聽魏書生報告有感600字
聽了魏書生專家的報告,如夢初醒。從教以來,一直認爲教學很累,當班主任更累。但是,魏老師的人生卻是如此精彩、光芒綻放。無論他是在什麼位置,做局長也好,當班主任也行,他從來都是在享受人生併成就了自己。
祕訣只有一個,就是把做對的事情堅持做,做好的事情做得更好。他討厭“反思”這個詞,他善用正思,他鼓勵教師在每節課後在自己的教案上務必寫一句話,就是我這節課有哪些優點呢?沒上一節課找一個優點,優點就是創新的源泉,是前進的動力,是改革的動力!教師上課也會越上越開心,教師開心,學生就更開心。是啊!以前總是找自己的缺點,自己哪裏教的不好,這節課有哪些不足,絞盡腦汁的想,問領導問同僚,可是什麼時候問過自己哪裏做的`好,可以再做下去,有多少好方法剛冒出苗頭就不再顯露了,靈感出現了也要善於發現並抓住,就像是機會來了而自己錯過了,多麼悲哀。
教師應該是幸福的,蘇霍姆林斯基曾說過:“教師是太陽底下最光輝的職業。”當教師是榮幸的,要想獲得教師幸福,就要不斷在給自己肯定的同時不斷努力上進,爲自己喜歡並真心願意付出的教育事業奮鬥終身。
教師不應該是勞累的,應該是幸福並快樂的。凡是勞累的,就要找找問題所在,我作爲新教師就應不斷優化自己的教學,把孩子當成發展中的人,和孩子平等交流,但是對孩子要有不同的要求和期望,不能一刀切,學習興趣是第一重要的,孩子要覺得學習很快樂,所以優點很重要,魏老先生說,即使是最後一名的學生也要讓他找自己的20個優點,我能記住幾個字,我願意學幾個字就學幾個,我想這就是因材施教。
我想我通過這次學習最大的收穫就是,人生短暫,及時行樂,樂於教育、樂於生活,做幸福教師才能成就幸福孩子。
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