《教學大道寫給國小數學教師》讀後感
假期裏,我讀了《教學大道——寫給國小數學教師》這本書,讀完後使我感受頗多。在平日的聽課過程中,面對一節好課,總是不由自主的讚歎:他怎麼能想到如此精妙的設計,學生怎能學得如此自然……,而自己的教學總是那麼平淡,談不上激情,也說不上有什麼效率,就算把名師的教學設計搬入自己的課堂,卻還是感到課堂的蒼白、學生的`無神,是爲了完成任務而教,缺了自然而然的知識生成。讀了這本書,體會到:一節好課在於教師對教學內容獨到的解讀,在於對學生精準的理解,在於對教育理念的深刻把握。
《教學大道——寫給國小數學教師》這本書,給我們指出了我們在數學這條道路上,我們必須思考的一些問題:數學是什麼、我們應當思考的幾個數學問題、我們應當有怎樣的專業素養、我們應當關注什麼。書中用鮮活的實例,從不同的角度闡述對數學的思考,其中提到的問題正是我們在日常教學中經常遇到並也在不斷思考,討論的話題。數學家張景中《感受數學的力量》,讓我進一步瞭解了數學思想的魅力。學生學習數學的最終目的,是要運用所學到的數學知識去解決一些實際問題,要解決問題就要有一定的方式、方法、途徑和手段,這就是策略。這種策略無不受到數學思想的影響和支配。數學思想指導着數學方法,數學方法是數學思想的具體表現。在平時教學中我們可能會非常強化對學生進行技能技巧的訓練,而簡化甚至忽略一些過程性的東西,直接給出答案、方法,學生反覆練習,機械掌握……所以在教學中,教師要既重視數學知識、技能的教學,又注重數學思想、方法的滲透和運用,我們不必給學生講這是集合,這是函數等概念,但老師首先要有函數等數學思想,在教學過程中進行滲透,潛移默化,這樣無疑有助於學生數學素養的全面提升,無疑有助於學生的終身學習和發展。
做爲一名教師我一直在努力,通過對名師們課堂的學習,使我解開了許多教學中的困惑,教會了我如何和孩子相處,如何在課堂上調控,如何爲孩子營造輕鬆愉悅的課堂氛圍和自由健康的成長空間。
-
讀後感的作文[彙總9篇]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編整理的讀後感的作文9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。讀後感的作文篇1在被喻...
-
射鵰英雄傳讀後感[共8篇]
當細細地品讀完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,何不靜下心來寫寫讀後感呢?可是讀後感怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的射鵰英雄傳讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。射鵰英雄傳讀後感1大家應該都知道,射鵰英雄傳是金庸老先生的第三部武俠小說。其中有兩個重要人物,也...
-
《小貓布丁》讀後感
當細細地品讀完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編爲大家收集的《小貓布丁》讀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《小貓布丁》讀後感1週五,我讀了《小貓布丁》這本書。...
-
去工作的讀後感優質
當品讀完一部作品後,相信大家都增長了不少見聞,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編幫大家整理的去工作的讀後感優質,僅供參考,希望能夠幫助到大家。學習是21世紀最熱的話題,學習力代表生產力,但是真正做到的朋友真的很少,沒有行動是現在...