幸福讀後感【熱門】

當賞讀完一本名著後，你有什麼總結呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編爲大家收集的幸福讀後感，希望對大家有所幫助。

幸福讀後感1

《我要的幸福》寫的是一個剛上國中的女孩王娜娜，經過媽媽託關係從普通學校轉到了外國語學校。這個女孩在新的'學校、新的生活中，經歷着、感動着。王娜娜的媽媽期望很高，所以把王娜娜抓得很緊，同時也爲她付出了許多。可娜娜並不想要這樣的生活。其實她要的幸福很簡單，就是希望能得到媽媽的理解，希望能平靜地過每一天，希望能感受到周圍的人的愛與包容。

於是，她對媽媽有了埋怨，和媽媽經常爭吵。有一次她和媽媽爭吵之後離家出走，住到了外婆家，那幾天，她經過外婆的耐心開導，理解了媽媽。

讀完這本書，我想了很多，媽媽同樣爲我付出的許多，對我的期望值也很高，雖然每次我一玩，媽媽就不太高興，但我也要多試着體諒媽媽。

媽，我愛你！

幸福讀後感2

這個學期，老師推薦我們閱讀美德少年文學故事叢書《奔跑的幸福》這本書。讀了這本書，中間的每一個故事都感動着我。我來給你們介紹一下吧！有堅強勇敢的江奇，喜愛閱讀卻被病魔折磨的徐逸焜，小機靈鬼朱宇丹，拼命三郎馮佳傑……我特別要爲你們介紹以下兩個人物的故事。

江奇右手天生就是一團肉疙瘩，但他毫不氣餒，克服重重困難，在學校運動會上的跑步比賽中取得了第一、第二名的`好成績。在學習上，他學用左手寫字、畫畫；在生活中，用左手騎自行車。爲了準備跳繩比賽，他還把繩子繞在小臂上跳繩，結果他的殘掌上被繩子勒得皮開肉綻，鮮血淋漓。江奇的右手雖然是一團肉疙瘩，但他的手裏卻握着一顆堅強的心。我們也要學習他的那種永不放棄的精神，永遠握着一顆堅強的心。

北風呼嘯，汪明慈上身只穿着一件薄薄的絨線衫和一件校服，下面只有一條單褲。這是因爲他家貧窮，只有靠跑步的方式來取暖。老師發現後，給他送去了過冬的衣服。老師的關懷激勵着汪明慈，他的學習成績漸漸往上攀登。告訴我們不要爲暫時的困難和貧窮阻擋了自己前進的道路，同時還要知道感恩。

讀了這本書，我知道了每一朵花都要爲生命怒放。他們身上發生的每一個故事都是我們學習的好榜樣。

幸福讀後感3

今天早上走的有點小晚，但是捏看到咯一件讓我灰常感動的事。

坐車的'人有點小多，我坐在前頭橫着的座位上。一個老大叔上來後，拿菜佔了個座，然後上來個老大姨。

老大姨坐下後，老大叔恭下腰，給老姨整了整鞋帶，拽了拽褲腳。

老大叔坐直後，老大姨跟老大叔要他手裏的菜。應該是想幫老大叔分擔點。

老大叔的手躲開了，找了個小袋子給老大姨，意思說，你拿這個行了。（此袋子，估計啥菜沒有，看着就很輕。）

老大姨一看，憋着嘴斜了老大叔一眼。把頭掉過去了，小袋子也不拿了。

轉過頭來的時候看見我在看他們。老大姨不好意思的笑了笑。

唉...不知道山下的各位，看沒看明白，但是看了這一小段，真的特別感動。兩位老人應該是60歲左右了，老大叔頭髮大部分都白了。不知道他們是不是自由戀愛的，爲什麼他們那個年代的人，可以做到白頭到老。現在每天的離婚率卻比結婚的還要多？！在那一瞬間，就感覺有夫如此?夫復何求？什麼車子，房子，存款。什麼小三，小四，小五。對他們來說，神馬都是浮雲。

希望二位老人，長命百歲。希望所有和他們一樣的人，可以繼續幸福下去。

幸福讀後感4

最近在一個學習羣裏給大家分享了馬丁·塞利格曼的《真實的幸福》。現在又基本上用了十天左右的時間，把這一本書做了一個學習上的小結，現在給大家分享在這裏。

這本書主要告訴了我們如何增加我們的幸福感，過上有意義的生活——那就是增加你的積極情緒。

而人的積極情緒也是後天可以習得的，雖然消極情緒如恐懼、悲傷、憤怒等在進化中具有優先性，但積極情緒擴展了我們的視野，建構了我們的各種資源，使我們走向雙贏、共贏，而這正是人類發展的一個共同的目標。

美好的生活來自於每一天都應用你突出的優勢，有意義的.生活是再加一個條件，將這些優勢用於增加知識、力量和美德上，這樣的生活一定是孕育有意義的生活。

你首先要了解你突出的優勢是什麼？人類有六大美德，24項優勢。你對自己首先要做一個深刻的瞭解，寫出你的三五個突出優勢，然後每天都應用於生活中，那你生活的意義或者你的幸福感一定會增加，同時會形成一個向上的積極情緒的螺旋。

願我們每一位家人朋友都瞭解這些知識活出生命的意義。

幸福讀後感5

這本書是埃莉諾.波特寫的。埃莉諾.波特出生於美國新罕布爾州一個古老的新英格蘭家庭，她從小喜愛音樂，本來要做一個歌唱家，但是後來興趣慢慢轉移到了寫作上。

《波麗安娜的幸福遊戲》完成於1913年，它是埃莉諾.波特最成功的一本書，出版當年就進入了暢銷書榜，在美國達到了家喻戶曉的程度，而且它幾乎擁有世界上各種語言的版本，深受全世界讀者的.喜愛。“波麗安娜”（Pollyanna）也成了英語中樂觀的代名詞。

這本書寫的是：一個快樂的小女孩波麗安娜，她母親早逝不久，父親也去世了，她只好投奔有龐大遺產的姨媽——波麗小姐。波麗安娜每次不高興的時候就想到快樂的事情，所以就快樂了，這是因爲她爸爸教她的快樂遊戲。她用這個遊戲幫助了自卑的斯諾太太，幫助了善良的吉米，幫助了神祕的約翰.彭德萊頓，幫助了一隻流浪貓和一隻流浪狗……而可憐的波麗安娜卻在11月的時候失去了雙腳……人們都想讓她快樂。她被送往一個醫術高超的人那裏。後來波麗安娜終於站起來了！

讀了這本書後我明白了：一個人時時刻刻都應該快樂，不能爲了一些雞毛蒜皮的小事而苦惱，就像書中的波麗安娜說的那樣，對任何事情都要開心和樂觀

幸福讀後感6

我是一個酷愛故事書的書迷，不管在哪裏，手裏總有一本書，所以被同學稱爲“小故事書迷”。這幾天我喜歡上了一本書，它的名字叫《笑貓日記全集》，裏面有一個快樂溫馨的故事深深地吸引了我，這個故事就是《幸福的鴨子》。這個故事主要講了現代的事情，笑貓、馬小跳、唐飛、一毛一超、張達是對形影不離的好朋友。一個暑假，笑貓和馬小跳他們幾個，來到了張達的外婆家。在飄散着茉莉花香的小村莊，他們認識了女鴨子麻花。麻花的幸福彷彿沒有邊界。他的臉上總是有甜甜的快樂……。這個故事可以讓我們知道了我們每天都要快樂、幸福，只有這樣才能一天都能快樂。

唐飛的爸爸皺皺眉頭說：“我沒說摘桃子很好玩兒，也沒說摘桃子不好玩。我是說農村是個廣闊的天地，是真正的大自然，對你們城市的孩子來說是最好的大課堂，所以你們要好好珍惜這次機會。”當我讀到｛農村是個廣闊的.天地，是真正的大自然｝這一句的時候想到了農村的山山水水和芬芳的空氣。

這個故事裏我最喜歡的人物是女鴨子麻花。因爲這是一隻心中每天都有幸福感的女鴨子，它所有的幸福都來自它對生活的態度。

你想想如果你早晨不開新你一天都不開新，所以我們每天都要用快樂的心情面對生活。

幸福讀後感7

奔跑?幸福怎麼奔跑?看了這本奔跑的幸福，你就知道了!

我讀完這本書的第一感覺就是感動：這本書裏有好多樂觀的同學，他們雖然生了不好的病，但他們還是很樂觀，他們非常的懂事，即使他們很傷心他們也不哭出聲來，因爲他們怕自己的父母爲自己傷心!

書裏有一位同學，他叫江奇，得了先天性殘掌：我覺得他的內心是勇敢的'，因爲他看見夥伴們在騎自行車，他自己也想學，夥伴們嘲笑他：“一隻手也能學?”但他沒有受夥伴們的影響，他一次次的因爲左手掌握不好“龍頭”而跌倒，但他仍沒有灰心，他一次次的爬起來直到精疲力竭爲止!夥伴們擔心的勸他：“不要逞能了!”可江奇不聽，因爲他相信總有一天他能成功的：時間一天天的過去了，終於有一天江奇成功了，他感到自己像飛起來一樣，他開心極了。只是這一件學自行車的事情，可是不同的人做同樣的事，付出的努力也不一樣，這位江奇同學比一般人付出的要多二三十倍，正是因爲他付出的比別人多，他纔有那麼大的成就感!

幸福讀後感8

以前，我總是以爲幸福是一家人可以團團圓圓，快快樂樂地生活在一起。以爲媽媽把我的衣服、襪子洗好了，爸爸把我的碗洗好了，就是幸福，今天我閱讀了《幸福是什麼》，對幸福有了不同的看法，

這個故事主要講述了：三個小男孩一塊兒砌了一口小井，智慧的女兒說：“你們很善良，你們會得到幸福！”可三個孩子不知道什麼是幸福，她告訴孩子們十年以後再回到這裏，他們就明白了。十年以後，他們都說因爲自己幫到別人而幸福。我明白了一個道理，幸福要靠勞動，要靠很好地儘自己的`義務，做出對人們有益的事情。

其實，不僅童話中有令人感到幸福的事，我們社會當中也有，如：最美司機吳斌。20xx年5月29日，杭州長運客運公司吳斌，駕駛客車從無錫返回途中，突然有一塊鐵板從空中飛落，擊碎他的車輛前擋風玻璃，砸中他的手臂等其他部位。在這危急關頭，吳斌忍着巨痛，將車緩緩停好，完成一系列安全停車措施，保證了24名乘客的安全，而他自己因搶救無效去世。我也會幫爸爸做一下家務活，比如洗碗，洗衣店等。

幸福就是那麼簡單，幸福就是給別人多一份溫暖，讓別人少做一件事情……給別人帶去幸福的同時，自己也會很幸福，這就是幸福。

幸福讀後感9

《幸福的鴨子》是著名作家楊紅櫻的小說《笑貓日記》系列中的一本，也是我讀完後，感受最深刻的一本。它講了笑貓在鄉下經歷的一些有趣的事。

笑貓和人類夥伴們在暑假裏到鄉下去玩時，認識了一隻名叫麻花兒的母鴨子。麻花兒長得很可愛：她戴着一條頭巾，脖子上總是套着花環，一雙眼睛總是笑得眯成一條縫。除了長相，她還有一顆可愛的心。她生性樂觀開朗，遇到什麼事情都能快樂地去思考、解決。她的每一分鐘都過得那麼快樂、幸福，從來不會有難過的時候。她能把原本糟糕的事情做得美妙，能把不幸的事化爲幸運。她教給了笑貓快樂地應對一切。當笑貓在跳荷葉失敗怕被別人嘲笑時，她鼓勵笑貓是一隻與衆不同的貓，“多練習，肯定能破世界紀錄!”在麻花兒幾番鼓勵下，笑貓克服了重重困難，終於打破了“貓跳荷葉”的世界紀錄，就像麻花兒所說的'“只有想不到的事，沒有做不到的事!”。

看完這本書後，我深深的領悟到了在生活中，應該保持樂觀積極的生活態度，讓身邊的人快樂，自己纔會更快樂!

幸福讀後感10

今天我閱讀了《小格言中的大幸福》這篇格言。

格言是一種能給人勸誡、激勵的名言名句，是人類智慧的結晶、思想的火花。一句閃光的格言，會使人感到前途光明和希望。而對孩子們的學習、生活和品德修養等方面也有着非常積極的指導作用。一句有益的格言甚至陪伴、影響孩子的一生，成爲孩子走向成功之路的'燈塔。不要放棄這篇作文，把它寫完，我們最大的弱點就在於放棄，成功的必然之路就是不斷的重來一次。

在我們的生活中，總會遇到許多困難和挫折，作業太難或學鋼琴會使你生出放棄的想法。可是你在放棄的時候，也同樣拒絕了成攻。發明家愛迪生就是試驗了上千種物質，才找到了最合適做燈絲的材料。如果他只試驗了幾次就放棄，那我們可能還在煤油燈下看書寫字呢！只要不輕易放棄、堅持到底成功終究屬於你的。

現在我告訴同學們，成功的祕密：成功就是堅持不懈。堅持每天做一點，日積月累，總有一天會成功。

在今後的學習中，我要多做練習，多學習課外知識，更快更好的掌握科學文化知識，人的一生要學習很多東西，我們應該謙虛謹慎，戒驕戒躁，持之以恆，潛心練習，爭取做到最好。

幸福讀後感11

《奔跑的幸福》是一本關於美德少年的系列故事叢書，我看了其中20個少年的故事，他們的事蹟深深的感動和震撼着我，雖然故事中的少年並不是什麼偉人，但正是他們平凡中透露出的一種不平凡的.精神，值得我敬佩並學習！

這些美德少年中，有大度的胡子昂，在同學上課尷尬時及時幫同學解圍；有握着一顆堅強的心的江奇，他身殘志不殘，總是勇敢的接受挑戰，逐步走向成功；有喜歡幫助別人的葛楚喬，雖然她自己也有耳朵失聰的疾病，但她在同學生病時卻處處爲同學着想，用自己的力量幫助同學度過難關……

這些少年所遇到的事情，也許我在生活中也會遇到，從他們的身上，我學到了很多東西，他們的故事雖然不同，但他們處事的方式卻有着共同之處，那就是堅強樂觀的性格，樂於助人的心靈，善於拼搏的精神，求知好學的習慣，我要以他們爲榜樣，就象這本書的序言中寫的那樣：每一朵花都記得要爲生命怒放，這是花朵與生命的約定。我熱愛我的生命，我也要在成長的過程中，努力綻放，活出生命的精彩！

幸福讀後感12

讀了共築中國夢——美麗中國 幸福起航之後，我突然意識到現在已是中華人民共和國誕生以來的第64個年頭了。 我們每一箇中國人都衷心的祝願自己的國家繁榮昌盛，日益強大。祖國的未來在於我們，我們是未來的主人!

我國自從改革開放之後，國民就的生活越過越好。這風風火火的64年來，我國經濟持續快速發展， 造就了世界經濟發展的奇蹟。從1952年到20xx年，我國國內生產總值由 679 億元增長到209407萬億元。世界再也不能不小看我們中國，再也不敢欺負我們中國，我是一箇中國人，我爲身爲一箇中國人而感到自豪驕傲!

中國夢是什麼夢，那就是強國的夢，民族興旺的夢。不管是清潔工、工人還是農民，我們都是這個民族的一員，我們都有這樣的.中國夢。我現在雖然還是一位國小生，但我只要好好學習，天天向上，我相信，在不久的將來，我一定能爲建設祖國出一份力，爲實現我們共同的中國夢而奮鬥!

幸福讀後感13

幸福是一種能力，快樂是幸福的衡量尺度之一，快樂應該不是單一的、短暫的、完全依賴外部條件的，而應該是豐富的、持久的，自己精神世界的豐富是獲得持久快樂的基礎，也是擁有幸福的一種能力。

在這本書的第二輯中作者談到了享受生命。這一點毋庸置疑。每個人都擁有生命，但並不是每一個人都熱愛生命，即使熱愛，也不一定懂得享受生命。我們有幾個人能在工作學習生活之餘反思一下我們在熱愛我們的生命，在享受我們的生命嗎？

讓生命迴歸單純吧！拋棄一些世俗的東西，每天跑跑步，活躍一下身心，每星期去郊遊一次，感受一下大自然的魅力；空閒時，和父母多聊聊天，拾起久違的'親情……我相信，如果你能這麼做，你的心胸也將闊達，你的生命就會出彩。

反思自己？我的生活單純嗎？我的週末在放鬆，在讀書，在郊遊，在與親人團聚，在愉悅身體嗎？雖然還是孩子的我們，卻未必有輕鬆的答案。我們每一個人都應該學會學習，學會反思一下自己的學習生活，你一定會發現有些人每天都快樂的學習工作，而也有很多人整天忙忙碌碌，在忙碌中無法保持自己內心的從容。

親愛的同學們，學會放鬆，學會簡單，學會用智慧引領我們的人生吧。

幸福讀後感14

畢淑敏，是我國的作家協會副主席，北京大學的碩士，地位在中國可想而知。

她的文字清新而優雅，簡潔而不失韻味。像春天的在春風中搖曳的'雛菊，清新小巧樓臺露重月輝清淺，雛菊扶疏影亂。像夏日炎炎中的一朵含苞待放的荷花仙子，亭亭淨植，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。像秋日中的秋風紅葉，銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。像冬天中的臘梅，一樹寒梅白玉條，回臨村路傍溪橋。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

她的文字像咖啡要慢慢品嚐，久久使人陶醉其中，無法自拔。她寫的文字都是真實的，卻是摸不着，看不見的物品，卻又價值連城。她教會我們怎樣學會愛與被愛，學會如果一個人從不撒謊，這便是世界上最可笑的謊言與笑話。她告訴我們很多很多，我欽佩畢淑敏的文字。

她的文字具有丁立梅的優美，具有樑衡的哲理，具有辛棄疾只能用羊毫軟筆代替刀槍的豪邁，具有李白的飄逸膽大，但卻又有着獨特的風格。她的文字像桂花嬌小但芬芳，使人難以發現。

幸福讀後感15

今天上語文課，老師教了《幸福是什麼》這篇課文，主要是講3個牧羊的小孩把森林裏那口已經被堵塞的.不再流水的老井清理了一下，又挖了一口小井。智慧的女兒肯定了他們的做法，並讓他們去尋找幸福，十年後在這兒再見面。十年後，他們又如約而至了，他們都明白了：幸福要靠勞動，要靠很好地儘自己的義務，做出對人們有益的事情。

我讀了這篇課文以後，覺得我們也應該有很多的幸福。比如我覺得幸福就是好好學習，天天向上，以後找到好工作；就是你需要什麼時，別人送上一份溫暖；就是做好某一件事，別人誇獎了你……幸福有千千萬萬個，還得看你會不會尋找幸福了。

其中，我覺得助人爲樂是最大的幸福。有一次，我們寧波市紅領巾嚮導團去天一閣做公益講解活動，老師讓我們每個人每個地點講5次，再換地點。我們講了又講，遊客來了一批又一批。我用心地講解，遊客們也很支持，我們很高興，這次大獲成功！

我以後要做一個幸福的人！