窗邊的小豆豆讀後感(集合15篇)

認真讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候抽出時間寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

窗邊的小豆豆讀後感1

暑假裏，我看了一本很有趣的書，名叫《窗邊的小豆豆》。主人公名叫小豆豆，她是一個一年級的小朋友，可是上課很頑皮，所以都找不到一所好學校。

這天，小豆豆的媽媽帶着小豆豆去巴學園裏入學，校長先生讓小豆豆的媽媽回去，再和小豆豆好好談一談，樂觀開朗的小豆豆足足和校長先生談了四個小時！豆豆從來沒有和一個大人談過這麼長的時間！這四個小時中，校長先生從來沒有打斷過豆豆，每當豆豆停頓很久，講不下去的時候，校長先生會和藹的對她說：“然後呢？”

我太羨慕小豆豆了，她能和一個大人談四個小時的話，我們現實生活中已經沒有這樣的大人了！大人們就知道看他們的手機，就是和我們說話，也沒用那麼久的耐心，一直讓我們說重點！我也羨慕她能住進一個自己能想上什麼課就上什麼課的學校，但我不羨慕小豆豆被退學，因爲退學可不是件好事情噢！上課的認真聽講對我們每個小朋友來說是件很重要的事情，只有這樣才能不錯過老師講的知識，將來才能成爲一個有用的人。

窗邊的小豆豆讀後感2

剛剛開學的時候，我看了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書。

她在上國小的時候因爲把書桌的蓋子開了關，關了開，足有上百次。站在窗子旁邊和宣傳藝人打招呼。對燕子大聲地問：“你在做什麼？”畫軍艦旗的時候，把穗子刻在桌子上。老師受不了了，很冷漠地對小豆豆的媽媽說讓小豆豆退學。

媽媽就開始四處奔波，終於找到了一所叫“巴學園”的學校。這裏的校長很溫和，而且可以聽小豆豆說四小時的話。巴學園這所學校很特別，教室是用電車做的，全 校只有五十幾個人。校長讓學生每天都準備“山的味道”和“海的味道”。她還認識了很多好朋友，比如泰明、朔子、阿美、大榮君和天寺君等。

但是，不知不覺中，第二次世界大戰開始了，數枚燃一燒彈投向巴學園。看到這裏我就想哭了，我恨戰爭。

我想，我什麼時候也能像小豆豆一樣去“巴學園”?

因爲我想，所以就一直等了下去。

窗邊的小豆豆讀後感3

今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書,這本書講述了小豆豆上國小一段真實的故事。

作者因淘氣被退學後,來到了巴學園.在小林校長的愛護和指導下,一般人眼中的怪孩子小豆豆,變成了一個大家都能接受的好孩子並奠定了他一生的基礎.這本書不僅給我們帶來了感動和笑聲,而且爲現代教育的發展注入了新的活力,爲止,成爲了20世紀全球最有影響力的作品之一.讀完《窗邊的小豆豆》我的感受是：一個人不能過於淘氣，就像書中的小豆豆，因爲淘氣，一年級便被轉校了，我們不能學習淘氣的小豆豆，應該知錯改錯，這樣纔會融入集體，就像書中小豆豆，在轉校後發生了很大變化，不再淘氣，同學、老師們，甚至校長，都覺得小豆豆是個乖孩子，但是最後巴學園毀於一旦，起了火，最後小豆豆抱着懷念的心情離開了曾陪他一起玩耍，歡笑的國小校園......

現在，小豆豆(黑柳徹子）寫出了《窗邊的小豆豆》這部經典的作品，獻給以逝世的校長—小林先生。

窗邊的小豆豆讀後感4

今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書讓我的心久久不能平靜……

天真浪漫、活潑可愛、誠實快樂的小豆豆是一個剛上學不久的國小生。可是因爲調皮、干擾老師上課，所以一年級就被退學了。小豆豆的媽媽四處尋找，終於找到了一所“善解人意”的學校——巴學園。

在巴學園裏，有“真特別”的地方，比如：電車教室、電車圖書室、吃飯時需要有山的味道和海的味道、吃飯時要表演節目……這些“特別”的地方傾注了校長小林先生多少心血啊！在家長的眼裏，校長小林先生真了不起。

這種教育方法能讓孩子們在活動中不知不覺地懂得許多知識和許多深刻的道理。我要在這裏感謝小林先生（小林校長）創造了巴學園，更要感謝作者黑柳徹子寫下了她的童年經歷！

窗邊的小豆豆讀後感5

我覺得《窗邊的小豆豆》這本書展現了作者自由與快樂的學習時光。書中的小林校長給孩子們創造了自由與快樂的學習氛圍。

《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆因淘氣被原學校退學，後來進了“巴學園”成了大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。“巴學園”有着與衆不同的校長，第一次見小豆豆，校長就微笑着聽小豆豆不停的說了4個小時的話，沒有一絲不耐煩。來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。“巴學園”也有着與衆不同的午餐，每到午餐開始的時候，校長就會問同學們都帶了“海的味道”和“山的味道”來了嗎？“巴學園”還有着與衆不同的教育方法，每一天的第一節課的學習重點都寫在黑板上，於是小朋友從自己喜歡的那門課開始學習。

我覺得：小豆豆能在學校裏認真的學習，可能是因爲小林校長給了小豆豆自由與快樂的學習時光。現在想想我的班級有很多同學都不喜歡學習，甚至都想逃學，可能是因爲老師沒有給他們自由與快樂的學習時光吧！我多麼希望學校能給學生們在自由與快樂的環境下努力學習。

讀了《窗邊的小豆豆》我覺得自由與快樂是每個小孩心靈的歸宿。所以我希望更多的人去創造巴學園。

窗邊的小豆豆讀後感6

暑假裏我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，文章的篇幅不長，故事一則一則分的很細，講的是作者自己的親身經歷，一段上國小時的真實故事。

文章作者小豆豆在上國小一年級時因淘氣被學校退學後而來到巴學園，可小豆豆被退學的理由卻是很怪的四個理由：1.總是開開關關學校的書桌蓋子，弄得老師和同學心煩；2.總是喜歡站在教室的窗邊和宣傳藝人打招呼；3總喜歡和燕子說話，問燕子“你在做什麼”；4是上美術課時，總在桌子上留下深深的黃色劃痕。就這四條理由讓老師心煩，最後在老師的勸說下小豆豆媽媽給她辦理轉學。小豆豆來到巴學園在小林校長的愛護和引導下，在一般人眼裏怪怪的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子並奠定了她一生的基礎。

讀完後讓我們引起了很深的思考：老師和學生之間要有一定的理解基礎，一方面老師要充分理解和體諒學生活潑好動的天性，不怕厭煩的多做說服引導的工作，但作爲我們學生一定要從小培養守紀的良好習慣，要尊師重教，不要以自我爲中心，要把班級集體榮譽放在首位，千萬不要做老師和同學討厭的小豆豆。

窗邊的小豆豆讀後感7

我最喜歡讀的是《窗邊的小豆豆》這本書，這裏面讓我最難忘的就是巴學園。我覺得巴學園裏的孩子天真、無邪。他們還很團結，他們從不欺負患上小兒麻痹症的阿泰與個子矮小的高橋君，使我感覺那一節節的電車教室裏充滿了愛與友誼。小豆豆他們天真、無邪的聲音在裏面迴盪。他們的笑聲猶存！我發現小豆豆其實就在身邊，陪我們成長。我突然覺得我自己就在那電車教室裏，吹來的暖風撲在我臉上，舒服極了。

巴學園的校長最使人難忘，他不罵學生一個字，不打學生一個巴掌；不沒收學生一枝鉛筆，他每天都和藹地對待學生，不約束他們。讓他們在自己的立場上奔馳，他非常善良，他從不因爲學生遲到而破口大罵，也不會讓他們在門口“槍斃”五分鐘或一節課，更不會歧視任何一個有生理缺陷的孩子。中午，校長看到有些學生沒帶飯菜，就會給他們，並從不傷害他們的自尊。巴學園的午餐很特殊，因爲校長讓他們帶山的味道與海的味道。我總覺得不管天空多渾濁，巴學園上空總是碧藍的。因爲巴學園孩子們用純潔天真的心靈洗淨了這片藍天，使它永遠碧藍。就算戰爭的陰霾籠罩着他們。我愛巴學園的教室、校長和同學！

窗邊的小豆豆讀後感8

《窗邊的小豆豆》一文描繪的是孩子們眼中的童話校園。文中的巴學園是一所學校，一所專門收所謂的“特別學生“的學校。而小豆豆就是那樣的學生。他在一般人的眼裏，就是一個名副其實的調皮搗蛋的“壞學生”：她上課擺弄課桌，一開一關，弄得教室吱吱響；上課時不坐在自己的位置上，反而在窗戶邊觀察着宣傳藝人，讓教師裏鬧得沸沸揚揚……一大堆的事例，讓老師忍無可忍。幸好媽媽善解人意，沒把退學的事告訴她，不然，小豆豆的自信心可就會大大折扣，也不會向小林先生連續講4個小時的故事，更不會有後面發生的一系列的有趣的故事。

說起小林先生，他真是一個和藹可親、平易近人、幽默風趣的老師，他熱愛孩子，信賴孩子，充滿了熱情。竟然能耐心地聽完小豆豆連續4個小時講述的故事還不打哈欠。要是換成一般的老師，估計聽得頭都要炸了。好在小豆豆遇到了小林先生，遇到了這位“特別老師”，不然小豆豆得失去多少快樂啊！

每當一位“特別學生”遇到了一位“特別老師”，這位學生的可愛之處就會被完好的發掘出來。並且在“發掘”的過程中，會產生無數的樂趣。

在“發掘”的過程中，會產生無數的樂趣。

窗邊的小豆豆讀後感9

今年寒假，媽媽給我買了三本書，其中，我最喜歡看的一本書就是《窗邊的小豆豆》。

這本書的作者是日本著名作家—黑柳徹子，故事講述了主人公小豆豆上國小的故事。你們肯定意想不到一個一年級的學生，怎麼會被退學呢?原來他老是把桌子?母親櫻??斯兀?亓絲?嬡萌絲扌Σ壞茫?鮮κ翟謔懿渙瞬虐閹?搜А?

後來，媽媽把小豆豆轉學到了巴學園，巴學園的教育方式很特別，連吃飯前都要唱古怪的《飯前歌》，巴學園舉行，“試膽量“活動是由校長先生髮起的，這個活動讓巴學園的學生們相信這世上無鬼神之說……其實巴學園還有很多有趣的事情，如果巴學園現在還在的話，我也想成爲那裏的一員。

書中小豆豆在小林校長的愛護和引導下，從一般人眼晨“怪怪”的她逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

其實，當我讀完整本書以後，我似乎從小豆豆身上看到了我的些許影子—有些好動，希望以在老師的愛護和引導下，在20xx年努力改正。

窗邊的小豆豆讀後感10

《窗邊的小豆豆》這本書是老師推薦給我的，聽書名覺得很有趣，便到書店買了一本。

《窗邊的小豆豆》講述了一個因調皮而轉學的小豆豆來到了巴學園，巴學園裏的校長先生卻一直誇她"你真是一個好孩子。"慢慢的，小豆豆在校長先生的呵護與教育下，從一個難以讓人接受的調皮的孩子，變成了一個可愛乖巧的孩子。

每當看到小豆豆做了一些搞笑、讓人難以理解的事，比如從鋪了報紙的下水道跳下去弄得全身都是糞便，我就會爲她的行爲又是捧腹大笑又是擔憂。有喜也有悲，小豆豆的同學也是好朋友的泰明去世了，陪伴她玩耍的牧民犬"洛基"也"不見了"，巴學園被戰爭中美國的飛機在空中投下的燃燒彈給燒燬了……

孩子們快樂的學習，卻渾然不知學校外的戰爭爆發了;孩子們興奮地學習英語時，卻不知英語是敵國的語言……孩子們的天真無邪，真是讓讀者又是心疼又是哭笑不得啊。

看這本書的時候，真的覺得現在的生活很好，要好好珍惜，別再等失去了再來後悔。

我喜歡這本書，快樂的時候有它，傷心的時候有它，它讓我懂得了許多道理。

窗邊的小豆豆讀後感11

我最近讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。裏面的小豆豆是一個活潑好動的小孩子。小豆豆因爲太調皮了，所以被退學了。在小豆豆的媽媽看來，小豆豆已經換了不止一所學校了，這次她又得花費腦筋幫小豆豆找學校。最後她們找到巴學園。在小豆豆開學的那一天，她看到了令人驚訝的一面，巴學園校門口的柱子竟是兩顆活生生的樹！更讓人不可思議的是，那裏的教室是用電車做的！小豆豆充滿好奇和不安地走進校長辦公室，校長竟然耐心地聽小豆豆說了四個小時的話，還時不時地點頭。小豆豆覺得這真是個可愛的'校長。漸漸地，小豆豆開始喜歡上這個學校。她每天都早早地來到學校，放學後開開心心地回家，把當天學校裏發生的新鮮事講給媽媽聽。豆豆在校園裏認識了一個新同學叫泰明，可是最後泰明死了，小豆豆是多麼懷念他啊。最後甚至連小豆豆最好的朋友牧羊犬洛基也不見了。

看完這本書後，我有點恨這本書的作者！我恨他，爲什麼要把結局寫得那麼悲傷。我多希望小豆豆能有一個美滿的結局。這本書給我帶來了快樂，同時也帶來了悲傷，我在這裏面學到了做人要樂觀積極向上，要學會發現生活的美好和樂趣。最後，我想說一句，我多麼想去巴學院讀書啊！

窗邊的小豆豆讀後感12

我想大家都知道《窗邊的小豆豆》這本書吧，下面我給你們介紹一下。

這本書主要講的是一所國小和在那裏上學的一個小女孩的真實故事，故事發生在第二次世界大戰結束前的東京，這本書是我最喜歡的一本書，它的作者是日本的黑柳徹子（小豆豆的媽媽），裏面還講了要將本書獻給已逝的小林宗作先生（小豆豆新學校的校長）。

我喜歡這本書的原因是：

1、如果你看着看着，就會被深深吸引，因爲巴學園學校的課室是六輛舊電車，上課當天可以按自己的心情選自己的座位和自己喜歡的科目

2、書裏的繪圖部分非常漂亮，是我很喜歡的一種墨畫。

3、書裏有很多經典語句比如：“輕輕地撫摸了一下泰明的手，是令小豆豆留戀不已的手。”看了這本書我想推薦給一到三年級的同學看。

這本書給我很大的啓發：拿了東西之後要歸還原位；不能隨便要別人的東西；對自己很好奇的東西，最好先觀察一下，再做決定去研究等等。

窗邊的小豆豆讀後感13

《窗邊的小豆豆》是一本非常好看的書，讓人百看不厭。它講述了作者國小時的一段真實故事。她因爲淘氣被原來的學校退學後，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

讀了《窗邊的小豆豆》後，我感到了小豆豆原來學校的校長、老師、同學對待身邊的人都很冷漠，沒有熱心腸，不關愛自己身邊的人，小豆豆感受不到溫暖、關愛，所以小豆豆一直沒有被改變。而來到了巴學園後，她被校長、老師、同學的關愛改變了自我，從別人眼裏“怪怪”的小豆豆，變成了人人眼裏乖巧的孩子。這證明，想要改變別人，首先要改變自己對別人的態度。我們要向小林校長、巴學園裏的老師、同學對待身邊的人的態度學習。

在日常生活中，我們要用好的態度對待身邊的每一個人。如果我們的身邊有一種行爲很奇怪的人，我們不能歧視他，要以一個好的心態去面對他、幫助他、改變他，不能侮辱他、輕蔑他。這樣就可以改變他。不然，他也會對你“以其人之道還治其人之身”。所以，我們一定要記住：你怎麼對待別人，別人也會怎麼對你。

窗邊的小豆豆讀後感14

在戰火中付之一炬的巴學園，卻永存世間

1945年的戰爭期間，從B—29飛機上投下的炸彈落在了巴學園的電車教室上，燃起熊熊烈火。小林校長以全部心血創辦的巴學園付之一炬。笑聲和歌聲消失了，代之以摧人心肺的恐怖聲響。

那一刻，小林校長站在大路上，和平時一樣，穿着舊得有點走形的黑色三件套西裝，一邊看着火焰舞動，一邊對站在身邊的兒子說：

“下一次，我們辦一個什麼樣的學校呢？”

小林先生對孩子們的愛，對教育的熱情，比正在吞噬着學校的火焰還要巨大，還要熾熱。他的心中沒有沮喪，沒有消沉，只有信念和力量。這一刻，小豆豆正躺在擁擠的疏散列車上。望着黑乎乎的窗外，她回憶着分別時先生說過的話：“還會再見面的。”

遺憾的是，小林宗作先生在1963年去世，享年69歲。他的夢想——重新創辦自己理想的國小並沒有實現，世間再也沒有了一所叫巴學園的學校。

然而這所半個多世紀前，在日本短暫存在過的學校真的消失了嗎？不，它的故事都寫在了《窗邊的小豆豆》這本書裏，成爲日本有史以來銷量最大的書，以35種文字在全球發行，把愛和希望帶來的奇蹟播撒到世界各地，並且生根發芽，滋養了一代又一代的小豆豆們。

窗邊的小豆豆讀後感15

讀《窗邊的小豆豆》裏邊的一篇“式膽量”我感覺人要勇敢的面對妖魔鬼怪。

小豆豆他們學校舉行了“式膽量”這個活動，試一試同學們的膽量。小豆豆借了媽媽的手電筒，有的同學帶了捉蝴蝶的網，說要捉妖怪。還有的同學帶了一根繩子。

大家猜拳決定分組，分好後。大家就出發了。有的人都扮成妖怪在墓地等待着大家到來。小豆豆他們到了九品佛廟，裏面還有哼哈二將的塑像。風一吹樹梢，大家就害怕的叫起來。最後，大家的說不去墓地了，於是，就跑了回去，小男孩等久了，不禁害怕了起來，有的跑向家裏，有的在大街上哭。老師發現了，把他領了回去。小豆豆再也不害怕妖怪了，因爲，妖怪也會害怕自己。

是啊！我們也要像小豆豆一樣勇敢，妖魔鬼怪也害怕自己。