讀青銅葵花有感精選15篇

品味完一本名著後，相信你心中會有不少感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編爲大家收集的讀青銅葵花有感，希望對大家有所幫助。

讀青銅葵花有感1

以前，我是一個“敢於”退縮的人，只要遇到困難，我就敗下陣，但是現在我逐漸堅強了起來，遇事能夠獨立面對，那是因爲我讀了《青銅葵花》這本書。

書中講述了一個農村男孩青銅和一個城市女孩葵花的故事。葵花七歲時隨父親到青銅所在地農村生活，然後他們一起生活，一起長大。直到葵花12歲的那年，她被命運召喚到了屬於她的城市。然而青銅，從此只能仰望蘆花盡頭，遙望着葵花所在的城市。

讀完整本書，我覺得最感人的是葵花的故事。她爲了給奶奶看病，到了江南去撿銀杏賣，每次讀到這兒時，我不禁爲葵花的孝心所感動，她爲了奶奶、爲了全家，孤身一人去江南撿銀杏情景至今浮現在我的腦海，甚至爲之流淚。

還有男孩青銅，他爲了家庭的生活站在一尺厚的積雪裏賣蘆花鞋的故事。青銅爲了賣出最後的幾雙蘆花鞋，堅持站在積雪裏，直到那幾雙蘆花鞋全部賣出去後，才捏着手裏那一團皺巴巴的錢回家。在回家途中，遇到一個人要買蘆花鞋，他二話不說把自己腳上穿着的那雙蘆花鞋脫下來賣給了他，並不多收一分錢，最後光着腳丫回家的情景讓我的心靈震撼。

是的，在生活中，他們遇到困難，沒有退縮，而是勇敢面對，最終他們戰勝了困難。在我們的現實生活中，許多人遇到一點挫折和困難就退縮不前，甚至不敢面對，缺少堅強的意志和毅。

自從讀了《青銅葵花》這本書，我覺得我長大了，也變得堅強起來，有勇氣面對生活中的困難和挫折是我最大的收穫。

讀青銅葵花有感2

苦難，一個代表着災難和困苦的詞語，在現實生活中苦難是不可避免的，而《青銅葵花》這本書更是將苦難寫到了極致。

《青銅葵花》的作者是曹文軒老師，這本書的主人公是城中女孩葵花和大麥地鄉村的男孩青銅。這是一對名義上的兄妹，他們一起生活一起長大，但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望着蘆蕩的盡頭，遙望着女孩葵花所在的地方……他們也共同經歷了很多苦難。書中最令我難忘是是講述他們苦難的部分，一場大火奪走了青銅的說話能力，而葵花的爸爸在一次颱風來臨的時候，因爲撿掉入水中的一大沓葵花畫，不料被淹沒在了河中。他們都是苦難的人，而最後他們相遇在了一起，用愛解決了一切。在如此困苦的環境中，他們心中始終卻充滿着一種滿足與幸福，深深爲他們感動。

這本書讓我明白人總會經歷苦難，就像鳳凰浴火重生一樣，只有渡過苦難，纔會變得更加強大。而且有一種比苦難更強大的東西，那就是愛。就像剛剛發生的九寨溝大地震來說，雖然災難的來臨我們不可抵抗，讓很多人失去了親人，著名景點火花海、熊貓海也被摧毀。但國家及社會各方救援力量挺進災區，積極開展救援工作，才讓災難傷害降到最小，愛讓災區的人民有勇氣有力量去面對災難戰勝災難。

讀了《青銅葵花》讓我對之前自己的任性，不珍惜父母的愛感到深深的內疚和自責。

我們無法阻止災難的發生，我們或許也都會經歷各種困難，只有面對困難、正視困難、渡過困難才能讓自己成長。

讀青銅葵花有感3

暑假裏，我看了一本曹文軒的小說《青銅葵花》。

作品主要講了一個叫葵花的城裏女孩，隨她爸爸和他的同事來到蘆蕩，他們要蓋房子，開荒種地，挖塘養魚。葵花的爸爸媽媽都是孤兒，媽媽在她兩歲時離開了她。她除了爸爸，沒有一個親人。在一場意外中，葵花爸爸被淹死了。和爸爸一道來的兩個阿姨把葵花寄養給了對岸大麥地最窮的一家人—青銅一家。青銅因爲一場大病而成了啞巴。從此，不管有多少困難，他們絕不會讓葵花受一點苦。青銅爸爸媽媽把她認作自己的女兒一樣，青銅則成了葵花的哥哥。他們一家把青銅念聾啞學校的錢給葵花唸書。葵花聰明機靈，成了老師最喜歡的學生。12歲那年，葵花又被召回她的城市，青銅肯定不肯，媽媽就讓青銅去外婆家取個鞋樣兒，要給葵花做雙鞋。可回來，青銅見葵花不見了，他沒有哭，整天坐在草垛上，遙望葵花所在的城市。他幻想到了葵花，用盡生平力氣，大喊一聲“葵花！”正在趕鴨的嘎魚丟下他的鴨羣，向大麥地人宣佈：“青銅會說話了！”從這裏我看到了青銅爸爸媽媽的無私的愛，青銅的善良。青銅無聲勝有聲！

最感人的一件事，茨菰到過年可以賣個好價錢，青銅爸爸生怕鴨子吃了茨菰，便讓一家人輪流守着，到了葵花守的那一天，嘎魚家的鴨子來了，無論怎麼趕，都趕不走，最後嘎魚家的鴨把茨菰給吃完了。青銅知道了，便跟爸爸用手勢說那天是他守着，他爲了抓一隻兔子不小心讓鴨吃了茨菰。爸爸用爛泥扔青銅，青銅沒有躲避，奶奶來了，對爸爸說：“你朝我扔啊，怎麼不扔了？”晚上爸爸不讓青銅回家，不讓他吃飯。葵花跪着求情：“茨菰那天是我守着，哥哥在採蘆花，蘆花還藏在草垛裏！”他們果然從門後找出一袋蘆花。這時奶奶，媽媽，爸爸，青銅，葵花全都哭成一團。青銅這種把責任都攬到自己身上，保護妹妹的一種男子漢形象，深深打動了我。

這本書寫苦難—大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美—大美，將美寫到極致；作品寫愛—至愛，將愛寫得充滿生機與情意。我一定要細細品味這本書。

讀青銅葵花有感4

先說“苦”。男主人公青銅五歲在大火中失語，全村最窮的他們卻選擇了接葵花回家這一善良而艱難的決定。此後，一連串的“災難”紛紛降臨：暴風雨猶如一把火，將本來就貧困的青銅家衝得一貧如洗；新的茅草屋剛剛建好，一次百年不遇的蝗災又將大麥地的糧食吃得乾乾淨淨，青銅家又經歷了飢餓的痛苦……但是，接踵而至的災難並沒有擊垮淳樸善良的一家人。房子沒了，青銅就和堅強的父親租船到百里之外的海灘打草蓋房，苦幹一個月，終於蓋成了全村最漂亮的茅草房；鬧饑荒了，全家就在慈祥的奶奶帶領下，挖野菜充飢，心疼妹妹的青銅還特意挖來鮮嫩多汁的茅草根，捉來味甘肥美的野鴨，爲全家改善生活！全家人因苦難而更加相親相愛，更加互相疼惜！

在當今享樂主義至上的社會裏，其實苦難纔是一筆寶貴的財富。不經歷風雨，怎得見彩虹？不經歷苦難，怎麼磨練意志？君不見，多少蜜罐里長大的孩子，因爲缺乏挫折教育，常常因爲一點小事就跳樓了，自殺了，他們沒有經歷過苦難，所以心理太脆弱，經不起打擊，經不起挫敗，這樣的孩子，怎麼能成爲一個有用之才呢？曾有一檔綜藝節目《變形記》，就是刻意讓城裏的孩子到鄉下去吃苦，雖然結果也許並不盡如人意，但讓孩子接受苦難教育、挫折教育是很有必要的，是值得我們反思的。苦難是生活中不可逾越的一道坎，是每個人都必須經歷的，我們要讓孩子知道，世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認清生活的真相後還依然熱愛生活。

再來說“善”。“人之初，性本善”，善良，是一種本能，善良也是一種選擇。是善良，讓青銅一家接納了無依無靠的葵花；是善良，讓爸爸媽媽，把葵花視如己出，善待如初；是善良，讓葵花知道感恩，懂得回報，獨自孤身一人去外地撿銀杏賣錢，給奶奶治病。反觀當今浮躁虛榮的社會，急功近利的人們，往往爲了一己之利，背信棄義，忘記了善良與感恩，上演着“中山狼”的鬧劇；民風不古，老人栽倒了，“扶不扶”也成了社會討論的熱點與話題。莎士比亞說過：“善良的心地，就是黃金”；古人亦云：“善人者，人亦善之”，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，“善有善報，惡有惡報”。善良，永遠是這世界上最亮的光，最美的花！

最後說“愛”。濃厚的親情之愛，在青銅家無時不刻地體現。慈祥的奶奶，無論多窮，也要爲孩子們在蝗災的時候弄到一點米飯，即使當掉祖傳的首飾也在所不惜，最終也因爲了給孩子們換取做棉衣的棉花而積勞成疾，含笑而逝；青銅爲了給妹妹攢學費，大雪天也要執拗地跑到鎮上去賣自制的“蘆花鞋”，最後甚至不惜賣掉了自己腳上的鞋，而赤腳跑回家；爲了讓妹妹好好看一場馬戲，不懼與鄰村的孩子幹架，終於馱着妹妹讓她滿足了心願，即使自己渾身是傷，身疲力盡；爲了讓妹妹晚上能寫上作業，青銅捉了一夜的螢火蟲，做成了美麗的南瓜花燈，那應該是世界上最美的燈了；爲了讓妹妹演出時戴上“銀項鍊”，哥哥把房檐下冰凌的砸成一顆顆冰珠，再一顆顆哈氣鑽洞，做成一條世上獨一無二的“冰項鍊”；最令人感動的莫過於葵花登船離去的日子，青銅沒日沒夜、風雨無阻地坐在高高的大草垛上，只因爲那裏能看見妹妹離去的'方向，他日益憔悴、日益黑瘦，綿綿無盡的思念終於讓“啞巴”哥哥撕心裂肺地喊出了妹妹的名字——“葵花”！每當讀到這些感人肺腑的一幕幕，我的眼裏都噙滿淚水，無法自已。

是的，在青銅一家與葵花之間發生的事情太多、太奇妙，包括青銅與葵花死去的親哥哥如此相似，包括青銅一家與葵花的一見如故，彷彿前世的親人一般，是愛，也是緣，讓他們的命運緊緊相連，讓他們的心靈息息相通。也正是這種濃得化不開的愛，才讓他們共同度過了一場又一場的風雨苦難！

讀青銅葵花有感5

我們都曾追蝴蝶跑，學青蛙叫，讓整片田野上盡迴盪着我們銀鈴般的歡笑聲。只是在時光的洪流中,這一切漸被衝散,終將無聲無息消失…….

喬哥哥大學聯考結束後，我陪着整理雜書，無意間接觸《青銅葵花》，彷彿有靈性，我徵得喬哥哥同意後把它帶回家。讀者青銅與葵花的相遇，初識。我隱隱想到喬哥哥與我。少時的我愛看動畫，喬哥哥問“爲什麼喜歡動畫人物。”我低頭沉吟，說“他們厲害，敢說大話，而且沒人笑他們，他們敢輸，也輸得起。”“那你覺得你輸得起嗎。”喬哥哥……..“相信我，你是一個輸得起的孩子。”

我接着讀到了青銅爲了照顧妹妹葵花放棄上學，吹冰項鍊。稍帶感性的我不自覺帶入情緒。不知是誰說的，一個人什麼時候讀書最好，不是少時，亦不是老年，而是現處於國中階段的我，稚嫩卻略帶成熟。我想起那如煙在往昔，父母皆因工作沒有來參加，我一個人站在講臺上忐忑不安。“妹妹，結束後咱們去買糖吃。”人羣中突然有人大喊。是喬哥哥!我的心漸漸安定，獲獎時，“笑一個。”哥哥按下快門，我從未如此開心過。

青銅家的生計有了轉機，擔心的困難接踵而來——奶奶病重。我很心痛，我懂得，就像哥哥，爺爺去世得很突然，我到時爺爺在做電擊，我沒哭，哭不出來。我很慌，我清楚的感受到我很難受，但沒有眼淚。“不要勉強自己，哭不出來就不了。”“哥…….”“我去買壽衣了，你知道的，老人的身體很快僵硬。”“叔叔阿姨呢。”“路上。”彼時的哥哥不過九年級，我心疼，握緊他的手，他緊緊反握。

葵花去撿子了，葵花的奶奶死了，葵花離開了，葵花又回來了…..接下來的情節機械般的迴旋在我的腦海中，我想哭，爲青銅一家流淚，爲葵花流，爲自己流。

我與哥哥的感情在時光中流逝，消耗殆盡“想些什麼呢。”“沒……”“走，陪哥哥套嫂子去。”“少來!不過記得找個漂亮的。”

不對勁?好像也沒什麼不對勁。

讀青銅葵花有感6

最近我讀完了《青銅葵花》這本書，被深深地感動了。作者將青銅一家遭受的苦難，寫得淋漓盡致，因爲這些苦難才襯托出了他們一家的美：心靈美，品質美。

青銅一家經歷過很多的苦難：火災、水災、蝗災、饑荒……一場火災，使他從一個聰明伶俐的男孩變成了一個啞巴，他不能上學，也失去了朋友，使他在心理上受到了很大的傷害。遇到水災時，青銅一家的房子被沖毀了，青銅家住在一個小棚裏，晚上葵花要寫作業，可是家裏沒有燈，去同學家借光寫作業，又遭到同學的嫌棄，不讓她進家門，於是哥哥青銅就在晚上給妹妹抓了幾十只螢火蟲，放到一個南瓜裏，做成了一個燈籠，讓她天天靠螢火蟲燈寫作業。後來爲了讓女孩青銅住上房子，青銅一家人把牲口莊稼都賣了，奶奶甚至還把她戴了一輩子的耳環和金戒指都當了，租了一片茅草灘，讓青銅和爸爸去割草蓋茅草屋。父子倆天天風吹日曬，但還是堅持了下來，因爲他們愛這個家！

在大麥地遭遇蝗災時，大麥地所有人家的莊稼都被吃光了，青銅家本來就窮，經過這一搜刮，米缸更是山窮水盡了，他們一家人依靠挖蘆根，捉野鴨，奶奶還悄悄當了金戒指，買了米爲緩解家裏的饑荒。最感人的是青銅和葵花，還坐在地上看着天上的白雲，把他們想象成無數食物，津津有味的吃着，就是到了這麼餓的地步，他們也沒忘記樂觀。

這麼多的災難，他們家仍然沒有被打倒，而是積極想辦法找活路，這是多麼堅定的信念呀！

他們家的品格是美的。在他餓到極點的時候，他們也沒有偷，沒有搶，因爲他們善良、正直，青銅網到了一隻野鴨，卻被嘎魚家誤會成是青銅偷了他們的公鴨。之後青銅找到了那隻公鴨，原來是混進別人的鴨羣了，他並沒有因爲嘎魚誤會他而報復，把鴨子吃掉，而是將這一真相展現給全村人，證明他們的清白。

青銅是懂事的，他懂得讓妹妹先上學，他也經常照顧妹妹。一次村裏來了馬戲團，因爲人太多，太擠，葵花看不到，於是青銅就讓妹妹坐在他的肩上，這樣就能看到了，可是青銅卻只能聽到別人的笑聲，而看不到精彩的表演，自己也累得滿頭大汗，他是個多麼瘦小的人吶！可是爲了妹妹，他堅持下來了。而且青銅還爲了給妹妹照一張相，在冬天冒着大雪上鎮裏賣蘆花鞋，爲了賺錢，他甚至把自己腳上的那一雙鞋也賣出去了，雖然腳上是刺骨的寒冷，但是他的心裏卻是暖暖的。

葵花是個懂事、聽話的孩子，她純潔，像天上的雲朵，像清澈的河水，她在家裏沒有祕密，她永遠沒有心機，遇到想做的事情就積極去做。她淳樸，有着一股孩子獨有的憨厚，雖然她是農村人，還是貧苦人家，穿的也並不奢侈，卻漂亮的出奇，有一種獨特的華麗。她天真，總是把事情想的無比簡單，奶奶的醫療費對於他們家說是一個天文數字，可是她卻聽大人說去江南撿銀杏可以賺錢，她就獨自一人去江南撿銀杏，她賺的錢是多麼少啊，可是她卻興高采烈的回到家將錢交到了奶奶手上。她聽話，永遠不會爲滿足自己而爲家庭增添經濟負擔。

如果沒有這些苦難，怎能體現他們的美呢？可是他們是怎麼堅持下來的呢？是愛，是愛讓他們變得如此堅強，也是這些苦難磨練了他們的毅力，這些苦難在這裏就是一種財富。

作者用文字將他們所有的美栩栩如生的展現出來。我體會到了，人生不免經歷苦難，但只有克服這些苦難的人才是真正的強者，就像彩虹只有經歷猛烈的風雨，纔會變得更加鮮豔，更加奪目，人生也因爲這些苦難而變得更加精彩，更加完美！

讀青銅葵花有感7

捧起《青銅葵花》這本書，我一下子就被葵花與青銅之間的友誼所感動了。

這是一個男孩與女孩之間的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅生活在了一起，成了一對勝似親人的兄妹。他們一起生活，一起長大，過得很愉快。青銅和葵花都很孝敬長輩，他們的心中都裝着他人。12歲那年，命運又將女孩葵花召回到了城市，男孩從此常常遙望蘆葦的盡頭，遙望着葵花所遠去的地方，心中全是痠痛……

葵花來到青銅家時，她已沒有一個親人了，但她很快就融入到了這一家。她很受這家人的愛撫，生活得幸福快樂。雖然青銅是一個啞巴，但處處保護着妹妹葵花，每天都護送葵花上學，放學，他讓葵花坐在黃牛上，自己拉着黃牛行走，這令全校學生都很羨慕。青銅處處幫助着妹妹，當妹妹上臺須要一根項鍊時，他不顧一切寒冷，費了許多心血，做了一條精緻的冰項鍊，引師生目瞪口呆;當妹妹的學費不夠時，他挑着媽媽、奶奶辮織好的蘆花鞋，光着一雙小腳丫，跑在雪地上，一直跑向城裏。青銅家很貧窮，他們所住的村受盡了自然災害的折磨，特別是那一年的三月份，蝗蟲成羣結隊地飛來，把他們大麥村的食物都吃了個精光，青銅挨着餓給飢餓的妹妹捉來野鵝……他們受盡了災難，有時過得很痛苦，但一家子卻其樂融融。

比起他們的生活來，我們應該感到幸福，在我們的生活之中想吃什麼就吃什麼，不用捱餓。我們在父母眼中都是一個個小公主小皇帝，脾氣有時候會很暴躁，一有什麼不適就會向他人報怨這，報怨那，一點也不懂得愛護他人，而青銅他們心中裝着他人，善解人意，見義勇爲，彼此謙讓着，生活過得痛苦而又幸福，彷彿生活在愛的世界中，與青銅、葵花相比，我們的差距甚大啊!

合上書本，我也真想融入他們其中，我彷彿看見的青銅、葵花在田埂之間開心地奔跑着、歡笑着……

讀青銅葵花有感8

在我們的人生中，幸福似乎總是很短暫，但苦難卻一定永恆。

江南農村裏的“五七幹校”，城市女孩葵花因爲一場意外，失去了自己唯一的親人爸爸，被心地善良的青銅一家收養了，成了青銅的妹妹。但等待着他們的不是幸福，而是一個又一個的苦難。面對這些苦難，一家人相互扶助，從容地渡過了一個又一個的難關。在充滿了天災人禍的歲月裏，一家人樂觀幸福地生活着。

苦難映照出一家人的美。

夜以繼日做蘆花鞋，冒着嚴寒賣蘆花鞋，這是青銅一家的勤勞之美；借光寫作業遭嘲笑，螢火蟲燈來照明，這是葵花的勤奮之美；省吃儉用賣家畜，只爲供葵花上學，這是青銅一家的無私之美；新鮮鯽魚惹人愛，無論如何要抓到，這是青銅一家的樂觀之美……

狂風暴雨來襲，唯一的住所變成了殘垣斷壁，爲了蓋起新房子，一家人賣了全部家當，東拼西湊，東借西借，奶奶賣掉了自己的耳環，青銅和爸爸租船去茅草地割草，空蕩蕩的茅草地，一家人從未放棄，這是青銅一家的堅韌不拔。蝗災來襲，莊稼被洗劫一空，一家人想盡辦法保護自家的莊稼，面對米缸沒有一粒米，青銅和葵花進入蘆蕩深處挖蘆根，又嫩又甜的蘆根給了一家人心靈的溫暖……苦難逼出了一家人的堅強之美。

爲了葵花看馬戲，青銅甘當人梯；爲了吃上一隻野鴨，青銅飽受冤枉；茨菰被鴨子偷吃，青銅替葵花擔責……但這都不重要，葵花快樂就好。苦難造就忍辱負重之美。

爲了去摘棉花掙錢，奶奶病了；爲了給奶奶看病，葵花去撿銀杏了；爲了尋找葵花，青銅夜夜等待；爲了不讓葵花離開，嘎魚幫忙送飯、保密。經歷了種種苦難，大麥地的人變成了一座座堅實的大山。在這裏，在人性的真善美面前，苦難又算得了什麼呢？

在得知市長已經把葵花接走之後，青銅在絕望中發出了自己有聲的語言——會說話了。苦難造就了奇蹟。

心中有光，何懼路長。讓困難變成淬鍊我們成長的爐火吧，讓我們的真善美在千錘百煉中變成堅硬無比的純鋼。

讀青銅葵花有感9

這個寒假很特殊，比往常的時間長，許多醫護人員抗擊在一線，正在打一場沒有硝煙的戰爭，而我們能做的就是待在家裏，這段時間，我在家裏讀了幾本書，其中令我印象十分深刻的是《青銅葵花》，這本書的作者是曹文軒，他曾在20xx年獲得了“國際安徒生獎”。

這是中國作家第一次獲得該獎項。當我懷着複雜的心情，讀完了《青銅葵花》。一份份真情讓我回味無窮。父女情、母子情、祖孫情、兄妹情，從頭到尾，每一章，每一節，每一句，甚至每一個字都激起了我心底的情潮，讓人有種說不出的滋味。

本書是作者曹文軒在20xx年激情奉獻、心愛備至的小說力作。這是一個男孩與一個女孩的故事，男孩叫青銅，是一個啞巴，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

作者曾在後記中說到自己在寫完《青銅葵花》後不久，就讀到羅曼·羅蘭的一段文字：

我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦，歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姊妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂的人生得價值和離開人生時的甜蜜。

《青銅葵花》要告訴孩子們的大概就是這個意思。

每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。

曹文軒，用詩意如水的筆觸，描寫原生生活中一些真實而哀傷的瞬間。作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫的充滿生機和情意。倔強的青銅、懂事的葵花以及他們善良的家人共同讓我明白了：苦至深則顯美！

讀青銅葵花有感10

兄妹情深 ——讀《青銅葵花》有感情有許多種，不同的情有不同打動人的方式，兄妹情是動人的，兄妹情是什麼，兄妹情又是怎樣表達的呢？翻開《青銅葵花》這本書你就會找到答案了。

鄉村男孩青銅是一個純真樸實的人，在一個特別的機緣下，他認識了了城市女孩葵花。他們以兄妹相稱在一起生活、一起長大，發生了許多讓人感動的事。但命運弄人，在12歲那年，葵花被帶回城市，青銅就開始了無盡的思念，遙望蘆蕩盡頭葵花居住的地方，啞了很久的青銅竟然喊出了葵花的名字，多麼感人的深情！

“在水簾下往大草垛跑動的，分明就是葵花。青銅無聲無息的躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵—花！’”這是葵花走後青銅的表現，我認爲這句很值得品味，不是親生兄妹，但這神情卻遠遠超過了親兄妹。葵花離開後，留給青銅無盡的寂寞，他整天都想着葵花，甚至開口說話了。這樣的兄妹情真可謂感天動地。這雖然是苦難但很美，因爲他的心靈美。爲了葵花他放棄學業，爲了能讓葵花不受笑花欺負他去捉螢火蟲做燈，爲了葵花能照一張相，他在風雨中賣蘆花鞋……這一舉一動把兄妹情這三個字全是得清清楚楚、淋漓盡致。多好的哥哥，青銅和葵花真是一對幸福的兄妹。葵花也一直在教渴望學習的青銅識字，不嫌棄哥哥是啞巴，耐心地教着，從沒想過要放棄。

兄妹情是純潔無瑕的，是感天動地的，是不需要語言解釋的，更不是要用金錢換取的，兄妹情是無價的，是寶貴的，更是來之不易的。所以我們要學會珍惜，珍惜兄妹情。在生活中，我們也不能不在乎小細節，往往小細節包含着大大的愛、濃濃的愛。兄妹情深！

讀青銅葵花有感11

我愛讀書，我喜歡在書的天空中翱翔。這不，在這個寒假裏，我讀了一本好書：《青銅葵花》，作者是曹文軒伯伯。這是一篇很樸實的文章，幾乎沒有半點的色彩渲染，但是，它足以讓我淚流滿面。

這是一個悽美的故事，卻又反映了人間最純淨的親情與友情。故事從“幹校”裏的女孩葵花開始，又從葵花結束。城裏的人來鄉村務農，一位喜歡葵花的男子帶着他的女兒葵花來到了鄉村。一次偶然的相遇，葵花認識了放鴨的嘎魚和啞巴男孩兒青銅。一葵花的爸爸爲了他畫的葵花，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的親人，孤苦伶仃，無依無靠。好心的青銅一家收養了葵花後，一家人和睦地生活。時間長了，葵花必須告別美麗的鄉村，回城裏去了，她依依不捨地與青銅一家告別，踏上了回城的路。

是啊，愛的力量是偉大的，有的時候，它可以讓露宿街頭的乞丐感到溫暖，可以在絕望時產生奇蹟，甚至能把徘徊在生命線上的人拯救過來。這就是愛。愛不需要多大的付出，只需小小一個念頭，就像青銅對葵花的愛，願意把學習的機會讓給她，願意在寒冬將僅有的蘆花鞋贈給葵花。這就是愛由心生。

再想一想我們現在，別說像青銅他們一樣面對災難不退縮，我們有時就連在生活中發生的一些很小很小的困難，都不敢面對。在我們的生活中我們很少是爲別人着想的，總想着自己累不累、渴不渴、餓不餓。那麼在我們累了，在休息的時候有沒有想一想爸爸、媽媽他們累嗎？哥哥、姐姐、弟弟、妹妹他們累嗎？如果他們也累了，我們有沒有讓他們也休息一下呢？再說說最後一點，願意爲別人承當錯誤，爲別人承擔痛苦。在生活中，我們做錯了事，有時還老往別人身上推卸責任，很少有人能主動承認錯誤，願意替別人承擔責任的人有幾個，就更別提了。

讀青銅葵花有感12

作家曹文軒說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”也許，這正是他創作《青銅葵花》的初衷。所以，《青銅葵花》中的人物，在苦難面前，無一例外地呈現出一種詩意和淡定的姿態。

首先是青銅的奶奶，一個清貧的老人，卻把自己拾掇得清清爽爽、乾乾淨淨，生活再窮再苦，她都保持着一個老者德高望重的尊貴和雍容：

“奶奶是大麥地村最有風采的老人。高個、銀髮，很愛乾淨，一年四季，總是用清水洗濯着自己，衣服總是仔細折過的，穿出來帶着明顯的折印，沒有一處有皺摺，雖然很少有一件不打補丁的，但那補丁縫補得十分講究，針腳細密，顏色搭配得當，使那塊補丁顯得很服帖，與衣服很和諧，讓人覺得，那衣服上要是沒有了補丁，倒不好看了。大麥地的人，任憑什麼時候看到的奶奶，都是一個面容清潔、衣服整潔、滿臉和藹的老人。”

就是這樣一位老人，在遭受洪水後全家人爲蓋新房一籌莫展的時候，默默地當掉戴了一輩子的耳環；就是這樣一位老人，在遭受蝗災身體虛弱的時候，因惦記着爲青銅葵花做一套暖和的冬衣而累倒在棉花田裏；就是這樣一位老人，當知道好學的葵花以故意考砸的方式退學來減輕家庭負擔時，拖着病重的身體顫顫巍巍地來到學校，向校長下跪求情讓葵花重考……

最動人的當屬故事的主人公青銅，一個在別人看起來有些古怪的啞巴，對孤女葵花傾注了所有的愛，那是一種至純至美的大愛。因了這種愛，一個個美麗動人的故事由此展開：

蘆花鞋——爲了讓來到他們家的葵花不再受委屈，爲了給貧困的家庭增加一點收入，青銅全家一起動手，編織了一百雙蘆花鞋。接下來的日子，青銅天天揹着十幾雙蘆花鞋到油麻地鎮上去賣。最後只剩下十一雙蘆花鞋了，那天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚。大家都勸青銅別去賣了。可他堅持要去，媽媽就讓他穿了一雙蘆花鞋去。那天，青銅賣完了所有的鞋，可是還有一個顧客想買鞋，青銅竟脫下自己新穿的蘆花鞋賣給對方：

“他將右腳從蘆花鞋裏拔了出來，站在雪地上。他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋裏拔了出來，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。”“他的一雙腳被雪擦得乾乾淨淨，但也凍得通紅通紅……”

冰項鍊——劉老師說報幕的葵花要是脖子上有條銀項鍊就更好看了，貧窮的青銅家買不起項鍊，但是聰慧能幹的青銅卻製作出全世界獨一無二的冰項鍊：

“他挑其中不大不小的、最合他心意的冰凌，然後將三四寸長的一根細細的蘆葦管，一頭銜在嘴中，一頭對着它，用口中的熱氣，不住地吹着。那熱氣便像一根柔韌的錐子，在那顆冰凌上慢慢地錐出一小小的、圓圓的洞來。”

“那些被他從大盤中挑選出來的冰凌，大小、形狀，都不可能完全一樣，但正是不完全一樣，它們堆放在一起時，才更見光芒閃爍。那光芒帶了一點兒寒意，但卻顯得十分寧靜而華貴。”

“燈光下，那串冰項鍊所散射出來的變幻不定的亮光，比在陽光下還要迷人。誰也不清楚葵花脖子上戴着的究竟是一串什麼樣的項鍊。但它美麗的、純淨的、神祕而華貴的亮光，震住了所有在場的人。那一刻，時間停止了流淌。”

南瓜花燈——家裏窮得點不起燈，葵花先後去兩個同學家做作業，都被拒絕了。青銅爲了讓葵花能夠在家裏做上作業，竟到蘆葦蕩中捉螢火蟲，把螢火蟲裝進十幾朵南瓜花裏，連起了一串奇妙美麗的南瓜花燈。

此外，還有癡守的紙燈籠，甜甜的蘆根，還有讓葵花騎在肩膀上看馬戲的那個夜晚，青銅對葵花的呵護閃現着人性最溫柔美麗的光芒。

除了青銅，還有青銅的父母、村裏的人們，還有城裏的兩個阿姨，他們都讓我們看到：苦難並沒有摧毀人，反而使他們呈現出人性熠熠的美麗的光輝。這就正如作者曹文軒所言：“我們需要的是面對苦難時的那種處驚不變的優雅態度。”

苦難，往往是美麗的。

讀青銅葵花有感13

讀完《青銅葵花》，我被深深地震撼了，爲青銅葵花所受的苦難，爲他們之間濃濃的兄妹之愛。有了這份愛，任何苦難都嚇不倒，每次戰勝苦難都是美麗的。

青銅和葵花經歷了太多的苦難：葵花母親早死、父親遇難、青銅家的貧困和奶奶的病逝、突如其來的蝗災……無論哪一樣都足以壓垮這苦難的一家。然而，面對這些常人難以忍受的苦難，青銅一家人不僅從容不迫地用愛幫助葵花走出陰影，重新鼓起她生活的勇氣，他們還用愛譜寫了一曲美妙的生活旋律。最使人難忘的就是：青銅在寒冬臘月裏鑿冰棱爲葵花做銀項鍊，賣蘆花鞋爲葵花籌錢照相；奶奶在海邊採棉花爲青銅和葵花做棉衣、棉褲；葵花獨自去江南撿銀杏賣錢爲奶奶治病……這些看似平凡的小事，哪一件不充滿了艱辛，哪一件不充滿了愛心，又有哪一件不感人肺腑呢？

他們的生活是苦的，但亦是甜的，因爲他們擁有人世間最真誠的愛！人生就像一條小船，航行在浩瀚的大海中，難免會遇到風浪，這就是苦難。不經歷風雨，怎能見到彩虹？當我們遇到苦難時，要像青銅和葵花那樣勇敢地面對苦難，把苦難看作自己人生的財富。苦難，它就像我們人生中的一個絆腳石，它越是要絆倒我們，我們就越是要戰勝它。我怎麼能爲現在受到的這一點點挫折就停滯不前呢？

愛是偉大的，它擁有無窮的神祕力量，能幫助我們戰勝人生的一切苦難。青銅一家人毫不保留地把無私的愛給了葵花，而青銅更是把自己的生命都投入了進去；葵花接受了青銅家的愛，她也用自己的力量來回報這份愛，她一邊努力地學習，一邊爲青銅的家人做一些力所能及的事，陪他們談談心，舀一碗水給他們喝，去江南撿銀杏賣錢……這是一個多麼和諧的家啊！其樂融融啊！！！在我苦悶時，父母、兄弟、朋友都伸出了援助之手，說着貼心話鼓勵我，幫我出謀劃策，我也是多麼幸福啊！

“愛是美好的，愛是值得讚頌的。苦亦是美好的，苦亦值得讚頌。”我們每天都生活在充滿苦的世界裏、充滿愛的世界裏、充滿美的世界裏。沒有苦、愛和美的人生不是最完美的：假如你只有美和苦，你就只知道關心自己，以自我爲中心，時時刻刻只注意自己，忽略了對別人的關懷，這種人生能值得別人關注嗎？假如你擁有了愛和美，而沒有苦難，這就是一個更不完美的人生了，沒有了苦難，就不知道人生的酸甜苦辣，就體會不到人生的真正樂趣。假如沒有了美，這種人生就沒有了心靈，因爲心靈是需要美來維持的。《青銅葵花》融苦、愛、美於一身，值得一看哪！

讀青銅葵花有感14

我讀過許多好書，它們也讓我懂得了許多道理，但我還是對《青銅葵花》這本書感觸最深。

故事主要講有一個小男孩，名字叫青銅，他在一場大火中不幸變成一個啞巴，還有一個小女孩，她和她的爸爸來到青銅家所住的村子，結果爸爸不幸掉入水中被淹死，葵花成了孤兒，被青銅家收養，然後展開了一段有趣又感人肺腑的生活故事。其中，讓我幾乎淚如雨下的部分是“大槐樹”。

這一部分主要講述葵花入學後，因家裏太窮，晚上沒有燈寫作業。於是，葵花每天晚上都跑去她三個朋友家裏寫，她在朋友的家裏特別小心，生怕她們一怒之下就不讓她再來了。於是有些難度的題，她就故意慢慢寫，等她們都寫完了，她才慢慢吞吞的寫，並且還假裝說她不會，她們非常高興。

直到有一天，老師當衆撕掉了她朋友們的作業，並表揚葵花的很業寫得好。從此葵花再也沒有去過她的朋友家裏。哥哥青銅去找她，在她的朋友家都沒有找到葵花，一直找到村前的大青石，發現葵花趴在石頭上寫作業，青銅非常心疼，於是自己摘了幾朵南瓜花，用絲線穿上，再來到一個小湖旁邊，他使勁拍手，螢火蟲都朝這邊飛來，他還爲了一個最大的螢火蟲，差點兒掉入水中，最後成功地做出了幾朵非常亮的南瓜花。當他把南瓜花燈掛在了家裏時，全家人的眼睛都溼潤了。

青銅爲家裏的付出雖然看起來微不足道，但它卻包含了青銅的一份心意。

這就是我最喜歡的書，你們喜歡嗎？喜歡的話就一起來看一看吧！

讀青銅葵花有感15

今天，我讀完了《青銅葵花》這本書。

《青銅葵花》的作者是1954年1月出生在江蘇鹽城的曹文軒。曹文軒是中國作家協會全國委員會委員，北京作協副主席，北京大學教授、博士生導師。主要文學作品集有《憂鬱的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恆》等。長篇小說有《草房子》、《紅瓦黑瓦》、《根鳥》等。

《青銅葵花》寫的是一個男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。有一次，女孩葵花和爸爸來到鄉村，在一條河的對面，正是青銅的家鄉――大麥地。葵花的爸爸與葵花之間，是生死之約，是不解之緣。作爲雕塑家的爸爸，他一生中最成功的作品，就是葵花――用青銅做成的葵花。一個清晨，太陽還沒有升起，爸爸就悄悄起了牀，拿了畫夾，帶上寫生用的一切用物，循着已散發了一夜現在依舊還在散發的葵花香味，度過大河，去了大麥地。當他回去時，看到一股旋風，正從大河那頭，向這裏旋轉而來！這旋風讓葵花的爸爸落水身亡了。最後，由於這個不解之緣，青銅與葵花成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大，直到葵花12歲那年……

葵花12歲時已經讀國小五年級了，可自從入秋以來，就有一個消息，像朵黑色的雲，在大麥地飄來飄去：城裏要將葵花接回城。一開始，青銅家並不知道，知道之後也沒有人同意。後來過來接葵花的人不知費了多少口舌也沒讓青銅同意，於是，在葵花走的時候，把青銅支走，讓葵花先走……

葵花離開之後，青銅沒有哭，也沒有鬧，只是一個人坐在河邊的一個大草垛的頂上。無論颳風下雨，青銅都一整天坐在草垛頂上，有時夜晚也是。

那一天，大雨滂沱，四下裏只見雨煙瀰漫。人們聽見青銅媽媽呼喚青銅的聲音。那聲音裏含着眼淚，在雨幕裏穿行，震動得大麥地人心雨紛紛。然而，青銅對媽媽的呼喚聲置若罔聞。

眨眼間大了夏天。中午，青銅依舊坐在大草垛的頂上。不久他感覺大草垛顫動起來了，並且越來越厲害。不知什麼時候，他竟看見葵花回來了！他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵――花！”

是什麼原因讓一個啞巴男孩最後開口說出了話？看完之後，我的心情久久不能平靜，我終於悟出了一個道理：每一個時代的人，都有每一個時代不同的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就該有一種戰勝痛苦的風度、毅力，長大時纔可能是一個強者。

同學們，你們也去看看“曹文軒純美小說系列”吧，說不定也會小有收穫哦。