《斑羚飛渡》讀後感(15篇)

當閱讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《斑羚飛渡》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《斑羚飛渡》讀後感1

如果你是智者，應該知道作者是編造故事的，主人公是狩獵者竟然在觀賞悲劇，不如說主人公是一個編劇，而卻不知道斑羚的結局是一定會滅絕。因爲斑羚只有本能，其實連人都做不到如此，這次斑羚飛渡脫險，下次終究也逃不脫狩獵者的獵殺，對待動物只從純文學的角度去思考而已，真的就是虛構，當然不是說文章寫得不好。

現實是，狩獵者這時會停止獵殺行動嗎？這是動物被獵殺的人類創造的最好機會，而且又不是一個人而已，大夥兒是興奮而不是悲憐，讀者本身就是獵人的後代，略知狩獵事物的過程和心理，它分爲狩和獵兩個意義，動物只知道狩而不會去獵殺，它們自然而然地遵守自然法則。而人類已不耐煩狩就一味獵殺，因爲人類自身的龐大失控和貪婪，不遵守自然法則，唯我獨尊，不僅面對動物，人與人之間也因爲如此，人類社會才產生不和諧。

課文的閱讀提示問道：“作爲人類的一分子，在震驚的同時，你還能想到什麼？”我能想到的是，動物面對動物時，是能做到有所犧牲的，但不可能做到這麼高的有意識，它們只是有本能；當面對人類時，數量微小的本能根本敵不過我們這些最高統治者，實質上是數量龐大的海洋生物都因爲人類而瀕臨滅絕，不知人類肉眼看不見的微生物又能夠命運如何，無可爭辯的是就連沒有生命的物質世界—地球環境，都是被我們人類破壞得碎弱不堪。人類不僅要意識到自身對整個自然界的危害，還要意識到這個自然界最終一定傷害到人類自己，只有人類自己是構不成完整的世界，也是絕對不能單獨存在於這個世界的﹗

人類也需要飛越虛榮心這個陡崖。

《斑羚飛渡》讀後感2

接到女兒的口頭通知，學校老師讓家長寫一篇《斑羚飛渡》的讀後感。女兒所有的事都是大事，我沒有推辭，二話沒說，立馬投入到具體工作中，首先是仔細的認真閱讀這篇文章。

通過閱讀完文章後，給我第一個很深的印象就是作者對斑羚以及周邊環境細膩、生動的描寫。文章詞彙豐富，敘述具體，特別是對斑羚從開始佈局，運作都投入了大量的筆墨。更像是作者胸有成竹般指揮着千軍萬馬。

文章的後半部分是該篇文章的精彩之處。也許是斑羚們通過天邊出現的彩虹幻覺，給它們帶來了逃生，跨越、飛渡的靈感。接下來它們默默無語地由年齡大的斑羚部署着整個飛渡的過程。要想逃生必須飛渡，要想飛渡必須要有奉獻、死亡、付出!它們做出了一個讓人類也許無法實現又略顯笨拙的決定。它們的行爲是無私的，它們的行爲是高尚的，它們的行爲是團結的，它們的行爲是悲壯的!

忘我的死亡是偉大的，也是神聖的。它們的死亡與奉獻像天邊的彩虹那麼絢麗，光彩。讀過該篇文章後，讓人無法避免的想到人類，在這裏也不多做一些比對與探討了。(畢竟是給孩子們看的讀後感，不想把我們大人的一些陰暗的東西，公佈給孩子們看，孩子們的心靈是純潔無暇的!孩子們對未來的生活的嚮往更多的是鮮花與笑聲……

我特別驚歎那隻鐮刀頭羊爲了維護自己的尊嚴，爲了維護種族的尊嚴，它邁着堅定的步伐毅然走向了那道絢麗的彩虹……

文章最爲遺憾的是，逼迫斑羚飛渡的卻是作者們的一羣狩獵隊，也就是我們人類，目睹着斑羚們建造“死亡橋”，然後飛越“死亡橋”的。最後我想說的是：“希望我們人類與動物都是生活在這個地球上的朋友，我們，它們都有着活着的權利與生存的自由空間!”

《斑羚飛渡》讀後感3

對於任何動物來說，生命都是至高無上的。有時，很好的保全自己的生命，也被認爲是一種美德。但是，如果能夠犧牲自己的生命去保全他人，那麼則稱爲“高尚”。

面對獵人的追捕，羊羣們從容不迫的排成兩隊，年老的羊一隊，年輕的羊一隊，最後，年輕的頭羊堅毅的站在了老羊隊伍中最後一個空缺的位置開始跳過懸崖，一個年輕的羊過去了，一個年老的羊犧牲了。在最後一隻小羊準備跳過去時，獵人的槍無情的響起……在頭羊悲愴的吼叫聲中，老羚羊從容地送走了一個個年輕的生命，而自己卻摔進了無底的深淵中。那裏沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，沒有一隻老羚羊因爲懼怕死亡而爲自己調換位置。在這感人的一幕的背後，作爲代價付出的是一個個鮮活的生命啊！無論哪一方面，是生、是死、是存、是亡，斑羚們都有着同樣的權利啊！

但是爲什麼它們就甘願付出呢？這——便是生命的閃光點。同是面對死亡，它們沒有苟且偷生，沒有去爭取生存的機會，因爲它們懂得，年輕的生命和後代延續比什麼都重要，它們不後悔，不怨恨，把生的希望留給別人，自己卻選擇了死亡。

年輕的頭羊孤零零的站在山峯上，是的，它是最後一隻，沒有飛渡蒼穹，也沒有人需要它去做一塊墊腳石，但是，它卻邁着堅定的步伐走了，它永遠消失在湛藍的天空中，消失在那燦爛的彩虹裏，我不得不佩服，也不能不感動。看着它的死亡，帶給我的卻是對先烈們的懷念。是啊，中國抗戰時期，那些堅貞不屈的烈士們爲了祖國，爲了人民，不惜犧牲自己的生命，不正像老羚羊們付出生命一樣可貴嗎？他們也曾有過壯舉，有過輝煌，有着屬於自己的快樂，但是爲了大多數人民的解放，他們義無反顧，慷慨激昂。他們的生命更爲閃耀，他們的名字垂千古啊！他們的犧牲昭示着一個新的未來，他們的逝去象徵新生命的開始。

你是否能讓你生命中的閃光點一直亮下去？

《斑羚飛渡》讀後感4

故事中的獵人們將斑羚逼到了懸崖絕壁，唯一的出路是跳到對面的山峯，可是有6米的距離，成年的斑羚只能跳5米，小斑羚4米，斑羚陷入了絕境，沒想到斑羚們想出了辦法，那就是一頭老斑羚和一頭小斑羚配對跳躍，在小斑羚跳不過往下墜時候，老斑羚成了踏腳石，小斑羚得到了助力，再一使勁，成功的躍到了對面山峯，而老斑羚墜落深淵……

斑羚們如此配對，除了一對失敗外，最後只餘下了一隻頭羊，獵人們射出了子彈，但是頭羊堅持着，沒有倒下去，自己走向了心中最美的地方。

書中有一個故事《老馬威尼》最讓我感動，在雲南，交通不便。運送貨物全靠牲畜，曼廣弄寨村裏的召光甩家裏養了一匹傑出的馬，威尼。在一次運輸東西時，威尼憑着自己多年的經驗當起了領頭馬，一隻虎竄入馬羣，眼看着馬羣亂作一團，貨物也即將丟失，主人召光甩焦急萬分，於是走進威尼的身邊撫摸了它，在它的耳邊小聲的說：“只有靠你把虎引開了，威尼。”沒想到威尼聽懂了主人的話，獨自向前奔去，狼也朝着威尼奔跑的方向追去。整個馬羣又恢復了平靜，馱着貨物繼續往前走。不一會，遠處的山谷裏傳來了陣陣虎的嘯叫，馬的悲鳴。

看到了這裏，我的心裏久久不能平靜。總結出了3點：

第1，威尼雖然是一匹上了年紀的老馬，可是它卻有着很強的凝聚力，能起到帶領馬羣的作用。

第2：威尼對自己的主人是忠心耿耿，一旦主人遇到了危險，它總是衝在第一個，幫主人化險爲夷。

第3：威尼非常的勇敢，當同伴有危險，它能犧牲自己的生命去保護自己的同伴，所以我真的很佩服威尼這種自我犧牲的精神，佩服它的勇氣。

《斑羚飛渡》讀後感5

暑假裏，老師給我們推薦了《共賞文明之美》書單，裏面有很多精彩優秀的書籍。一個暑假，我看完了書單裏大部分的.書，最後，我最喜歡的就是《斑羚飛渡》。

這本書主要寫了一支狩獵隊在傷心崖意外發現了一大羣斑羚。雖然斑羚都長着尖利短小如匕首的羊角，但獵人們顯然都知道它們的脾氣都很溫馴，沒有攻擊性，而且，它們的肉和皮毛價值很高，因此，它們一直是獵人們最喜歡的獵物。狩獵隊裏每個人都高興得手舞足蹈，紅光滿面，臉也笑成了一朵花。

對於傷心崖上的斑羚來說，似乎命運已經註定。往後退，是兇狠的獵狗和貪婪的獵人，往前走，是無法逾越的鴻溝，崖頂距離對面山峯的巨石足有6米距離，它們走投無路了。但是，獵人們也不敢貿然開槍，怕驚嚇到斑羚，怕它們會從崖頂上跳下去自殺。

就在雙方僵持的時候，天空突然出現一道彩虹，彷彿連起來傷心崖和對面的山峯。鐮刀頭羊似乎領悟了老天爺給的啓示，將羊羣分爲兩撥，老的一撥年輕的一撥，但兩邊數量不對等，鐮刀頭羊就自己帶領着七八頭中年公羊歸進年老的羊羣中。兩撥羊羣各走出了一隻羊，來到山頂，幾乎同時躍向對面山峯。就在小羊要墜落時，奇蹟出現了，老羊憑藉着經驗，及時躍到了小羊的身下，成爲小羊空中借力的跳板，小羊成功地躍向了對面，老羊卻墜向深淵。故事的結尾，一半的年輕的斑羚躍過了山澗，年老的斑羚一次次爲下一代的延續粉身碎骨，只剩最後的鐮刀頭羊在獵人的槍聲裏消失在一片燦爛中。

這個故事深深地打動了我，無私的愛既存在人類中，也存在動物中，就像犀牛遇到危險會把小犀牛圍在中央，大企鵝把僅有的食物餵給自己的孩子，還有這些斑羚……我們的父母，也是這樣把無私的愛奉獻給了我們，看看他們平時，把最好吃的留給我們，把最好玩的買給我們，用最寶貴的時間陪伴我們，在他們眼中，我們的幸福快樂一定是最最重要的事情，這樣想着，我越加感恩爸爸和媽媽了！

《斑羚飛渡》讀後感6

今年秋假我讀了一本厚厚的小說，他就是動物小說大王沈石溪的《斑羚飛渡》。這本書描述了大林莽動物世界的生死傳奇，它們有快樂也有痛苦，有靈性也有感情。尤其是“斑羚飛渡”這篇文章，更讓我感慨萬千。

這篇文章講述了一羣斑羚（又名青羊）在三面是懸崖峭壁的傷心崖，遭到獵人的圍攻時，鐮刀頭羊做出了正確決定，拯救了整羣羊。鐮刀頭羊做出的決定是：把羊羣平均分成兩半，年輕的一隊，年老的一隊。年老的羊和年輕的羊各出一隻羊，同時起跳，年老的在下，年輕的在上，當年輕的羊往下墜落時就踩在年老的背上，再次騰空跳起,“飛”到對面的懸崖上。這是一座用死亡做橋墩架設起來的橋！你想想，羊出於“死神來了”的狀態下才使用的殺手鐗，而這一使用，便會失去55%的羊，而留下來的45%中的羊又有70%會被獵殺，所以死亡率高達86.5%，而毫髮無損的僅僅只有20.25%。這不禁讓人反思：在面臨種族滅絕的關鍵時刻是什麼支持着羚羊呢？是生的希望。小小的斑羚羣竟然有如此的胸襟和氣度，能如此從容地心甘情願地用生命去開拓下一代的生存之路！我不禁熱淚盈眶。更讓我心頭大顫的是那最後一頭“領袖”羊。“鐮刀頭羊孤零零地站在山峯上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡。”“只見它邁着堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連着傷心崖。一頭連着對岸的山峯.像一座美麗的橋。”“它走了上去，消失在一片燦爛中。”

合上書，閉上眼，只聽見窗外窸窸窣窣的落葉聲，那一幕幕情景，依然栩栩如生。羚羊們用生命換取種族的繁衍，用堅定的步伐、不屈的身形獲得了生的尊嚴。雖生命已逝然感動常在。讓我們和動物成爲真正的朋友吧，和諧相處，和平共處，共同守護地球家園！

《斑羚飛渡》讀後感7

當我們在爲一點小事大喊大叫時，爲一點東西打架（大打出手）時，我們有沒有想過，在動物世界中，卻有一些動物爲了下一代而放棄生命，比起它們，我們是多麼慚愧呀！（對比開頭，引出主題。）

《斑羚飛渡》是著名作家沈石溪的的作品，講的是一羣斑羚被獵人逼到傷心崖，雨後一道美麗的彩虹，成了斑羚唯一的“橋”，但彩虹不是真的，這也就意味着它們將會無路可逃。可是斑羚沒有因此認輸，在聽了鐮刀頭羊的話後（鐮刀頭羊的領導下），整個羊羣都用自己的生命贏得了永生。（這句話語意有問題，自己想想爲什麼？）

它們分爲兩隊，一隊是年輕的羚羊，一隊是年老的羚羊。每次兩隊各有一隻斑羚一起跳，年輕的斑羚總是能跳得更高一些。當兩隻羊都因跳不過山崖要死亡時，（表達不是很準確！）年輕的羊踩在了老年羊的身上，再一次跳起，就這樣年輕的斑羚終於跳過了懸崖。

最讓我驚奇的是在老斑羚中，沒有一隻羊溜出來走向年輕的那一邊去，它們沒有一隻羊想這樣做，因爲它們無私地想讓年輕的羊繼續活下去，去繁殖後代。

它們在死亡前面還是那麼機智，有“泰山崩於眼前而眼不眨”的勇氣。面對死亡，它們不慌亂，而是團結一致，甚至不怕犧牲自我，它們是多麼的無私、偉大，這些事情是多麼感人，（建議刪掉！）所以我們要向它們學習。

在我們的生活中，也有着這樣的人，這樣的事發生。在玉樹大地震中，許多人通宵達旦地救人，完全不顧自已的安危，他們也是在用自己的生命換來了別人活下來的機會。

可是，我遇到一些小困難就大呼小叫，有時多做事我還斤斤計較，這一點，我要向斑羚學習，學習他們的勇敢，學習他們的團結，也學習他們的無私奉獻。

《斑羚飛渡》讀後感8

《斑羚飛渡》是沈石溪創作的小說，看了這篇小說，我的心裏掀起了千層巨浪，感慨萬千……

《斑羚飛渡》一文，主要講的是一羣斑羚被獵人追趕，跑到懸崖邊上。無路可走時，因爲依靠斑羚自身是無法越過懸崖跳到對岸的，在這生死存亡之際，斑羚羣做出了令人吃驚的事情。每一個老年或年齡稍大的斑羚先起跳，後面緊跟一個小斑羚，到半空時，小斑羚再猛蹬一下正好在身體下方的老斑羚的背，就可以依靠兩次跳躍的距離成功到達對岸。不過，有的斑羚由於沒有控制好時間，可能一老一小一起跌落懸崖……

讀完後，我十分敬佩這些勇敢的斑羚們，特別是那個叫鐮刀頭羊的，他沒有屈服於人類。只見它邁着堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。

這使我聯想到：我們的父母，他們不也正是如此嗎？一心把我們“推”向成功的彼岸。正如老斑羚，關鍵的時刻，不惜粉身碎骨，犧牲自己的一切，讓我們的未來充滿幸福與快樂。

一個人只有懂得感恩父母，才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感謝父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認爲父母是理所當然幫我們做任何事情，只有這樣，我們的世界纔會更加美好，生活纔會變得更加充實。

大家不是常說動物是人類的朋友嗎？不是常說要善待動物、保護地球嗎？不管是那些稀有的動物還是常見的動物，它們都是有生命的，斑羚也是這樣。和人類一樣，它也知道痛，也有感情，也懂得傷心。善待動物吧！把動物當成自己的朋友，對它們付出一點愛吧！

動物是人類的朋友，同人類一樣都是地球的子民，讓我們伸出雙手，去保護，去幫助那些需要幫助的“人類”吧！

《斑羚飛渡》讀後感9

在老師的推薦下，我走進了沈石溪筆下的動物世界，捧起《斑羚飛渡》這本厚厚的書，起先我有些不太樂意，慢慢地我被書中感動的場景所吸引，深深地震撼了我的心靈。不時地想着，斑羚能飛渡嗎？他們爲什麼要飛渡呢？最後他們成功了嗎？還是……一連串的問號在我的腦海中盤旋着。

最不可思議的是一個小狼吃羊奶的故事：人人皆知，狼是兇惡而狡猾的，羊是溫順而善良的。紅奶羊被大公狼抓到葫蘆洞裏，被迫在狼窩做了狼崽的奶媽。有一天，大公狼爲了保護小狼，跟獵人搏鬥戰死後，紅奶羊沒有拋棄小狼，還是堅持把小狼餵養大成狼後再找回到了羊羣。直到有一天，當狼追捕羊羣的時候，這個小狼已經變成了大狼，並且還認出了當年給它吃奶的那隻羊，小狼還處處保護這隻羊，不被其他的狼吃掉，頓時，我的眼圈紅了。讓我明白了最邪惡的動物也是有感情的。

最讓我感動的一個情節是：有一羣斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這羣斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。一隻老斑羚竟想奮力"跳過六米寬的山澗"，結果，"像顆流星似的筆直墜落下去"。這是一個多麼感人的故事呀！它們在危機時刻不僅保持鎮定，而且還甘願犧牲以保全局。

我立即想到了我的母親，從小到大，我媽媽每天很早起牀爲我做早餐，送我去學校。每當我身體不舒服，媽媽總是不顧自已辛苦，帶我去看病，晚上還要個我量體溫，蓋起被我踢開的被子，我一直被深深得感動着。當我英語背單詞有困難時，還是媽媽，她不斷鼓勵我“不要怕困難”，她一直陪伴我，現在我英語單詞已過關了。媽媽對我的愛有很多，媽媽就像老斑羚一樣鼓勵着我。雅安大地震中一名父親爲了救孩子，在房塌的最後時間，將孩子抱開，自己卻壓在廢墟里。

大自然的一切動物都是有智慧的，我們應該保護它們，和它們和諧相處。我們應該善待優美的大自然生態環境！

《斑羚飛渡》讀後感10

讀斑羚飛渡,再感受一下那感人的壯觀的一幕,淚水模糊了我的雙眼,我被深深的感動了。因爲通過動物間這種大愛讓我想到了我們人類自己。因爲人間也有這種大愛,而且就在我們身邊傳遞……

在四川汶川大地震中,就涌現出了許多救人的英雄。他(她)們不顧自身的安危,一次次的從死神手中搶回一個個鮮活的生命,他們用死來換取別人的生,這不正是人間大愛嗎?!給我印象最深的是一個叫譚千秋的老師。當地震來臨時,他義無反顧地張開雙臂將學生緊緊地掩護在自己身下,他寧願用自己的死來換取學生們的生,這種用生命大寫的人字,這種大愛不就在我們身邊嗎?!

何止是四川地震,就在我們平常的生活中也有這種大愛。“最美媽媽”吳菊萍徒手接住了從樓上摔下來的小女孩兒;“最美司機”吳斌叔叔在突發情況下,忍着劇痛把車停穩,保護了全車人的安全。而他卻離我們而去。

何止是這些我們都認識的人物,就在我們身邊,也有這種大愛。記得有一次我在學校上課,突然感覺頭暈腦脹,顧不上正在上課的老師和同學們,來不及往外跑我就吐了一地……是我身邊的同學們把我扶起來,是我的老師把我攙扶到了辦公室,給我打來了水洗臉,並給我倒來了開水;是同學們爲我收拾那一地的“殘局”,並且把我的書桌收拾乾淨。這些關愛至今都讓我難忘。

還有我的爸爸媽媽們,他們更是爲我操碎了心。在我生病的日子,是爸爸在跑前跑後,是媽媽守護在我的牀前,給我講那名人故事……

什麼是愛?鐮刀頭羊給了我們答案!什麼是愛?傷心崖前的老年斑羚給了我們答案!什麼是愛?我們身邊的人給了我們答案!其實答案還有很多,因爲就在我們校訊通博客裏就有這種大愛,在這裏有無私奉獻的老師們,有勤奮的小博友們,還有許多義務爲我們點評文章的家長朋友們。這不正是愛嗎?不正是愛在傳遞嗎?!

合上書本,鐮刀頭羊在傷崖前飛渡的一幕還在眼前揮之不去,我彷彿聽到了鐮刀頭羊最後的一聲呼喚,讓愛傳遞下去……

《斑羚飛渡》讀後感11

暑假裏我讀了很多書，最讓我愛不釋手的書是《斑羚飛渡》。

剛看到《斑羚飛渡》這本書時，我就在想它講的是什麼呢？接着我就仔細地讀了起來，隨着故事的起因，發展直到高潮，我的心一次一次被震撼和觸痛。它主要講的是一羣斑羚被狩獵者逼到了懸崖，後面是獵人無情的追殺，前面是沒有生還希望的懸崖，所展示的只有絕望和悲傷。雖然懸崖之間只有六米的距離，但是斑羚的跳躍極限只有五米，相差的一米就是生與死的距離。就在獵人準備一網打盡的時候，斑羚羣一陣慌亂，兩隻斑羚在生與死之間掙扎都沒有成功，無奈的斑羚只好安靜下來。他們都把目光聚集在了頭羊身上，頭羊卻咩了幾聲，表示自己也無能爲力，這時斑羚羣又一次慌亂了起來，接着懸崖之間出現了一條彩虹，一隻母斑羚以爲是一座橋就走了上去，可是沒有成功，這時頭羊忽然大叫了一聲，它有了計策。於是它迅速地把斑羚們分成兩組，一組是年輕的斑羚，一組是年老的斑羚，而自己也毅然的走進了年老的一組，把兩組大致均衡了一下，誰也不會想到接下來會發生什麼？只見年老的一組裏走出了一隻斑羚，年老的一組裏也走出了一隻斑羚，突然年輕的斑羚朝懸崖前飛奔起來，緊接着老斑羚也向前飛奔，只見年輕斑羚縱身飛躍向前面的山崖跳去，老斑羚也跟着跳起，只見年輕斑羚的身影在空中劃出一道弧形往下墜落的時候，做夢也沒有想到老斑羚以自己嫺熟的技巧在空中用自己的身子拖起年輕斑羚，讓它把自己當做一個跳板再次起跳，年輕的斑羚成功的跳到對面，用同樣的方法年輕的斑羚都跳過去了。人們永遠想不到，在面臨滅絕種羣的時候，它們會用一半生命去救另一半的生命，最終，它們贏得了生的希望。

我讀了這本書，明白了在情況危急的時候，動物可以不惜犧牲生命成爲別人的逃生工具，而沒有絲毫的畏懼，也沒有要試圖逃生，這種精神是人類所沒有的。斑羚的舉動讓我明白了付出，人只有懂得付出，懂得愛，纔算是一個完整的人。

《斑羚飛渡》讀後感12

今年寒假裏我讀了一本厚厚的小說，它講了大林莽動物世界的生死傳奇。這些動物們有快樂、也有痛苦，有靈性、也有感情。其中《斑羚飛渡》這篇小說講的是：一次，有一羣斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這羣斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。就在這時，頭羊大聲“咩咩”地叫了起來，所有的斑羚都害怕極了。

這最危急的關頭，領頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來贏得種羣的生存！就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助成功飛渡過懸崖。這個辦法成功了，但每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨！山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋！最後，傷心崖上只剩下那隻成功地指揮了這整羣斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見它邁着堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹……

看到這兒，我的眼圈紅了，沒有想到在面臨種族滅絕的關鍵時刻，斑羚羣竟能想出這種辦法來贏得生存的機會，我更沒有想到老斑羚們會那麼從容地走向死亡，心甘情願地用生命爲下一代的開通一條生存的道路！動物之間的靈性和感情讓我極爲感動和震驚。我們應該對動物們友好相處，不要大批大批地獵殺它們；不要過多地砍伐樹木，使鳥兒無家可歸；不要把動物當作機器使用；更不要讓它們死於非命！沒有了動物，生態就會遭到破壞，長期下去，更會嚴重地影響到人類自己的生存。世界不會因爲一種動物的消失而滅絕，卻會因爲生態的不平衡而逐漸衰退、老化……

造成這些的不是別人，正是我們人類自己。讓我們和動物成爲好朋友吧！

《斑羚飛渡》讀後感13

《斑羚飛渡》是一本非常感人的小說，斑羚可以不顧自己的安危去救同伴，這可是連我們人類都做不到的事，而動物卻做到了。

獵人把這羣斑羚趕到“傷心崖”上，頭羊想了個辦法，讓它們分成兩排，一排是年輕的，一排是年老的。一老一少，年老的讓年輕的踩在自己的背上飛躍過去。它們非常有順序，一點兒也不擁擠。到最後只剩下一頭羊了，羊羣正好是單數。而且兩邊相差太遠了，沒有什麼能讓它踩過去。牛角號響了，獵人把剩下的這頭羊打死了。

讀着讀着，我的心是又氣憤又感動，氣憤的是那些獵人太壞了，竟然傷害了可愛的小動物。感動的是老斑羚不惜自己的生命，讓小斑羚過去。爲什麼人類要那麼殘忍呢？要去傷害那些小生命。像斑羚那樣的做法，連我們人類多做不到。我們是多麼的自私自利，一點兒也不爲他人着想。

其實像這樣的事情我也看到過。有一次，我在看報紙，四川雅安大地震，過了好久，人們才發現在一塊打石頭下面有一個婦女，她死的非常可憐，下半部全是血肉模糊的。可大腿下面還在動，原來是一個嬰兒，嬰兒毫髮無損。那個婦女才生下嬰兒幾天，夜裏發生地震，婦女爲了自己孩子的安全，才把孩子放在自己的大腿裏，全是爲了保護孩子，不要讓孩子受傷，孩子餓了就吸媽媽的乳汁。這個婦女不惜一切代價地去保護自己的孩子。傾時，我的淚水從眼裏其框而出，心想，爲什麼老天爺要這樣殘忍地對待一個婦女，讓嬰兒失去母親啊？

像婦女這樣的行爲，當時有的人就哭了。是的，我們也應該爲他人着想，不要變得那樣自私自利。

《斑羚飛渡》讀後感14

我讀過很多課外書，但是令我印象最深刻、回味無窮的卻只有《斑羚飛渡》這本書。爲什麼呢？因爲它震撼了我的心靈，讓我大開眼界。

當一大羣斑羚被狩獵隊逼到死亡的懸崖邊時，它們沒有向死亡屈服，而是快速分成兩隊：一隊小斑羚，一隊老斑羚。斑羚們同時起跳，中途小斑羚又在老斑羚的背上猛蹬一下，小斑羚安全到達了對岸，老斑羚卻永遠消失在黑洞洞的山崖下……

這樣的團結與無私，在我們學習與生活中，也比比皆是。正如上次全年級的拔河比賽。第一場，我們班輸了，接下來，我們將要迎來最後一戰，隊員們個個面色凝重，相互安慰，各自心中都有一個堅定的信念——我們班要得冠軍！雖然，我們班的隊員們體重沒有很大的優勢，但是大家一定要竭盡全力，放手一搏，努力爭取！

“嘀——”哨聲剛響起，我班和對方班全體隊員的身體瞬間向後傾倒，雙眼緊閉，咬緊牙關，拼命向後拉，領隊更是用力，雙腳抵住白線，不讓吊環往對方班挪一分一毫。就在吊環漸漸向我班靠近，勝利在即時，我班一個隊員一隻腳沒站穩，打了個趔趄，身子被拖得往前倒，單腳站立。吊環迴歸原位，賽況歸爲僵局。那位同學頑強地讓自己站穩，隊員們的力量再一次擰爲一股繩，全員一鼓作氣，使出吃奶的勁兒向後拉……“耶——！”我們班的拉拉隊大聲歡呼起來，我們勝利了！我們班是拔河總冠軍！隊員們也笑了，摘下手套，只見他們的雙手全是汗，手板心紅一塊白一塊——冠軍，是我們團結的成果，也是隊員們全身心地付出。

團結一心，其利斷金，在今後的學習、生活中，我們一定要先人後己，團結一致，這樣，在遇到困難和挑戰時，才能更加從容和淡定。（陳予亦）

《斑羚飛渡》讀後感15

人類也需要飛越虛榮心這個陡崖。

而黃山更以奇鬆、怪石、雲海、溫泉聞名中外？小時侯母愛如食品，。讀《斑羚飛渡》有感—現實嘆650字作文秋，來得沒有預兆。到玉屏終點站了，我們下了纜車？正說着，一個女護士手裏端着一個碗急匆匆地朝食堂走去。這時，爺爺發話了："應該在書房吧。