【薦】《人性的弱點》讀後感

讀完一本書以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的《人性的弱點》讀後感，歡迎大家分享。

《人性的弱點》讀後感1

《人性的弱點》是戴爾卡內基先生思想與事業的精髓，從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，一個只有認識自己，不斷改造自己纔能有所長進，直至成功!卡耐基先生對這些生活和工作的深刻思考，爲我打開了一片智慧的天空，使我的心靈受到了震撼。這讓我想起了人們對卡耐基先生的讚美：“世界並不會因爲失去卡耐基而停止轉動，卻因爲有了他而轉的更好”。卡耐基先生以他對人生的洞見，利用個普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書，喚起無數陷入迷惘者的鬥志，激勵着我們不斷的走向成功。

“真誠地欣賞與讚美他人”是我讀完此書最深的感觸的一句話。每個人，都渴望得到別人的讚賞——真誠的讚賞。如卡耐基所言“在你每天的生活之旅中，別忘了爲人世間留下一點點讚美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。“真誠地讚賞和欣賞他人是處理人際關係最好的潤滑劑。在人際交往中，我們接觸的是人，是那些渴望被讚賞的人，讚美可以拉近你們的距離，讓你擁有更多的朋友。批評並不會讓別人有什麼實質的改變，除了疏遠和討厭你。況且，帶給他人歡樂也是一種美德。

《人性的弱點》教會了我關於處理生活中、工作中各種關係的深刻哲理，尤使我獲益良多，我時刻提醒自己要居安思危，要不斷的提高和充實自己完善自己。

首先，與人相處的技巧。設身處地的爲他人着想是人最優良的品質之一，是生活中交到真心朋友的必要條件，一個人只有懂得換位思考，才能取得別人的認可和尊重。生活如此，工作亦然。

其次，工作的責任。卡耐基先生告訴我們：“個人邁向成熟的第一步應該是敢於承擔責任”。責任固然重要，一個不負責任的人，縱使天子卓越，也會對團隊和集體帶來無法挽回的損失。同時，一個敢於承擔責任的人，也會得到團隊和集體的`認可，是獲得友誼的最佳方法。

最後，快樂健康的生活。耐基先生說： “能夠分享的生活纔是豐富多彩的”。與他人一起分享生活中的樂趣，使自己身心放鬆，永葆活力。

作爲一名當代中學生，作爲一名追求知識和進步的社會人，《人性的弱點》教給我們如何去解讀人生的快樂與悲傷，勇敢與怯懦;教會我們如何反思自己人性的弱點，不斷完善自身的心智，從而提高自身的能力和素質，實現美好幸福的生活。

《人性的弱點》讀後感2

讀完《人性的弱點》這本書，給人一種撥雲見日、豁然開朗的感覺，尤其對照自己的親身經歷，我發覺很多現實的困惑在書中有所體現，也在書中的“金言”的指引下走出困惑。這本書給我最大的感受就是尊重他人的自重感，這也是本書的中心，是本書最可愛的地方。

什麼是自重感呢？自重感就是一種接受自己並喜歡自己的感覺，是一種對自己的認可和熱愛。簡單的說就是覺得自己很重要的感覺。任何人都十分看重自己的自重感，渴求他人接受自己、認可自己、肯定自己、重視和尊重自己。所以人們總是竭力保護自己的自重感，我們也要尊重他人的自重感。那我們怎樣做到尊重他人的自重感呢？

一、讚賞是一種偉大的神力

卡耐基說：“傷害別人不僅不能改變他們，更不能鼓舞他們。”如果你想試圖改變一個人，不妨讚賞他、鼓勵他。讚賞，可以打開彼此的心扉；讚賞，可以消除彼此間的隔膜；讚賞，可以逾越世上最遙遠的距離。每個人都希望得到別人的讚賞，得到自重感，你也需要，我亦如此。所以，我們要學會讚賞他人。

三、姓名是人最重要的商標

卡耐基說：“記住他人的姓名，它是語言當中最甜蜜最重要的聲音。”姓名是人最重要的商標，人們無比重視。

我們都有重要的經歷，當只有一面之交的人，在下次和你碰面時準確而響亮地喊出你的名字時，你的.心中一定會有暖洋洋之感。爲什麼？原因即在於，你感受到了被關注和被重視。而如果你叫錯了或想不起別人的名字，是不是彼此很尷尬、很難堪呢？所以，我們一定要記住交往對象最重要的商標——名字。

四、指責他人是引發事端的導火線

“批評就像家鴿，總有一天會主動飛回家。”這是我在這本書中發現的最具特色的比喻。也許在遇到不平的時候，我們常常發火和指責別人。可是發火有用嗎？發火往往是燃燒自己，毀滅自己。而最重要的是，批評和指責是危險的。因爲批評和指責常常會傷害一個人寶貴的自尊，傷害他人的自重感，從而激起對方的反對，事情非但不會有任何改善，反而會雪上加霜。

五、如欲取之，必先予之

《道德經》流傳下這樣一句話：將欲取之，必先予之。大意是想要得到它，必須暫時付出。卡耐基說：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事——給他想要的東西。”所以，我們想要別人喜歡你，自己先喜歡他；想要別人對你感興趣，自己先要對他感興趣。現代人際交往的黃金法則：你需要別人怎樣對待你，那你要先那樣對待他。

六、善於從他人的角度看問題

有些時候，我們很難用簡單的對與錯來衡量某一事情。看問題的角度不一樣，結果也就不一樣。當一個人面對嚴重的難題時，如果他能夠從別人的角度看

待事情，原來疑惑不解的問題可能就變得豁然開朗了。

《人性的弱點》讀後感3

《人性的的弱點》這本書，是我第一次帶着這麼厚重的目的性去讀的書了，這種目的性其實是因爲這本書的書名——人性的弱點，人性究竟有什麼弱點呢？知道了人性的弱點，就能讓自己規避那些因弱點而導致的錯誤了嗎？是不是就知道了別人的弱點了呢？這些好奇都形成了非常明確的目的性。而這本書也非常明確地、直觀的把“人性的弱點”展現在我面前。

書中的許多道理，到了我們這個年紀，似乎都知道得不少，但真正去細看自己的生活，我們知之，卻未去行之，也未真正懂得。但我還是要求自己儘量去看清自己人性的弱點，如何去踐行那些成文的道理，那些別人都能做到爲什麼我會做不到的事。

“直接批評是最無用的，因爲他會使人採取防守的狀態，並常常使他們極力爲自己辯護。”所有的.惡性爭論都源於直接批評，批評會傷了人的自尊心，而人爲了自己的自尊而開始找各種理由來維護，而這一方會因爲對方的反抗而傷了自尊，彼此開始了無休止的爭吵，除非他們中一方先累了。

回想自己的成長中遇到的挫折，當我沮喪時，我兄長似乎都是採取直接先把我批評一頓，然後是嫌棄地走掉，而我的自尊、倔強使我不得不去一個人面對那些失敗，或逃避現實。而我現在也不再在他面前不再那麼顯露弱點，甚至不顯露，因爲我知道他除了滿口的批評，也說不出什麼好聽的話了。雖然我學會了自己一人去獨擋一面，但人與人之間的隔閡，便是因爲這些小小的原因而產生吧。

一件小事，可以看出一位優秀的人。這位剛來實習的老師，在幾十個學生當中記住了我的名字，她懂得去讚賞，而我從未聽到她對哪一位學生厲聲厲色過，永遠都是麼快樂，臉上流露的笑意讓人感到她很快樂，而我們也很容易被她的氛圍所感染，雖然她是一位不知名的人，但我永遠都感激她，是她讓我體會到了讚賞別人是有多大的力量。

如何與一個人更好地交流？

從很久以前我與我的朋友們，都會偶爾叫對方給自己指出自己的一些缺點，那不算批評，而我們也會事先講好不會生氣，真正地去看清自己。學會去傾聽，有時候總是很浮躁，我也須得尋一個安靜之地，去傾聽自己到底在想什麼，想要什麼，或是僅僅是去聆聽那一份靜謐，人真的需要有獨處的時間，或放空大腦，或放飛自我。

《人性的弱點》這本書，我學到了讚賞別人，自然而然的真誠讚賞最難能可貴，永遠保持自我本色，不要要求別人感激你的恩惠等等。道理很多，慢慢把它們滲透到自己的行爲中去，展現在生活中，才能真正懂得。

看完一本書，使我回顧自己的生活，雖然自己的人生經驗還很少，但是能讓我遇到像書中些偉大的人如：艾默生、華盛頓、林肯等具有一樣的優秀品質的人，而感到無比慶幸，而內心也想成爲那樣的人。

《人性的弱點》讀後感4

當今社會廣大職場朋友都面臨一個共同難題：如何在工作、日常生活中與人打交道，如何創造一種幸福美好的人生，如何更好的在生活中變得快樂。《人性的弱點》一書對這些問題進行了深入而獨到的講解。

本書中包含：人際關係的3大技巧、受人歡迎的6種辦法、獲取贊同的12條法則、更好說服他人的9中訣竅，作者以多個栩栩如生的故事，講解出通俗易懂的原則，以人性本質的視角，剖析潛藏在人身上的六十大弱點。它就像一面鏡子，幫助我們認識自我、瞭解自我，從而完善自我、駕馭自我，成爲一個善於經營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我們在看清未來的同時，更清楚自己應該以怎麼樣的姿態來面對未來。

端正工作態度，樂在工作，享受工作。每個人都有不同的職業軌跡，有的人成爲單位的核心員工，受到領導的器重；有的人一直碌碌無爲，不被人知曉；有的人滿腹牢騷，總認爲自己與衆不同，而到頭來仍一無是處。衆所周知，除了少數天才，大多數人的稟賦相差無幾。那麼，是什麼造就我們，改變我們，是態度，態度是內心的一種潛在意志，是個人的能力、意願、想法、價值觀等在工作中的外在表現。正如書中所言，“態度就是你區別於其他人，使自己變得很重要的一種能力。一個人的態度決定了他的行爲，決定了他對工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安於現狀還是積極進取。”

卡耐基在《人性的弱點》一書中寫道，清醒地認識到自己的弱點，當我們在工作、生活中針對這些弱點下手，就會取得事半功倍的效果，直至順利取得成功。讀這本書，讓我們領悟到：人應當認真對待弱點，不論是自己的`，還是他人的。比如說，你掌握了他人的弱點，你就清楚與他人交往時應注意什麼，進而達到交往中的和諧狀態；瞭解自己的弱點，實踐中可以使自己揚長避短，從而創建美好的生活。

隨着年齡的增長，我們經歷的事情也會越來越多。我們通常都很勇敢地去面對生活裏那些大的危機，卻被一些小事搞的垂頭喪氣。通過讀《人性的弱點》一書，讓我如何以良好的心態去面對一切，人活在世上只有短短數十載，伴隨的瑣事卻是源源不斷，我們不應該因爲一點點小事、瑣事而浪費大把的寶貴的時間，要保持良好的心態去解決一切困難，要找到讓自己開心一點的想法，與其愁眉苦臉迎接問題，不如樂觀向上對待人生，態度決定一切。

《人性的弱點》讀後感5

本書是當今世界最偉大的成功學家——卡耐基。

讀完這本書，我心中又高興，又開心。因爲這裏面的內容教會了我很多的道理。比如：與人相處的基本技巧，平安快樂的要訣，如何使人喜歡你，如何贏得他人的贊同，如何更好的說服他人，讓你的家庭生活幸福快樂等。

在讀與人相處的祕竅，我發現與人相處並不是一件簡單的事，這裏面有我們難以想象的事，有我們難以做到的事，那我們怎樣才能做到與人相處，和善爲樂呢？做到這些說簡單也簡單，說難也難，可是我在書中找到了一些答案的方法。

書中曾這樣說過“你要些什麼？並不是很多的東西，可是真正需要的幾種東西，你不容拒絕的堅持要追求，差不多每個正常的成年人想要的是：第一：健康、生命的保護。第二：食物。第三：睡眠。：第四：金錢和金錢能所買到的等。前面幾點，現在差不多都能滿足，但是，我感覺，就算滿足了這些，還有一種東西那就很難滿足了。就像弗洛伊德所說的：“成爲偉大的人慾望。”

與人相處中，還有很多想這樣的勵志的話語，其中有這樣一句我非常的喜歡，“凡我所遇到的人，都有勝我的地方，我就學他那些好的地方”。是呀，在我們生活中每個人身上都有值得我們學習的，不要依偎的羨慕別人，要行動起來，向他人學習，向他人請教，這纔是實實在在的。

這本書深深的把我吸引了，我沒有辦法控制我對這本書的喜愛。

然後我又讀了一篇“給人一個好的印象”給人一種好的印象，不一定要打扮的漂漂亮亮，不一定要戴着金銀首飾，即使穿着一件很不起眼的衣服，只要你的氣質、神態在，自己就是最亮眼的。

這本書中，我還深刻地記着一個道理：若與我應當成就的學業相比，我們不過是，半醒着，只要我們每個人，努力努力，相信自己，一定能戰勝半醒。其實，在我們人生中有很多人需要我們的鼓勵，支持。因爲有了我們的鼓勵他們纔有動力。又是一天了，這時我讀到《人性弱點》中的“如何鼓勵人們成功”這一篇好長呀，這裏面的道理也好多呀，讀完這長長的一篇，我真的'明白了，真的。我終於知道以前父母的用心良苦了。一個人的成功不僅靠自己，還有家人在背後的支持。

“如果你錯了就承認”一聽到這題目，內容肯定豐富。這裏面告訴我們，錯了，就要快速，坦直的承認自己的錯誤，如果你錯了，就要承認，讓別人知道，你是一個知錯就改的人。我們每個人都要做到這一點，都又是一個知錯就改的人。

讀完這本全書的內容之後，我明白了，人這一生沒有十全十美的，是人都有缺點，有了缺點好好改正。

《人性的弱點》讀後感6

自尊感的渴望

維也納著名的心理學家弗洛伊德曾說過：“我們所做的一切事情都源於兩種動機，一種是對性的衝動，另一種是渴望成爲偉人的慾望。”是的，能夠讓你心甘情願的去做一件事情唯一方法就是，做這件事能給你帶來所需要的東西。美國著名的哲學家杜威教授認爲：成爲重要人物的慾望是人類天性中最深切的衝動。在生活和工作中，與人相處，你渴望被人重視，渴望有存在感，渴望有尊嚴，這就是人性，人類天生就有一種被人重視的深切渴求。林肯在一次寫信中說過：“每個人都喜歡被人尊敬的感覺”，也許人類和動物之間的一個重要區別就是對自尊感渴望程度。

甚至有些人會在幻想得到這種自尊感，對電視機或電影中大俠風範的渴望，自己情不自禁的會將自己映射爲對應的`主角，幻想在劇中世界獲得重視。一些專家研究表明：如果想要在幻想世界裏找到殘酷而冷漠的現實中找不到的自尊感，一個人可能真的會因此發瘋。部分後天患有精神病的人，不管是受到某種刺激，比如壓力過大而突發精神錯亂，那也許就是在自己的瘋狂世界裏，找到了現實中無法找到的自尊感而無法自拔。換一個角度想這種問題，如果在他們精神正常時，真心的讚賞他們，讓他們獲得自尊感，是否會緩解這種精神錯亂的可能性？自尊感的患得患失到一定界限，便一發不可收拾。

奉承與讚美

司華伯說過：“我認爲我所擁有的最大的資源，就是能激發人們的熱情和潛能，我用讚美和鼓勵，讓每個人的潛能得以充分的發揮！”在工作中，上級的批評，也許不經意間，能夠輕易毀掉一個人的理想和抱負，如果換一個角度，遇到問題，給予他們鼓勵，是否更有效地促使下屬再接再厲？我們生活和工作中，大部分人如果不喜歡什麼，就會盡可能地去挑毛病，如果喜歡什麼，就一言不發。無論是兒女還是親朋好友及下屬，我們可以讓他們充分得到生理所需營養（物質），但心理上所需的營養，我們給予的還是鳳毛麟角。

阿諛奉承對聰明人起不了作用，除非他根本就不聰明，那些只是虛情假意，過眼雲煙。而發自內心的讚美，是每個人都需要的，一個出自真心且無私的讚美和流於口頭且自私的奉承，你會選哪個？奧伯利根將軍的一句名言：“敵人的進攻不可怕，朋友的諂媚卻很可怕。”諂媚的人只會讓別人更加深刻清楚的認識他自己是一個怎樣的人。

愛默生說過：“無論你使用什麼樣的話語，說出來的東西都是以自我爲中心的。不管你用任何的言語，你所要說的，總離不開自己的種種目標。”是的，自己說出來的任何一句話，都是有目的性的，但是這句話是真心還是虛假，還是有區別的。如果，我們能夠在說話之前，先站在對方的角度，也許說出的話，就不再那麼自私而虛情假意。

誠於嘉許，寬於稱道。

《人性的弱點》讀後感7

人們常說：讀一本好書，就是與一個偉大的心靈對話，特別是在現今經濟發展與道德觀發生衝突的社會。在課堂上，老師向我們推薦《人性的弱點》這本書。藉着這個“悅讀”活動的機會，我們小組也選擇了《人性的弱點》這本書。讀畢，感覺這本書是名副其實的“人際關係學”培訓第一品牌書。據我們瞭解，《人性的弱點》已經被全世界各類企業、網絡營銷公司、保險公司等各種機構作爲培訓必讀書，同時也是西方最持久的暢銷書之一。深讀，必定是一本可以改變你我命運的書，正如“成人教育之父”——《人性的弱點》的作者戴爾卡耐基說：“我之所以受人歡迎，我之所以獲得了快樂，我之所以經濟收入有所增加，就是因爲我懂得了如何處理人際關係的技巧。”

卡耐基先生以他對人性的獨到洞察力，利用大量普通人不斷努力獲得成功的故事，通過他的演講和著作喚起無數陷入迷惘者的鬥志，喚起每個人內心蘊涵的潛能，激勵一代又一代人走向成功。《人性的.弱點》以人性具有的一般弱點爲契入點，分爲與人相處的基本技巧、平安快樂的要訣、如何使人喜歡你、如何贏得他人的贊同、如何更好地說服他人、讓你的家庭生活幸福快樂、如何是你變得更加成熟、走出孤獨憂慮的人生、不要爲工作和金錢而煩惱、防止疲勞和永葆活力，共十章。內容涉及人際交往、心態調節、維繫家庭、安排工作和合理用錢等諸多方面;卡耐基爲讀者提供瞭如何與他人相處、如何得到他人的認同、如何迴避人性的弱點、如何戰勝人性的弱點的種種方法，並提出了應對各類弱點的有效策略，爲讀者指明瞭營造和諧美好的人際關係的訣竅。

要真誠的關心別人：要對他人表示我們的關心，這於其他人際關係是同樣的道理;而且我們的這種關心是出自真誠的。這不僅使得付出關心的人會得到相應的回報，而得到這種關心的人也同樣有所收穫。我們有真心的關心別人嗎?如果有，我們的朋友對我們一定會倍加喜愛，我認爲，誰都需要幫助，我們也會有脆弱的時候，當朋友伸出援助之手，我們纔會真正的體會溫暖，但不要忘記，什麼都是相互的，我們的朋友也會有無助的時候，別忘記自己有一份力量，也許正是這份力量，會讓他支撐起來，也許正是這份力量，我們的友誼更堅固了。

看到別人的優點，給予真摯誠懇的讚賞：其實，我們雖然供養我們的朋友的生活，但我們對他們自尊心的關注卻太少，而且也不知道給他們以讚賞的語言，而這恰恰是生活中的晨曲，將會永遠記憶在人們的心靈深處。每個人都喜歡聽好話，但不要虛僞的恭維，發現他們好的一面，給予肯定，這也是他們需要的語言。

《人性的弱點》讓我懂得太多太多，也讓我有了更多的好朋友。“在人類的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視”請讓我們重視我們的朋友，讓友誼圍繞着你。

《人性的弱點》讀後感8

父親曾經推薦我讀一套書，卡耐基系列，讓我要學會保護自已。人生導師國老師曾經推薦我讀一套書，卡耐基系列，讓我要學會如何提升能力。

股神巴菲特推薦讀一套書，卡耐基系列--如今的年輕人，你越早閱讀卡耐基的作品，你的人生就越早獲得啓發。傳媒大享默克多推薦一套書，卡耐基系列-卡耐基的這些原則像魔術一樣令人震驚，改變了3億人的命運和生活。

今天，我向我的孩子推薦讀一套，卡耐基系列，並建議她認真看《人性的弱點》。我的孩子暑假結束後就正式上八年級，從七年級開始住校，要學會面對小型的社會人際關係，如何克服自身潛在的弱點，在學校裏積極上進，交到真正的朋友，如何給人留下良好的第一印象，這些都是我曾憂慮的。

莎士比亞說過，世界本來沒有好壞之分，一切都源於人的心態不同。過度的焦慮也讓我逐漸不會微笑，板着臉工作，板着臉接孩子的電話，板着臉陪孩子吃飯。當我按照書中說描述，試着去找微笑的體會時，我對着鏡子練習了十幾分鍾發現還是假笑，然後我對自已說，堅持對別人保持微笑。對着鏡子哼着跑調的歌曲，突然會笑了，笑着走出鏡子。

第一天對家人微笑，家人問我他們是不是做錯了什麼?第一天到公司對保安大叔微笑打着招呼，他禮貌地回我微笑。第一天對下屬開會時，微笑着鼓勵了一句，同事們眼神非常詫異。

第二天至第二週，漸漸習慣了讓自已保持一個好的心態，微笑帶人接物，走路帶風做事也特別順利，和家裏人相片融洽，和同事們工作效率越來越高。

當要求同事們對外保持微笑服務時，也換來了意想不到的好結果，得到陌生的最高的評價，貴公司的X部門人員是我見過最具有親和力的。

微笑帶來的人生轉變是妙不可言，也常常和孩子反覆誦讀書中的話：

不管你什麼時候走到戶外，一定要這樣做：擡起下巴，揚起額頭，讓肺部吸入滿滿的`空氣。你當在太陽下痛飲;你當用微笑待人;你當真誠地鼓掌。別畏懼被人誤會，別揮霍時間，哪怕只是花一分鐘去思考你的敵手。你當把那些你崇拜的偉大人物鐫刻在心底，你在日思夜想間就會成爲一個獨一無二的人。思維便是人的最高境界。一定要保持最好的心態，勇敢、坦誠、歡樂。請擡起你的下巴，揚起你的額頭，我們每個人都是蝶蛹裏的主宰。

今天你保持微笑了嗎?

《人性的弱點》讀後感9

讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點》，我深深地感受到，卡耐基的思維太廣闊了，善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個一個身邊發生的故事一樣。在他說描述的人際關係中，人與人之間的一切能夠發生的事，無論是平常的問好、直接的衝突、公事的交涉都簡單化、巧妙化，都能夠在人均收益的狀況下排解，而且不受死板的規則所約束。我想，如果都能如卡耐基所說的去處理你的人生，那簡直太完美了。但是看完之後，確實有許多啓示，個性是裏面的一些小例子，小故事，讓人看後受益匪淺。

此書的第五篇《如何更好的說服他人》讓我印象深刻，告訴我們首先從稱讚與真誠地欣賞他人開始，要間接委婉的指出他人的錯誤，不要總是責怪別人，先想想自我的錯誤，以提問的方式來代替命令，要學會激勵他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵的辦法使人改正錯誤，是對方樂於做你所推薦的事。

卡耐基先生說“我們不要去責怪別人，而是要試着去了解他們，這會比批評更加有效。”想想平時我常常會因學生經常拖拉、甚至不完成作業而憤怒的喊出：“連作業都不能好好的完成，你還能學好數學麼?學習不好，你還有什麼出息?……就沒有想到孩子的心靈或許在泣血?當孩子出現上課分心、作業質量下降等異常表現後，我也沒有真正走進他們，認真去了解原因……“師愛”、“爲了學生的發展”、“走進孩子的心靈”……這些時髦的詞彙也曾不止一次的讀到過，無數次的聽過、說過，也努力的實踐着，但，卻從來沒有一次像這天這樣真切地、實實在在地感受到它們的存在和好處!《人性的弱點》提到：獻出你真誠的'讚賞。魚兒需要食品，你爲什麼不用同樣的讚賞去釣一個人呢?我們都應學會讚賞，去鼓勵學生上進。

卡耐基還說“縱使別人犯錯，而我們是對的，如果沒有爲別人保留面子，就會毀了一個人。的確，在大庭廣衆之下，學生犯錯了，你不給面子的大聲訓斥，會使學生沒有面子，學生也不會信服你，如果這時你給了他面子，以後你的一個眼神都會起到效果。保留他人的面子，這是何等重要的問題，而我們卻很少會思考到這個問題，有時只顧一時之氣，只想自我，不想別人的感受，導致許多的不愉快，要是能多思考幾分鐘，爲他人設身處地地想一想，這樣就不會產生不愉快的場面了，人與人也會多一份感激和信任。

《人性的弱點》一書中生動簡明的例子讓我領悟到不少道理，有了這種激情在以後的工作和生活中我會更努力更充實，我想正是因爲人性確實充滿弱點，人性存在弱點，我們纔可能去期盼明天會更好，會更完美。

《人性的弱點》讀後感10

20xx年的假期，是個特殊的假期，湖北武漢爆發了新冠病毒疫情，並迅速影響到全國各行各業及廣大人民的生活與工作。在這期間宅家我讀了《人性的弱點》一書，它像一面鏡子，幫助我熟悉自己，瞭解自己，讓我受益匪淺。文中用生動、簡明的例子，使我領悟到了不少道理。使我在以後的工作和生活中更加努力，充滿正能量，我想正是因爲人性確實充滿弱點。人性存在的弱點，我們纔可能去期盼明天會更好，更完美。

讚賞是最大的鼓勵

一、渴望讚美

威廉詹姆士說過：“人類本質裏最殷切的需求是渴望被人肯定。”我們作爲教育者每天面對的孩子們，他們也是渴望得到老師，家長以及同伴的肯定和讚賞。每一個孩子都喜歡被讚美，被肯定。讚美是一種特殊的教育方式，通過讚美給予孩子一定的成就感，將對孩子的成長具有潛移默化的作用。

如果兒童沒有這種需要，他們的潛能就難以被充分發展，我們都知道孩子對事物幾乎沒有任何理性的認識，他們的興趣可以在一瞬間萌芽，也可以在一瞬間消失，積極引導和讚美可以激發孩子的成就感。

二、真誠讚美

在日常生活中，我們通常忽略的美德之一便是讚賞他人。孩子的年齡越小，越需要我們的鼓勵。國小階段的兒童，尤其是國小低年級的兒童，他們對自己的認識和評價大多是依據他人對自己的評價而得來的。文中說：“批評是危險的，因爲它直接傷害到一個人的自尊，引起他的反叛意識”。外界的批評、表揚，在很大程度上影響着孩子的.情緒和行爲，批評、責備是無補於事的。

現在的父母更多的是怎樣滿足孩子的物質需求，給予孩子身體上的照顧，卻很少關注到他們自尊的需要。他們常會爲孩子準備營養豐富的食品，卻不瞭解一句由衷的讚美能給孩子帶來無窮的信心與快樂。吃飯、穿衣、身體健康只是孩子有形生命的需要，而內心世界的滿足和愉悅是所有孩子無形生命的需求，是一種高級需求。

三、賞識讚美

一個人對另一個人智慧成就的語言，會影響甚至決定另一個人的智慧成就。而自己信任和崇拜的人，對自己則更能夠給予自己無窮的力量。“救孩子的無心使命而言，他們彷彿是爲了得到賞識而來到人世間的力量。”將賞識是當成一種生命，需要是賞識教育的理論基礎。在日常生活中我們要把賞識當成類同滿足孩子衣食住行需要般的義務，請相信孩子如同我們一樣，他最迫切的需要是來自你的讚賞。

四、體會

閱讀本篇意識到人人都渴望真誠的讚美。作爲教育的使師者，應該把這點有效地發揮在教學過程中，讓每個孩子在賞識中發光發熱。讓我們真誠的賞識身邊的每個人吧。其實，人性的弱的並不是卡耐基的，它是獨一無二的卻又都在我們每個人身上。

《人性的弱點》讀後感11

讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點》，我深深地感受到，卡耐基的思維太廣闊了，善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個一個身邊發生的故事一樣。在他所描述的人際關聯中，人與人之間的一切可能發生的事，無論是平常的問好、直接的衝突、公事的交涉都簡單化、巧妙化，都能夠在人均收益的狀況下排解，而且不受死板的規則所約束。我想，如果都能如卡耐基所說的去處理你的人生，那簡直太完美了。但是看完之後，確實有許多啓示，個性是裏面的一些小例子，小故事，讓人看後受益匪淺。

此書的第五篇《如何更好地說服他人》讓我印象深刻，告訴我們首先從稱讚與真誠地欣賞他人開始，要間接委婉地指出他人的錯誤，不好總是責怪別人，先想想自己的錯誤，以提問的方式來代替命令，要學會激勵他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵的辦法使人改正錯誤，是對方樂於做你所推薦的事。

卡耐基先生說“我們不好去責怪別人，而是要試着去了解他們，這會比批評更加有效。”想想平時我常常會因學生經常拖拉、甚至不完成作業而憤怒的喊出：“連作業都不能好好的完成，你還能學好數學麼？學習不好，你還有什麼出息？……就沒有想到孩子的心靈或許在泣血？當孩子出現上課分心、作業質量下降等異常表現後，我也沒有真正走進他們，認真去了解原因……“師愛”、“爲了學生的發展”、“走進孩子的心靈”……這些時髦的詞彙也曾不止一次的'讀到過，無數次的聽過、說過，也發奮的實踐着，但，卻從來沒有一次像這天這樣真切地、實實在在地感受到它們的存在和好處！《人性的弱點》提到：獻出你真誠的讚賞。魚兒需要食品，你爲什麼不用同樣的讚賞去釣一個人呢？我們都應學會讚賞，去鼓勵學生上進。個性短語

卡耐基還說縱使別人犯錯，而我們是對的，如果沒有爲別人保留面子，就會毀了一個人。的確，在大庭廣衆之下，學生犯錯了，你不給面子地大聲訓斥，會使學生沒有面子，學生也不會信服你，如果這時你給了他面子，以後你的一個眼神都會起到效果。保留他人的面子，這是何等重要的問題，而我們卻很少會思考到這個問題，有時只顧一時之氣，只想自己，不想別人的感受，導致許多的不愉快，要是能多思考幾分鐘，爲他人設身處地地想一想，這樣就不會產生不愉快的場面了，人與人也會多一份感激和信任。

《人性的弱點》讀後感12

書中提到這樣一種觀點：征服畏懼以及培養儀態、勇氣和自信是教師和上級的責任，幫助一個人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。

我們之所以害怕在人羣面前講話，表達自己的意見，是由於我們害怕自己犯錯，克服這種想法的一個辦法是，告訴自己，勇敢地表現自我，因爲我們有可能成功，即使不成功，我們也得到了寶貴的經驗，我們可以向自己保證下次能繼續，並做得更好直到成功。因此，我們必須以積極成功的心態作爲有用的武器，相信自己：你能戰勝它，並且毫無困難。一個人的內心的想法非常重要，好的'想法考慮到原因和結果，可以產生很合邏輯的，很有建設性的計劃，而壞想法通常會導致一個人的緊張和精神崩潰。

心態決定命運，思想極其重要。只要知道你在想什麼，就可以知道你是怎樣的一個人。如果在一天裏，我們腦海中都是快樂的念頭，我們就能快樂;如果我們想的是悲傷的事情，我們就會覺得悲傷;如果我們想到一些可怕的情況，我們就會害怕……

生命並不單純，我們應該選擇正面的態度，而不是採取反面的態度，換句話說，我們必須關切我們的問題，但不能憂慮。當我們被各種煩惱困擾着，整個人精神緊張不堪時，我們可以憑藉自己的意志力，改變自己的心境，我們應當記住：思想運用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。

要提升自己的慾望，把自己的心願和夢想一一列舉出來，然後標明每個慾望的強度，標明目前最渴望得到的是什麼，並強化動力，告訴自己一定要實現某個目標，使這種想法深入潛意識，並不斷強化，成爲自己思想中最強烈的一部分，這樣，目標其實已經很接近了。

最後，我們必須敢於表現真實的自我，把超越自己的成果展現出來。

真實自然的自己，纔會有個性魅力。當你出現在別人面前時，首先想到的是“我應該怎樣表現，裝出什麼樣子，才能讓別人認可和滿意?”還是“我本來就是這個樣子，我就要真實自然地表現!”?這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等，也反映出我們是否具有個性魅力。

超越自我表現，建立自信，敢於表現自我獲得成功是有着重要前提的。那就是：我們必須積累和掌握生活、工作中應當掌握的基本知識體系，這樣我們才能實實在在地抓住每一個機會。

《人性的弱點》讀後感13

花了幾天時間看完了卡耐基的這本書

他是美國現代成長教育之父一名心理學家

很多人認爲心理學是可有可無的東西虛無縹緲的

但是心理學真的是一門非常重要的學科影響人的一生

書中包含了：人際關係的三大技巧，受人歡迎的六種辦法，獲取贊同的12條法則，更好說服他人的九種訣竅，一封創造奇蹟的信，讓你家庭幸福的七個法則以及夫妻如何相處。卡耐基通過講述這些訣竅、法則、技巧和方法，通過真實的案例來講述，最後總結經驗。這種方式，其實更容易讓讀者接受，彷彿讀懂了別人的故事，也就更容易接受裏面蘊含的道理了。

書中講到了人的七種需要滿足的慾望，這和馬斯諾理論很像。文章中有一篇文章講到了《父親的錯誤》，父親對兒子生活中的種種都只有嚴厲的批評，從來沒有過鼓勵。這也是中國教育中，很明顯的一點，中國式教育，總是喜歡以批評爲主，孩子從小就是和各種鄰居家的孩子做比較。可能父母真的很愛孩子的，但是說話的方式，卻讓孩子感覺到了自卑和泄氣。這位父親覺得自己是愛兒子的`表現，但是何嘗不是父母錯誤的用成年人的角度和標準來要求孩子呢？從這個真實的例子中，也讓我明白了一點，理解比指責更有意義。理解會催生同情、寬容和善意。強烈推薦“不合格”的父母應該學習這本書，學習成爲一個合格的好家長。

這是讀完書，感觸最深的一段話。一個智慧的人，需要有良好的品質和自制來理解和諒解別人。真誠的欣賞與讚美他人。一個人只有瞭解了自己認識了自己，才能不斷的改造自己，直至成功！

書的最後一部分，寫了關於如何讓家庭幸福的法則。很多人不知道如何去經營家庭，讓愛人和自己幸福。這讓我想起來自己的父母，他們彼此相愛，我從來不懷疑，但是似乎我們家嘮叨的角色互換了，爸爸是比較細心和嘮叨的，媽媽是比較粗心的一方。但是爸爸是一個比較情緒化的人，任何的不開心的事情就會影響他得心情，從而影響整個家庭的氛圍。可能這也是他們相處長久以來的習慣，似乎也改不掉了。卡耐基在文章中寫到，女人無休止的嘮叨，是導致男人離家出走的重要原因。有時候覺得原生家庭的影響真的是不可磨滅的，在慢慢的生活中，我也變成了一個愛嘮叨的人。但是每當這時候，我就會努力的剋制自己，讓自己心情平靜下來，換一種方式去溝通和交流。

卡耐基先生的智慧無疑是爲我們打開了一扇認知的大門，不僅僅是對生活的闡述，更是對人性的細細剖析。認清人性的弱點，去正式它，改造它，我們才能更好的完善自己。

《人性的弱點》讀後感14

“掌握人性的弱點，掌握自己的命運。”人總是在成長，會在成長中發生微妙的改變。小的時候，我們會直接表達自己的慾望想法，所以說小孩子純真簡單。而長大後，我們由於各種原因，無法直接開口自己的想法，這也說明了年齡增大處事方法有時也會發生改變。若我們能夠知曉他人性格的弱點，也就知曉了自己該怎麼樣去做，如何與人相處，甚至可以以此來改變自己的環境，來改變自己的命運。這也就是要了解人性。

相信大部分人都知道，如果想與別人交易，那一定要用別人所需要的東西，否則交易無法達成。如果你想要說服別人，最好的建議是，無論在家庭裏，學校中，社會上，在別人的心中，激起對方某種迫切的需要，那麼對方便會被你牽制，任你提條件。這說明看一件事需要兼顧你和對方的不同角度，有這樣一種方法可以影響他人:那就是提出他們的需要，並讓他們知道怎樣去獲取，能設身處地爲他人着想，瞭解別人心裏想要什麼的人永遠不用擔心自己的.未來。

一個推銷員，每天勤奮跑業務，疲累沮喪，但是所得到的卻不如那些每天不用跑幾趟，就會有顧客主動上門，而且薪水還高的老前輩。爲什麼呢？因爲他還沒有掌握客戶的需求，他想得只是自己需要什麼，卻沒有想過客戶的需求。他們不知道客戶想買什麼東西，不想買什麼，如果必要的話，他們可以自己出門去買。顧客總喜歡主動採購，而非被動購買。注意別人的觀點，引起別人的渴望，使他去做對你有益，更應該說成是雙方都能因此而獲得彼此的利益，從而達到共贏的事。

在教育方面，當自己的孩子去幹家長不認同或者家長強加給孩子的事時，他們會反抗，然而大部分父母就只會責怪孩子的不懂事，他們就沒有站在孩子的角度去思考孩子的心理。雖然家長們也想着讓自己的孩子變得優秀，給他們報了很多輔導班，可是那些家長卻沒有讓孩子對那些輔導班產生興趣，所以期望的結果是相反的。我們不能把孩子當作什麼都不懂來教育，其實他們也懂什麼是愛好，只是沒辦法表達出來。

在學校，人際關係無處不在，而這些也往往與人性密切相關，你想讓別人幫你做事，那麼別人爲什麼要無緣無故幫助你？這也就需要平時的相互關注而產生的情分，當然，也需要看清這個人是否值得相交，若是結交了一個不懂得感恩的人那麼情分也無從說起。

人性，是一種特別奇妙的東西，他看不見也摸不着，但是組成了一張相互交錯的網交織人們心中，每個人都有自己的個性與弱點，只要你瞭解了別人的性格，那麼也就知道了這個人能否結交，也知道了以後與此人如何相處，更是達到自己的目的的一種捷徑。

《人性的弱點》讀後感15

在逛舊書店時，看到一本微微泛黃的書，走過去，仔細一瞧，書的封面上赫然寫着五個大字——人性的弱點，不由地引發了我的深思，我決定買下它。花費了兩個夜晚，我便將它讀完了。雖然讀的不算是非常仔細，但我還是獲益頗多。可以說這本書徹底地改變了我過去的想法，它就像一面鏡子，照亮了我的生活。

個人的力量是有限的，要像讓個人更加強大，我們需要藉助別人的力量。當然別人大多數時候是我們的朋友。那麼我們怎樣才能更好地交到朋友？與朋友保持良好的關係呢？在這本書中，卡內基給了我們他的答案。做一個善於傾聽的人，鼓勵他們多多談論自己。儘量去了解別人，而不要用責問的方式；儘量設身處地去想，他們爲什麼要這樣做？這比起批評責怪要有益、有趣的多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。雖然這些話如此的簡短，然而它們在我們的人際交往中卻如此的有用。人類天性至深的本質，就是渴望被人所重視。如果能誠摯的滿足這種內心飢渴的人，就可以將人們掌握在他的手掌之中。而傾聽恰恰就是最好的方式。帶着一雙耳朵和一顆誠摯的心靈，聽別人款款述說他的驕傲，他的痛苦，他的思索，於聽的人來說，看到了一顆透過皮肉難以觸到的靈魂，於講述者，找到了塵世間肯花費一秒鐘關注一個也許並不算偉大但也有痛苦與驕傲的朋友，知己。聽的力量如此偉大，它能在極短時間內拉近人與人的關係，也使傾聽者與講述者更容易成爲朋友，對朋友來說也是他們消除隔閡，維持良好關係的不錯方法。同時多站在別人角度上去思考問題，能夠更加準確體會到別人的想法，也能更好的體會到別人難以述說的'苦痛。

人從來不是生來享受的，每個人都有他難以逃脫的責任，同時必須香社會貢獻他的力量。但是生活中的我們早已習慣了依賴父母生活，自己則是不停地逃避着責任，我也是這樣。然而讀過這本書我才明白。一個人真正的成熟並不是18歲的到來，個人邁向成熟的第一步應該是敢於承擔責任，要承擔自己行爲的後果，要爲自己的行爲負責。一個真正成熟的人不是在遇到責任和困難的時候，乞憐別人的幫助，拼命的逃避，而是敢於迎面對着它，想辦法加以克服。

人應該快樂的生活，而不是在憂鬱之中度日。當今社會，瞬息萬變，生活之中我們難免會遭遇壓力。面對層層重壓，我們如何才能快樂的生活？在書中，卡耐基先生說道： “能夠分享的生活纔是豐富多彩的”。在空閒的時間，和幾個要好的朋友，傾心交談，一起出去運動，使自己的身心全部都得到放鬆，與他人一起分享生活的樂趣，從中體會到發自心靈的快樂。

一本並不算厚的泛黃書籍，也許並不起眼，然而它卻成爲我人生一面明鏡，照亮我的未來之路。