我要做好孩子讀後感15篇

讀完一本書以後，你心中有什麼感想呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編爲大家收集的我要做好孩子讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我要做好孩子讀後感1

在一個星期前，我看完了第二遍《我要做好孩子》這本書，我對金鈴有了很深刻的瞭解。

《我要做好孩子》主要講了上的學生金鈴，她是一個勇敢、樂於助人、善良的女孩，爲了成爲和家長心中的好孩子，她付出了很多努力，她的生病了，她去老師的房間看望她。在我眼裏，她已經達到了好孩子的標準。

在生活中，金鈴的點點滴滴有許多值得我學習的地方。比如我要向她學習樂於助人的精神，也要向她學習敢於承認錯誤的精神。有件事讓我記憶深刻。就是她養蠶的那件事，她的'讓她寫作業，她寫一會，就假裝上廁所，她就重複着寫一會，假裝上廁所，就是爲了能多看一會兒蠶，看看它怎麼樣啦，看看它有沒有什麼值得高興的事啦！這件事表現出了金鈴對一個小生命的關心和愛護。

看了這本書，我發現金鈴的成績不算好也不算壞。大致說一下，語文成績在85分左右排徊，高也高不過90分，低也低不過80分。但是她的數學就不那麼好了，她最不喜歡做四則混合運算了，裏面夾着小數和分數的，金鈴一看就頭疼，希裏糊塗算下來，10題起碼錯6題，她這種情形怎麼那麼差呀？

我要做好孩子讀後感2

做一個好孩子很難，我也想做一個好孩子。

黃蓓佳的《我要做好孩子》給了我很大的'啓發。雖然我和金鈴相關好幾歲，但我和她有個共同點：平時也有些粗心。粗心就像口香糖，永遠甩不掉，緊緊伴隨我。每次語文數學考試作業，我總像金鈴一樣不情願地失分。但現在，經過努力，我已經漸漸改掉了粗心的毛病。

金鈴實在太善良了，我應該學習她。現在無私奉獻的人太少了，都自私自利，我也要做一個有愛心的孩子。

“跑吧，孩子，衝刺吧！”該書最後如此簡單的話語，卻深深地感動了我。金鈴的媽媽相信了金鈴可以考出好成績，事實足以證明，金鈴通過自己的努力，贏得了別人的信任。

當我讀完《我要做好孩子》後，彷彿也身臨其境，似乎自己也經歷過這件事。從此，我就暗下決心：一定要做好孩子，一個不讓父母操心、努力學習的好孩子！

我要做好孩子讀後感3

今天，我讀了一本書，叫《我要做好孩子》，我來給大家講一講。

國小六年級的學生金鈴是一個學習平平常常，但機靈、正直、善良的一個女生。她爲了讓老師，家長滿意的“好學生”，她做了種種努力。她爲了保留住心中那份天真、純潔，和老師家長髮生了許多爭執，最後她和別的學生信心十足走向了考場……

看完這個故事後，我覺得金鈴已經是一個完完全全的好孩子了，我想對她說一聲：“你很棒！”

雖然金鈴是一個很天真的女孩子，但現在有許多小孩都早熟，不像個小孩樣了。雖然金鈴是一個很純潔的.女孩子，但現在有許多小孩都有鬼心眼兒，總是使壞，非常不好。

雖然金鈴是個很胖的女孩子，但胖也有優點，強壯呀！如果家裏人生病了，胖人就可以把病人背到醫院去，可瘦人就不行了！

這本書告訴我們，做人一定要有個目標、理想，就像金鈴它的目標就是做一個好孩子，你們呢？

我要做好孩子讀後感4

金玲，一個普普通通的六年級學生，她活潑、善良、樂於助人，成績也不名列前列，卻深受大家的喜愛。

金玲最大的特點就是“自來熟”，成績一般，卻是一個好孩子。

她自作主張帶回失去親人的辛辛，並儘自己最大的努力留下辛辛，送她禮物，這讓我看到了金玲的悲天憫人的品格。

她助人爲樂，在老師生病的時候，金玲主動送花關心老師，並幫助老師批改作業、按摩……

她善良，當她看見一個頑皮的.小朋友，把一隻小鳥弄死後，爲小鳥寫下了《我真想爲你造一片森林》。

《我要做好孩子》是著名作家黃培佳的力作，本書先後獲得國家級、省級“五個一工程”獎，全國優秀兒童文學獎等多項獎項，也受到了小讀者的一致好評。這本書讓我愛不釋手，字裏行間無不透露了金玲熱切地想做個好孩子的心願，卻在無意的善舉之中契合了一個好孩子的標準，這讓我明白做一個好孩子不僅是學習好，更重要的是善良、自信、寬容、有正義感……

“跑吧，孩子，衝刺吧！”最後如此簡單的一句話語，卻深深的感動了我，現在的我不是也在經歷着金玲一般的考驗嗎？媽媽對金玲的信任同樣也激勵着我自己，學習她努力、認真、執着，學習她勝不驕，敗不餒。

　　五年級:倪旻揚

我要做好孩子讀後感5

讀了<<我要做好孩子>>後,我覺得現在孩子不就這樣嗎?非常想做讓家長、老師甚至全中國都爲之驕傲的人,可卻因爲自己本身的能力,認識,想法等,最後好像適得其反。就拿考試考砸了來說,一次出了問題,就好像全世界都崩潰了,家長都爲了你感到了失望,老師爲了你擔憂其實我們還是原來的我們。

主人公金鈴是一個活潑、善良的小女孩，她經常用歡樂來掩飾自己內心的煩惱，她跟我們一樣，想討媽媽的歡心，卻一次次的.失敗。她有時候被別人冤忹，但她又用冷靜和機智來解決問題。她有時是個善良的孩子，有時是個頑皮的孩子從這本書裏，我也懂得了這樣一個道理：成績好不一定有好的品德。比如倪志偉，他是個貨真價實的小黑心眼，他的眼裏只有錢和捉弄別人，可不是什麼好人，但他學習成績好，僅此而以。所以，我要努力做一個真正的好孩子，不光要學習成績好，還要做到品德好。

我喜歡這本書，它給我很大的啓迪。

我要做好孩子讀後感6

我是一個愛讀書的小男孩，只要我一有時間，手裏就會捧着我心愛的書。

我平時沒什麼時間看書，就利用上廁所和睡覺前的時間看書，俗話說的好，時間是擠出來的，而我就把上廁所和睡覺前的時間擠出來看書。

今天，媽媽給我買了一本《我要做好孩子》，這本書的主人公是一個小女孩金鈴，她是一個機敏、善良、正直的好孩子。爲了做一個讓家長和老師都滿意的好孩子，她作了種種努力，雖然也和老師、家長作了許多“抗爭”。但是最後，她還是和同學們一起充滿信心的走進了升學考試的'考場。

我的媽媽也很愛看書，但是我看的書比她看的書還要多，懂的知識也比她懂的多。平常我經常會向媽媽提出書中看到的各種問題。媽媽經常會被我問的啞口無言。還要我這個“小老師”幫助她解答。媽媽非常支持我讀書，給我買了很多書，這不。今天逛新華書店又給我買了六本書，只要是我愛看的書，媽媽都會幫我買。有時買不到還會拖人幫忙買。媽媽還開玩笑的說，給我買書買到她破產了。哈哈，我的媽媽可愛吧！

以後我還會讀更多的好書，多積累知識。長大後做一個對國家有用的人。

我要做好孩子讀後感7

《我要做的好孩子》這本書給了我一種強大的力量，使我下定決心要做個好孩子。

裏面的主人公叫金鈴，她的`爸爸叫金亦鳴，在本市最著名的一所大學裏教書，媽媽叫趙卉紫，不少人會把她叫成卉子，以前的王老師還以爲金鈴的媽媽是日本人呢！

嘿！給你們講個有趣的故事吧！金鈴快一歲的時候，正是盛夏。一天中午，趙卉紫要去編輯部送稿件，責令金亦鳴帶孩子睡午覺。金亦鳴完成這個任務同樣一絲不苟。女兒睡熟了，他自己也摟着女兒睡熟了，直到睡得天昏地暗人事不知。趙卉紫送完稿件趕回家一看，差點兒笑得沒背過氣------金鈴一泡尿，已經把父女倆的短褲浸泡得溼漉漉的，兩個人卻是頭挨頭呼嚕成一條聲。看到這兒我已經笑趴了，不知道後面還有什麼搞笑的節目呢！

看完這本書，我覺得國小六年級學生金鈴，雖然考試不怎麼樣，但她是一個機敏、善良、正直的女孩子。爲了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，併爲保留心中那份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗爭”。最後，他和同學們一起充滿信心的走進升學考試的考場······我發誓，一定要做個好孩子。

我要做好孩子讀後感8

暑假，我認真閱讀了黃培佳筆下的《我要做好孩子》這本書。書中寫了一位將要升學的小姑娘金鈴的學校生活、家庭生活的一些小故事。

拿着這本書，我愛不釋手。我喜歡主人公金鈴的善良、正直、勇敢、樂於助人，敢作敢當的個性我願意成爲她那樣的好孩子。

當老師生病時，她主動送去花朵關心老師；當朋友尚海被別人欺負時，她見義勇爲；當她看見一隻小鳥被頑皮的孩子弄死時，非常傷心，寫下了《我真想爲你造一片森林》，表達要愛護小動物的心願。

金鈴是一個人見人愛的女孩。因爲它有特點“自來熟。”不論男女老幼，一概都能搭得上話，聊得上共有的.話題，時不時把對方逗得哈哈的大笑。

金鈴是一個幸福有點“可憐”的孩子，因爲她有一個望女成鳳的媽媽——卉紫。卉紫，十分愛金玲，可是卻不知道怎麼愛。

這本書告訴我們，生活中我們都會有不同的煩惱，快樂和煩惱本來就是一對矛盾體。沒有煩惱就無法快樂起來，所以，我想和金鈴一樣，努力做個好孩子。

我要做好孩子讀後感9

這個假期我讀了《我要做好孩子》這本書。這是一部適合少年兒童閱讀的優美的長篇小說。

國小六年級學生金鈴是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。爲了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，併爲保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多激烈的“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進了考場……

這本書的每一個故事都包含着一個道理。比如“當家理財好滋味”這個故事，主要講的.是在金鈴的要求下，媽媽給了她一次自己當家的機會。媽媽在月初給了金鈴1000 元錢，一個星期過後，金鈴就花掉了200 元，如此計算，四個星期還剩200 元，可還有水費、電費和一些其他費用沒有交，錢花冒了，當家不容易啊。從此，金鈴就知道了花錢容易掙錢難，更加理解媽媽了。書中一共26 個故事，26 個道理，這26 個道理使我知道了自己的優點是什麼，缺點是什麼，我會努力把自己的缺點改掉的。

這本書展示了一個國小畢業生的學校和家庭生活，塑造了金鈴、尚海等國小生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節生動，用詞優美。通過讀這本書，使我明白了一個道理，那就是隻要心裏有目標，就不要放棄，要儘自己的所有力量去努力!

我要做好孩子讀後感10

我要做好孩子這本書裏的主人公金鈴，她跟我是一摸一樣的人，簡直就是我的複製人。

她長得很胖，在班上是個重量級選手，經常大吃大喝的，父母幫她減肥沒把我減瘦，倒是先把他們給減瘦了。我們家也是，爸爸媽媽想給我減肥，結果我一點沒少，媽媽卻瘦了。

她考試經常粗心，老是錯誤出在計算題上，而且是平時不錯，一到考試就錯，我老是犯同樣的毛病。經常不是把0看成6，就是＋看成——。有一次我在草稿上計算一道數學題，答案是21，算的是對的`，可寫到考卷上，卻變成了27。

她跟我一樣討厭彈鋼琴，一開始彈鋼琴只是爲了學着玩玩，結果我媽卻把它當回事，天天逼着要彈鋼琴，我都快崩潰了，每天都要休息，可媽媽每天都不準，想出去找同學玩也被媽媽攔住了，說不練完鋼琴就別想幹其他事，我至今難忘。

我很喜歡這本書裏的情節和人物，爲此我發誓，我也要做一個好孩子。

我要做好孩子讀後感11

今年假期裏，我因爲《我要做好孩子》這本書，我認識了金鈴。

金鈴同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時候需要父母的意見；她同我們一樣，經歷着這個年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴；她同我們一樣，正面臨着一次嚴峻的考驗，是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是，後來，她懂得了，通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通的事中領悟到“我要做好孩子”了。往後，我要向這個跟我年齡相仿的.小女孩兒學習了。

其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。金玲因爲不小心說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最後轉移到張靈靈家學習。進而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最後金玲沒有憑藉父母的力量而是自己解決這件事，讓老師向他們了道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個愛學習、學習好的好孩子。

我覺得看完了這本書後我也決定要做個好孩子，因爲我發現我有很多要向金玲學習的，比如：要學習她樂觀的心態，無論發生多大的事，無論是好事還是壞事都以樂觀的心態對待；她的機敏、善良、正直、努力、認真、執着、勝不驕、敗不餒，和她另外的許多優點！

我要做好孩子讀後感12

自從識字開始，我讀了很多書，有科幻類的、漫畫類的、還有故事類的……但有一本書，它讓我感覺到走進了另一個世界，使我相信，在另一個空間還有一個我，那就是《我要做好孩子》。

作者黃蓓佳阿姨的筆下的主人公金鈴是一個活潑可愛、善良寬容的小女孩，她跟我一樣是個標準的重量級選手，而且在她身上發生的每一件事好像我都遇到過。因此我感覺這本書就是在寫我，金鈴就像是我的影子：我們是如此的'相似，一樣胖胖的；一樣善良；一樣特別喜歡小動物；一樣上課時不專心；一樣馬馬虎虎……所以我特別喜歡這本書。

讀過這本書，我知道我就是一個好孩子，但是我還要更加的認真努力的學習。因爲，在這本書中，我也看到了爸爸、媽媽的身影，他們多麼的希望我是一個出色的，與衆不同的孩子呀！平時我做作業的時候總是馬馬虎虎，考試總不認真，總是讓爸爸暴跳如雷。他們希望我樣樣都比別的孩子做的好，當電子琴七級考試通過後，當我拿到七級證的時候，當我考試打滿分的時候，他們是多麼的開心呀，因此我一定更加努力，做個懂事的孩子。

我要做好孩子讀後感13

最近，我讀了一本《我要做好孩子》，書中的主人公是一個國小六年級的學生——金鈴。她善良、天真、可愛但卻很平凡。雖然她非常讓人喜愛，但她的成績很一般，可以說沒什麼長處。她一直努力想當一名“好孩子”，因此經常與父母、老師進行“抗爭”，但怎麼努力，就是不能戰勝自已的缺點。但她又是一個非常富有愛心的孩子，爲了帶回沒人管的小妹妹，她努力學習盡然考了98分，還認真地照顧小妹妹。

我讀了這本書後很受啓發：就是主人公金玲雖然很平凡，但她的心靈裏卻擁有一個美好的願望：就是想當一個好孩子，而這種願望，卻是我們小朋友現在所沒有的。

一直認爲只有成績好、聽話就是好孩子的.我這才明白：成績好只是一個部分，我們還要做一個富有愛心的孩子，要有一顆善良的心，去對待身邊的人，去關心他人，關心我們的班級，這樣纔是一個真正合格的好孩子。

我要做好孩子讀後感14

好孩子，也許不那麼困難，只要你肯堅持，肯努力，就一定能成功；而好孩子，也許也不那麼簡單，如果你貪玩，你氣餒，也許好孩子這個稱號就要隨你遠去。

但文中的金鈴，雖然成績中等，但她善良、勇敢，不會因爲老師的一句批評而垂頭喪氣，也不會因爲自己的缺點而放棄。而她爲了做一個好孩子，她做了許多鬥爭，放棄了自己的玩耍的時間，又到老師那裏補課，又做了媽媽買來的一大堆試卷。慢慢的`日積月累，最終做了一個不讓父母、老師擔心的好孩子，又充滿信心的走上了考場……這也讓我們知道，只要肯努力，一定會成爲一個好孩子。

但是，現在像金鈴那樣努力奮鬥的人應該很少了，而從來不讓父母擔心的人也很少了。也有人被老師的批評而氣餒，也有人一次失敗而放棄。可金鈴不是這樣的人。她善良，看見小鳥要死亡而哭泣；她堅強，從不被一次又一次的失敗而倒下；她努力，從哪裏跌倒就從哪裏站起來，越面臨失敗就越努力。這纔是金鈴的特點，這纔是讓大家值得學習的地方。

只要大家努力，一定會成爲一個名副其實的好孩子。