實用的讀後感的作文集錦五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的讀後感的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀後感的作文 篇1

我看過很多書，讓我印象最深的還是《三毛流浪記》。

書裏面的主人公三毛是個讓我既同情又敬佩的人。三毛是舊上海的一名流浪兒童。他沒有家，沒有親人，吃的是貼廣告用的漿糊，睡的是垃圾車。在這樣的情況下，三毛仍然保持樂觀的心態。他和一起流浪的小夥伴積極幫助需要幫助的人，受到大家的喜愛。

書裏三毛的流浪生活是如此悽慘。相比較之下，現在和三毛同齡的我真是生活在“蜜罐”裏。衣來伸手，飯來張口的生活真是太幸福了。爸爸媽媽把最好的東西給我，可有時我還和他們鬧情緒，想想真是慚愧。

讀後感的作文 篇2

聽了這個名字，你肯定奇怪這"兩個人"是誰吧？他們就是雙胞胎兄弟馬一左和馬一右。

內容的大致是：馬先生訂了一份晚報，裏面有每一位家庭成員喜歡看的內容，馬一左喜歡看故事連載。可今天，故事連載沒有了，取而代之的是一則圓夢啓事，馬一左也有夢想，他的夢想是當一名主持人。他將夢想寄出去以後，卻一直沒有回信，馬一右爲此感到非常氣憤。爲了馬一左的夢想，他開始動員班級上的同學開一場演唱會，由馬一左擔任主持。經過同學們和馬一右的幫助，馬一左實現了自己的夢想。

馬一左的圓夢行動中少不了馬一右的幫助和同學們的支持，這個故事讓我明白了實現夢想是不能單打獨鬥的，需要大家的幫助。

我也有我的夢想。我的夢想是做一名優秀的老師，我覺得做好老師有兩點。第一，要學好每一項課程，課後多查資料；第二，不能怯場，多跟同學交流競選等活動積極參加。

我要爲圓夢而奮鬥。

讀後感的作文 篇3

記得上回讀文字版《小王子》是大一的時候，一個夏天的晚上在社團值班一口氣看完，當時感覺不是很強烈，只記得是個不錯的童話故事，也許是那時候我還沒有太多的人生閱歷吧。

前年看了電影版的《小王子》看了幾遍，感覺改編的挺感人。核心思想還是有的，最大的改動是老人還活着，小王子回到自己的星球，找到自己內心的圓滿。建議去看下電影版的《小王子》畫面真的很美。

回到20xx年1月25日再把中文版《小王子》重讀了一遍，有不一樣的收穫。

《小王子》作者：聖埃克蘇佩裏，在書中是第一人稱“我”。作者是一名法國飛行員、一名詩人、一名作家，給世人留下《小王子》後，他駕駛着飛機消失在地中海，我想不明白爲什麼聖埃克蘇佩裏爲什麼要用這樣方式去結束生命？看完《小王子》後感覺到是作者對童真，對愛情，對生活的.思考。

《小王子》故事大概：一個飛行員的飛機壞在沙漠裏，他正在修飛機，遇上了小王子。那個小王子說他原本住在叫B612代號遙遠的星球，星球很小隻有他一個人和猴麪包樹和火山。星球上不知怎麼樣，長出了一朵玫瑰，唯一的一朵玫瑰。小王子非常喜歡這朵玫瑰，但玫瑰卻老跟小王子鬧彆扭，讓小王子感到很痛苦，於是他就逃離了自己的星球。小王子這一路上經到了很多星球，見到各種各樣奇奇怪怪的人，小王子心裏想大人們真是奇怪。後來到了地球，在地球上小王子遇到了一隻狐狸。狐狸讓小王子馴服了自己。他告訴小王子，只有馴服了纔會變得有意義。這是爲什麼一朵玫瑰會和成千上百萬朵玫瑰不一樣，最後不知爲什麼小王子跟蛇達成了死亡協議，故事的結尾是一個謎，小王子到底是死了，還是回到了自己星球上生活，我們不得而知。

我的看法是《小王子》如此複雜的隱喻，小孩子是否可以看得懂，連我自己也要結合各方面的資料才明白了一點點。像小王子這種類型的人，到底現實生活中有多少存在的機率？

全書中我讓最深刻等一句話是狐狸對小王子說：只有用心去看才能看得清，重要的東西眼睛是看不見的。

愛情上小王子是愛他的玫瑰，爲她澆水，爲她做好保護，一直陪伴她，但是小王子對玫瑰的自負傲慢感到無所適從，最終還是離開了她。地球是小王子最後()到達的地方，既危險但又美麗多彩。地球上的故事很多，遇見了蛇、鐵路扳道工、商人和成羣的玫瑰還有作者“我”和唯一的狐狸。小王子從狐狸得到了簡單的道理，牢記在心中。小王子得到作者“我”送的羊，最終小王子給蛇咬了消失在沙漠中，作者“我”一直在懷念與牽掛小王子。

整個童話故事是挺悽美的，在我看來如果是大人們看的話，可以當成愛情故事。如果是小孩子讀的話，應該會給精美的插畫所吸引。我希望童話故事是父母去讀給孩子聽，親子關係也可以用讀童話故事的形式來促進。教育孩子不應該是放任自流，而是給他們有個良好的世界觀來面對生活。

讀後感的作文 篇4

這本書講了一個生動而又曲折的故事。

男孩彼得失去了父母和妹妹，與執拗的老兵住在一起，過着痛苦乏味的生活。沒想到，一次占卜讓彼得得到了一個消息——他的妹妹還活着，只要跟着小象，就能找到妹妹!彼得簡直不敢相信自己的耳朵，因爲在這個城市裏，是不可能有小象出現的。

魔術師正在這個小鎮進行着盛大的巡迴表演。可是，一個失敗的魔術卻造成了一個駭人聽聞的意外故事。一頭小象成爲了這場故事的罪魁禍首，被警察們抓走鎖了起來!

彼得爲了找到妹妹，費盡周折找到了小象。跟着小象，彼得不但奇蹟般地找了妹妹，而且還幫助故事的雙方冰釋前嫌，讓每個人都找到了自己的方向··· ···

故事中的主人公——彼得的持之以恆的精神令我敬佩。這個故事讓我懂得了一個道理：只要你爲一件事努力了，奇蹟就一定會出現!

讀後感的作文 篇5

《孩子們的祕密樂園》講述了在春天裏的一天，一個馬戲團來到了翠綠湖公園，這個沉寂的冬天終於熱鬧了起來！可是，馬戲團了沒有動物明星 沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺表演，所有的節目都讓孩子們好失望！在我和萬年龜的幫助下，西瓜小丑在楠木林裏組建了一個酷極了的馬戲班。從此，楠木林變成了一座藏滿了故事的神祕森林，變成了一個永遠屬於孩子們的祕密樂園……

萬年龜是一隻能聞出孩子味的思想家，他到底活了多久？一百萬年？一千萬年？他自己都不知道。別忘了，他很神奇。在幫助笑貓，去幫助西瓜小丑建立樂園時，施了魔法把大人統統隔絕在外。

西瓜小丑是一個“只要一出場掌聲遍滿場”的人，當然掌聲只來自於愛他的孩子們。他還是一個給孩子帶來快樂的人。綠鸚鵡是他的一件寶貝，它會說話，會念詩歌，連世界名曲也會唱，它和西瓜小丑在笑貓的幫助下，建成了一個只屬於孩子們的祕密樂園。

我喜歡西瓜小丑，喜歡他的通信；我喜歡萬年龜，喜歡他的神奇；我喜歡綠鸚鵡，喜歡它的歌聲；我還喜歡菲娜和小白，喜歡他們的可愛；我最喜歡笑貓，我喜歡他的堅持！我要向他們學習