（實用）人性的弱點讀後感13篇

當認真看完一本名著後，大家一定都收穫不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編爲大家整理的人性的弱點讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人性的弱點讀後感 篇1

接觸到《人性的弱點》這本書是大學裏的事了，可當初我總會找着各種各樣的理由爲自己推脫，避免自己去看這種感覺很哲理的書，因爲這類讀物在我印象中一直認爲是枯燥而乏味的。但踏上工作崗位之後，在和孩子的接觸過程中，我突然發現還是很有必要去拜讀一下這本書的。於是，我便開始了學習的過程……

讀完世界著名教育家卡耐基的作品《人性的弱點》後，我完全被書中精彩的'內容吸引住了。這本書是以敘事方式深入淺出地在給我們講授如何更好地工作、生活及處世，完全沒有同類書藉那種晦澀難懂的專業哲學語言，使我們像聽故事一樣把一些深奧的生活及處世哲學通過現實事例展現在我們面前，並用簡短的語言歸納成一條條生活及處世準則，使我們感覺實用又印象深刻。整個讀書過程像是在人性的世界中穿越了一次心靈之旅，同時在不斷地對自我進行批判，各種人性的弱點在這裏被剖析得淋漓盡致，在很大程度上，我相信大部分人特別是那些還在迷惘於現實與理想的人讀完本書後都會有一種撥雲見日、豁然開朗甚至重獲新生的感覺，對比於個人的親身經歷，我們會發覺很多現實的困惑都能在書中得到體現，並能在書中的指引下走出困惑。總之，每一個夢想成功並熱愛生活的人請認真地在本書中感受自我吧，相信成功離我們並不遙遠，生活其實也很美妙，只要我們認識自我超越自我。

本書給予我們的啓示和鼓舞實在是太多了，聯想到自己的一些成長經歷。處在這樣一個急功近利的時代，很多家長在望子成龍的急切下不斷給孩子加壓學習更多知識的同時，卻往往忽視對孩子內心世界的關注，以致於孩子在以後人生的道路上不能正視自我甚至陷於人性的困惑中不能自拔而毀掉自己。我們在傳授一加一等於二的同時，應該是更多的去培養孩子的情商，從小培養他們挑戰人性、戰勝自我的能力，使他們成長爲一個堅韌不拔、積極樂觀、心理健康的人。

對我來說，我想這也是本書對我最大的啓示同時也更是一種召喚吧。但願我們身邊每一個讀完本書的人都能將其運用到生活實踐中去，創造一種幸福美好的人生。

人性的弱點讀後感 篇2

對於戴爾?卡耐基編著的《人性的弱點》一書早有耳聞，學生時期，曾匆匆瀏覽，並未留下深刻的印象。工作之後，重新閱讀這本經久不衰的書籍，感悟良多。

第一次見到《人性的弱點》這本書的名字，以爲整本書在講述高深莫測的人生哲理，但事實上書中道理很少，大部分都是一些具有很好教育意義的小故事，這些故事像是一面面鏡子，從這些故事中我們總能找到自己的影子，從別人的爲人處事中受到啓發，從而認清自我、瞭解自我。

書中反覆提到一個核心思想：態度決定一切。書中每一個成功的人士，都有着積極向上的工作態度。衆所周知，大多數人的稟賦相差無幾。那麼，是什麼造就我們，改變我們?是態度!態度是內心的一種潛在意志，是個人的能力、意願、想法、價值觀等在工作中的外在表現。正如書中所言，“態度就是你區別於其他人，使自己變得很重要的一種能力。一個人的態度決定了他的行爲，決定了他對工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安於現狀還是積極進取。”

作爲信管部大家庭的一員，我們每個人都是不可或缺的組成部分，每個人都擔負着不同的工作職責，無論是新信息系統的建設工作，還是現有生產系統的運行維護工作，我們都要端正工作態度，盡心盡力的去做好。我們要熱愛這份事業，享受工作中的樂趣。

除去態度，我在書中的另一收穫是要養成良好的工作習慣。書中的許多提示與建議對於我們的實際工作都具有極強的可操作性。作爲一名系統維護人員，我們維護的.系統瑣碎繁雜，所涉及的各類維護項目比較多，如果沒有一套有序的預防性維護計劃，進行巡檢和排故將會顯得雜亂無章，顯然會影響工作效率。如果養成良好的工作習慣，每天上班時先按照計劃做一遍巡檢，將會預先發現很多隱藏的風險，變被動爲主動，工作起來也會遊刃有餘。當出現故障並解決後，我們也要養成隨手記錄的習慣，進行總結，查找共性，將有利於我們進一步分析問題和解決問題。

最後，讓我們端正態度，養成良好的工作習慣，積極努力的做好自己的工作，爲公司的發展做出自己的一份貢獻。

人性的弱點讀後感 篇3

這幾天放假在家，我拜讀了戴爾?卡耐基的《人性的弱點》。

戴爾?卡耐基是美國著名的心靈導師和成功學大師。《人性的弱點》全集主要有八章：一、待人處世的技巧；二、平安快樂的要決；三、如何使人喜歡你；四、如何使人信服你；五、如何更好地說服他人；六、讓你的家庭生活幸福快樂；七、如何使你變得更加成熟；八、走出孤獨憂慮的人生。這本書告訴大家與人打交道的方法，如何減少憂慮，快樂的生活。卡耐基在書中列出了60個人性的弱點，有自私、不禮貌、憂慮等。卡耐基通過生動有趣的`小故事寫出改善這些弱點的方法，讓人心悅誠服。

有一個故事讓我印象深刻。安德魯在大學唸書的侄子們總藉口讀書忙，從不主動給家裏寫信，對母親的來信也置之不理，母親爲此很難過。安德魯打賭說他有辦法讓侄子們回信，而且他不需要主動提出“回信”的要求。他給侄子們寫了一封信，在信裏提到自己隨信附上了五美元。然後寄信的時候，他故意沒放鈔票。果然，侄子們很快回了信，開頭畢恭畢敬地感謝“親愛的安德魯叔叔”的來信，後面的內容，不用說大家都知道了。

卡耐基通過這個故事告訴我們：“要站在他人的角度上思考問題。你需要說服別人的時候，請先不要冒失地開口，喋喋不休地講自己想要什麼。在開口之前，先問問自己：‘怎樣才能讓對方主動自發地去做這件事？’ 換位思考，不僅可以讓我們得到自己想要的，也會避免很多無謂的爭吵與隔閡。”

年輕時的卡耐基是個非常憂慮的人，常常庸人自擾：擔心被雷打死、擔心死後下地獄、擔心自己的言行舉止會被人取笑等等。後來他發現非常擔心的那些事情，絕大多數都沒有發生。卡耐基從一個自卑、焦慮的小夥子，經歷了很多挫折和成長，最終成爲教導人們自信樂觀的心理導師。他在書中給出了不少減少憂慮的方法，例如：對於憂慮的問題，考慮最壞情況，接受這種可能，冷靜處理善後；讓自己處於忙碌狀態；不要爲小事煩心；計算事情發生的概率；接受不可避免的事實等等。這些方法讓我受益匪淺。

這是一本非常重要的書，它幫助我瞭解自己，瞭解別人，更好的面對困難。

人性的弱點讀後感 篇4

前段時間，趁着假期，我閱讀了這本由被稱爲“20世紀最偉大的心靈導師”的戴爾?卡耐基所寫的《人性的弱點》。感受頗深，寫心得體會如下。

戴爾·卡耐基是美國的一位作家，《人性的弱點》是他最成功的勵志經典。在這部作品中，他運用社會學和心理學知識，對人性進行了深刻的探討和分析。這部作品是從一篇簡短的演講稿，經過15年的實驗和研究，不斷擴充而成爲這樣一部深受成年人喜歡的書，它告訴我們如何瞭解人，如何與人相處，如何讓人喜歡你，如何使自己獲得成功等等。卡耐基基金會曾經作過一項調查，研究顯示：在一個人獲得的高額薪水中，只有不到15%是因爲他的技術知識，而其他的85%則是因爲他的人際交往，也就是他的個人品質和才能發揮。所以，卡耐基認爲，教育的最偉大目的不是傳授知識，而是教人行動，而《人性的弱點》就是一本教人行動的書。

閱讀這本書，我常被作者的觀點同化。比如作者認爲：在人際交往中，不要經常使用“批評”，因爲任何人無論做錯什麼事，而且不論他的錯誤有多麼嚴重，在絕大多數情況下都不會自責，這就是人性的弱點。所以真正有智慧的人，都不會簡單地批評對方，而是要試着去了解對方，弄清楚他們爲什麼會那樣做。人都不會輕易地接受別人的`批評，但幾乎所有人都會批評人，只不過上級對下級當面批評比較多，下級對上級背後批評比較多，但不管是什麼形式的批評，都會給人帶來不舒服。那麼如何避免不舒服呢？卡耐基在書中介紹了科學家達爾文的辦法：（達爾文在撰寫《進化論》時已經知道會受到宗教界的攻擊）不要等別人來批評我們或我們的工作，我們要成爲自己最嚴厲的批評者，我們要在別人有機會指責我們之前就找出我們的弱點，並加以改進。成爲自己最嚴厲的批評者，就是進行自我批評。用現在的語言說，就是要經常反思自己的行爲，找出自己做得不夠的地方，改進在別人發現之前。多反思，必定少出錯；少出錯，就能少受到別人的批評，少受批評，就會少受傷害，少傷害就會多快樂，這樣就能形成良性循環，使自己每天生活在愉悅中。

卡耐基還認爲：成功的第一要素，就是一定要喜歡你的工作，或者做你所喜歡的工作。入值2個月以來，明白運行是份單調的工作，但是，既然我選擇了，那我就得喜歡這份工作，從中找到樂趣，就得對這份工作負責，就得承擔起相應的責任，就得腳踏實地、踏踏實實地做好本職工作，直至做細做精。

這本書教給我的是一些處世的基本原則和生存之道，但還需要我不斷反覆研讀。

人性的弱點讀後感 篇5

戴爾·卡耐基先生的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。讀完卡耐基的作品後，我瞭解到這裏一部教人如何爲人處事的書，這部書正好合適即將踏入社會的我們，學會該如何待人做事，不僅有利於提高自己的能力，使我們更好地融入社會，從而獲得成功，也有利於融合自己和周圍的人的關係，讓他人幸福，也讓自己幸福。

在看這本書的過程中，感覺就是每讀一章都會有新的感受，開始有很多東西都瞭解得不深，只有不斷重複地看以及思考，結合自己的經歷，才能體會出來。

如欲取之，必先予之。要使別人對你感興趣嗎？那你先得對別人感興趣。如果我們總是讓別人對我們感興趣，我們將永遠不會獲得真誠的友誼。所以社交中，我們應該主動的去認識和欣賞他人。

《人性的弱點》中關於處理生活中、工作中各種關係的深刻哲理，尤使我獲益良多：

第一、與人相處的技巧。“儘量去了解別人，而不要用責問的方式；儘量設身處地地去想，他們爲什麼要這樣做？這比起批評責怪要有益、有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈”。設身處地的爲他人着想是生活中交到真心的朋友的必要條件，一個人只有懂得換位思考，才能取得別人的認可和尊重。不僅生活這樣，工作也是一樣的。

第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作？卡耐基先生告訴我們：“個人邁向成熟的第一步應該是敢於承擔責任。”確實，爲人處於世就要面對社會中的許多責任，要爲自己的行爲負責。工作中則更需要責任，一個人能力或許有高低，但是如果是一個認真負責的人，最起碼也會得到別人的尊重。一個敢於承擔責任的人，也會得到團隊和集體認可，是獲得友誼的最佳方法。

第三、快樂的生活。面對層層重壓，我們如何才能快樂的生活？卡耐基先生說：“能夠分享的生活纔是豐富多彩的.”。確實，與他人一起分享生活的樂趣，這樣也許你會從中得到更多的快樂。

《人性的弱點》讓我懂得太多太多，也讓我有了更多的好朋友。“在人類的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視”請讓我們重視我們的朋友，讓友誼圍繞着你。

人性的弱點讀後感 篇6

讀完卡耐基的《人性的弱點》這部經典勵志的作品，卡萊爾的那句話——要顯示一個偉大人物的偉大之處，那就要看他如何對待一個卑微的人忽然出現在腦海中，激起了自己萬千的思緒。

現在想來卡萊爾的這句話是對書裏面提到的“與人相處的大祕密”多麼完美的詮釋——多一份讚賞，多一份寬容，多一份真誠；

因爲喜歡足球，因爲喜歡那夢幻的白，所以摯愛着皇馬，但是隨着最近的那一場完敗，隨着球迷的謾罵、不理智，似乎它承受的更多……。。，看到失利後每一位隊員那失落的臉上掛着的那份痛苦，似乎我們應該多給予它一些讚賞，多給予它一些寬容；想想當年它帶給我們的激情與夢想，帶給我們的那一個個令人激動的場景，一個個夢幻般的伯納烏之夜，這些小小的痛又算得了什麼呢，現在我們能做的.就是送上自己的那份讚賞，那份寬容，那份真誠，相信不遠的將來，它會帶給我們一份感動，一份驚喜，甚至是一個奇蹟……

贈人玫瑰，手有餘香！

閒暇時間，讀讀小小的歷史故事，回味下那深邃的歷史，似乎成了一種習慣。想起孔子和學生子貢的那段對話“老師，有沒有一個字，可以作爲終身奉行的原則呢？孔子說：“那大概就是‘恕’吧”；回憶起“負荊請罪”裏藺相如的那份寬容和忍讓；唐代婁師德教育他弟弟的那個情形似乎就在眼前：他弟弟說：“有人往我臉上吐唾沫，我自己把它擦去。”婁師德說：“這還不行。你把它擦去，還是違背發火人要侮辱你的意願。我看還不如讓唾沫自然幹掉爲好。還有……。

天空容納塵埃，原來是美麗的智慧，而不僅僅是因爲有博大的胸襟！

我們都有這樣的經歷，陽光照進室內，會有許許多多細小的塵埃在飛舞；似乎通常會引起我們的反感，但是如果我們以一種寬容，讚賞的心態去看待似乎它也會個我們一個小小的驚喜：這些小小的塵埃在反射和散射着陽光，使陽光變得柔和、舒適；它濾去太陽的紅、橙、黃、綠等較強顏色的光，留下的是較弱的藍光，於是，天空變得蔚藍、溫柔。

最後想起了孟子的那句話：愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之！

人性的弱點讀後感 篇7

這段時間讀了卡耐基的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書，像是在品嚐一場美味的人生盛宴，自得其樂。要將這種感覺說出來，還真是隻可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫助我認識自我，瞭解自我，從而完善自我，駕馭自我，成爲一個善於經營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時，更清楚自己在面對怎樣的未來。讀完卡耐基的作品後，我瞭解到這裏一部教人如何爲人處事的書，這部書正好合適即將踏入社會的我們，學會該如何待人做事，不僅有利於提高自己的能力，使我們更好地融入社會，從而獲得成功，也有利於融合自己和周圍的人的關係，讓他人幸福，也讓自己幸福。

其實，人與人之間的關係是很微妙的，一個眼神，一句話都會對周圍的人產生影響。

例如，面對朋友時，我們應該學會寬容，尤其是當面對朋友的過失時，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說的：“批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨。”小心地處理所謂的“批評”。這就是與朋友相處的基本準則之一，不過，在平時面對朋友時，該學會如何真誠地讚賞朋友，每個人都渴望被肯定，被讚賞，當朋友取得成功時，給予最真誠地讚賞，那是很令人感動的。“在你每天的生活之旅中，別忘了爲人間留下一點讚美的溫馨。這一點小火花會燃燒起友誼的火焰。”卡耐基的這番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們應該要珍惜，要懂得該如何對待這難得的.友誼。

那麼，該如何對待陌生人呢？當我們走進一個團體，走進社會，會遇到各種各樣我們不認識的人，那該如何對待呢？其實道理都是相通的，在大家處理同一件事時，必須尊重他個人的意見，友善的對待他人，不要把自己的意見強加於人，因爲人人都是平等的，你有你的想法，我也有我的想法，所以只有當大家彼此尊重和友善，纔會達成一致解決問題。

現在，我把這本讀物推薦給想要不斷完善自己的你，希望看了它以後有所感悟，有所改變。我們不必把它視爲足以供奉的經典，它是一本輕鬆的讀物，是一本放在牀頭，反思自己，修正路線的一面鏡子。

人們說：正確的思想會使人享受正確而快樂的人生！祝願《人性的弱點》的每一個讀者朋友都有一個充實而快樂的的人生。

人性的弱點讀後感 篇8

在看《人性的弱點》這本書的過程中，總體的每讀一章都新的感受，開始有東西都得不深，重複地看思考，自己的，體會。我覺得，《人性的弱點》整本書的在於培養勇氣和自信。書看完後收益不少，然而自信心的則是最主要的收穫。

卡耐基說：征服畏懼培養儀態、勇氣和自信是教師的責任，幫助人在日常生活中勇氣和自信的最確實、最的方法，讓他在一組人面前大膽講話。

要戰勝自我，自信，超越自卑。

自卑消極的心理狀態，人或多或少都，它與自信緊有一步之遙，我們超越了它，變之爲發奮的，我們走向和卓越。在生活中，我們常常會碰到自卑的情形。自卑很對自己的成長和發展是不利的，也有礙於我們與別人交往。我們之害怕在人羣面前講話，是我們害怕自己犯錯，也害怕自己的發音，音調或姿態被別人嘲笑，這自卑的。克服自卑的辦法是，自己，行動讓我們只會賺而賠，我們有，不，我們也了寶貴的經驗，我們可以向自己能，並做得。恐懼和憂慮是消極，失敗的`心態，是自卑心理的，它使人盲目擔心，害怕，在恐懼的逃避中碌碌無爲。，我們克服這中消極的心態，以的心態有用的武器，自己：你能戰勝它，並且毫無。人的內心的想法非常，好的想法考慮到原因和結果，可以產生很合邏輯的，很有建設性的計劃，而壞想法通常會人的緊張和精神崩潰。

地自我暗示，提升自己的慾望。

心態決定命運，思想極其。只要你在想，就可以你是怎樣的人。在裏，我們腦海中快樂的念頭，我們快樂；我們想悲傷的，我們覺得悲傷；我們可怕的，我們害怕……

生命單純，我們應該正面的，而反面的，換句話說，我們關切我們的，但憂慮。當我們被煩惱困擾着，人精神緊張不堪時，我們可以憑藉自己的意志力，自己的心境，我們應當記住：思想運用和思想本身，把地獄天堂，把天堂地獄。

要提升自己的慾望，把自己的心願和夢想一一列舉，標明慾望的強度，標明最渴望，並強化，自己要某個，使想法潛意識，並強化，自己思想中最強烈的一部分，，其實很接近了。

最後，我們敢於的自我，把超越自己的展現。

自己，才個性魅力。當你在別人面前時，“我應該怎樣，裝出樣子，才別人認可和滿意？”“我本來樣子，我地！”？這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中自由平等，也出我們個性魅力。

總之，要消除自身性弱點關鍵就在於要敢於它，用對症下藥的策略，用足夠的勇氣和毅力去克服和戰勝它，自身的飛越和。

人性的弱點讀後感 篇9

人與人關係中無論是

感性與理性的交織，

最終都是充滿無窮的定式和變數，

所有的平衡都可以打破，

人性如此，

世間萬物皆如此。

第一次通讀此書是九年級那年，那個時候每天都很忙碌很緊張，生活中很多愛好都隨着會考的臨近放棄了，讀書這個愛好是爲數不多能保留下來的，就在15歲的春天第一次讀了卡耐基的著作。

當時真的覺得很新穎，或許是太年少，也或許是當時的生活節奏太快，無法深領要義，弱點的深意，他彷彿是在解讀，人與人之間的關係中最敏感微妙的平衡與失衡，用最平和的語言告訴你，哦，這個狀況，也是正常的，原因可能就是人之間貌似真誠無懈可擊的關係其實很容易破碎，也不是誰的.問題，只是人性的弱點，他在人與人非黑即白的觀點中微妙的引用了灰色地帶，其實這個灰色只是在解釋黑色的緣由，讓我第一次知道，有的朋友爲何會在你需要的時候離開，是因爲你和他對彼此的認知和角度的不一致，你情感的失落在別人眼裏只是一次正常的人生選擇，有的孩子爲什麼小的時候十分外向單純，在成長了幾年後竟十分內向陰鬱，因爲原生家庭的影響和生活面臨的事情導致性格形成軌跡的改變，在國中時期形成性格，在高中時期基本上一個人的性格色彩就定型了，後期要付出幾倍的努力才能擺脫最原本性格的模型。

對人性最初的認知，最基本的理解，都是源於這本書，之後的歲月中每每遇到磨難，遇到坎坷，我都會閱讀一遍，每一次讀完，就感覺很多事情茅塞頓開，卡耐基彷彿在喃喃細語對我訴說着，一切的一切都是正常的，這就是人性很多面，人與人關係中無論是感性與理性的交織，最終都是充滿無窮的定式和變數，所有的平衡都可以打破，人性如此，世間萬物皆如此。

最近我又一次讀了這本書，忙碌的生活讓我失去了原來的激情與活力，當我再一次讀完這本書，我就十分的自信與快樂，因爲我知道，每個人都有弱點，我們的成長在於不斷的修煉自己，不在於與其他人比較，而是努力的做自己的同時做有意義的事，保持快樂的心態，成爲溫暖的人，而不是去複製誰的成功之路，或者努力的改正所有的缺點完美無缺，人之所以爲人就是因爲，人性固有的弱點，這與人性的優點並存，而這種弱點與優點的組合才造就了不同的我們，色彩斑斕的世界。真心希望朋友們都能讀一讀這本書，它能帶給你發自內心的平和與力量。

人性的弱點讀後感 篇10

《人性的弱點》作者是被譽爲“成人教育之父”的來自美國的卡耐基。在讀這本書的過程中，感覺每讀一章就會有新的感受，並且能夠在生活中給予我很大的幫助。

這本書是教人如何爲人處事，正好非常適合即將踏入社會的大學生。學會如何待人處事，可以使我們更好地融入社會，有利於處理人際關係，讓他人幸福讓自己愉悅，進而獲得成功。

在這本書裏使我印象深刻的是如何處理朋友關係。我們知道朋友是每個人都不可缺少的'一部分，朋友在我們的生活中佔着重要的作用。面對朋友時，我們應該學會寬容，尤其是當朋友做錯時，要有一顆包容的心。另外一個朋友相處的準則是要小心的“批評”。正如卡耐基所說：“批評不但不會改變事實，反而會招致惱怒。”在平時面對朋友時，應該真誠的讚賞朋友；當朋友取得成功時，給予他最真誠的讚賞，那是很令人感動的。我們應該珍惜我們的朋友，認真的對待彼此之間的這份友誼。

這本書還有一個話題，那就是培養自身的自信。我是一個很沒有自信的人，我常常很自卑，我總感覺自己比不上別人，所以這本書使我收穫很大，使我有了自信，卡耐基說：“征服畏懼以及培養勇氣和自信是教師的責任。”幫助一個人在日常生活中獲得自信，最準確最快速的辦法就是讓他在一羣人面前大膽的講話，現在我終於理解老師爲什麼鍛鍊我們在同學面前講話的原因了。建立自信首先就是減少自卑。自卑作爲一種消極的心理心態，每個人或多或少都會有一些，它與自信僅有一步之遙，如果我們超越了自卑，使自卑變之爲發奮的動力，我們就可以走向成功。

自卑在生活中它所帶來的消極影響要比積極影響多很多，所以要正確對待自身的自卑心理。我們之所以害怕在人羣面前講話，是由於我們害怕自己犯錯，害怕別人嘲笑我們。從這本書裏我知道了，不能自卑，要樹立自信心，才能看到不一樣的自己。克服自卑的一個辦法是，告訴自己，我可以，我要時刻提醒自己，你能戰勝它並且毫無苦難，其次就是積極的暗示自己，提升自己的慾望，心態決定命運，思想極其重要。生命並不單純，我們應該選擇正面的態度，而不是採取反面的態度。最後我們必須勇敢，表現真實的自我，把超越自己的成果展現出來，真實自然的自己才最真實。

大學生活很重要，大學相當於半個社會，可以很好地鍛鍊自己，所以我們要在大學這幾年裏利用好這個環境，積極地汲取知識，建立勇氣和自信，認真對待朋友，並不斷的超越自我。加油吧，大學生。

人性的弱點讀後感 篇11

美國作者戴爾。卡耐基的人性的弱點一書令我愛不釋手，每天晚上臨睡前總愛看看。清晰地記得文中有這樣一個小故事：俄克拉何馬州的喬治*約翰遜是一家營建公司的安全檢查員，檢查工地的工人有沒有戴上安全帽是約翰遜的職責之一。據他報告，每當發現工人在工作時不戴安全帽，他便利用職位上的權威要求工人改正，其結果是：受指正的工人常顯得不悅，而且等他一離開，便又常常把帽子拿掉。

後來約翰遜決定改變方式。他再看見工人不戴安全帽時，便問帽子是否戴起來不舒服，或帽子尺寸不合適，並且用愉快的聲調提醒工人戴安全帽的重要性，然後要求他們在工作時最好戴上。這樣的效果果然比前好得多，也沒有工人顯得不高興了。

這個事例告訴我們生活中批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨。應儘量去了解別人，而不要用責罵的方式；儘量設身處地去想想他們爲什麼要這樣做。這比起批評責怪要有益，有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。俗話說：良言一語三冬暖，惡語一句六月寒。在每天的生活之旅中，應該多留下一點讚美的溫馨，別小看這點小火花，因爲星星之火可以燎原。

這讓我想起來我在教學總遇到的'問題，我總是擺出老師的樣子，整天板着一副嚴肅的面孔，對學生沒有好聲氣。而且堅信對學生嚴格就是對他們的愛，呵斥責怪常是家常便飯。我總認爲他們只有這樣在課堂中才能遵守紀律，然而事實上並非如此，那些7、8歲的孩子心靈很脆弱，真正能承受老師呵責的只是少數。有時過於嚴厲只會招致更大的牴觸情緒，不但沒有起到很好的教育效果，反而適得其反。如此效果讓我深思，我爲什麼那麼吝嗇，吝嗇對孩子們的讚賞。曾記得對學生隊列隊形培養時，有些同學課堂上總是亂動，不能堅持一會，爲此我嚴厲地責備了他們，其實他們心中還沒有這樣的習慣，他們還小。即使那一會因爲我的嚴厲而聽從了，但是過了一會，他們還是顯露孩子好玩的天性。如果我把方法變一下，讚賞那些表現積極的同學，相信效果會比一味指責要好。

對學生真誠地讚賞，會讓他們在受到認可的情況下，奮發學習，效果也更好。

人性的弱點讀後感 篇12

看完《人性的弱點》這本書，對其中兩個觀點深有感觸：

1，“不要批評、責怪或抱怨”。不管工作中還是家庭生活中，不同的人不同的性格有不同的習慣和不同的做事風格，與人相處就難免發生一些思想觀點的分歧。當我們觀點相左的時候，或別人做事不能盡你如願的時候，不要急於去批評指責，先想想整件事發生的來龍去脈，先想想自己的問題，先解決自身的不足，再用委婉的語氣跟別人交流問題的根本。急於擺脫責任，急於指責別人，只會讓矛盾加深，只會讓問題越來越嚴重。即使別人暫時承擔了目前所發生事情帶來的`後果，以後也會心存芥蒂，不可能再恢復到原來的親密關係。比如：公司採購、銷售、倉庫、財務、物流各部門的合作，一定要有軌有矩，想要做好自己分內工作，就要儘可能的協助其他部門做好工作並尋求其他部門的協助，而不是一味去矇頭只做自己的事。銷售要統籌自己各個客戶、各個銷售品種的銷售數據和客戶採購週期並報知採購，採購要根據銷售部提供的數據、倉庫的庫存數據和財務實際資金情況制定採購計劃。如果所定產品沒能及時到貨，採購要告知銷售做好客戶的安撫溝通，銷售不要急於指責採購的工作問題，銷售的指責只會帶來採購心中的不痛快和對自己工作的不自信而影響以後正常的工作。

永遠不要說別人是錯的，一味地爭論誰對誰錯，只會讓彼此之間的關係漸行漸遠。有錯就大方地承認自己的錯誤，及時補救就好。

2，“學會讚賞別人的每一次成功”。與人交往，欣賞對方可以讓我們贏得對方的好感與信賴，鄙視對方只會遭到對方的疏遠甚至無視。不同的人各有其長處和不足，我所精通的別人不一定擅長，別人熟練的我不一定知曉，所以，我們在日常交往中要以包容和學習的態度去看待別人的行事方法。比如：在我家，我多主廚，愛人很少下廚，但她也會偶爾下廚嘗試，不管她下廚做出來的飯菜味道如何，能下廚去做就已經是成功。這個時候，我對她的讚賞會是很好的推動劑，以後也會不斷去享受烹飪的樂趣。但如果我要對她做的飯菜挑三揀四，就會打擊她的自信心和積極性，更會引起她的鬱悶不開心，以後想要讓她幫忙就會難上加難。

人性的弱點讀後感 篇13

作爲在社會中的一份子，我們無時無刻不和各種各樣的人接觸和交流，我們是一個個完全獨立的個體，但是又與不同的人有着千絲萬縷的交集，似乎又是一個不可分割的主體。

我們總是把學習專業知識，提高自己的專業素養放在學習的首位，總是認爲只要有着足夠的專業知識，就一定能夠受到別人的追捧。但現實往往不是如此，有的人雖然沒有過硬的專業知識，卻能夠成爲一個出色的領導者。有因必有果，在成功的背後，必然有他的過人之處。

不難發現，有的人就能夠輕鬆處理好人際關係，但是有的人卻爲糟糕的人際關係大傷腦筋。對於包括我在內的大部分人來說，處理人與人之間的關係總是順其自然，我們不會對這個方面有更多的思考，大部分人都是以平時的習慣來應對這一切，這樣，往往一個人平時身處的環境會對一個人的性格產生深遠的影響，決定了他待人處事的態度，所謂近朱者赤近墨者黑。

但是同時，我也聽到過另一種說法，所謂出淤泥而不染，濯清漣而不妖，荷花能夠從淤泥中生長而不受到污泥的影響。雖然這是大自然的規律，但是對於人與人之間的關係來說，也是同樣的道理，有的人雖然身處鬧市，身邊噪雜無比，卻能夠有一顆比普通人更寧靜的心靈，古代的文人墨客，很多如此。

爲什麼同樣是身處不同的環境中，會有兩種截然不同的情況出現呢？我感覺應該從潛移默化這個詞語來理解。所謂潛移默化，是隨着時間的推移，我們會不自覺地隨大流，在某些時候自然而然地模仿着我們所看到別人的一言一行，我認爲，對於這種行爲，我們往往並沒有去思索其是否正確，往往當我們對這件事情有所察覺的時候，我們已經在不經意間形成了一種習慣。

但是，我們可以很清楚地看出在這個過程中存在的一些問題，我們受到周邊環境的這種不太好的影響可以說有一半的責任在我們自己身上，在面對一種新的事物的'時候，在這件事情中就是別人，或者說大衆的一些習慣的時候，我們並沒有對其進行一定的瞭解，沒有經過深刻的思索就貿然將其完全模仿並付諸實踐，這實際上是我們自己對自己不負責任的表現，這也是爲什麼有的人能夠做到特立獨行，並不是因爲他有什麼超能力，而是在做每件事情之前，他們能夠經過一番深思熟慮。

從這個層面上來看，人與人之間的交往實際上是有規律可循的，這本書讓我體會到了人與人交往之間的藝術，希望有更多的人能夠對人性有着更多的認識，我也能夠在今後的學習生活中付諸實踐。