《閱讀無處不在?淺談幼兒園閱讀環境的創設》讀後感
文中提到:“幼兒園環境創設是幼兒課程的一部分,因此要培養孩子對閱讀的興趣,養成良好的閱讀習慣,閱讀環境的創設必不可少。”爲此,我們根據本班幼兒的實際,創設了故事表演區、看圖閱讀區、圖書角、看圖說新聞區等,重在讓幼兒通過區域活動發展幼兒各方面的能力。
看圖說話區,我們畫了一些圖片供幼兒欣賞、交流,而這些圖片大多數都是在教學活動是所使用到的;其次我們還讓幼兒帶一些照片(尤其是出門旅遊的照片),引導幼兒按講故事的形式,跟同伴講述照片的內容。這裏還投放一很多的有圖有字的`卡片供幼兒看看,說說,在看和說的過程中產生對漢字的興趣。
圖書區:我們在幼兒園圖書室借來了許多的圖書,供幼兒翻閱,還有一些是孩子從家裏帶來的。由於孩子看書的方法還沒學會沒,所以我們就會利用飯後,起牀是利用投影儀和孩子一起看,讓幼兒掌握看書的方法,現在孩子們有空很喜歡去看一看,翻一翻。我還讓幼兒從家中帶一些靠墊過來,放在區域中,更顯得活動室裏的區域是那麼的溫馨,那麼的舒適,讓人不由自主地想去看會書。
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