶睡覺去了，爲白天鑽研實驗好好的休息。

還有一個大家不知道的故事，愛迪生看到小鳥可以空中飛，便想爲什麼人不可以空中飛，於是拿了一把藥粉給小夥伴們吃，爲的是讓小夥伴們可以飛翔起來，可小夥伴們差點喪命，爲此愛迪生被打了一頓，。

當我輕輕地合上最後一頁時，我思緒萬千，一個人如果沒有好奇心，他是不可能有所成就，好奇心就好比一粒種子，沒有種子就不可能長成參天大樹，沒有後期的澆灌，也是不可能枝繁葉茂，這澆灌就是後來他的努力和鑽研。即使它已經長苗，可如果沒有一袋“永不言敗”的藥水和“刻苦執着”的複合肥，這顆樹也不會成爲有用之材。

這讓我想起了偉大的物理學家和數學家牛頓，他是三大元素和萬有引力的發現者，他的許多故事早已家喻戶曉，如把手錶當雞蛋煮，忘記客人的存在，但有一次記者問他爲何如此聰明時，他回答的是“我比人看的更遠，那是因爲我是站在巨人的肩膀上”。我一開始認爲這巨人是指高大魁梧使你一眼望不到邊的人，後來我才知道，是指胡克、笛卡爾、伽利略、哥白尼等人，他也曾說過“我只不過是在海濱玩耍的孩子，僅僅撿到了幾顆光滑美麗的貝殼，而近在咫尺的知識海洋，我卻沒有取過分毫”，這表明牛頓是個謙虛低調的人。

80年後的我們，作爲當代的國小生，我們也要向愛迪生學習他那刻苦學習，奮發向上的精神，長大後爲祖國、爲人類獻出自己的綿薄之力。凡事好學好問，敢於親自動手、敢於懷疑前人，定會有所成就。

讀愛迪生有感12

這個寒假我通過上網讀了許多有關名人的書籍，其中使我感觸最深的就是“發明大王”愛迪生的故事。他使我具體的瞭解到很多有關愛迪生的故事，並且也使我認識到了很多人生道理。愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理爲止。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，做出了重大的貢獻。早在1821年，英國的科學家戴維和法拉第就發明了一種叫電弧燈的電燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長，因此很不實用。爲了改變這種情況愛迪生決定自己親自研究和實驗，他用了1600多種材料來實驗，試驗了7000多次。

一次次的實驗，一次次的失敗。但他從未在失敗面前氣餒過，終於在1879年10月21日成功的發明了電燈。這盞電燈足足亮了45小時，燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實用價值的電燈。可愛迪生覺得時間還是太短了，想讓他壽命延長到幾百個小時，甚至幾千個小時。所以還不停的實驗。一天，天氣悶熱，他順手取來桌面上的竹扇面，一邊扇着，一邊考慮着問題。“也許千篇竹絲炭化後效果更好。”愛迪生簡直是見到什麼東西都想試一試。試驗結果表明，用竹絲作燈絲效果很好，燈絲耐用，燈泡可亮1200小時。後來，人們便一直使用這種用竹絲作燈絲的燈泡。我們現在使用的燈泡是幾十年後對它進行了改進基礎上做出來的，也就是說沒有愛迪生的發明就不可能有今天的光明。此外他一生共發明了電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計20xx餘種東西。每個發明都經歷了許許多多的失敗，但他失敗當中吸取經驗，永不放棄，爲人類做出了很多貢獻。

通過閱讀愛迪生的故事之後，我深深地認識到了每個人的成功，必須要有正確的目標。如果要實現自己的奮鬥目標，我們一定要向愛迪生學習，學習他的在失敗和挫折面前絕不喪氣，在其中吸取教訓，不斷地努力和永不放棄的精神。也就是說失敗是成功之母，要堅持不懈，勇於創新，一定能得到重大的成就！

讀愛迪生有感13

當夜幕降臨，千家萬戶都亮起了電燈，小小的燈泡竟能照亮整個屋子，我們在明亮的燈光下寫字、看書真幸福呀；電影帶我們走進了五彩的世界……這些都是誰發明創造的呢？是偉大的科學家——愛迪生。

我懷着好奇的心情讀了《愛迪生》這本書，一下字就被吸引了，裏面講了愛迪生從小就愛動腦筋，喜歡提一些稀奇古怪的問題，也因爲這樣，只上了三個月的國小，其中還有很多精彩的小故事，如他用自己的智慧救了自己的媽媽，利用光的反射原理竟能用微弱的燭光照亮了整個屋子，讓醫生順利地完成了手術，從此他立志要發明電燈。而且他有着堅韌不拔的毅力，在成千上萬次的失敗面前永不退縮，終於對人類作出了巨大的貢獻，完成了兩千多項的發明，成爲舉世聞名的科學家。

讀了這本書，我被愛迪生身上的精神感動了，我要向愛迪生一樣，從小就開動腦筋，積極思考，在學習、生活中碰到一點小困難、小挫折，不能退縮、嚇倒，而是迎難而上，想法設法克服。愛迪生有句話：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這句話將激勵我前行、奮進。

讀愛迪生有感14

讀了這篇文章，我受到了許多啓發：我知道了讀書應該要有計劃。怎樣纔是有計劃地讀書呢我們可以分幾天讀萬一本書，平均每天讀這本書的一部分，比如今天讀2頁，明天讀2頁，每天都讀一樣多的內容，這樣便可以合理安排好時間。而且讀書時要根據需要有選擇性的讀，而不能什麼內容都讀。另外，我認爲讀書時還可以準備一本小本子，隨時都可以記讀書筆記，這樣日積月累，便可獲得更多的知識，對於我們國小生還可以提高我們的作文水平，不妨試一下。

這篇文章表達了作者對高粱的深情和敬佩之情。作者讚美了高粱堅韌不拔的根，還舉了一個自己學習摔跤的例子。我認爲，我們學生在學習上，也應向高粱那樣有堅韌不拔的精神，何況我們國小生也是在“打基礎”時期，所以也應向高粱學習，扎的“根”要深，才能立穩，堅定不動搖。我看過這樣一則故事，一個孩子愛上了足球運動，在教練的指導下，天天練，簡直就是把基礎“打”得很紮實，“根扎得很深”，因此，長大後，他成就非凡。我們也應這樣，好好學習，把“根”扎深。

讀愛迪生有感15

暑假裏，我讀了許多書，其中給我印象最深的是《愛迪生傳》。

這本書詳細介紹了愛迪生的一生。據統計，愛迪生有2100多項發明，當他發明電燈的時候，他遇到了一個難題——燈絲的選擇。他廢寢忘食、日夜操勞，試驗了100多種材料，工作了兩星期，最後經過不懈的努力，終於用碳化的棉線製成了燈絲。

愛迪生在被困難困擾的情況下，毫不退縮，勇往直前，憑着驚人的毅力和頑強的精神，終於實現了他夢寐以求的目標，國小五年級作文《讀《愛迪生傳》有感》。這種爲了實現目標而不懈追求的精神是非常值得我們學習的。

這不禁讓我想起了發生在我身邊的一件事。

記得有一次我練小提琴，有支曲子我一直拉不會，剛拉了幾遍，我就開始反感了，不想再拉了。可是我當時想起了愛迪生爲了實現目標不懈追求的精神時，我受到了鼓舞。我想：“我不能放棄，我要向愛迪生學習，要不懈追求。”想到這兒，我就繼續練了起來，最後，終於學會了。

我想：我們不論做什麼事，都應該學習愛迪生這種爲實現目標而不懈努力追求的精神，做事必須做好，這樣才能幹成一番大事。······