《斑羚飛渡》讀後感大綱

當看完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編爲大家收集的《斑羚飛渡》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《斑羚飛渡》讀後感1

我讀了一本厚厚的小說，他就是動物小說大王沈石溪的《斑羚飛渡》。這本書描述了大林莽動物世界的生死傳奇，它們有快樂也有痛苦，有靈性也有感情。尤其是“斑羚飛渡”這篇文章，更讓我感慨萬千。

這篇文章講述了一羣斑羚在三面是懸崖峭壁的傷心崖，遭到獵人的圍攻時，鐮刀頭羊做出了正確決定，拯救了整羣羊。鐮刀頭羊做出的決定是：把羊羣平均分成兩半，年輕的一隊，年老的一隊。年老的羊和年輕的羊各出一隻羊，同時起跳，年老的在下，年輕的在上，當年輕的羊往下墜落時就踩在年老的背上，再次騰空跳起，“飛”到對面的懸崖上。這是一座用死亡做橋墩架設起來的橋！你想想，羊出於“死神來了”的狀態下才使用的殺手鐗，而這一使用，便會失去55%的羊，而留下來的45%中的羊又有70%會被獵殺，所以死亡率高達86.5%，而毫髮無損的僅僅只有20.25%。這不禁讓人反思：在面臨種族滅絕的關鍵時刻是什麼支持着羚羊呢？是生的希望。小小的斑羚羣竟然有如此的胸襟和氣度，能如此從容地心甘情願地用生命去開拓下一代的生存之路！我不禁熱淚盈眶。更讓我心頭大顫的是那最後一頭“領袖”羊。“鐮刀頭羊孤零零地站在山峯上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡。”“只見它邁着堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連着傷心崖。一頭連着對岸的山峯。像一座美麗的橋。”“它走了上去，消失在一片燦爛中。”

合上書，閉上眼，只聽見窗外????的落葉聲，那一幕幕情景，依然栩栩如生。羚羊們用生命換取種族的繁衍，用堅定的步伐、不屈的身形獲得了生的尊嚴。雖生命已逝然感動常在。讓我們和動物成爲真正的朋友吧，和諧相處，和平共處，共同守護地球家園！

《斑羚飛渡》讀後感2

如果你是智者，應該知道作者是編造故事的，主人公是狩獵者竟然在觀賞悲劇，不如說主人公是一個編劇，而卻不知道斑羚的結局是一定會滅絕。因爲斑羚只有本能，其實連人都做不到如此，這次斑羚飛渡脫險，下次終究也逃不脫狩獵者的獵殺，對待動物只從純文學的角度去思考而已，真的就是虛構，當然不是說文章寫得不好。

現實是，狩獵者這時會停止獵殺行動嗎？這是動物被獵殺的人類創造的最好機會，而且又不是一個人而已，大夥兒是興奮而不是悲憐，讀者本身就是獵人的後代，略知狩獵事物的過程和心理，它分爲狩和獵兩個意義，動物只知道狩而不會去獵殺，它們自然而然地遵守自然法則。而人類已不耐煩狩就一味獵殺，因爲人類自身的龐大失控和貪婪，不遵守自然法則，唯我獨尊，不僅面對動物，人與人之間也因爲如此，人類社會才產生不和諧。

課文的閱讀提示問道：“作爲人類的一分子，在震驚的同時，你還能想到什麼？”我能想到的是，動物面對動物時，是能做到有所犧牲的，但不可能做到這麼高的有意識，它們只是有本能；當面對人類時，數量微小的本能根本敵不過我們這些最高統治者，實質上是數量龐大的海洋生物都因爲人類而瀕臨滅絕，不知人類肉眼看不見的微生物又能夠命運如何，無可爭辯的是就連沒有生命的物質世界—地球環境，都是被我們人類破壞得碎弱不堪。人類不僅要意識到自身對整個自然界的危害，還要意識到這個自然界最終一定傷害到人類自己，只有人類自己是構不成完整的世界，也是絕對不能單獨存在於這個世界的?

人類也需要飛越虛榮心這個陡崖。

《斑羚飛渡》讀後感3

接到女兒的口頭通知，學校老師讓家長寫一篇《斑羚飛渡》的讀後感。女兒所有的事都是大事，我沒有推辭，二話沒說，立馬投入到具體工作中，首先是仔細的認真閱讀這篇文章。

通過閱讀完文章後，給我第一個很深的印象就是作者對斑羚以及周邊環境細膩、生動的描寫。文章詞彙豐富，敘述具體，特別是對斑羚從開始佈局，運作都投入了大量的筆墨。更像是作者胸有成竹般指揮着千軍萬馬。

文章的後半部分是該篇文章的精彩之處。也許是斑羚們通過天邊出現的彩虹幻覺，給它們帶來了逃生，跨越、飛渡的靈感。接下來它們默默無語地由年齡大的斑羚部署着整個飛渡的過程。要想逃生必須飛渡，要想飛渡必須要有奉獻、死亡、付出!它們做出了一個讓人類也許無法實現又略顯笨拙的決定。它們的行爲是無私的，它們的行爲是高尚的，它們的行爲是團結的，它們的行爲是悲壯的!

忘我的死亡是偉大的，也是神聖的。它們的死亡與奉獻像天邊的彩虹那麼絢麗，光彩。讀過該篇文章後，讓人無法避免的想到人類，在這裏也不多做一些比對與探討了。(畢竟是給孩子們看的讀後感，不想把我們大人的一些陰暗的東西，公佈給孩子們看，孩子們的心靈是純潔無暇的!孩子們對未來的生活的嚮往更多的是鮮花與笑聲……

我特別驚歎那隻鐮刀頭羊爲了維護自己的尊嚴，爲了維護種族的尊嚴，它邁着堅定的步伐毅然走向了那道絢麗的彩虹……

文章最爲遺憾的是，逼迫斑羚飛渡的卻是作者們的一羣狩獵隊，也就是我們人類，目睹着斑羚們建造“死亡橋”，然後飛越“死亡橋”的。最後我想說的是：“希望我們人類與動物都是生活在這個地球上的朋友，我們，它們都有着活着的權利與生存的自由空間!”

《斑羚飛渡》讀後感4

《斑羚飛渡》主要寫的是一羣被逼上戛洛山的傷心崖上的斑羚因爲走投無路而兩兩一組，老的先跳，少的踩在老的背上，飛越過傷心崖而死裏逃生的故事。

斑羚又名青羊，形似家養山羊，但頜下無須，善於跳躍，每隻成年斑羚體重約六七十斤。斑羚是這一帶的獵人們喜歡的獵物，性情溫順，捕捉時沒有危險，斑羚肉肥膩細嫩，是上等山珍，毛皮又是制裘的好材料，因此價格賣的很俏。

對付被包圍在傷心崖上的斑羚，彷彿甕中捉鱉。

傷心崖是戛洛山的一大景觀，像一座山峯被利斧從中間劈開，宛如一線天，兩山之間距離只有六米，而健壯的成年斑羚最多隻能跳5米，而且山頂和山腳落差幾十米，所以他們必死無疑。

村長並沒有指揮獵人和狗一起衝上去，這並不是出於憐憫和同情，而是怕把這羣斑羚逼急了集體跳崖，掉進流沙河就損失慘重了，便派波農丁帶幾個人去山腳接應。

斑羚們逐漸明白了自己的處境，開始驚慌失措，有一隻母斑羚昏頭昏腦的想要衝出封鎖線，立刻被早已等得不耐煩的獵狗們撕成碎片，還有一隻老斑羚不知是老眼昏花沒測準距離還是故意逞能，想要跳過懸崖，結果是悲慘的掉入流沙河。

過了一會，斑羚羣的目光逐漸集中在一隻羊角像鐮刀的公斑羚身上，毫無疑問，它是這羣斑羚的頭羊。有一隻斑羚夢遊般的向懸崖邊走去，正要掉下去時，鐮刀頭羊一聲吼叫把它從死神身邊拉了回來。隨着這一聲吼叫，斑羚們立刻分爲了兩組，老的一組，少的一組，而鐮刀頭羊應該是少的一組，而它卻自動站到了老的一組中甘願做幼斑羚的墊背。然後兩兩一組，老的先跳出四五米，少的踩在老的背上跳出二三米，便可脫險，而每一隻斑羚脫險就代表着一隻斑羚死去，最後剩下的鐮刀頭羊孤獨的跳下了懸崖。

讀了這個故事我被深深的感動了，鐮刀頭羊的智慧，還有它甘願犧牲來換回其他斑羚的生命，這種精神正是一個領頭人所必須有的精神。

《斑羚飛渡》讀後感5

在老師的推薦下，我走進了沈石溪筆下的動物世界，捧起《斑羚飛渡》這本厚厚的書，起先我有些不太樂意，慢慢地我被書中感動的場景所吸引，深深地震撼了我的心靈。不時地想着，斑羚能飛渡嗎？他們爲什麼要飛渡呢？最後他們成功了嗎？還是……一連串的問號在我的腦海中盤旋着。

最不可思議的是一個小狼吃羊奶的故事：人人皆知，狼是兇惡而狡猾的，羊是溫順而善良的。紅奶羊被大公狼抓到葫蘆洞裏，被迫在狼窩做了狼崽的奶媽。有一天，大公狼爲了保護小狼，跟獵人搏鬥戰死後，紅奶羊沒有拋棄小狼，還是堅持把小狼餵養大成狼後再找回到了羊羣。直到有一天，當狼追捕羊羣的時候，這個小狼已經變成了大狼，並且還認出了當年給它吃奶的那隻羊，小狼還處處保護這隻羊，不被其他的狼吃掉，頓時，我的眼圈紅了。讓我明白了最邪惡的動物也是有感情的。

最讓我感動的一個情節是：有一羣斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這羣斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。一隻老斑羚竟想奮力"跳過六米寬的山澗"，結果，"像顆流星似的筆直墜落下去"。這是一個多麼感人的故事呀！它們在危機時刻不僅保持鎮定，而且還甘願犧牲以保全局。

我立即想到了我的母親，從小到大，我媽媽每天很早起牀爲我做早餐，送我去學校。每當我身體不舒服，媽媽總是不顧自已辛苦，帶我去看病，晚上還要個我量體溫，蓋起被我踢開的被子，我一直被深深得感動着。當我英語背單詞有困難時，還是媽媽，她不斷鼓勵我“不要怕困難”，她一直陪伴我，現在我英語單詞已過關了。媽媽對我的愛有很多，媽媽就像老斑羚一樣鼓勵着我。雅安大地震中一名父親爲了救孩子，在房塌的最後時間，將孩子抱開，自己卻壓在廢墟里。

大自然的一切動物都是有智慧的，我們應該保護它們，和它們和諧相處。我們應該善待優美的大自然生態環境！

《斑羚飛渡》讀後感6

暑假裏我讀了很多書，最讓我愛不釋手的書是《斑羚飛渡》。

剛看到《斑羚飛渡》這本書時，我就在想它講的是什麼呢？接着我就仔細地讀了起來，隨着故事的起因，發展直到高潮，我的心一次一次被震撼和觸痛。它主要講的是一羣斑羚被狩獵者逼到了懸崖，後面是獵人無情的追殺，前面是沒有生還希望的懸崖，所展示的只有絕望和悲傷。雖然懸崖之間只有六米的距離，但是斑羚的跳躍極限只有五米，相差的一米就是生與死的距離。就在獵人準備一網打盡的時候，斑羚羣一陣慌亂，兩隻斑羚在生與死之間掙扎都沒有成功，無奈的斑羚只好安靜下來。他們都把目光聚集在了頭羊身上，頭羊卻咩了幾聲，表示自己也無能爲力，這時斑羚羣又一次慌亂了起來，接着懸崖之間出現了一條彩虹，一隻母斑羚以爲是一座橋就走了上去，可是沒有成功，這時頭羊忽然大叫了一聲，它有了計策。於是它迅速地把斑羚們分成兩組，一組是年輕的斑羚，一組是年老的斑羚，而自己也毅然的走進了年老的一組，把兩組大致均衡了一下，誰也不會想到接下來會發生什麼？只見年老的一組裏走出了一隻斑羚，年老的一組裏也走出了一隻斑羚，突然年輕的斑羚朝懸崖前飛奔起來，緊接着老斑羚也向前飛奔，只見年輕斑羚縱身飛躍向前面的山崖跳去，老斑羚也跟着跳起，只見年輕斑羚的身影在空中劃出一道弧形往下墜落的時候，做夢也沒有想到老斑羚以自己嫺熟的技巧在空中用自己的身子拖起年輕斑羚，讓它把自己當做一個跳板再次起跳，年輕的斑羚成功的跳到對面，用同樣的方法年輕的斑羚都跳過去了。人們永遠想不到，在面臨滅絕種羣的時候，它們會用一半生命去救另一半的生命，最終，它們贏得了生的希望。

我讀了這本書，明白了在情況危急的時候，動物可以不惜犧牲生命成爲別人的逃生工具，而沒有絲毫的畏懼，也沒有要試圖逃生，這種精神是人類所沒有的。斑羚的舉動讓我明白了付出，人只有懂得付出，懂得愛，纔算是一個完整的人。

《斑羚飛渡》讀後感7

第一次讀到《斑羚飛渡》是多年前的事了，當時頗受感動，感動的鼻涕眼淚一大把。但讀的次數越多，越讓我感到疑惑不解，懷疑這篇故事的真實性。

故事開頭說“我們狩獵隊分成好幾個小組，在獵狗的幫助下，把七八十隻斑羚逼到戛洛山的傷心崖上”，“逼”這個詞，表明獵人和斑羚羣之間的距離應該十分接近，何況“我”甚至能看到羚羊的表情“神情飄渺，似乎已進入了某種幻覺狀態”。而面對即將到手的獵物，一路追殺的“我們”爲什麼突然不獵殺斑羚呢？作者安排了一個讓斑羚羣“冷靜選擇”的過程，斑羚羣顯然沒有受到“我們”的干擾，說明獵手應該離着斑羚羣還有一段距離。這豈不矛盾？

“好一會兒”，一個“過了一會兒”兩個時間用語，“老斑羚”“退後十幾步”和助跑起跳，也需要一些時間吧，這時間打哪兒來？

“我看得目瞪口呆，所有的獵人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，長長的舌頭拖出嘴外，停止了吠叫。”有意思，不單單是“我們”這些獵人被這一悲壯舉動所感動，而且連那獵狗也大受感染，這會是獵狗？如果“我”真的受感動了，並開始憐憫斑羚羣，“我們”這些獵人完全可以迅速離開斑羚羣，解除對斑羚羣的威脅，不再逼迫它們。可是恰恰相反，居然還貓哭耗子似的對羚羊加以“歌頌”！怎能不讓人覺得殘忍和僞善。

更荒唐的事，那羚羊還懂得算術，亡命的羚羊甚至比中印戰爭中潰逃到的印度軍隊更守紀律，更訓練有素，唉，誰說人是萬物靈長，羚羊智商也蠻高的嘛！

另外，感覺“我”很忙，觀察羚羊的位置角度頻頻變化，難怪沒有及時下手打獵！

爲了達到教育的目的，可以煽情，但不宜矯揉造作，弄虛作假，否則，可能恰恰相反。這樣的文章讀多了，還有誰爲了國家利益或集體利益而甘於犧牲自己。

《斑羚飛渡》讀後感8

有一本書記錄了大林莽動物世界的生死傳奇，這本書就是讓我百讀不厭的《斑羚飛渡》。

《斑羚飛渡》中令我印象最深的是斑羚飛渡這篇文章，主要講了一羣被迫逼到絕路的斑羚，爲了贏得羣羚生存機會，犧牲了一半年老的斑羚挽救了另一半年輕斑羚，這才解決了困境。這種捨己爲人，勇於犧牲的精神確實是令每個讀過這本書的人，甚至每個人是一種心靈的震撼。

當時羚羣被逼到絕境，如果後退，是兇猛的狗羣和拿着噴火閃電槍的獵人。如果前進，則是幾十丈高的絕壁，任何生命一旦摔下谷，小命都得玩完。可想而知，斑羚們現在是十分危險的。開始，有一隻老斑羚退後幾步飛速助跑奮力起跳，還是墜落了下來。看到這兒，其它斑羚更要努力想辦法。我最敬佩的則是被稱爲鐮刀的頭羊，它是一隻身體十分健壯的羊。它卻不受打擾在努力想辦法，但最終還是哀叫了數聲，表示自己無能爲力。

不久，雨後天空中出現了一道彩虹，恰好架在懸崖這頭與另一頭飛躍山澗。鐮刀頭羊在鎮定下來後想出了辦法。羚羊分成兩隊，一對年輕羚羊，一隊老羚羊。因爲老羚羊人數偏少，所以又均勻一下。它們一組一組地跳躍，年輕羚羊先跑，差不多同時，老羚羊也跑了起來，老羚羊身體在年輕羚羊羚蹄下，當年輕羚羊處在最高點要往下落時，四隻蹄在老羚羊結實的背上猛蹬一下，年輕羚羊落在對面的山峯，而老羚羊卻摔落懸崖粉身碎骨。依次這樣，最後頭羊卻留下來，沒有羚羊幫它飛躍懸崖，它奔向了美麗彩虹橋！這雖然是一個悲慘的遭遇，但是像老羚羊這樣的人，我們生活中也隨處可見，大家還記得四川大地震時的譚千秋老師嗎？在地震發生的一瞬間，他張開雙臂趴在課桌上，身下卻死死地護着四位學生，學生獲救，而老師卻不幸遇難。他們都是爲了新一代的成長，放棄了自己的.生命。這種不顧個人生命安危，勇於幫助他人的精神值得我們敬仰。

《斑羚飛渡》中還有許多感人故事，都在鼓舞着我。同學們，我們要善待動物，熱愛大自然，這樣我們也會得到應有的回報。

《斑羚飛渡》讀後感9

我讀過沈石溪的許多動物小說：《鳥奴》《雙面獵犬》《老虎哈雷》《睡蟒邊的雪兔》……而我最喜歡的則是《斑羚飛渡》這本書。

這本書講述了一羣斑羚被獵人們圍到了深不見底的懸崖邊，走投無路。唯一的希望就是跳過6米寬的懸崖逃到對面山峯去，但斑羚的跳躍長度只有5米，對獵人們來說捕獲它們就好比甕中捉鱉。斑羚們一片驚慌，胡亂逃竄。這時，天空中突然出現了一道連接兩岸的彩虹，頭羊受到了它的啓發，讓斑羚羣分成兩隊，一隊是年輕斑羚，一隊是老年斑羚。隨着頭羊一聲令下，一隻年輕斑羚和一隻老年斑羚雙雙跳起，在它們跳到中途時，年輕斑羚踏在老年斑羚身上用力一跳，獲得了第二次起跳的機會，成功飛越了懸崖，而老年斑羚像折翼的天使直直跌落下懸崖。其他斑羚也紛紛起跳，如同一道道連接生死的彩虹，令人眼花繚亂。並且，在飛渡途中，沒有一隻老年斑羚偷偷地到年輕斑羚那一隊，每一隻都心甘情願地摔下懸崖。當斑羚飛渡完畢時，只剩下那隻頭羊，沒有斑羚爲它飛渡，也沒有斑羚需要它來飛渡，它在獵人的槍聲中走向那絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。

其實，生命雖然脆弱，但也有強大的一面。故事中老年斑羚奉獻的精神使我感動。它們不懼怕死亡，從容面對，爲下一代鋪設重生的道路。

生活中，我們的身邊不是有很多像老年斑羚這樣的、擁有捨己爲人精神的人嗎？在很多時候，需要犧牲自己才能幫助別人，假如到了那個時候，我們能像老年斑羚那樣冷靜、心甘情願嗎？

我的媽媽爲了照顧我、督促我學習，因而放棄了自己的很多機會，給予了我很多的幫助，使我有了更多的機會，像這樣無私的奉獻精神不正是我所缺少的嗎？今後，我要學習老年斑羚的奉獻精神，做一個有愛心、肯奉獻的人。

《斑羚飛渡》讀後感10

當我在爲一點小事大喊大叫時，爲一點東西打架時，我們有沒有想過，在動物世界中，卻有一些動物爲了下一代而放棄生命，比起它們，我們是多麼慚愧呀！

《斑羚飛渡》是著名作家沈石溪的的作品，講的是一羣斑羚被獵人逼到傷心崖，雨後一道美麗的彩虹，成了斑羚唯一的“橋”，但彩虹不是真的，這也就意味着它們將會無路可逃。可是斑羚沒有因此認輸，在聽了鐮刀頭羊的話後，整個羊羣都用自己的生命贏得了永生。

它們分爲兩隊，一隊是年輕的羚羊，一隊是年老的羚羊。每次兩隊各有一隻斑羚一起跳，年輕的斑羚總是能跳得更高一些。當兩隻羊都因跳不過山崖要死亡時，年輕的羊踩在了老年羊的身上，再一次跳起，就這樣年輕的斑羚終於跳過了懸崖。

最讓我驚奇的是在老斑羚中，沒有一隻羊溜出來走向年輕的那一邊去，它們沒有一隻羊想這樣做，因爲它們無私地想讓年輕的羊繼續活下去，去繁殖後代。

它們在死亡前面還是那麼機智，有“泰山崩於眼前而眼不眨”的勇氣。面對死亡，它們不慌亂，而是團結一致，甚至不怕犧牲自我，它們是多麼的無私、偉大，這些事情是多麼感人，所以我們要向它們學習。

在我們的生活中，也有着這樣的人，這樣的事發生。在玉樹大地震中，許多人通宵達旦地救人，完全不顧自已的安危，他們也是在用自己的生命換來了別人活下來的機會。

可是，我遇到一些小困難就大呼小叫，有時多做事我還斤斤計較，這一點，我要向斑羚學習，學習他們的勇敢，學習他們的團結，也學習他們的無私奉獻。

《斑羚飛渡》讀後感11

睿睿非常喜歡沈石溪的動物小說。可是，那天，買回了《斑羚飛渡》，她那專注的讀書樣子，還是引起了我的好奇，我說先讓我看看，她堅決不肯，一定要先讀完。究竟是怎樣的故事，如此吸引了她？斑羚就是一種羚羊，和“飛”有啥關係？終於等到她讀完，我才得以把《斑羚飛渡》捧在手中。

一看，我也愛不釋手。這篇小說並不太長，作者也沒有對內容做過多的修飾，但是小說的情節真的是讓人震撼。一羣斑羚，被一幫狩獵人圍追到了懸崖邊，如果羚羊要生存，只有跳躍到懸崖的對岸，可是6米寬的距離，對斑羚來說太遠了！狩獵人滿以爲會滿載而歸，可是，在這生死緊要的關頭——，懸崖的兩岸架起了一道彩虹，斑羚的頭羊，沉着冷靜，也許是源自彩虹帶來的靈感，想出了飛渡求生的辦法。這羣斑羚，在頭羊的咩叫令下，自覺的分成了兩組，一羣，是老斑羚，一羣是年齡參差不齊的年輕斑羚和小斑羚。兩羣斑羚，沒有更多的語言表達，大家都非常默契。老斑羚與小斑羚幾乎同時起跳，老斑羚跳躍經驗豐富，控制起跳時間和起跳高度，在跳到半空中，正好在小斑羚的下方，小斑羚蹄子蹬在老斑羚的身上，正好當作一個跳板，再次起跳，終於跳到了對岸。就這樣，小斑羚“飛”到了懸崖對岸，小斑羚安全了！可是，老斑羚由於小斑羚的再次起跳，更加速了跌下懸崖的速度。就這樣，一對一對，井然有序，沒有慌亂，沒有恐懼，沒有怨言，沒有退縮，老斑羚是那麼從容的走向死亡。

故事讀完，真的讓我很驚愕，很感慨。在面臨種羣滅絕的關鍵時刻，斑羚竟然能想到犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種羣生存的機會。是沉着冷靜，才能讓斑羚頭羊想到了這決處逢生的辦法。是親情大愛，讓老斑羚爲了自己的後代延續義無返顧的走向了死亡。斑羚，在人類的眼裏，只是一羣頭腦簡單的動物，可是，在這生死攸關的時刻，這羣斑羚的偉大創舉，不亞於我們人類，甚至，能給予我們更多的啓迪。

《斑羚飛渡》讀後感12

我是含着眼淚讀完《斑羚飛渡》這本書的。合上書卻合不上我久久不能平息的思緒。

斑羚，是一種美麗而珍貴的動物，它全身都是寶，正因爲這樣，貪婪的獵人們不擇手段、想方設法要圍捕斑羚羣，以此想發一筆橫財。於是悲劇就這樣發生了，斑羚羣被那些獵人圍追堵截到了一座“傷心崖”上。

那座山峯像是被利斧從中間剖開，兩座山峯都是筆直的絕壁，山頂部位都凌空向前伸出一塊巨石。這羣斑羚到了傷心崖就算是走上了絕路。如果能跳到對面山頂的巨石上去，才能絕處逢生，但兩山的距離最窄的地方也很難讓這些“跳躍冠軍們”跳到對面去。

這時，雨過天晴，傷心崖上出現了一道彩虹，連着對面的山頂。斑羚的領頭羊突然悟到了什麼，“咩—”地吼了一聲，整個羊羣立馬分成了兩撥，一撥是年老的斑羚，一撥是年輕的斑羚。年老的斑羚當年輕斑羚的落腳石。

差不多時候躍了過去，年老的完成使命徑直掉下山崖，而年輕的斑羚則因爲有了“落腳石”平安地躍到了對面的山崖。就這樣一半年輕的斑羚逃離了生死線。傷心崖上只剩下那隻領頭羊了，獵人們急了，朝它開槍了，但它沒有倒下，而是走向那條彩虹，消失在一片燦爛中……

我爲那隻領頭羊的臨危不懼、足智多謀而喝彩，它想出了犧牲一半挽救一半的辦法贏得種羣生存機會；我也爲那些老年羚羊在面臨種羣滅絕的關鍵時刻，甘願充當墊腳石，從容地走向死亡而感動得熱淚盈眶；我憎恨那些爲牟取暴利而想方設法殘殺動物的獵人。

那斑羚飛渡時的壯烈場景一直在我心頭縈繞，揮之不去。斑羚爲了種羣的生存繁衍，可以毫不猶豫地犧牲自我，而作爲地球上的天之驕子——人類，你們幹了些什麼？

《斑羚飛渡》讀後感13

生活中，處處有感人的事發生，但是，知不知道，動物也跟人一樣，發生着感人的事，我對《斑羚飛渡》深有感觸。故事講述了一羣斑羚在逃亡時遇到了懸崖，到對面有六米多，斑羚無法跳到對面去。這時領頭羊想出讓老斑羚架起一座生命之橋，好讓年輕的斑羚成功度過懸崖。多麼感人呀，爲了種族生存，不惜用自己的生命來做代價。或許，人在面對困難時，也會感到十分的恐懼，會退縮，完全沒有那些老斑羊的從容不迫，沒有怨言。

就拿我來說吧，一天上體育課，老師教我們跳山羊，當老師教好要領，說出：“誰先來當山羊”。全班鴉雀無聲，幾個同學連連往後退，我也嚇得躲在一邊，閃到同學的背後，害怕老師叫到我的名字。因爲同學都還不會跳，要是同學無法跳過“山羊”，可要傷你身體的。正當我們面面相噓時，一隻小手高高舉起，原來是瘦得像根草的溫旭東呀！“老師，我來”。()說着，他用雙手撐地，兩眼注視着前方，像一塊磐石一樣紋絲不動。體育老師用手在溫旭東背上輕輕一搭，飛了過去，溫旭東漲紅了臉。連老師這麼重的身體也能承受，力氣好大呀！緊接着，同學們都從瘦小的背上越過……想想真是難爲情。

我又想到了另外一位人物------吳斌。他開着大巴，突然，一塊巨大的鐵片飛也似的砸向了擋風玻璃，穿過玻璃，砸中了吳斌的肋部。他忍着劇痛，把車安全停到路邊，再打急救電話，當醫務人員趕到時，吳斌永遠地離開了人世。

感人的事無處不在，當困難來到時候，能坦然面對，也許就不會那麼害怕了。

《斑羚飛渡》讀後感14

《斑羚飛渡》一文描寫的是一羣被逼至絕境的斑羚，爲了贏得種羣的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人受到精神的震撼，會啓發人們重新認識這個萬物共生的世界。文章一開始，先爲我們展現了一個關乎生死存亡的場景。一羣斑羚，爲狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。當斑羚們發現自己陷入了進退維谷的絕境時，顯得那麼驚慌、無助，它們亂蹦亂跳，一隻老斑羚竟想奮力跳過六米寬的山澗，結果，像顆流星似的筆直墜落下去。

在這個場景中，斑羚對生的渴望被表現得分外真切、動人，吸引每一個善良的人去關注它們的命運。接下來發生的事情完全出乎人的意料。斑羚羣憑藉嫺熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命爲代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種羣延續的機會。斑羚在飛渡中所表現出的勇於犧牲、視死如歸的精神，是作者描寫的重點。文章用大量筆墨集中表現了一隊老年斑羚的從容赴死。隨着鐮刀頭羊的吼叫，整個斑羚羣迅速分成兩撥，老年斑羚爲一撥，年輕斑羚爲一撥。爲了種羣的生存，老年斑羚毅然決定犧牲自己。當老年斑羚的數量比年輕的那撥少時，鐮刀頭羊自覺地走到老年斑羚的行列中，有幾隻中年公斑羚跟隨着鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥裏走出來，進入老年斑羚的隊伍。沒有要求、強迫，也沒有討價還價，好像犧牲是天經地義的事，是一種本能，而不是榮耀。每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚用自己的死亡做橋墩，爲年輕一代架起了生命的橋樑。

斑羚在危難中所表現出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人感到精神的震撼，會啓發人們重新認識這個萬物共存的世界。

《斑羚飛渡》讀後感15

《斑羚飛渡》這本書是我們這學期的必讀書。媽媽帶我去書店買書，我看到這本書就愛不釋手。回到家我一口氣把它看完了。

這本書的作者是大名鼎鼎的“動物小說大王”??沈石溪。他的作品多次獲獎，還有一些故事被選爲教課書裏的課文呢！

《斑羚飛渡》這本書有許多故事，有“紅奶羊”、“老馬威尼”、“罪馬”……而對我最有幫助的，並且是我最喜歡的故事，當然就是“斑羚飛渡”了。這個故事主要講了；一羣斑羚被獵人逼到了“傷心崖”邊。在情急之下，鐮刀頭羊把羊羣分爲兩組，一羣是老羊，一羣是小羊，鐮刀頭羊自覺走入老羊的行列。每次，兩隊各走出一隻羊同時起跳，跳到懸崖中間時小羊藉助老羊的背跳到對岸，而老羊卻掉了下去。就這樣，一隻只小羊跳到了對岸，一隻只老羊掉進了深淵。

讀完這本書我深有感受；這些老斑羚是多麼願意爲同伴付出生命啊！作者用了常人無法寫出的優美句子，體現了斑羚的“犧牲自己，救助他人”的精神。在人類社會中，有些人看到別人有困難不但不幫他，而且還在一旁冷嘲熱諷，像這種人還不如一羣斑羚呢。

看完這本書，我受益匪淺。在生活中我要多多幫助同學、家人。當同學遇到困難時我會給他理清思路找出解題方案，當爸爸媽媽非常疲勞的時候，我會幫他們做家務。我還希望大家能互相幫助，讓人與人之間多一點愛。

在這裏呼籲大家停止獵殺動物。因爲人類不是世界的主宰，也是千萬種動物動物的一種，我們沒有理由把它們趕盡殺絕。沒有了動物我們一樣活不了。我再次請求大家不要再獵殺動物使大自然更加平衡，使世界更加美好。