【推薦】幸福讀後感

認真讀完一本著作後，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編精心整理的幸福讀後感，歡迎大家分享。

幸福讀後感1

常常會嫌爸媽太羅嗦，從朦朧的記憶裏尋找，我在很小的時候就不斷的嫌爸媽太煩。也不知道多久沒有聽到爸媽的告戒了。暑假我回到他們身邊時竟然會不適應。

臨走了，我進飛機場安檢前，媽媽拉住我，告訴我下飛機後別走丟了，留意車。一句再平常但是的`話，卻讓我紅了眼眶，我應付了她一句，轉身進了安檢。我忍住沒有讓眼淚掉下來。

飛機起飛得真快啊，看着在我視野中逐漸小去的地面，看着逐漸小去的廣東，我再也忍不住了，簌簌地掉下淚來。我轉頭抿嘴微笑着看着與我同行的乾姐姐，問她：“我就是忍不住了，你看看我，是不是太不堅強了？”

“不，你已經很堅強了。”她憐愛地撫摩着我的頭，提醒着我。

“不知道還有多久才能再聽到他們的嘮叨聲了。”我喃喃地轉過頭去，落寞地看着厚厚的雲層寂寞地飄在天空上，孤憐地看着我們走過。

“怎樣一走就開始懷念了？”

“不知道啊。”

是啊，是不知道。太任性又太稚嫩的我，從來沒有想過爸媽的叮囑是愛你的表現，從來沒有想過這是幸福的體驗。再看這篇文章，突然後悔爲什麼當初不早些看到？這樣就能提醒自己了，提醒自己以前是多麼的幸福而此刻，又是別離的幸福。

正因別離，讓我懂得了什麼是幸福，正因別離，讓我學會了如何去珍惜。不好等到失去了才知道珍惜。

已經沒有辦法彌補過去了，那就從此刻開始，抓住每一個幸福的瞬間，從此刻開始，提醒自己有多麼的幸福。

幸福讀後感2

幸福是什麼?我對這個含義一直很迷茫，我總在想，自己要怎樣纔是幸福呢?直到有一天我無意中讀到一篇文章——《提醒幸福》我才發現，幸福其實一直在我身邊。只是我缺少一雙發現幸福的眼睛。只是我對幸福要求的標準太高。

畢淑敏在《提醒幸福》中說道：“當我們一無所有的時候，我們能夠說我很幸福，因爲我們還有健康的身體。當我們不再享有健康的時候，那些勇敢的人可以依然笑着說我很幸福，因爲我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說我很幸福，因爲我曾生活過...”是的，幸福其實很簡單，就看你以怎樣的心態去面對。

窮人總認爲有錢纔是幸福的，殊不知那些華麗的衣裳、亮閃閃的裝飾下包裹着得可能是一顆怎樣寂寞的心。富人總是覺得內心空虛，商業場上對金錢的慾望越發膨脹，但在夜深人靜之時，多希望有一個真正疼自己、愛自己的人泡一杯暖暖的咖啡等着自己。這個世界上沒有十全十美的`人或事，每個人都有自己得不到的東西。其實有些你曾以爲得到以後會讓你幸福的東西在你得到以後未必會感到幸福。因爲你很有可能會丟掉一些寶貴的東西。而且，人本就是貪婪的動物，得到的越多，越無法填滿你那日漸膨脹的心，所以你越不滿足越不幸福。總覺得自己得到的還太少。

幸福讀後感3

一次偶然的機會看到了《給孩子當下的幸福》這本書，僅僅是題目就深深地吸引了我。

我們天天都在講“要給孩子幸福”，那麼究竟怎麼樣纔算是給了孩子幸福？怎麼樣纔可以讓孩子感受當下的幸福？

幸福對於有的人來說就是，他能撅着屁股在沙坑裏玩一上午；能滾着一個破舊的輪胎在院子裏撒歡似的跑上幾圈；能七扭八扭地縫一個布包包；能將豆沙醬包在麪糰裏放進烤箱；能拿個大瓢給菜地澆水，給羊洗澡……

用欣賞的眼光看孩子，你會發現，孩子的每一個舉動，所做的每一件事，說過的每一句話都是可愛的。而且，如果你能欣賞自己的孩子，你也會發現，孩子會變得越來越優秀，越來越可愛。反之，孩子就會在你挑剔的目光中，愈來愈迷茫，他率性的行爲就會漸行漸遠……

我記憶最深的有一個故事講孩子們對待生活中殘酷的拒絕不理解是的態度。其中一個叫秋的孩子的'話。如果你創造了一個遊戲，人家不喜歡這個遊戲，你可以再創造一個遊戲。如果你又創造了一個遊戲，別人還是不喜歡，你就再創造一個遊戲，直到你創造的遊戲裏面，有一個是別人願意玩的。如果，當你創造了9個遊戲的時候別人還是不願意玩兒，那你可以玩別人的遊戲。

這是一個小孩給大人的啓示，在現實中，當大人遇到困難，拒絕時要是都有孩子們這樣的想法多好，就會少很多煩惱。

幸福讀後感4

我讀了《奔跑的幸福》很感動，書中的少年們不被自己不公的命運而打到，他們都很堅強。 江奇的右手 是一個肉疙瘩，他說他要學騎自行車，一隻手也能學車？是的。或許我們不能，但是江奇能。他憑自己堅強的意志學會了。他用一隻手騎着自行車和小夥伴一起玩。20xx年，江齊上國中了，同學們將驚異的目光投向江齊，他甚至以一隻手學會了跳繩，他的殘掌不能拿起繩子，但他以百折不撓的堅定意志學會了。他被繩子絆了一次又一次，可他沒有一個人扶，靠自己站了起來。江齊的右手握着一顆心，一顆擁有堅強意志的'心。 成倩，一位十三歲的女孩，在20xx年3月6日永遠地閉上了她那美麗的眼睛。她寫了許許多多的童話故事，她在做穿腔靜脈時，一連兩次都失敗了，這種手術不打麻藥，每一寸都鑽心地痛。如果一次不成功，再理智的人都會破口大罵，可她卻一直盯着天花板，始終一聲不吭。我被她感動了，如果是我，或許早已哭了，可她卻很堅強，我要向她學習。我從他們身上懂到了：堅強就是幸福！

幸福讀後感5

這個學期，老師推薦我們閱讀美德少年文學故事叢書《奔跑的幸福》這本書。讀了這本書，中間的每一個故事都感動着我。我來給你們介紹一下吧！有堅強勇敢的江奇，喜愛閱讀卻被病魔折磨的徐逸焜，小機靈鬼朱宇丹，拼命三郎馮佳傑……我特別要爲你們介紹以下兩個人物的故事。

江奇右手天生就是一團肉疙瘩，但他毫不氣餒，克服重重困難，在學校運動會上的跑步比賽中取得了第一、第二名的好成績。在學習上，他學用左手寫字、畫畫；在生活中，用左手騎自行車。爲了準備跳繩比賽，他還把繩子繞在小臂上跳繩，結果他的.殘掌上被繩子勒得皮開肉綻，鮮血淋漓。江奇的右手雖然是一團肉疙瘩，但他的手裏卻握着一顆堅強的心。我們也要學習他的那種永不放棄的精神，永遠握着一顆堅強的心。

北風呼嘯，汪明慈上身只穿着一件薄薄的絨線衫和一件校服，下面只有一條單褲。這是因爲他家貧窮，只有靠跑步的方式來取暖。老師發現後，給他送去了過冬的衣服。老師的關懷激勵着汪明慈，他的學習成績漸漸往上攀登。告訴我們不要爲暫時的困難和貧窮阻擋了自己前進的道路，同時還要知道感恩。

讀了這本書，我知道了每一朵花都要爲生命怒放。他們身上發生的每一個故事都是我們學習的好榜樣。

幸福讀後感6

暑假，我讀了這一本成長女孩兒的日記，令我感觸很深。

故事的女主角王娜娜因爲媽媽找關係轉到了一所重點中學。媽媽十分看重她的成績，總是希望她能夠出類拔萃，緊張的學習節奏和媽媽對她的壓力讓她覺得負擔好重；媽媽繁忙的'工作總是令媽媽無暇照顧自己，支離破碎的家庭讓她感覺不到一絲溫暖和幸福。其實，她要的幸福很簡單：就是希望能得到媽媽的理解，希望能平靜而快樂地度過每一天，希望能感受到周圍的人的愛與包容。

也許父母對我們的期望很高，可他們的初衷是爲了我們好，希望能夠望子成龍，不要給我們的人生留下遺憾。可他們往往忽略了我們的感受。要知道，愛不是物質上的，更多的是要在精神上給予。如果父母經常都不在兒女的身邊，就會讓兒女感受不到父母的溫情。我曾看過一些留守兒童的報道，他們從小在年邁的爺爺奶奶身旁長大，在外打工的父母偶爾回來一次，擦肩而過卻如同路人，交談時也客氣地像陌生人，寒暄幾句後又變得沉默無語。雖然也曾努力地付出過愛，可還是隔了無法越過的一道溝。

只有努力地去品味人生，品味生活，品味幸福，才能讓人間充滿幸福。

幸福讀後感7

一個偶然的機會，我看了一本書——《牽手幸福》，這本書給我打開了一扇心靈之窗，讓我懂得了什麼是幸福，如何打造幸福生活，如何用心體味幸福的感覺。

幸福是什麼？每個人因爲價值觀的不同也會有不同的幸福觀。曾經看過一期調查節日。記者問：什麼是幸福？窮人說：有錢就是幸福。富人說：有閒就是幸福。下崗工人說：有工作就是幸福。工作太忙的說：不上班就是幸福。雙目失明的人說：能看見東西就是幸福。癱瘓在牀的人說：能站起來就是幸福。……

幸福是什麼？我想，幸福就是人的一種感受。生活不可能總是給予你煩心的事兒，也不會總是給你順心的事兒，順與不順也是相對而言。那些整日愁眉苦臉的未必就沒有幸福，只是他沒有感悟到，沒有覺察到，他把他的焦點全部集中在不合他意的事情上了，幸福就從他身邊悄悄地逃走了……那些整日笑逐顏開的也未必總是春風得意，只是他比較豁達，不順心的事情能夠看開，總是對任何事都懷有一種樂觀的.心態。

有人說：活着真累，活着太煩，活着太痛苦。其實累也好，煩也好，痛苦也好，這些都是人生的一種經歷。再累的人生也有休息的片刻，再煩的人生也有歡樂的時刻，再痛苦的人生也會有迎來機遇的時刻。

幸福就在你的身邊，感悟這實實在在的人生，感悟這平平淡淡的幸福，那麼你就是幸福的。

幸福讀後感8

奔跑?幸福怎麼奔跑?看了這本奔跑的幸福，你就知道了!

我讀完這本書的第一感覺就是感動：這本書裏有好多樂觀的同學，他們雖然生了不好的病，但他們還是很樂觀，他們非常的懂事，即使他們很傷心他們也不哭出聲來，因爲他們怕自己的父母爲自己傷心!

書裏有一位同學，他叫江奇，得了先天性殘掌：我覺得他的內心是勇敢的，因爲他看見夥伴們在騎自行車，他自己也想學，夥伴們嘲笑他：“一隻手也能學?”但他沒有受夥伴們的.影響，他一次次的因爲左手掌握不好“龍頭”而跌倒，但他仍沒有灰心，他一次次的爬起來直到精疲力竭爲止!夥伴們擔心的勸他：“不要逞能了!”可江奇不聽，因爲他相信總有一天他能成功的：時間一天天的過去了，終於有一天江奇成功了，他感到自己像飛起來一樣，他開心極了。只是這一件學自行車的事情，可是不同的人做同樣的事，付出的努力也不一樣，這位江奇同學比一般人付出的要多二三十倍，正是因爲他付出的比別人多，他纔有那麼大的成就感!

幸福讀後感9

生命從哪裏來？古人是由神話故事來解釋的。相傳，原本天和地是合攏的，混沌不分，像個“大雞蛋”。盤古在“雞蛋” 裏昏睡了一萬八千多年才睡醒。他討厭黑暗嚮往光明，便開天劈地。

天地被創造出來後，盤古就頭頂天，腳踏地，這樣又過了一萬八千多年，天升的極高，地變的極厚，天地再也無法合攏，可盤古也以經累死了。

臨死的時候，他的身軀化成了萬物，他呼出的氣變成了風和雲，發出的聲音變成了轟隆隆的雷霆，左眼變成了光芒萬丈的太陽，右眼變成了絞潔明媚的月亮，筋脈變成了縱橫交錯的`大道，血液變成了奔騰的江河，皮膚變成了萬傾良田，就連流出的汗水也變成了滋潤萬物的雨露甘霖……

後來女禍創造人類，人類才從少到多。

當然這些神話故事都不符合科學道理，其實我們大家都有一個共同的祖先它就是原核細胞。

綜觀歷史長河，從四十億年前第一個單細胞生命的出現，到寒武紀生命大爆發，在到人類時代，生命雖然經歷磨難，仍然從無到有，從簡單到複雜，從單到多樣。

幸福讀後感10

厲劍童以一本《小猴子找幸福》，告訴我們，告訴孩子，幸福就在身邊，觸手可及。

露珠用一生告訴人們，就算將其與珍珠作比，極盡讚美，它也不是珍珠，敵不過太陽的照射。孩子總是渴望得到別人的讚美，會因老師和家長的一句表揚而欣喜，有的孩子甚至會因此驕傲。但是孩子啊，對於讚美，你要學會理性、冷靜思考，寵辱不驚。

牛覺得主人厚此薄彼，馬只要馱着主人到處遊走，就能得到細心的照料；反觀自己，辛勤勞作卻只能吃到草料和豆餅。直到牛馱着主人出遊，才以累累傷痕的代價，明白奔跑並非自己的專長。面對同伴，孩子之間免不了相互比較，有的孩子會覺得老師偏心。但是孩子啊，你不能盲目攀比，要知道，每個人能力有大小，應當找到自己的專長，給自己明確的地位，努力使自己變得強勢。

麻雀被困在房子裏，一心急着出去，於是朝着玻璃中間撞了一次又一次。直到生命的.最後一秒鐘，它纔看見在玻璃的右下角有一個足夠自己飛出去的洞。孩子在學習和生活中總會遇到挫折，有的孩子只知一味蠻幹，有的孩子喪失信心，其結果都是失敗。可是孩子啊，面對逆境，你要認真分析失敗的原因，積極尋找新的對策，相信自己，成功就在眼前。

什麼是幸福呢？露珠寵辱不驚是幸福，牛明晰定位是幸福，麻雀直面挫折是幸福，小猴子幫助別人是幸福······孩子啊，幸福又何止是這些，我會陪着你，追尋身邊觸手可及的幸福，找到屬於我們的豔陽天。

很高興遇見你，幸福……

幸福讀後感11

簡言之，幸福就是沒有痛苦的時刻。他出現的頻率並不比我們想象的少，人們常常只是在幸福的金馬車駛過去很遠時，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它。人們喜歡會爲幸福的標本，卻忽略了幸福披着露水散發清香的時刻。那時候我們往往步履匆匆，瞻前顧後，不知在忙些什麼。世上有人預報臺風，有人預報蝗蟲，有人預報瘟疫，有人預報地震，卻沒有人預報幸福。

人人都在追求幸福 ，但是何爲幸福，又有幾個人真正明白，長沙連續幾年被評爲幸福指數最高的城市，我想大抵跟這座城市的媒體有關吧，它提倡的一種全民娛樂精神，於是"超級女聲'，"快樂男生"等等齊齊上陣，在娛樂的同時充實了自己，內心的某種支持得到了結果，這就是幸福。

其實幸福就在身邊，需要的是一雙發現幸福的眼睛，如果你常懷一顆感恩的心善待周圍的.一切，那麼你的幸福指數不升上來都不行。

我想幸福就是進超市買菜的大媽見漲價的大白菜終於降下來；我想幸福就是在車站等待的公交車不用幾分鐘就等到；我想幸福就是奮鬥了幾個通宵的班刊得到老師同學的肯定；我想幸福就是父親粗糙的手撫摩臉頰的刺痛……

幸福讀後感12

我讀完了建設幸福中國了以後，我深有感觸。我知道了我們的祖國有了這麼大的進步。我感謝我的祖國，感謝她像一位慈愛的媽媽一樣呵護着她的13 億人，讓我在學校裏快樂的學習，讓我在家裏溫暖的睡覺。我要感謝祖國媽媽，爲我們創造出美好的.環境。

一直以來，我只知道幸福是一種感覺，至於是怎樣的感覺我也活不清楚，只覺得，感覺幸福的時候一切很溫暖。我想，懷有一顆感恩的心是最最重要的。所以幸福是：一家團圓、平平安安的時刻。是當你與媽媽聊天的時候，或者是當你與朋友分享喜悅與成果的時候，還是當一爲明天的成績而拼搏的 …… 我想，幸福，就是這樣，那麼簡單，那麼輕鬆。

從故事不再打着火把去上學我知道了張華英是多麼辛苦的，多虧了各界的愛心人士捐贈了手電筒，不然她現在都還要打着火把上學。從下崗的張大姐當上的“女老闆”這個故事我知道了國家的政策越來越好了，失業人員都可以做老闆的。

我讀完了《建設幸福中國》知道了我們的祖國是那麼的好，讓我敬佩。祖國媽媽，我愛你！

人人都可以建設幸福。

幸福讀後感13

在世界的國，在天地的家，國是最小家，家是最小國

歌手們用歌聲唱出了自己的心聲，同時也唱出了我們大家的心聲。作爲一名中國人，理應爲自己的祖國而奮鬥，而努力。

幸福是什麼？對老師來說，幸福就是自己的學生能夠取得好的成績；對於父母來說，幸福就是自己的兒女能夠健康、快樂；對於醫生來說，幸福就是病人早些康復；對於我們自己來說，幸福就是好好學習。將來爲祖國做貢獻······

回想以前，那個時候無論是吃、住、行都沒有現在便利。

吃：以前，人們都吃窩窩頭，喝的是米湯（米很少）。現在，我們吃麪包，喝牛奶，吃那樣多的`新鮮水果和蔬菜。

住：以前，人們住的是茅草屋，或用石頭堆成的平房，而現在，我們眼前都是高樓大廈，住的是小區，這變化多大啊！

行：以前，人們出門時大都是步行，現在，我們出門都坐公交車、汽車，比以前先進多了！

可想祖國這些年來發生了多麼大的變化呀！祖國這些年來不甘示弱，突飛猛進快速的發展，使美國等國家對我們中國佩服不已。

我爲祖國而驕傲！

幸福讀後感14

讀了雷玲編着的《教師的幸福資本》一本，顛覆了我們以往的很多認知，職業幸福是什麼，不是上帝的賜予，不是任何人的恩賜，它並不是單純由工作內容、工作強度、工資待遇等能夠決定的，它需要我們自己去追求，通過自身的努力來獲得。

教師常見的5個心理弱點：過於清高；表面不說，背後亂說；對什麼都看不慣；好爲人師，剛愎自用；缺乏社會經驗。忠言逆耳，看到這些些教師共同的弱點，每位教師都會心理不舒服，不願意接受這樣的現實，主動也好，被動也罷，這些都是我們不想承認又不得不承認的殘酷現實。在生活中，我們自己也經常嘲笑我們的職業病，象挑剔，多管閒事，好爲人師等等，這些或多或少存在於每個教師的身上，這是不可抹煞的事實。如何對待教師的心理弱點，變缺點不足爲自己的優點強勢，讓這些不成爲阻礙自身成長的絆腳石，在職業生活中不斷進步、獲得成功的喜悅，體驗職業的幸福。

到底是什麼在影響和阻礙着我們的'職業幸福，心理、個性、能力、學識……每個因素都足可一招斃命，導致我們在疲憊、煩燥、懈怠的情緒中工作。所以重塑自己的人格，增加自己的學識修養，豐厚自己的知識底蘊，提高自身的業務能力，擴展自己的人脈……

總之，從自身的改變開始，讓自己在職業中得心應手，信心備增，興致盎然，那麼幸福就會如蝴蝶翩翩落在我們頭上。爲了自己的職業幸福，爲了學生的學習幸福，從現在開始努力……

幸福讀後感15

獨立德是一位來泥塘鎮的醫學博士，特別喜歡動物。除了在花園盡頭的池塘裏飼養了金魚外，他還在配膳間裏關養了兔子。在他家裏，白老鼠鑽進鋼琴裏，一隻小松鼠蹲在放亞麻布的衣櫥裏，一隻刺蝟躺在酒窖裏。他還養了一頭母牛、一頭小牛犢、一匹二十五歲腿有？馬、幾隻小雞和鴿子、兩隻小羊羔，拍—拍的鴨子、吉撲的狗、格布的小豬、一隻叫波莉尼西亞的鸚鵡和一隻叫圖圖的`貓頭鷹。他還懂的動物的語言，可以隨時和動物們交談。他說，“上層人物和動物我更喜歡動物。錢是討厭的東西。”

有一天，馬戲團來到了泥塘鎮，鱷魚的牙齒痛的很厲害，半夜偷偷溜進醫生的花園，醫生把他領進了房間，給它把牙治好了，當鱷魚看到這麼好的一個家，不同的動物住在不同的地方，非常羨慕，於是他請求杜立德醫生收留他，還是以後不吃魚，和任何牲畜，杜立德醫生不忍心拒絕他，就把他留在了家中。從此沒有任何人去獨立德醫生家看病。所以他掙得便士越來越少。他的妹妹說，如果你不把鱷魚送走，你也會徹底傾家蕩產。那時候我也會離你而去。回家，回家結婚。

這加上妹妹的一走,沒人收拾家務，簡直是雪上加霜。但獨立德並沒有放棄鱷魚，他絕的自己生活的很快樂，我想，這就是他的人生。