【實用】讀後感的作文集錦十篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的讀後感的作文10篇，歡迎大家分享。

讀後感的作文 篇1

在革命戰爭時期，涌現出了許多的英雄人物。無論是士兵還是首長，他們不僅作戰英勇、捨生忘死，而且互相照顧、關愛戰友，用堅強的血肉之軀築起了一道道敵人無法逾越的戰壕。一個個可歌可泣的革命故事深深地銘刻在人們的心中。

今天我讀了一篇感人的長征故事《死亡線上的新生》：紅軍在過草地時，譚政委得了傷寒，因爲過於勞累，舊傷復發，又加上風雨交加，他的病癒發嚴重。爲了不連累他人，他不願意躺在擔架上讓疲憊不堪的戰士擡着他，他居然要求戰士把自己捆在牲口的背上行軍。然而，看着病情越來越嚴重的譚政委，同志們紛紛伸出了援助之手，戰士們爲他做“可口”的午餐；楊醫生冒着掉隊的危險爲他尋找草藥，連賀總也親自前來看望他。在隊友的精心照顧下，在首長的關心鼓勵下，譚政委的病終於治好了。

故事中的譚政委在這麼惡劣的環境中，在這麼艱苦的條件下，能把嚴重的傷寒病治好，真是一件不容易的事。戰士們對他是多麼照顧，寧可自己吃野菜、煮皮帶、甚至餓肚子，也要爲譚政委煮“可口”的飯；雖然譚政委一再堅持不用擔架，但是戰士們仍然爲他做了擔架；吃的藥片沒有了，楊醫生冒着傾盆大雨，冒着掉隊的危險，爲譚政委採集草藥；賀總不僅要帶領戰士們行軍，指導路線，還要帶着戰士們與敵人作戰、周旋，得知譚政委病重，親自前來慰問、鼓勵。現在我突然明白了，爲什麼譚政委的病能這麼快的好起來，那是因爲戰士們的關愛和鼓勵就是一副副最好的良藥，這樣的良藥一點一滴地滲入身體，不僅驅趕了病魔，也滋潤了心田。我想：在艱苦的二萬五千里長征途中，這樣的故事每天都在發生，戰士們正是靠着堅定的信念，頑強的意志以及無私的關愛才贏得了長征的勝利。

看着這一個個鮮活的英雄人物，我的心靈又一次受到了震撼。關愛無處不在，生活中處處有關愛。同學的愛，朋友的愛，老師的愛，家長的愛。我們就在愛的海洋中成長。每次看到腳背上那道淺淺的疤痕，我的心中會再一次被溫暖所包圍。那是去年夏天的事了，早上六點多我一個人先起牀了，自己用電熱水壺燒了一壺開水準備泡麪，由於一時的不慎，開水撒到了我的腳背上，當時劇烈的疼痛讓我大聲的喊叫了起來。爸爸媽媽隨着我的叫聲趕到客廳，一看就明白髮生什麼事了。爸爸二話沒說，立刻把我抱起，來到衛生間，把我的腳浸在冷水中。媽媽在家裏到處找藥膏，雖然塗了藥膏，但是火辣辣的疼痛一點都沒有減少。爲了減輕我的痛苦，爸爸把我抱上牀，打開電扇，爲我傷口降溫，但是風太大了，更加疼痛。媽媽找來扇子，不停的爲我扇風降溫。看着爸爸媽媽這麼緊張的忙碌，我的眼睛溼潤了。因爲是夏天，我的傷口不小心感染了，爺爺和奶奶多次帶我去醫院治療，買了好多藥，每天堅持四五次給我上藥。由於腳傷後行動不便，奶奶每天都陪着我，陪我聊天，陪我玩紙牌的遊戲，扶着我行走。

在家人無微不至的關愛和照顧下，兩個月後，我的腳終於恢復了，我又可以穿上鞋子到處玩耍了。一次小小的受傷，讓我瞭解了關愛的力量。

關愛就像一股清泉，洗滌着我的身體；關愛就像一縷春風，溫暖着我的心田；關愛就像一壺香茗，芬芳着我的靈魂。

願世界充滿愛，願生活中處處有關愛！

讀後感的作文 篇2

結句"家祭無忘告乃翁（家祭時一定不要忘記把這喜訊告訴你們的父親）"，寫出了陸游在彌留之際，卻還依然爲祖國的安危、建設着想，表現出他執着而強烈的愛國熱忱，但情緒又一轉，無奈自己活着的時候已看不到祖國統一的那一天，只好把希望寄託於後代子孫。剛出北京的飛機，給我的第一印象就是太熱了，空氣太悶，在北京的太陽低下，我最想的就是回到西疇，因爲西疇雖不發達，但它很清靜，並且涼，萬里白雲藍天，而北京卻是一個飛煙氣萬里無雲的地方，回頭想想還是自己的故鄉好。

因此，瑪利歐的媽媽認爲它是個不祥之物，可他們一家又無意發現這隻蟋蟀竟然可以用翅膀演奏很多音樂包括歌劇。漸漸這隻柴斯特蟋蟀就出了名。可是它並不喜歡出名，因爲它不能像以前在鄉下那樣想什麼時候演奏就什麼時候演奏，必須在規定的時間內演奏。還有一點它不習慣的是：每次演奏都有好幾百雙眼睛盯着它，怕把它自己偷走。

最後蟋蟀柴斯特成功的離開了報攤，回到了自己的故鄉。第二天早晨，瑪利歐發現蟋蟀已經從籠子裏離開了，他便認爲是蟋蟀自己走的，可媽媽卻認爲是小偷偷走的，瑪利歐檢查了放錢的地方，便跟媽媽做了解釋：因爲如果是小偷來的話，會連着錢箱裏的錢一塊偷走的。

讀後感的作文 篇3

今天，我讀了一本書，名字是：《毛毛蟲的天空》。

這本書的主人公胖如豬、綠如玉、醜如驢。沒錯，它就是毛毛蟲。小朋友你們猜對了嗎？現在我們來聽聽，這本絢麗多彩的好書裏到底講的是什麼吧。

在一條湛藍的小河邊，有一隻毛毛蟲。它很孤單，因爲大家都討厭她、嫌棄它。

它傷心的爬呀爬，爬呀爬。忽然一隻花蝴蝶飛了過來，主動向毛毛蟲問好：“你好，可愛的毛毛蟲。”毛毛蟲聽了心裏樂滋滋的。但是，毛毛蟲百思不得其解：爲什麼花蝴蝶稱我是可愛的毛毛蟲，而金蝴蝶卻嫌棄我？

於是，它去問花蝴蝶：“爲什麼金蝴蝶嫌棄我，而你卻稱我爲可愛的毛毛蟲？”

花蝴蝶告訴它，因爲金蝴蝶忘記了自己是怎樣長大的。花蝴蝶還告訴它自己長大的經歷（它小時候也是毛毛蟲，後來它給自己做了個夢的房子，在裏面做夢，做完夢之後它就變成了蝴蝶了）。

毛毛蟲聽後，就急匆匆的去蓋做夢的房子了。蓋完之後，它就開始做夢，之後它就變成了蝴蝶了。它開始珍惜生命的每一天。因爲蝴蝶的生命很短暫。最後，它充實的上了天堂。

我學到了以下三點：

一、珍惜生命

我們要向蝴蝶學習，珍惜生命，珍惜生命的每一天、每一秒。

二、向着理想，努力奮鬥着

毛毛蟲向着理想，努力奮鬥着。這一點我們要向它學習。我們要有自己的理想，向着自己的理想堅持不懈的努力，才能破繭成蝶實現理想。同時，我想到了我有個理想——長大成爲作家、書法家。所以，我一直在努力着。

三、別人幫了自己要學會感恩別人

花蝴蝶幫了毛毛蟲，毛毛蟲就去感恩花蝴蝶。這一點我們要向它學習，只要懂得感恩，別人都願意幫助你。

我喜歡這本書！

讀後感的作文 篇4

開始看柯南，是很久以前的事了，從我國小四年級開始就迷上了正在電視上熱播的<名偵探柯南>，並且我對於柯南的愛從此一發而不可收拾，直到現在爲止，我的柯南熱情絲毫不減，反而對柯南是越來越愛，成爲了一名忠實的柯南FANS。

柯南這部作品出世以來，已經整整十年了，不過是在他的原產地——日本，還在別的國家（中國，韓國，美國，加拿大，德國等等）都相繼掀起了“柯南”熱，在世界各國的柯南FANS數不勝數，就我們中國來說吧，只統計百度柯南吧的總髮帖量就有966035，所以，由此得出柯南是很受歡迎的哦！喜歡柯南的人分佈在各個年齡段，有國小生，也有年逾古稀的老人。

其實，小小的夢想也能搭起衝向成功的船。其實，小小的夢想也能成爲攻破城牆的最後一股力量，其實小小的夢想也能給你一對全新飛向藍天的翅膀，所以，請珍惜這個只屬於你的一個小小的夢想，雖然它不足以幫你一瞬間通向成功，但是它始終會你需要幫助時，默默地支持你，給予你愛，給予你力量。

這個“荒唐”的謊言，他的真實面目其實是一個夢想，這個夢想也找到了他的天空，----自由飛翔。抱着一顆好奇的心讀完了全文，才明白這個謊言只是一個女的夢想。

謊言，在大多數人看來，是一種道德缺失的表現，但是在小孩身上，這種話可能不會成立，因爲小孩的“謊言”是一種童真的表現，所表達出來的是一種純潔的願望和一種大人無法做到的想像的飛揚，與孩子的“謊言”對話會讓我們心靈感動，慢慢地成爲心中一種安靜的沉澱。

小女孩的一篇關於爸爸的“假話連篇”的作文讓老師去她家做了一次家訪，正是因爲這次突如其來的家訪，讓老師徹底瞭解：女孩從小就失去了爸爸，由於家裏窮，媽媽就告訴她長大了要當一名科學家，會有很多錢的會有新衣服。看到這，我和老師一樣，雖然沒哭，但眼睛卻溼了原來女孩心中的爸爸其實就是她夢中的生活。

小米說過一句話：如今的美好生活不就是由以前那一指就破的泡泡般的夢想所堆起來的嗎？現在仔細一想，確實挺對。因爲如果你連想都沒想過，又如何去談成功呢？

讀後感的作文 篇5

相信很多人都知道盲人點燈的故事。在漆黑的路上,一個盲人正打着燈籠前行。因爲這盞燈光的照耀,夜行的人們看清了道路和方向。有人好奇地問,既然自己看不到一絲光亮,爲什麼還要打着燈籠呢?這位盲人說道:我在黑夜裏行走,從來沒有被人碰到過。因爲我的燈籠既爲別人照了亮,也讓別人看到了我。盲人點亮的這盞燈,在照亮別人的同時,更照亮了自己。

吳非老師主編的《一盞一盞的燈》一書,收錄了十多個省市各學段教師的六十個故事,從不同的角度展示了一線教師的思考與智慧。他們用自己的真情,講述了自己從教過程中印象深刻的一節課、一個案例、一段經歷。閱讀這些故事的過程,彷彿就看到一盞盞的燈在逐次點亮,溫暖着人們的心靈,讓人感受着教育工作的幸福。

一盞燈,溫暖人心。

當我們在黑夜裏前行,如果有一盞燈在前方隱約地點亮,我們就會看到希望;當我們在辛勤的勞作之後返回家中,看到窗口那柔和的燈光,立刻就會品味到幸福的滋味……而教師,就應該成爲學生心中的那盞燈,讓學習的過程更加溫馨,給學生的心靈帶來溫暖。

午休時間,一個電話讓周鍵老師睡意全無。“你是周老師嗎?你的學生王露在我們超市偷東西,被我們抓住了。”趕緊跑過去,看到王露站在保安辦公室的一角,面前放着一個叫不出名字的塑料玩具。看着保安氣憤的樣子,周老師趕緊說:“這玩具多少錢,我來付吧。”兩人一前一後回到了學校,周老師滿肚子的怒氣也慢慢地消失了,該怎麼教育這個孩子呢?周老師一下子還沒有想好,只好盯着王露看。過了幾分鐘,王露憋不住了:“老師,我錯了,我不該偷超市裏的東西。”聽到孩子嘴裏說出“偷”字,周老師心裏一震:“你……你怎麼這麼不小心,把東西帶出超市的時候竟沒有付錢。”王露低着的頭一下子擡了起來,彷彿不相信自己的耳朵。“以後在這些地方一定要小心謹慎,快上課了,你去吧。”這件事情就這樣過去了,周老師再也沒有提起過。直到畢業典禮之後,王露過來,將一支鋼筆鄭重地送到周老師的辦公室,說了一聲:“老師,謝謝您!”

教師,應該成爲溫暖學生心靈的一盞燈。讓在成長旅途中跋涉的心靈有一個慰藉,讓學生感到疲憊的時候有一個溫暖的依靠。

一盞燈,指引道路。

蘇霍姆林斯基說:“一個人爲了使他人幸福而奉獻出自己的精神力量,並由此享受到高尚的、無私的歡樂——這種榜樣是照耀青年一代生活道路的強大的光源。讓學生在剛剛開始認識生活的時候,就能遇到一位可敬愛的老師,這種學校纔會具有強大的教育力量。”

週五放學的路上,李剛老師看到一個學生站在路邊在翻自己的口袋,還原地打轉,好像在找什麼。李老師過去詢問才知道,這位同學掉了一元錢,無法乘車回家。李老師給了他一元錢,讓他早點回家,他非常感激地說,老師,我會還你的。一個多星期之後,李老師在校園裏再次看到了這個學生,但他絲毫也沒有還錢的意思。找到一個沒有他人的地方,李老師問他是否忘記了什麼事情,提問了幾次,他才說忘了還老師的一元錢了。李老師對他說,老師知道你不在意這一元錢,老師也不在乎,但自己既然承諾要還,就一定要說話算數……

讀李老師講述的這個故事,我心裏很有感觸。一個老師追着學生去討一元錢,是否顯得太小家子氣?恰恰相反,這正是對孩子愛的表現,是在給孩子指引一條正確的人生道路。我們都在痛斥今天的社會缺乏誠信、很多商家違背諾言等等,爲什麼不在孩子成長的階段就讓他們保有誠信的品格,讓他們能莊重地履行自己的諾言呢。當我們將一盞盞燈點亮,講誠信、守德的光輝播撒在每個孩子的心田的時候,我們還會爲未來的社會擔心嗎?

一盞燈,照亮自己。

吳非先生說:教師比學生善於學習,他纔有資格“教”,因而纔可能是“師”;也只有比學生更清楚學習的作用,他的“教”纔可能是有價值的。

隨着孩子們離開學校,和任課教師漸行漸遠,那些所教過的課程會逐漸被學生所淡忘,但老師們的職業精神,對學科的熱愛和好奇心,在教育領域的進取心和學習態度,不斷反思的專業習慣等等,都會放射着永恆的光芒,照耀着學子們前行的道路。這是因爲,每一盞燈,照亮的首先是自己。教師自身的榜樣力量是無窮的。

曾做過四屆全國人大代表的陳日亮老師,在學校裏一做就是52年的時光。他以一直不停地學習的姿態和習慣,告訴學生好教師應該是怎樣的。他一直堅持讀書,不僅每天要擠出一個多小時的時間讀,週末還是自己雷打不動的讀書日。他還養成了動筆寫作的好習慣,通常會在口袋裏裝着一個本子,隨時摘記點什麼;外出排隊的時候,就拿出來翻看一番;發現了什麼新鮮的詞語,立刻記錄下來。還隨時記錄讀書的心得體會,捕捉住稍縱即逝的靈感。他還注重說話的鍛鍊,讓自己的課堂教學和建言獻策更加準確簡練、從容得體。

一個好教師就是這樣的人,他精通自己所教的科目據以建立的那門科學,熱愛那門科學,並瞭解它的發展情況——最新的發現、正在進行的研究以及最近取得的成果;他永遠不會說:我的知識已經積累夠用一輩子了。他一生都在爲上好一節課而準備着;他如飢似渴地讀書,把讀書作爲精神的第一需要;他對學生懷着真摯誠懇的感情,把自己的心奉獻給他們。

讀後感的作文 篇6

我最近讀了一本書，是法國著名作家大仲馬寫的《基督山恩仇記》。復仇、寬恕、等待、希望是這部名著的關鍵詞。這本書告訴我：比復仇更博大的是寬恕；比絕望更美麗的是希望；比災難更持久的是幸福。這是一個關於復仇的故事。主人公是愛德蒙.鄧蒂斯。年輕的水手愛德蒙.鄧蒂斯被陷害入獄，打入死牢十四年。在獄中，法利亞神甫向鄧蒂斯傳授了各種知識，並把基督山島上藏着一批寶藏的祕密告訴了他。法利亞神甫死後，鄧蒂斯鑽進長老的裹屍袋裏僞裝成屍首，當獄卒把他扔進海里，他用小刀割開布袋逃脫。迅速換上遇難水手服搭上過路船隻，到了基督山島。假裝受了重傷滯留在基督山島，找到了寶藏。

轉瞬間富甲天下，並改名爲基督山伯爵。他經過精心策劃，報答了朋友莫雷爾，報復了仇人費而南多、卡德魯斯、騰格拉爾、維爾福。曾嫉妒他的費爾南多和騰格拉爾，一個身敗名裂，自殺了；一個破產、妻離子散。誣告他的維爾福瘋了。誣陷他的人受到了應有的.懲罰。復仇報恩、懲惡揚善並不是故事的全部。當他完成了復仇後，他選擇了寬恕。他寬恕了騰格拉爾，他最終認識到：寬恕比復仇更偉大。他給莫雷爾的兒子馬西米亞寫的信中說到：世界上既無所謂快樂也無所謂痛苦，只有一種狀況與另一種狀況的比較，如此而已。只有體驗過不幸的人才能體會到最大的快樂。我們必須體驗過死的痛苦，才能體會到生的快樂。所以，享受生命的快樂吧！送給你們一句話，人類的一切智慧就包含在這四個字裏面：“等待”和“希望”。這個故事最值得我學習的是愛德蒙.鄧蒂斯堅持不懈的精神和他博大的胸懷。對於我的老師和親人要感恩圖報，對於朋友要熱情幫助，對於有矛盾的人要化解寬恕。學習上遇到困難要知難而上，決不退縮！

讀後感的作文 篇7

在現實生活中，每個孩子穿着美麗的衣服，漂亮的褲子，好看的鞋子。但是在一部電影中，卻展現了山區貧苦孩子的質樸生活。他們沒有新衣服，穿着破破的鞋子，但是卻在堅持學習。

這部電影圍繞着一個叫周杰坤的男孩子，由於他的妹妹周小芳沒鞋子穿，就不斷的爲她想辦法找鞋子。還有一個六年級的學生叫明順，他的家庭條件很好，帶領着一羣小夥伴組成足球隊，整天只知道玩，卻不好好學習做功課，一直都叫周杰坤和幾個五年級的學生談條件做作業。在一場馬拉松比賽中，周杰坤靠自己不放棄，堅持到底的精神得了一等獎，而明順卻只得了三等獎，明順終於明白了成績不是靠談條件，而是要靠自己的努力拼搏才能換來，最後明順感動的送了周杰坤兄妹兩每人一雙鞋子。

我相信，周杰坤、周小芳、明順和那羣小夥伴在成長的道路一定有許多挫折，我也有像他們一樣多的挫折。記得有一次，我在田野裏玩耍，媽媽在窗口上看到我，叫我回家練自行車。我開始騎的很快，一不小心撞到了牆上。這時我想到了周杰坤和明順，於是我沒放棄，繼續堅持練，終於學會了。

在人生的道路上肯定還有各種挫折在等着我，我要時時記得周杰坤和明順他們那種堅持不解的精神。

讀後感的作文 篇8

這本書主要講一個小女孩，而她的媽媽得了癌症。這期間，媽媽讓她做所有的家務活，還常常挑三揀四，讓女孩覺得媽媽不愛她了，但她看了媽媽偷偷寫的日記時，才明白，她一切都想錯了。但最後，她的媽媽還是永遠地離開了她。

這本書雖然不是真的，但也讓我感動地落下淚來。我原以爲最後她的媽媽會好起來，因爲大部分書籍都是先苦後甜，讓人覺得沒有意思，而以悲劇的結尾，更能讓故事的高潮更有懸念，所以這本書很吸引我。其中，讓我感情最深的是這一段：“看到這裏，我才恍然大悟！原來媽媽對我一切苛刻和狠心，並不是因爲她對我的愛有所減弱，更不是因爲身體上的痛苦需要發泄。媽媽要拼盡生命終點最後的燃燒，是因爲我最深的愛！”這段話讓我感受到母愛的偉大。這母親在自己生命的邊緣，也要關心孩子未來的生活情況，這是一位多麼盡職盡責的母親啊！人生自古誰無死，留取丹心照汗青，這位母親就把自己最後一點心血全都花費在自己的孩子身上。

我還喜歡這句話：“晚上九點多的時候，爸爸打來電話，告訴了我一個好消息，媽媽從今天下午開始，身體有所好轉，神智也清醒了許多。”‘真的媽？太好了！’我驚喜萬分。”這句話說明了“我”很愛自己的媽媽，她一有什麼好消息，“我”就十分高興，不管是不是爸爸編的善意的謊言，一心只想媽媽快點好起來。如果我知道媽媽得了癌症，那一定是驚慌失措。

從這本書中，我懂得了，要像書中的小女孩那樣關心自己的媽媽，不能與媽媽爭吵、賭氣，要幫家人分擔家務活，不能把他們累垮、累病了。還從母親身上學到了，死並不可怕，沒有意義地活着纔是真正的可怕。

讀後感的作文 篇9

“暮色悄悄地降臨了墓地，婆娑樹影漸漸和大地融合在一起，滿目雄渾的黛色，滿園溫馨的清香”琴聲縹緲，尋尋覓覓，一心只想着自己的親人。天地之久間，久久地迴盪着這一琴聲……

外面天色已經大亮，金黃色的晨曦透過窗戶灑進來，在木質地板上灑了一層朦朧的光暈，難得清閒的雙休，我手捧《穆斯林的葬禮》，去追尋那一方淨土。

一個穆斯林家族，六十年間的興衰，三代人命運的沉浮，兩個發生在不同年代，卻有着交錯扭結的愛情悲劇。又何嘗不牽動着你我的心？一個玉器世家，他們幾代人對玉的癡迷、對玉的執着。這是玉的長河，亦是人生的長河、命運的長河、悲劇的長河。

懷着對回回民族的自豪感，樑亦清決定要用三年的時間來雕刻這一象徵着回回民族最高榮譽的寶船。三年，一次多麼艱苦卓絕的航行，這期間，他不允許自己有一絲一毫的懈怠。眼看就要完工，突然，這一切都在霎那間停住了，滾熱的鮮血把琢玉人與碎玉連成了一體。他，僵臥在耗盡了生命的水凳兒前，無聲無息地告別了他爲之奮鬥的事業。三年，廢寢忘食的三年，到頭來還搭上了自己的生命！真主啊！一股錐心的疼痛從內心深處傳來。

從小，她缺少了夢寐以求的母愛，每次只能看着那張親生母親的照片在獨自落淚。她幼小的心，載着這些超重的負荷，卻無法找到傾訴的對象。知道遇到了他，她的生命爲之改變。她幻想着畢業以後所有美好的事情，她沉醉在與楚雁潮的愛戀之中。卻不知，這一切的幻想，都像陽光下的泡沫，一觸就破。“心臟病”，這個簡單又不簡單的詞，正在一步步吞噬着這妙齡少女的生命。直到，最親的姑媽在她身邊倒下，這一切也到了尾聲。她一直等到天明，盼望着太陽快點出來，只爲了和楚雁潮的約定，可終究沒等到他。帶着遺憾、帶着痛苦，永遠地離開了這繁華的人世間。一滴液體滑落到書上，很輕，很輕……

穆斯林的葬禮是聖潔的、隆重、莊嚴而簡樸，沒有絲毫的浮華。楚雁潮站在新月的墓前。他的瞳孔是渙散的。眸子是沒有焦距的。他毅然地跳下墓穴，爲新月試坑，這個被痛苦粉碎了的少年，仔細地撫摩地面，把所有的土塊和石子都撿走，不留一絲的坎坷給新月。所有的思戀都融入了這黃土之中，所有的回憶都埋在了這墓穴之中……

午後沒有一絲風，唯有鳴蟬不遺餘力地鳴叫着，合上這本厚重的書，心中的堅冰一寸一寸地融化成淚水。彷彿在一個清冷的冬夜，仰望天空飄下的雪花，站在新月的墓碑前，眼淚蓄滿了眼眶。

讀後感的作文 篇10

這個暑假我們讀了一本名叫《天藍色的彼岸》的書讓我感觸很深。

書中講述哈里因車禍去了另一個世界，但他還掛念着爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，回憶着跟他們在一起的的快樂時光。和風吹在臉上的感覺，活着時並不在意現在卻感覺不到了。

是啊，只有失去了纔會懂得怎樣去珍惜。人不可能長生不死，總有一天我們會與世長辭。但在周圍卻有許多值得我們去珍惜的事物，比如：爸爸、媽媽，他們不可能會永遠在你身邊，伴隨着你。我們一天天長大，父母卻一天天衰老，總有一天他們會離你而去，到時你想盡孝和他們說說家常話也難。所以讓我們好好珍惜父母在世的時光，盡忠盡孝好好孝順他們。不要落下終生的遺憾啊！

還有在學校裏你最好的朋友，再過一年就升到國中了，到時我們都分到了不同的班級也許你們還會在一個班，但還是讓我們珍惜這在國小中最珍貴的一年，多和朋友討論幾道題目、多玩幾次遊戲、多談談有趣之事……

我們好好珍惜這一切吧……