關於加減法的範文內容
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小數加減法說課稿設計
小數加減法說課稿(一)一、說教材國小數學四年級"小數加減法"這一教學內容,本課教材是在學生近期掌握了小數的意義和性質以及前面非常熟悉的整數加減法的基礎上安排學習的,是學生日常生活的需要和進一步學習、研究的需要,理...
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小數的加減法評課稿12篇
作爲一名教師,通常會被要求編寫評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。評課稿應該怎麼寫呢?以下是小編整理的小數的加減法評課稿,歡迎大家分享...
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《0的認識及加減法》評課語言範例
看到戴老師總是在電腦上看他的課件細細琢磨,在教室裏也能聽到戴老師與學生一起學習,的確今天聽了戴老師的這節《0的認識及加減法》課,收穫頗深。覺得有以下幾個地方做得很好。一、聯繫生活,創設學生熟悉的生活情境。記得...
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四年級數學《小數加減法計算》評課稿2篇
四年級數學《小數加減法計算》評課稿1今天李老師展示的是《小數的加減法》,這是整個小數計算教學中的一個重點。下面我就結合李老師的這節課,談一談我的感受。第一、這部分內容是在學生學過萬以內數的加、減法的基礎上...
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一年級上《0認識和加減法》評課稿
聽了練老師執教的人教版國小數學第一冊《0的認識和加減法》這節示範課,這認爲它的示範性主要體現在以下幾方面:一、練老師能盡努力地結合一年級小朋友的年齡特點進行教學。首先,這些小朋友都纔剛入學沒幾天時間,紀律性較...
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小數加減法的小竅門作文
日子過得可真快,轉眼間,年走遠了,美好的假期也結束了,歲數也見長了一歲。我們的數學也接觸到了小數部分,再也不是單純的整數相加減了。剛接觸小數吧,說實在的啊,光是幾個概念就讓人犯迷糊,比如:整數、小數點,十分位,百分位;還有讀...
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小數加減法評課稿
情境,讓學生通過自己探索、合作交流獲得小數加減法的筆算方法。她的教學體現以下特點:第一,緊密聯繫生活,創設問題情境。陳老師藉助整數教學運用遷移的方法,充分調動學生的已有的知識,讓學生計算,運用遷移的讓舊知識順理成章...
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《整百整千數加減法》教學設計
作爲一名教職工,常常需要準備教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編爲大家整理的《整百整千數加減法》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《整百整千數加減法》...
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一年級數學《6和7的加減法》課堂實錄
一、教學內容分析6和7的加減法是本單元的第三課時,主要內容是6和7的加減法,它是在5以內加減法的基礎上進一步學習的。有關6和7的加減法的編排,教材由以前的一幅圖表示一個算式過渡到一幅圖表示兩個算式。這樣的編排,便於...
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10的加減法的教學實錄
教具、學具準備圖片、紅星圖、數字卡片、動物頭飾、小紅花、小紅旗等。教學設計複習10的組成1.拍手背兒歌:9和1真淘氣,7、3、8、2也調皮。吹6(看做口哨),升4(看做紅旗),小手小手真伶俐[此處採用兒歌形式進行10的組成的複習,學生...
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小數的加減法評課稿
小數的加減法評課稿1今天聽了李老師執教的《小數的加減法》這堂課,《小數的加減法》是人教版四下的內容,學生在學習這部分內容之前曾在三下學習過小數的初步認識及簡單的一位小數加減法,四下學習這一內容之前學習了小數...
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三年級蘇教版數學下冊《簡單的小數加減法》教學案例
教學目標:1.經歷小數加,減法計算的探索過程,掌握一位小數加減法的計算方法,能正確地進行計算,並能用來解決有關的實際問題。2.提高合作意識,培養主動探究精神,體會小數加減法在生活中的廣泛應用,感受數學與生活的密切聯繫。教...
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異分母分數加減法評課稿7篇
作爲一名優秀的教育工作者,就有可能用到評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的...
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《加減法的估算》數學課堂實錄
一、課前談話師:同學們今天我們來到電教室上課,高興嗎?生:高興。師:還有一些領導和老師們也來到了我們教室,請同學們起立向後轉,向他們問聲好。師:剛纔我們已經向後面聽課的老師們打過招呼了,現在我想請大家猜一猜:後面聽課的老...
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加減法數學教師感想隨筆
加減法數學教師感想隨筆1我在教學《小數加減法》一節課時,我從學生已有的多位數加法的經驗出發,設計了幾道多位數加法的應用題,讓學生試算,一生板演。學生算完後,教師提問:做多位數加法時,個位上的數一定要對齊,這是爲什麼?學...
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關於《異分母分數加減法》課後反思
《異分母分數加減法》是人教版新課標國小數學五年級下冊第五單元《分數的加法和減法》的第二課時。是在學習完第一課時的《同分母分數加減法》之後的教學內容,所以在教學過程中,我抓住兩局部內容之間的聯繫,緊緊圍繞分數...
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異分母分數加減法評課稿集錦5篇
異分母分數加減法評課稿1溫端峯老師課堂教學中有幾個亮點:1、直接導入,師問看到“異分母分數加減法”這個題目大家想想這節課我們要掌握什麼知識,引起了學生的有意注意,喚起了學生學習新知的強烈慾望。2、在教學過程中採...
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0的加減法的課後反思
本課針對一年級學生愛玩的天性設計了“夾豆子”、“猜一猜”的數學學習活動,讓孩子們在玩中學,體會到數學知識無處不在和數學學習的趣味性,收到了良好的效果。但也有很多不盡如人意之處,現將課後反思總結如下:1、夾豆子的遊...
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《簡單小數的加減法》評課稿
作爲一名教師,總不可避免地需要編寫評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。評課稿要怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的《簡單小數的加減法》評課稿...
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異分母分數加減法教學設計
作爲一名教學工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編收集整理的異分母分數加減法教學...
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《整百整十數的加減法》教學反思
整百整十數的加減法,相對來說還是比較簡單的,但是每位學生的數學活動經驗、所處的文化環境、自身思維方式等等各不相同。因此新課程標準教學新理念指出,數學內容的呈現形式應多樣化,以保證學生積極、主動地參與整個學習過...
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小數加減法課堂實錄
課堂實錄就是把課上上的過程及對話記錄下來,那麼,下面是小編給大家整理收集的小數加減法課堂實錄,供大家閱讀參考。小數加減法課堂實錄1(一)聯繫生活創境導入師:同學們,你們經常去超市買東西嗎?生:經常去,每週都和媽媽去。師:那...
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小數加減法教學設計
作爲一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編整理的小數加減法教學設計,歡迎大家分享。小數加減法教學設計1教學目標:1使學...
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0的加減法教師教學反思4篇
身爲一位優秀的教師,我們的任務之一就是教學,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家收集的0的加減法教師教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。0的加減法教師教學反...
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五年級數學《同分母分數加減法》評課稿
聽了雷老師執教的《同分母分數加減法》一課,受益匪淺。1.從學生的實際出發,提供探索空間。教學活動是師生互動、交往的過程,傳統的教將讓位於學生的學,學生纔是學習的主人,一切只有從學生出發,纔能有效的促進教學,纔能有效的...