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  • 蘇教版五年級語文習作五教學設計

    蘇教版五年級語文習作五教學設計

    教學目標:1.由圖片生髮豐富的聯想2.能把聯想到的事情寫具體3.能夠表達出自己的真情實感1.能把聯想到的事情寫具體2.能夠表達出自己的真情實感教學時間:一課時教學設計:教學過程:一、談話導入1.同學們好,今天老師能在這裏給大家上...

  • 蘇教版語文四年級下冊教材分析

    蘇教版語文四年級下冊教材分析

    蘇教版國標本國小語文四下教材,在閱讀方面突出年段特點,具體說來,有以下三個主要特點:一、思想內涵豐富蘇教版國標本國小語文四下教材共入選23篇課文,文質兼美,思想內涵十分豐富。教材是分7個單元安排的,每個單元都突出一個...

  • 蘇教版《徐悲鴻勵志學畫》優秀教學設計

    蘇教版《徐悲鴻勵志學畫》優秀教學設計

    教材分析:《徐悲鴻勵志學畫》是一篇人物故事。課文講述了年輕畫師徐悲鴻留學法國時,爲回擊外國學生的嘲笑,勵志勤奮學畫,以優異的成績爲中國人爭光的故事,讚揚了徐悲鴻爲祖國勤學苦練的可貴精神。課文敘述清楚、過渡自然、...

  • 蘇教版三年級上冊音樂教學計劃5篇

    蘇教版三年級上冊音樂教學計劃5篇

    時間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們一起來學習寫計劃吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧?以下是小編整理的蘇教版三年級上冊音樂教學計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。蘇教版三年級上冊音...

  • 蘇教版國小語文教科書教材主要特色

    蘇教版國小語文教科書教材主要特色

    1.簡約化。蘇教版國小語文教材給人最突出的印象是“簡”。所謂“簡”,指的是簡明、簡潔、簡約,即結構簡明,內容簡約,練習簡便。教材編寫者認爲,語文是一門實踐性很強的學科,國小生學習語文的主要目的不是構建語文知識系統,而...

  • 蘇教版《孔子游春》優秀教學設計

    蘇教版《孔子游春》優秀教學設計

    教材簡析:《孔子游春》選自九年義務教育六年制蘇教版國小語文課本第12冊。課文主要寫了孔子和弟子們來到泗水河畔遊玩,河邊春景異常美麗,而孔子卻一直在看水。他非常專注、投入,動情,從平常的水中悟出了深奧的道理,並把自己...

  • 蘇教版教材《青松》課堂教學實錄

    蘇教版教材《青松》課堂教學實錄

    一、漫步詩林巧引題。師:同學們學了很多的古詩,有些古詩的題目裏面常常有這樣一個字——板書“詠”。(生齊讀)。師:知道這個“詠”是什麼意思嗎?生:讚美、讚頌、歌詠、歌頌……師:是呀,詩人多感,看到眼前的景或物,就會產生許多這...

  • 蘇教版七年級下冊生物最新複習提綱

    蘇教版七年級下冊生物最新複習提綱

    蘇教版七年級下冊生物最新複習提綱1人的食物來自環境(七下P21—P40)▲蛋白質的作用:①構成人體細胞的基本物質(爲生長髮育以及受損細胞的修復和更新提供原料);②分解供能。富含蛋白質的食物:奶、蛋、魚、肉等▲糖類的作用::①...

  • 蘇教版國小語文課堂實錄教學設計

    蘇教版國小語文課堂實錄教學設計

    教學要求:1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學會10個生字,兩條綠線內的字只識不寫。3.品讀語言,感受美景,激發學生熱愛祖國的思想感情,陶冶審美情趣。教學流程:一、初讀課文,感知美1.揭示課題。拉薩是我國西部一座有名的日光...

  • 蘇教版《平行和相交》優秀教學設計

    蘇教版《平行和相交》優秀教學設計

    教學目標:1.使學生聯繫實際生活情境,體驗直線的相交與不相交關係,認識兩條直線互相平行,能判斷兩條直線的平行關係。2.使學生能判斷同一平面內兩條直線的位置關係,畫出平行線;能在老師的指導下掌握用直尺和三角尺畫平行線的...

  • 蘇教版十幾減9教學實錄

    蘇教版十幾減9教學實錄

    導語:關於數學課《十幾減9》,老師有着自己獨特的教學。以下是蘇教版十幾減9教學實錄,供大家參考。教學目標:1、是學生知道可以用多種方法計算十幾減9,能正確計算十幾減9的式題。2、通過獨立思考與合作交流,理解計算十幾減9的...

  • 春蘇教版五年級下語文教學工作計劃

    春蘇教版五年級下語文教學工作計劃

    光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,爲了在工作中有更好的成長,是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的春蘇教版五年級下語文教學工作計劃,供大家參考借鑑,希望可以...

  • 蘇教版二下《蠶姑娘》課堂實錄

    蘇教版二下《蠶姑娘》課堂實錄

    蘇教版二下《蠶姑娘》課堂實錄於要怎麼備課呢?不妨一起來參考下範文吧!以下是小編爲大家蒐集整理提供到的蘇教版二下《蠶姑娘》課堂實錄範文,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習!蘇教版二下《蠶姑娘》課堂實錄第一課時安...

  • 蘇教版國小六年級下冊數學平面圖形的認識教案

    蘇教版國小六年級下冊數學平面圖形的認識教案

    教學內容:義務教育課程標準實驗教科書第97頁的“整理與反思”和98-99頁“練習與實踐”1-6題。教學目標:1、使學生鞏固線段、射線和直線的概念,進一步認識相互之間的聯繫和區別,能畫出相應的圖形。2、使學生鞏固角的概念,進...

  • 蘇教版五年級下冊語文期末考試試卷

    蘇教版五年級下冊語文期末考試試卷

    蘇教版五年級下冊語文期末考試試卷1一、我會寫。(10分)luòtuóshǔyúlǚyóuwúxiápíbèi(駱駝)(屬於)(旅遊)(無暇)(疲憊)dàodébǔzhuōshāohuǐnínggùjīngjì(道德)(捕捉)(燒燬)(凝固)(經濟)二、我會在括號裏選擇恰當的字組詞。(6...

  • 蘇教版第八冊國小語文《珍珠鳥》教學實錄

    蘇教版第八冊國小語文《珍珠鳥》教學實錄

    蘇教版第八冊國小語文課文《珍珠鳥》是我國著名作家馮驥才老先生的一篇優美的散文。文章以豐富、細膩的筆觸描繪了“我”與珍珠鳥相處的和諧與溫馨,揭示了“信賴,就能創造美好的境界”的深刻內涵。這是一篇充滿着“美”...

  • 一年級下冊《識字6》評課稿(蘇教版)

    一年級下冊《識字6》評課稿(蘇教版)

    4月1日上午,xx市董xx小語名師工作室來到山清水秀、人傑地靈的xx九年制學校進行“送教送培”活動。本着學習的心態,傾聽了2節課堂教學,下面就呂xx老師執教的蘇教版一年級下冊《識字6》談談自己的聽課感受。識字教學要注意...

  • 蘇教版國小數學三年級上冊課件

    蘇教版國小數學三年級上冊課件

    引導語:蘇教版國小數學三年級上冊課件哪裏可以找到?接下來是小編爲你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!教學內容:教材28頁例1、“試一試”和“想想做做”。課時目標:1.通過創設情境,使學生感受並認識質量單位千克,初步建立千克的...

  • 蘇教版五年級上冊《嫦娥奔月》優秀教學設計

    蘇教版五年級上冊《嫦娥奔月》優秀教學設計

    教學要求:1、確、流利、有感情地朗讀課文,複述課文。2、會9個生字,綠線中的7個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容,能給課文分段,並歸納段落大意。4、藉助課文具體的語言材料,感受課文的意境美,學習嫦娥心...

  • 蘇教版《古詩兩首》的教學反思

    蘇教版《古詩兩首》的教學反思

    這篇課文包括兩首有關春天的古詩,一首是詩人杜甫所作的《春雨》,課文節選了前四句,詩人用洗練的語言抒發了對春雨的喜愛讚美之情。另一首是孟浩然作的《春曉》,全詩平實自然,字裏行間流露出詩人對春天的喜愛,對落花的惋惜。...

  • 蘇教版《狐假虎威》教學設計範文

    蘇教版《狐假虎威》教學設計範文

    教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、會複述課文。3、理解課文內容,懂得“狐假虎威”的意思。教學重點、難點:1、懂得“狐假虎威”的意思。2、會複述課文。教學準備:教學掛圖、老虎、狐狸的頭飾。教學過程:一...

  • 蘇教版一年級下冊數學期末試卷

    蘇教版一年級下冊數學期末試卷

    蘇教版一年級下冊數學期末試卷有哪些?下面是本站小編整理的相關內容,歡迎大家閱讀參考!篇一一、口算。59?5=70+8=6+28=24+54=5+34=63?5=24+60=40+18=27+14=72?19=43?30=70+26=二、填一填。1、9個十和8個一合起來是()。...

  • 蘇教版國小二年級上冊語文課文《狐狸和烏鴉》課後教學反思

    蘇教版國小二年級上冊語文課文《狐狸和烏鴉》課後教學反思

    《狐狸和烏鴉》是蘇教版語文第三冊的一篇童話故事。講一隻狐狸用奉承話騙取烏鴉嘴裏一片肉的故事,說明愛聽奉承話容易上當受騙。課文共6個自然段,故事簡短有趣,通過三次對話,形象地表現了狐狸的狡猾和烏鴉的輕信。對於這...

  • 2017年蘇教版四年級語文上冊教學計劃

    2017年蘇教版四年級語文上冊教學計劃

    課堂上,讓學生通過各種形式的讀,如默讀、輕聲讀、朗讀等來理解,積累、內化課文語言,把握課文主要內容,體會課文思想感情,學習寫作方法,從而提高課堂教學質量。下面是2017年蘇教版四年級語文上冊教學計劃,歡迎閱讀參考。2017年...

  • 蘇教版國小第一冊語文十一單元教學內容分析

    蘇教版國小第一冊語文十一單元教學內容分析

    一、教學內容:《懷素寫字》《小河與青草》練習11二、教學目的要求:1、懂得哪些道理:(1)、讓學生懂得與人和睦相處的重要性,和小夥伴在一起要相互幫忙、團結互助。(2)、讓學生知道只有互相配合,才能圓滿完成學習任務。(3)、熱愛自...

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