《海倫·凱勒》讀後感(必備)

看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編整理的《海倫·凱勒》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《海倫·凱勒》讀後感1

課文《海倫·凱勒》給我留下了很深的印象。課文講述了盲人作家海倫身殘志堅，在老師的幫助下，堅持與命運奮鬥的故事。老師沙利文把海倫的手放在水管口，讓她感受到了水的奇妙。她的生命頓時充滿了生的喜悅，從此，她的生命有了新的開始。她學會了說話和讀書，甚至還考上了大學，最後像她的老師一樣爲不幸的人服務，這是多麼勵志的事情啊!

我十分敬佩她的所作所爲，同時，爲自己的行爲感到羞愧。我有胳膊有腿，還有一雙明亮的雙眼。我可以聞到花兒的芳香，也可以看到花兒的美麗，我可以在草地上肆無忌憚的奔跑，可以親切的喊着爸爸媽媽，可是我卻沒有海倫的意志力。我做事情常常半途而廢。就在不久前的暑假，我對自己說，一定要堅持每天畫一幅畫。第一天的時候，認真完成了對自己的承諾。第二天的時候潦草完成任務，可是到了第三天的時候，我就沒有堅持下去，我放棄了。後來，每次看到別的小朋友畫得一手好畫時，我就羨慕得不得了。我的內心懊惱不已，心想：如果我也能夠堅持下來的.話，說不定比他更好呢。

正是因爲我的不堅持，我就比別人落後了很多。自從我學了這篇課文之後，我就暗暗下決心：今年暑假一定要堅持每天畫一幅畫! 讀了這篇課文之後，我就更加羞愧了。相比較而言，我比海倫凱勒的條件要優越的多了，可是卻遠遠沒有她刻苦，也沒有她不屈不撓的奮鬥精神。正是她的故事鼓舞着我，無論眼前有多麼困難，對於自己認定的事情絕對不要放棄!

《海倫·凱勒》讀後感2

我的書房裏放着很多書，讓我覺得最喜愛和最感動的是一本叫《海倫凱勒自傳》的書。

書的主人公海倫二歲時因爲患急性胃病兼血液衝腦症而再也看不見什麼、聽不見什麼了；但她會用心去感受。5歲時就學會把洗衣店拿回來的乾淨衣服收疊好，並能從中分辨出自己的衣服。在海倫長大以後，遇到了一位給她光明與關愛的.好老師——安妮莎莉文，在老師的啓示與鼓勵下，海倫衝破逆境，經過不斷地努力，終於考上了劍橋中學，還進入了她夢想的大學——哈佛大學。在大學生活中，遇到了很多困難，但每次跌倒後，海倫總是勇敢地站立起來。爲了不讓更多的孩子遭受失明的厄運，海倫加入了盲人保護委員會，在世界各地全心宣傳盲人福利事業。同時，她對做不到的事決不服輸，用了三年多的時間學會了用發音器官說話，在臺上發表了演講。

有時人們說：“海倫，你生活的圈子太小了，你太可憐了。”而她會忍不住偷偷地發笑，因爲她說她有很多朋友，她旅行過很多地方，她看過很多書。

她自強不息，她永不低頭；她對生活充滿了渴望，她對生活充滿了激情；看了這本書，我流下了激動地眼淚，她的奮鬥精神在我的心中久久迴盪；我也要像海倫一樣不畏艱難、做事不退縮，用心去做好每一件事，朝自己心中的目標前進！

《海倫·凱勒》讀後感3

失明瞭，是悲；失聰了，是傷。如果兩者疊加，那個生命哪，是雪上加霜。這樣的打擊，忍受下來，是多麼不容易，然而，她竟走出了精彩，她是生命的強者！這就是《海倫.凱勒》這篇文章告訴我的。

這篇文章深深地刻在我的腦海裏，有其精神、有其道理。失明瞭，失聰了，一般的人，將無法承受，破罐子破摔，聽天由命吧。不過海倫百折不撓，爲了讓自己人生不再悲哀，爲了讓自己前途光明，她努力，她奮鬥，她用常人想像不到的毅力，從一個殘缺不全的、病體纏身的'柔弱生命，成長爲一個瀟灑風流的偉大英雄。她堅強，她剛勁。她是一位真英雄。

有史以來，像海倫一樣的人也不少。那個內心強大的談遷，20多年的心血轉眼化爲烏有，面對如此沉重的打擊，他不消沉，他站起來了。那個不懈努力的李時珍，那個沒日沒夜辛勤作畫的齊白石……如此多的強者，成功的祕訣就是不屈不撓，堅持到底。寫到這裏，我想到了我們學習上的一些事：作業多了，會煩；題目不會做了，會急；考試考糟了，

會哭……如果我們努力培養自己做一個堅強的人，做一個有毅力的人，那我們離成功就不遠了！這就是《海倫·凱勒》這篇文章告訴我們的最有價值的一個真理。

《海倫·凱勒》讀後感4

在這個世界上有很多偉大的人，他們之所以偉大是因爲他們經歷了常人無法想到的痛苦。比如海倫·凱勒，我最近有點空，就讀了一本書《海倫·凱勒傳》。

海倫·凱勒在出生十九個月後，就因病失去了她一生的'聽力和視力。雖然她的發音器官沒有受損，因爲不會模仿，她成了一個又盲又聾又啞的重度殘疾兒童。這是多麼地不幸啊，然而她卻並沒有消極和悲觀。她對世界充滿了好奇。她遇到了她的老師安妮·沙莉，在安妮·沙莉文老師的幫助下，海倫不僅學會了讀書寫字，還做了許多常人都難以做到的事情，比如她通過努力學會了英、法、德、拉丁、希臘5種語言，並完成了一系列著作，不僅如此他還被評爲“世界十大傑出婦女”，積極投身慈善事業。

她頑強地接受挑戰，不僅讓自己的一生過得充實而有意義，還爲全世界的殘疾人帶來了希望和光明。

書已經讀完了，我幾乎要流淚了。經歷了那麼多苦難，仍然沒有被打倒。我想起我之前虛度光陰，總是盼望時間快一點過去，面對問題的時候總是想到放棄，確實是不應該。我四肢健全卻總是抱怨社會不公。我感到十分羞愧，通過海倫·凱勒的故事，我明白死很容易，活着很難，我們活在這個世界上一定有特別的原因。今後我一定要對自己嚴格要求。做一個善良，堅強的人。

《海倫·凱勒》讀後感5

《海倫·凱勒》這本書主要是講了一個叫海倫·凱勒的小女孩，在兩歲時生了一場重病後，雙目失明，雙耳失聰，她連一聲媽媽都不能說，什麼也聽不見什麼也看不到，這使她的脾氣變得暴躁起來，在這時薩利文老師來了，她幫助海倫·凱勒學習，讓海倫·凱勒知道了知識的重要性，在海倫·凱勒十歲的'時候，凱薩薩拉老師來到的海倫·凱勒的身邊教海倫·凱勒說話，在薩了老師的指揮下海倫·凱勒終於學會了說話，大學畢業後，海倫·凱勒決心像莎莉文老師那樣，去幫助更多的人。

讀完《海倫·凱勒》這篇文章，我若有所思，一個既看不見，又聽不見的人掌握了英，法，德等五種國際語言，獲得了那樣驚人的成就，回過頭來看看自己，一個身體健全的人一點毅力都沒有，遇到困難就退縮也不知道珍惜時間，把美好的時光都白白浪費了，海倫·凱勒著作中的一句話說得好：“失明的我給所有看的見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧就像明天永遠失去光明。”所以，我們更要珍惜每一天。

通過讀《海倫·凱勒》這篇文章，我們應該學習海倫·凱勒那不屈不撓的奮鬥精神，而且要有毅力就像海倫·凱勒一樣，遇到什麼事都應該堅持不懈。

《海倫·凱勒》讀後感6

海倫，雖是一個失聰、失明的重度殘疾兒童，但父母並沒有因此遺棄她，而是細心照料了她六年。

朋友，你知道嗎？對於一個視力和聽力都喪失了的兒童來說，與人交談是何等的困難呀！看到的只是無邊的黑暗；而聽到的將是永遠的寧靜。就是這樣一個孩子，做到了她人生中最艱難的.選擇——讀書！

該上學了，父母爲了解決海倫的學習問題，四處奔波，終於找到了盲童學校的蘇利文小姐。蘇利文從此便挑起了教育海倫重擔，這一挑，竟是14年。

她們從早忙到晚，早晨6點開始一直學到午夜12點。就是在這樣的環境中，老師沒有一點怨言，而海倫更是力求上進、奮發圖強。

11年過去了，海倫該上大學了，你可知道，海倫爲了這11年，曾付出了多少汗水和淚水。爲了能讓海倫更方便的學習，蘇利文小姐把所有的書本都改成了凸字板。三年過去了，當海倫捧着燙金的大學畢業證書站到蘇利文面前時，她第一次流出了辛酸的淚水。

一個盲聾的殘疾人，爲何能取得如此大的成就？如果她沒有信心，沒有驚人的堅毅，只是一個屈服於命運的人的話，那她就不可能在世界歷史上寫下這光輝的一頁。然而她並沒有向命運低頭，而是以她那驚人的魅力和頑強的精神，走完了自己光輝的人生之路，成爲一個知識淵博受人尊敬的人。她的成功中，包含着比平常人多幾十倍，甚至上百倍汗水，因此她更加珍視她得到的一切，她從生活中得到的感受甚至比對生活冷淡的正常人多得多。

《海倫·凱勒》讀後感7

自從讀了《假如給我三天光明》。海倫那不屈不撓的品格深深地感動了我。

1880年海倫·凱勒出生在美國。不幸的小海倫在生了一場重病之後雙目失明，雙耳失聰，天哪！誰能想到當時她纔是一個一歲半的娃娃呀！

從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對的是無邊的黑暗和死一般的沉寂。她的'脾氣也越來越暴躁。就在這時，家庭教師安妮。莎莉文來到了海倫身邊。她教海倫摸讀盲文，拼寫單詞和句子，在莎莉文老師的教導下，海倫學會了拼寫泥土、種子等多種單詞。有一次她們路過水井房旁，莎莉文一邊用水潑在海倫的手上，一邊在海倫的手上拼寫“水”這個單詞。海倫這才知道水就是這種清涼又奇妙的東西。頓時她心中充滿了前所未有的希望，她感覺到生命有了新的開始。

海倫拼命的摸讀這些單詞和句子，知道自己覺得都對了爲止，甚至手指頭都摸出了血，莎莉文老師心疼地用布把她的手指一一包紮起來。

海倫有時和夥伴們在湖上筏舟，有時她在想象中感受着這個世界。她把落日想像成一座很大很大的玫瑰花園，園中的玫瑰花瓣紛紛揚揚地落下來。她說：“我要和我的夥伴一樣，在祖國媽媽的懷抱中幸福地學習。我甚至要比他們多付出一百倍的努力。我日夜不停地堅持練習，練習，練習。

《海倫·凱勒》讀後感8

《海倫·凱勒》這本書寫的是一個真實，感人的故事。今天，我終於讀完這本書了。

這本書記敘了美國盲聾女作家。教育家海倫·凱勒的一生。不幸的小海倫在一歲半因一場重病雙目失明，雙目失聰。這對一般人來說是不可想象的事。然而海倫非常堅強，在沙利文老師和薩勒老師的教育下，學會了講話，用手指“說話”，並掌握五種文字。竟然以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院，海倫一生寫了14部著作，被美國《時代週刊》被選爲20世紀美國十大英雄偶像。

一位曾經生活在盲聾啞世界裏的人，居然有這麼大的成就，真是不可思議。

海倫的一生是不平凡的，但她那不屈不撓，不向命運低頭的精神給了多少殘疾人勇氣，也把我們的心靈之光將由此被點燃。這書裏面海倫有這麼一個提問：假如你明天將會失明，那麼你今天想看些什麼？這句話讓我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能浪費一分一秒，要珍惜美好的時光。我們每個人都有自己的理想，想要實現自己的`理想。那就要從小刻苦學習，養成良好的習慣。也就要像書中海倫那樣堅強毅力，纔有今天的成就，俗話說，吃苦在前，享受在後，堅持就是勝利。只要付出成果，幹什麼事都會事半功倍。

《海倫·凱勒》這本書寫的是一個真實。感人的故事。讀完這本書，我感受到：要想得到成就，那就要看你有沒有不屈不撓的奮鬥精神。

《海倫·凱勒》讀後感9

海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界裏的人，但她以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克里夫女子學院。時隔100多年，當我們回眸凝視着這位度過了88個春秋，有87個春秋是生活在無聲、無光、無語的孤獨歲月中度過的。

當這個幼小的生命快要絕望的時候，沙利文老師來到了她的身邊，教她摸盲文、拼單詞，當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便對知識、世界有了渴望，是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮鬥。生命的.意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。假如，我們每一個人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

《海倫·凱勒》讀後感10

在老師的幫助下我學完了《海倫·凱勒》，我受益匪淺。

主要講的是海倫一歲半的時候遭受了雙目失明、雙耳失聰極大不幸後，在沙利文及薩勒老師的鼓勵和指導下，她渴求知識、頑強刻苦學習的故事。表現了她對生活的無比熱愛以及不屈不撓的奮鬥精神。文中還說明了海倫·凱勒是如何生活的。她開始接受不了這個現實，於是變得暴躁起來，脾氣也愈來愈壞。但自從家庭教師安妮.沙利文來到海倫身邊以後，她心裏便充滿了前所未有的喜悅。就這樣海倫在沙利文老師的精心指導下學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手指“說話”。在海倫十歲的時候她十分想說話，在薩勒老師的指導下海倫付出了常人難以想象的艱辛，終於學會了說話。

她能取得如此輝煌的成就，爲什麼我們這些健康的人卻做不到呢？

我們對待生命如此怠倦，在對待自己的各種天賦及使用自己的.器官上又何嘗不是如此？只有那些失明的人才會更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了，人們纔會留戀它，人得了病纔會想到健康的幸福。要是每個人在他成年後的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該有多“好”！那黑暗將會使他們更加珍惜光明；寂靜將教會他們真正領略喧譁的歡樂。

學了這篇課文，我明白了：“我們要學習海倫·凱勒不屈不撓，自強不息的精神，就一定能夠走向成功，擁有美好的明天！

《海倫·凱勒》讀後感11

今天，我細心閱讀了《海倫·凱勒》。20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫，一個在黑暗中生活卻又給人類帶來光明的偉大女性。

然而，就這樣一個被禁閉在盲聾啞的痛苦世界裏的人，竟然能畢業於連許多視聽正常的學子都無法進入的哈佛大學，並用生命的全部力量四處奔走，爲殘疾人建起了一家家慈善機構，真正造福於和他同樣不幸遭遇的人，她曾被美國的《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像。我真想對海倫說：“你是不屈不撓的，熱愛生命的，甘於奉獻，堅持不懈的`代表，你的故事永遠流傳，你永遠留在人們心中。”

我是一個健康的孩子，過着幸福的生活。記得一次爲了參加學校的一分鐘跳繩比賽，每天的訓練單調枯燥。有一次老師進行了測試，我才跳了68個，腳也跳得痠痛了。有些同學跳了快一百多個，這個成績對我來說簡直就是晴天霹靂，我真的想放棄了，可在這時，老師彷彿看透了我的心思，只對我說了一句話：“想想海倫·凱勒吧，你這點苦算得了什麼？”是呀，這點挫折算得了什麼？我只要像海倫·凱勒一樣，永不放棄，一定可以的。在以後的訓練中，我更加刻苦了。經過我不懈的努力，在最後的比賽中，我取得了一分鐘109個的好成績。

我們應該銘記海倫·凱勒給我們的啓示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇坎坷，但只要不屈不撓，熱愛生活，甘於奉獻，永不放棄，希望之光就會驅散絕望之雲。

《海倫·凱勒》讀後感12

暑假期間，媽媽給我買了一本名叫《海倫凱勒》的書，我一拿到手就抱着僅看，就連到了平常很想去的舅舅家，也只是打了一聲招呼，就坐的牀上，認真地看了起來，我實在被裏面的故事情節所迷惑住了，雖然這本書密密麻麻的有兩百多頁，但我只要一個星期不到，就看完了。內容是這樣的：

有一個小女孩，叫做海倫凱勒，她一生下來就殘疾，一開始，她非常任性，家裏的僕人都要聽她的，還不想讀書，到了最後，有一位老師幫她從困境中走了出來，並讓她學到了知識。生活中處處有不愛學習的`人，在自己的心中學習是很困難的事，所以討厭學習，我來舉個例子吧；

我三伯伯家有三個孩子，其中二姐學習很差，因此三伯伯總讓她吃“皮帶炒肉絲”，可打她，並沒有改變她對學習的態度。反而傷了她的自尊心，有一天，奶奶勸住了：“你是姐姐，應該做榜樣，而不是帶頭讓弟弟跟着學壞，知道了嗎？”二姐聽了這話深有感觸，從那以後，二姐認真學習，每次考試90分以上，學習有了很大的進步，一家人高興地合不攏嘴。

同學們，你們也有討厭學習的時候吧，可現在苦一點兒，就帶表未來的生活和幸福，多一份甜蜜，你們看到學校裏的老師了吧，他們可不是一下子就這麼優秀的，是小時候每天跟着自己的老師學來的，同學們，爲了長大能過上幸福的生活，現在就好好學習吧！

《海倫·凱勒》讀後感13

讀完《海倫·凱勒》，我被海倫的堅強感動了。他小時候生了一場重病，雙目失明，雙耳失聰，她沒天都面對着的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。可是誰能想到，海倫竟然以優異的成績畢業與哈佛大學拉德克利夫女子學院！是什麼讓這個生活在盲、聾、啞世界裏的弱女子頑強地一步一步地走向成功？我覺得是海倫的一種不屈不撓的奮鬥精神，和她要像正常人一樣生活的志向。

生活中，我們也要有一個目標，並向目標奮鬥。我小時候，看見一個大姐姐在彈古箏，就覺得很好玩，纏着媽媽要學古箏。媽媽答應了，但是對我說不能半途而廢，要堅持下去。我二話沒說，立刻爽快地答應了。可是沒學多久我覺得枯燥無味，一點意思都沒有，就打起了退堂鼓。可我轉念一想：我都答應媽媽不半途而廢了現在怎能放棄呢？而且是我自己要學的`呀！我爲了鼓勵自己學下去，就在紙上寫了一句話：“不經歷風雨，怎能見彩虹。我要堅持彈古箏，彈到最高境界！”貼在牆上，當我的彈古箏目標。每當我又不想彈下去時，我都會望一望自己定的目標，繼續練下去。有志者事竟成，現在我彈古箏的水平已經大大提高了許多，能彈出許多動聽的曲子了。

讓我受益匪淺。海倫·凱勒的不屈不撓的精神值得我們學習！

《海倫·凱勒》讀後感14

最近，我們學習了《海倫·凱勒》這篇課文，文中海倫·凱勒那不屈不撓的精神把我深深地感動了。

海倫的命運是十分不公的，她在一歲半時雙目失明，雙耳失聰。就在這時，家庭老師安妮·沙利文來到了海倫的身邊，教會了海倫閱讀、書寫和算術，還教會了用手指“說話”。10歲時，海倫十分想學說話，在富勒老師的用心教導下和海倫的不懈努力下，海倫終於學會了說話。最終，考入哈佛大學，取得了很大的.成就。

誰又能想到一個殘疾人能考上世界知名的哈佛大學啊？她又是爲此付出了多大的努力呀！其實，這一切都是從海倫·凱勒生活中的點點滴滴所收穫的碩果。她拼命的摸讀盲文，辛勤的練習說話。即便中途常常遇到困難，海倫卻從來沒有放棄過，正是她的堅持不懈，才使得她取得了常人所能及的輝煌成就。

這使我想到了我學騎自行車的那一幕。前幾天，爸爸送給我一輛自行車，我非常高興，迫不及待地在樓下學了起來。我剛坐上去，沒想到重心不穩，摔了個“狗啃泥”。我看了一下我的膝蓋，天啊，竟然流血了。好疼呀！我心中打起了退堂鼓，“要不然不學了吧？”但心中很快又想起了海倫·凱勒，和她的痛苦比起來，我這點疼又算什麼呢？我吸取了剛纔的教訓，一次次嘗試，我成功了，我終於學會了騎自行車！

謝謝您，海倫·凱勒！是您教會了我在困難面前不低頭！

《海倫·凱勒》讀後感15

這兩天，我讀完一本《誰是海倫·凱勒》這本書籍。這本書講述了一個叫海倫·凱勒的女作家一生的故事。她是一位失明又失聰的女子，但是，她卻是世界著名的教育家、演說家、女作家、慈善家。她還獲得總統自由勳章，建立慈善機構等。

海倫·凱勒出生於亞拉巴馬州北部的一個小鎮——塔斯喀姆比亞。在一歲半時突患腦充血病，導致她眼睛瞎了，耳朵聾了，嘴巴也不會說話了。她從小就自信的說：“有朝一日，我要上大學讀書！我要去哈佛大學。”爲了要把她老師給她的愛發揚光大，她立志服務殘障人士，把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。她爲了能清楚的發音，用一根小繩系在金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習手口一心，每寫一個字，都會念一聲；爲了使寫出來的字不歪歪扭扭，還自制了一個木框，裝配了一個滑輪練習寫字。在她堅強、勇敢、不怕苦的努力下，她寫了《我的.生活》、《我的老師》、《假如給我三天光明》等十四部著作，廣爲流傳。不止如此，還被稱爲“世界文學史上無與倫比的傑作”，出版的版本超過百餘種，在世界上產生了巨大影響。

在她身上，讓我印象深刻的是：在她看不見、聽不見的時候，她還那麼堅強勇敢的學會了說話和寫字，完成了自己的理想。我們還是正常的人，更要努力學習。我要學習她身上的這些高貴品質。假如時空之門打開，我想和她一起學習寫作，和她一起努力完成一本廣爲流傳的著作。