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關於有理數的範文內容

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  • 有理數的加減法課堂實錄

    有理數的加減法課堂實錄

    整數和分數統稱爲有理數。注意:有理數集可用大寫黑正體符號Q代表。但Q絕對不表示有理數。下面是小編爲你帶來的有理數的加減法課堂實錄,歡迎閱讀。一、創設情境引入教師:正有理數及0的加法運算,國小已經學過,然而實際問題...

  • 七年級上冊數學有理數知識點總結

    七年級上冊數學有理數知識點總結

    (1)凡能寫成形式的數,都是有理數,整數和分數統稱有理數.注意:0即不是正數,也不是負數;-a不一定是負數,+a也不一定是正數;不是有理數;(2)有理數的分類:①②(3)注意:有理數中,1、0、-1是三個特殊的數,它們有自己的特性;這三個數...

  • 有理數和無理數複習知識點總結

    有理數和無理數複習知識點總結

    無限不循環小數和開根開不盡的數叫無理數整數和分數統稱爲有理數數學上,有理數是兩個整數的比,通常寫作a/b,這裏b不爲零。分數是有理數的通常表達方法,而整數是分母爲1的分數,當然亦是有理數。數學上,有理數是一個整數a和一...

  • 國中數學知識點有理數總結

    國中數學知識點有理數總結

    1、正數和負數的有關概念(1)正數:比0大的數叫做正數;負數:比0小的數叫做負數;0既不是正數,也不是負數。(2)正數和負數表示相反意義的量。2、有理數的概念及分類3、有關數軸(1)數軸的三要素:原點、正方向、單位長度。數軸...

  • 有理數的加法優質課教案及教學反思(附說課稿)

    有理數的加法優質課教案及教學反思(附說課稿)

    導語:由於有理數的加法是有理數運算的開始,因而它是時一步學習有理數運算的基礎,也是今後學習實數運算、代數式的運算、解方程以及函數知識的基礎。同時,學好這部分內容,對減少兩極分化、增強學生學習代數的信心具有十分重...

  • 《有理數》知識點總結

    《有理數》知識點總結

    今天小編爲大家精心準備了一篇有關《有理數》知識點總結的相關內容,以供大家閱讀!1.1正數和負數以前學過的0以外的數前面加上負號“-”的書叫做負數。以前學過的0以外的數叫做正數。數0既不是正數也不是負數,0是正數與負...

  • 國中數學知識點總結:有理數

    國中數學知識點總結:有理數

    (1)凡能寫成q/p(q,p爲整數且p不等於0)形式的數,都是有理數.正整數、0、負整數統稱整數;正分數、負分數統稱分數;整數和分數統稱有理數.注意:0即不是正數,也不是負數;-a不一定是負數,+a也不一定是正數;p不是有理數;(2)有理數的分...

  • 國中數學有理數教學反思

    國中數學有理數教學反思

    有理數不僅安居在數學課本中,而且還活躍在我們的生活裏,它是生活不可或缺的音符,也是通向理性思維的一座橋樑。現在是小編帶來的國中數學有理數教學反思,希望對你有所幫助~國中數學有理數教學反思1在《有理數加法》一節的...

  • G組《有理數的乘方》案例分析

    G組《有理數的乘方》案例分析

    下面我來總結一下大家對這一案例的分析:1、你認爲陳老師的教學設計使用了什麼教學模式?答:共同點:陳老師的教學設計中使用了發現式學習的教學模式和探究性教學模式。計算機輔助教學模式:陳老師在計算機上用Math3.0演示乘方...

  • 有理數的加法課堂實錄

    有理數的加法課堂實錄

    導語:本節課通過行程問題說明有理數的加法法則的合理性,然後又通過實例說明如何運用法則和運算律,讓學生感知到數學知識來源於生活,並應用於生活,有理數的加法。下面由小編爲您整理出的有理數的加法課堂實錄,一起來看看吧。...

  • 七年級上冊數學有理數

    七年級上冊數學有理數

    七年級上冊數學有理數複習點有哪些呢?那麼下面是本站小編爲大家蒐集提供到的關於七年級上冊數學有理數,希望對大家有所幫助哈,歡迎大家閱讀參考學習,希望本文內容對大家都有所幫助七年級上冊數學有理數:1.有理數:(1)凡能寫成形式...

  • 七年級數學有理數知識點總結

    七年級數學有理數知識點總結

    正數國小學過整數、分數(小數)的知識,即正有理數及0的知識,還學過用字母表示數。將國小中的算術數擴充到有理數①理解有理數的意義,能用數軸上的點表示有理數,會比較有理數的大小.②藉助數軸理解相反數和絕對值的意義,會求...

  • 人教版有理數的加法優秀教案及教學設計

    人教版有理數的加法優秀教案及教學設計

    導語:這節課的教學目標是讓同學們瞭解有理數加法的意義;理解有理數加法的法則;能根據有理數加法法則熟練地進行有理數加法運算.能運用加法運算律簡化加法運算.以下是本站小編整理的人教版有理數的加法優秀教案及教學設...

  • 有理數的乘法教學設計8篇

    有理數的乘法教學設計8篇

    作爲一名優秀的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編爲大家整理的有理數的乘法教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。有理數的乘法...

  • 七年級數學有理數的乘法教案及教學設計

    七年級數學有理數的乘法教案及教學設計

    導語:有理數的乘法是繼有理數的加減法之後的又一種基本運算.有理數乘法既是有理數運算的深入,又是進一步學習有理數的除法、乘方的基礎,對後續代數學習是至關重要的.以下是本站小編整理的七年級數學有理數的乘法教案及教...

  • 有理數的加法教學案例

    有理數的加法教學案例

    教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動,教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能,促進學生素質提高,使他們成爲社會所需要的人。下面是小編精心整理的有...

  • 有理數知識點總結

    有理數知識點總結

    1、正數和負數的有關概念(1)正數:比0大的數叫做正數;負數:比0小的數叫做負數;0既不是正數,也不是負數。(2)正數和負數表示相反意義的量。2、有理數的概念及分類3、有關數軸(1)數軸的三要素:原點、正方向、單位長度。數軸...

  • 數學知識點總結之有理數比大小

    數學知識點總結之有理數比大小

    下面是關於有理數比大小的知識點總結,希望同學們認真的學習下面的內容。有理數比大小:(1)正數的絕對值越大,這個數越大;(2)正數永遠比0大,負數永遠比0小;(3)正數大於一切負數;(4)兩個負數比大小,絕對值大的.反而小;(5)數軸上的兩個數,右邊...

  • 關於什麼是有理數

    關於什麼是有理數

    數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段,可以應用於現實世界的任何問題,所有的數學對象本質上都是人爲定義的。從這個意義上,數學屬於形式科學,而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切範...

  • 數學第一冊有理數的加法知識點總結

    數學第一冊有理數的加法知識點總結

    有理數的加法法則:⑴同號兩數相加,取相同的符號,並把絕對值相加。⑵絕對值不相等的餓異號兩數相加,取絕對值較大的加數的.符號,並用較大的絕對值減去較小的絕對值。互爲相反數的兩個數相加得0。⑶一個數同0相加,仍得這個數...

  • 國中數學有理數的加法知識點總結

    國中數學有理數的加法知識點總結

    代數知識的學習都需要運用到的要領就是計算,有理數的加法運算也有着自己的法則。有理數的加法有理數的加法法則:⑴同號兩數相加,取相同的符號,並把絕對值相加。⑵絕對值不相等的異號兩數相加,取絕對值較大的加數的符號,並用...

  • 七年級數學上冊有理數的加減混合運算教案及練習題

    七年級數學上冊有理數的加減混合運算教案及練習題

    《有理數的加減混合運算》是七年級數學上冊的內容。本站小編整理了七年級數學上冊有理數的加減混合運算教案及練習題,一起來看看。七年級數學上冊有理數的加減混合運算教案教學目標1、知識與技能理解有理數加減法可以...

  • 《有理數》的數學知識點總結

    《有理數》的數學知識點總結

    1、正數和負數的有關概念(1)正數:比0大的數叫做正數;負數:比0小的數叫做負數;0既不是正數,也不是負數。(2)正數和負數表示相反意義的量。2、有理數的概念及分類有理數是整數和分數的統稱。通常有兩種分類:3、有關數軸(1)...

  • 有理數的乘法第二課時教學案例

    有理數的乘法第二課時教學案例

    教學目標1.知識與技能使學生經歷探索有理數乘法的交換律、結合律和分配律,並能靈活運用乘法運算律進行有理數的乘法運算,使之計算簡便.2.過程與方法通過對問題的探索,培養觀察、分析和概括的能力.3.情感、態度與價值觀能...

  • 有理數的乘法教學設計

    有理數的乘法教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,時常需要準備好教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編幫大家整...

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