《窗邊的小豆豆》讀後感【集合15篇】

認真品味一部名著後，你有什麼領悟呢？何不靜下心來寫寫讀後感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《窗邊的小豆豆》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《窗邊的小豆豆》讀後感1

這學期我讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書，講述了作者上學時的真實故事。小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。巴學園是個很特別的學校，整個學校只有五十來名學生，學校的教室是由廢棄的電車組成的，每天的午餐必須有“山的味道”、“海的味道”。老師的`教學方式也跟別的學校不一樣，老師把每天要學習的科目重點都寫在黑板上，讓學生自習，從自己喜歡的科目開始學習，別的科目只要在放學之前完成就行了，如果你上午完成了一天的學習計劃，下午就可以出去散步。學校的活動也很多，野炊、溫泉旅行、露營……一次又一次的活動，豐富多彩，讓我很嚮往。

我覺得我們的學校就像巴學園一樣，學習的環境是輕鬆自在的，學習的內容是豐富多彩的，學校裏的老師像小林校長一樣，有一顆博愛、寬容、仁慈的心，我愛我的學校！

《窗邊的小豆豆》讀後感2

週一學校組織交換圖書活動，我與同學交換的是《窗邊的小豆豆》這本書。我很快就把這本書讀完了，書中的主人公小豆豆十分活潑可愛，那善解人意的品格，我很喜歡他。

這本書主要講述了小豆豆小時候所發生的事情。

我讀了這本書後，覺得小豆豆是一個性格開朗、喜愛和同伴們一齊玩的孩子。不僅僅這樣，小豆豆還是個不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學園”裏，認識了很多新的朋友，唯一的一個男孩山本泰明，他患了小兒麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自我的那棵樹那兒，想讓泰明能看到更遠的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房裏拖來一個梯子，很快地爬了上樹，然後讓泰明爬上來，經過泰明自我的努力和小豆豆的.幫忙下，他最終爬上了樹，與小豆豆一齊放眼看世界。從這一件事情能夠看出小豆豆不但不嘲笑一個患了小兒麻痹症的同齡男孩，並且還很樂意幫忙他，很喜歡和泰明玩。小豆豆這種不嘲笑別人的品格，是我們學習的榜樣。

《窗邊的小豆豆》讀後感3

讀了《窗邊的小豆豆》這本書後，感觸頗深。作爲一名幼兒園教師的我，的確應該深刻的反思，在與孩子們的交往中，我們扮演的到底什麼角色？

小林校長經常對小豆豆說的'一句話是“你真是個好孩子！”這句話對小豆豆來說是多麼地珍貴，一直鼓勵着她，支持着她。最讓我深受啓發的是，當小豆豆最心愛的錢包掉進廁所裏的時候，小豆豆想盡了種種辦法找到錢包的過程，這樣的行爲多難以讓人理解呀！如果是我碰到這樣的孩子，我準會二話不說將孩子的行爲批成是愚蠢的行爲，並勸之停止行動。可當巴學園的校長知道此事時，處理的方式出乎了我的意料之外：“弄完之後，要把這些全都放回去的。”正是因爲有這樣的一個校長對這個行爲怪異的孩子的引導，小豆豆才能健康成長

《窗邊的小豆豆》讀後感4

當我看到書名時，我就對這本書有了好奇心。於是，我就走進了書的海洋裏。

《窗邊的小豆豆》講了黑柳徹子（小名：小豆豆），也像我一樣充滿好奇心的小朋友。可是，因爲上課她發出了很大的聲音，所以一年級就被退學了。

小豆豆的媽媽只好爲小豆豆找一所新的學校，最後她媽媽找到了一所叫巴學園的國小，從此小豆豆就在巴學園上學了。

巴學園比其它的學校都特殊，因爲校園裏沒有教室，只有電車教室，這是不是讓人覺得很不一樣呢？最特殊的一點是，每天上午孩子們只學自己喜歡的.一門功課。

巴學園還有一位認真負責的校長，他教會了我們不能挑食的好習慣。比如：每天中午校長先生讓我們帶海的味道、山的味道，因爲這樣就不會挑食了。

看完了這本書我也想去巴學園上學，可是，巴學園已經被美國飛機炸掉了，所以這所學校沒有了。

我很喜歡這本《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》讀後感5

《窗邊的小豆豆》這本書，是日本作家黑柳徹子所寫，我特別喜歡裏面的主人公小林校長，他讓小豆豆從一個淘氣的，不懂事的孩子變成一個大家都能接受孩子。

小豆豆因爲在原學校淘氣被退學後來到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下，從一個別人眼中的壞孩子變成了好孩子。巴學園的`一切，讓小豆豆感到新奇，獨特而美好。巴學園幾乎每天都發生着想不到的事，小林校長對每個孩子都特別有耐心，尊重孩子。在小豆豆入校第一天就碰到了小林校長，她本以爲校長先生會問些什麼問題，讓自己回答。當聽到說什麼都行，小豆豆開心極了，立刻開始說起來，一直說了好長時間，小林校長很有耐心的聽完小豆豆說的話。有時小豆豆也會犯錯，校長並沒有嚴厲的批評她，知識善意的告誡她這樣做是不對的。正是小林校長對學生的寬容，悉心教導，學生們都很喜歡他。

讀完這本書讓我喜歡上了巴學園，喜歡學校的電車教室，喜歡學校每天可以自由選擇自己喜歡的座位。

《窗邊的小豆豆》讀後感6

今天我讀了《窗邊的小豆豆》，裏面讓我影響最深刻的就是新學校，這一個環節。

小豆豆上學很不聽話，小豆豆的老師的.老師就讓小豆豆的媽媽到學校來談話，小豆豆的媽媽到了學校，老師說：“讓小豆豆退學吧，他已經禍害快我們所有人。”老師說：“比如小豆豆每一節課都在玩桌洞。”假如聽寫要把東西一項一項的拿出來，寫一個詞完了在一個個放回去。如果寫錯了就在一項項拿出來，又拿出橡皮。在一項項放回去。還有一次看見學校底下演習，演完了小豆豆還趴在了，有請求讓他們在演一次，演習的人又演了一次。教室簡直鬧翻天了。之後小豆豆退了學，到了新學校。學校裏有電車學校，還有好多池湯還有很多很多的樹。小豆豆覺得很開心。因爲自己有一個很好的學校。

我覺得小豆豆的學校可真像遊樂園，居然還能有電車教室，我也好想再電車教室上學，因爲電車教很好玩，而且學校還有池塘，我也好想再那樣的學校裏生活

《窗邊的小豆豆》讀後感7

寒假裏我看老師推送的書《窗邊的小豆豆》。

文章的作者是來自日本的黑柳徹子，她是電視節目主持人也是聯合國基金親善大使。

本文講了小豆豆在一個奇怪學校的故事，不止開頭，小豆豆還在普通的學校裏，但小豆豆一年級時做了許多且淘氣的事情。不得不轉到校巴學園的學校，在巴學園裏，小豆豆沒有很淘氣，因爲小林校長把小豆豆淘氣的事都包容了，因爲有小林校長才讓別人眼裏怪怪的小豆豆，成爲有名的作家。

淘氣的小豆豆可以成爲作家，可以說是一個奇蹟，在生活中也有許多創造奇蹟的人，例如報紙上的一個母親。

這個母親和普通。在個休息日，她和孩子去玩，公園邊有一條鐵軌，女兒出於好奇，來到鐵軌旁，這時一輛火車飛快的開了過來，她的母親在一霎那間衝了上去，用全身護住女兒，火車開了過去。按科學推算，一霎那是0.08秒，所以說這位母親比短跑冠軍還要快。吸引人的`是母女的安危，他們倆除了女母親背部擦破，女兒基本沒受傷。這篇文章名叫“這個奇蹟叫母愛”。

愛是人間缺一不可的，讀者們，你們把手展開吧，讓愛涌進你的胸膛。

《窗邊的小豆豆》讀後感8

我讀過一本書，叫《窗邊的小豆豆》，這本書主要講了五顆小豆豆的故事。前四個小豆豆的夢想是環遊世界，而最小的豆豆的夢想不一樣，它的夢想很簡單，就是能夠幫忙別人。

五顆小豆豆被一個小男孩當作彈弓“子彈”，發射到不一樣地方，它們的夢想由此破滅。幸運的.是第五顆小豆豆被髮射到一個窗臺附近的小花池裏，這個家裏住着一個生病的小女孩，小女孩從來不願下地走動，小豆豆明白後，就想爲小女孩做點什麼，它努力地發芽，拼命地生長，很快長到窗臺邊，引起小女孩的注意。以後小女孩每一天都走到窗前看小豆豆，而小豆豆呢，每一天都以最快的速度生長，爲的就是讓小女孩每一天都感覺到它的變化，就這樣，小女孩每一天都很開心，慢慢的，小女孩的病好了，小豆豆十分十分的開心。

這讓我想起一件事，記得去年一天晚上，爸爸出差了，媽媽發高燒，我讓媽媽去吊水，媽媽不放心我一個人在家，怎樣也不肯去，沒辦法，我就不停地用冷水給媽媽擦臉，用冷手巾敷在她的額頭上，給她喝水，事後還打電話告訴爸爸。爸爸誇我長大了，我聽了心裏美滋滋的。

同學們，你們是不是也想和小豆豆一樣，用自我的力量去幫忙別人？記住，讓別人開心，自我也會歡樂。

《窗邊的小豆豆》讀後感9

《窗邊的小豆豆》是日本著名電視主持人黑柳徹子創作的，是日本有史以來銷量最多的一本書。它主要講述了曾被退學的小豆豆來到巴學園之後發生的故事。

小豆豆是個淘氣的孩子。在原來的學校，她每天上課都跟房檐下的燕子說話。上課時她還把桌子蓋兒開開關關，弄得啪啪響，經常把老師也弄得哭笑不得。最後，被學校退學了。可是，她來到巴學園之後，有了很大的改變，她喜歡來學校，熱愛學習，變成了一個大家喜愛的.孩子。在這裏，小豆豆遇到了令她終生難忘和敬佩的小林校長，小林校長一切的良苦用心都被她看在眼裏，並深深的感化和影響着她。運動會上，矮子高橋君處處得冠。原來是校長先生精心設計好的，想讓這個孩子不再自卑!巴學園裏的這些在別人眼中心理或生理上有問題的孩子在這裏受到了都充分的尊重。吃飯的時候，校長要先帶領孩子們唱歌，讓孩子們放鬆心情。不像有些家長要求孩子：吃飯要快、不準講話。小林先生把舊電車改裝成教室，上課時學生可以根據自己的興趣安排學習這一切都讓孩子們感到既新奇又迷戀!多年之後，當他們都長大成人，每個人都非常優秀!

《窗邊的小豆豆》讀後感10

在這個假期我的小夥伴們邀請我看了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。

這本書講了許多小豆豆的趣事，她在上課的時候玩抽屜，跟街上的藝人打招呼，由於她上課擾亂課堂紀律，讓老師頭疼不已所以學校決定，把她開除。她跟媽媽找了許多所學校，可是聽完她的情況後都拒絕了。正當她們失去信心的`時候，看到了巴學園，巴學園的校長，決定讓小豆豆來上學，巴學園非常獨特，他們的教室是廢舊的電車做的。每天吃飯前還要唱一首‘嚼呀嚼’纔開始吃飯。他們還舉辦了運動會，獎品是蔬菜。小豆豆在這裏結識了許多好朋友，每天過的都很開心相處的也很和睦，可是好景不長。（由於日本的野心驅使他們走向了戰爭的歧途）巴學園被美軍的轟炸機投放的炸彈擊中了，燃起了熊熊大火，從此巴學園就不復存在了。

寫到這裏，我覺得我們應該學習小豆豆樂觀、積極向上、自信的美好品質。

《窗邊的小豆豆》讀後感11

今天，我看了《窗邊的.小豆豆》這本書，讓我來給你們講講吧！

回家以後，小豆豆推開門，一邊說着：“我回來了”，一邊找洛基。然後有一點驕傲說：“看一看”。成績單上“甲”呀“乙”呀寫了好多字，不過小豆豆自己也不太清楚是“甲”比“乙”好些，還是“乙”比“甲”好些。對於洛基來說，當然就更難判斷了。不過，小豆豆覺得，第一張成績單自然一定要先給洛基看一看，而且，洛基肯定也會非常高興。

小豆豆走了以後，洛基也站了起來，好像要找一個更涼快一點兒的地方，然後慢慢地坐下，緩緩閉上眼睛。洛基閉上眼睛的樣子，任何人見了，都會覺得它是在思考這張成績單的問題。

讀了這個故事我知道了人和狗也能成爲好朋友，所以我們應該善待寵物，善待動物！

《窗邊的小豆豆》讀後感12

我讀了一本書——《窗邊的小豆豆》，這本書非常的好看也非常吸引我。

它講述了一個真實的故事，小豆豆是個小女孩，她非常調皮搗蛋。比如，在上課的時候，她喜歡開抽屜、在窗口大喊：“宣傳藝人!”還跟燕子說話。於是就被退學了。她轉學到了一個自己喜歡的“巴學園”，巴學園是個特別的學校。裏面有慈祥而且親切的老師，一幫古靈精怪的同學。巴學園的校門口是兩棵大樹形成，教室和圖書館都是電動車廂、他們的午飯是“山的味道”、“海的味道”，上課的時候選自己喜歡的課，就連散步課都有，也沒有家庭作業。她在這裏逐漸形成熱愛生活、熱愛學習的女孩。

我有點羨慕小豆豆，有一所特別的.學校，有一個超級棒的校長，如果現在有這樣的學校、這樣的校長這樣的同學，這樣的課程，也沒有作業，那該有多好啊!

《窗邊的小豆豆》讀後感13

讀了<窗邊的小豆豆>，覺得小豆豆太幸運了！第一，調皮的她碰到了巴學院的小林宗作校長，他竟然有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠，真是太厲害了，顯然他對幼兒教育有他獨到的.見解。第二，幸運的小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，對小豆豆做的讓家長頭疼的事情，她都能用一顆寬容的心來包容，對於小豆豆退學的事情，直到小豆豆二十歲之後，媽媽纔跟她提起小時候因爲太過調皮被退學的事情。所以無論是小林校長還是小豆豆媽媽，他們的教育方式是成功的，因爲他們懂得尊重孩子，懂得探索孩子的內心世界，能夠蹲下來與孩子說話，能夠與孩子平等的交談，解開他們的心結，然後再教導，這種在尊重基礎上的教育適合了孩子的成長，讓他們在快樂中成長，並培養了自尊、自信和自重！

《窗邊的小豆豆》讀後感14

在小豆豆上巴學園遇上小林先生之前，小豆豆幸運的有着一個好媽媽。媽媽阿潮面對小豆豆想要當售票員這樣不偉大的志向時，阿潮不生氣甚至不吃驚。當小豆豆的老師睫毛飛快地眨動，聲音一再提高的告訴阿潮小豆豆的種種“劣行”時，阿潮如此羞愧，甚至有多少家長會覺得這是一種羞恥，但阿潮卻沒有批評豆豆點滴。因爲阿潮明白小豆豆這些看似無理取鬧的.行爲，其實都有理可循，其實都需要被原諒，只是我們老師和家長都忘了我們的孩子還只是孩子，當她“犯錯”，我們爲何不多問問，問問理由，爲何不多想想，想想假如我是孩子。

後來看完後，發現小豆豆出了兩本關於媽媽阿潮的書，到時候可以買來看看，看看這位偉大的媽媽。（想起同事開的一句玩笑話，現在家長在當家長之前，應該去考個家長資格證書，合格了再生孩子）。

《窗邊的小豆豆》讀後感15

我讀過許多的課外書，《窗邊的小豆豆》這本書讓我深受啓發，明白了許多發人深省的道理。

這本書中給我印象最深的是在特別的學校——巴學園中舉辦的一次運動會。它不僅是爲所有師生和家長準備的，還是爲一個特殊的同學準備的。他叫高橋君，是一個殘疾人，個子永遠這麼高，不會再長了。在巴學園裏，同學們都沒有歧視他，而是儘自己的努力，去幫助他，併成爲他的'朋友。

運動會上，每個同學都積極參與着，高橋君也不例外，只見他在“鯉魚肚”中“嗖嗖”地鑽過去，又以最快的速度來回跑。巧了，其他同學似乎都卡在那裏，而高橋君自如地鑽進去，這次比賽就像是爲他特別舉行的。因爲比賽的重要性，高橋君忘記了自己是一個“與衆不同”的殘疾人。在陽光下，在操場上，每個孩子身上都散發着太陽的香氣……

運動會結束後，凱旋的孩子們都得意洋洋地展示着自己的戰利品。令人驚奇的是，每個項目的冠軍都被高橋君拿走了，大家都爲他高興，向他投去讚賞的目光。

一個人在面對困難時，要保持樂觀的心態，奮勇向前，只有這樣，掌聲纔會送給你。