【必備】親子活動方案範文合集五篇
爲了確保我們的努力取得實效,通常需要提前準備好一份方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢?以下是小編收集整理的親子活動方案5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
親子活動方案 篇1
比賽題目宣讀人:
獎品監督、發放員:
背景音樂管理員:
主持人:
紀律員:
獲獎規則:
1本次教師節活動,以“有獎大冒險”爲主題。
2所有的獎品都以封袋裝好,袋子上貼好1—32的數字。
3每個在遊戲中獲勝的老師,享有優先選號的權利。
4每個贏了遊戲的老師,可以在XXX那裏選一個號碼條,並領取兩個小獎品
5在遊戲全部結束後,大家按號碼條領取自己的獎品。
6活動要有始有終,必須等主持人說完結束詞,才能離場。
活動環節:
一、開場環節
二、遊戲環節
三、領獎環節
四、結束語環節
一、主持詞:
(活動開始前,每位教師先發放一袋小食品。)
A:尊敬的各位同事
B:美麗的姐妹們
合:大家晚上好!
A:又是一年秋風送爽
B:又是一年金菊綻放
A:又是一年丹桂飄香
B:又是一年豐收在望
A:今天,我們將迎來了第32個教師節,藉此機會,我們向敬愛的老師,表示熱烈的節日祝賀!
B:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲
合:“老師,您辛苦了!”
A:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔負着承前啓後、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開啓着下一代人的心靈。
B:無論是偉人、名人,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長曆程中,都離不開老師的教誨與啓迪,都凝結着老師的心血和汗水。
A:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。老師,您守着一方淨土,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;
B:從您的身上,我們知道了什麼是人梯,什麼是奉獻,什麼是言傳身教,什麼是永恆的真善美……
A:今天,我們在這裏舉行金太陽天宏園第30個教師節有獎活動,
B:感謝市委、市人大、市政府和市政協對我園教育事業的親切關懷
A:感謝各部門、各單位以及社會各界對我園教育工作的大力支持
B:感謝百萬平頂山人民對我園加速推進教育建設的大力支持
A:我們邀請平頂山市委、市人大、市政府、市政協的各部門領導參加我們今天的活動,
B:她們很忙,都沒來
A:但我們仍要用熱烈的掌聲表示對他們衷心的感謝!
B:親愛的朋友們,金太陽天宏園20xx年教師節聯歡活動,現在開始!
A:首先有請第一組遊戲的班級上場---學前一、學前二、櫻桃、草莓
二、遊戲
1《心有靈犀》
參加班級:學前一、學前二、櫻桃、草莓,分成兩組,每組六人
看詞傳動作,每組兩個詞,用時最短的獲勝。
2《翻山越嶺》
參加班級:中一、中二、中三、蘋果、分成兩組,每組五人
地上擺滿障礙物,一人爲指揮員,指揮其餘四個隊員一個一個過關,蒙上眼睛,先原地大象轉5圈,再根據指令跨越障礙物。
用時最短的獲勝。
3《腦力風暴》
參加班級:精大、小一、小二,分成兩組,每組四人
腦筋急轉彎四人排好隊,如果一人連續回答對3道題,就可以換下一個人,全部過關後,一人在開始位置吹氣球,兩人把腿綁成兩人三組,把氣球夾在腿中間,剩餘一人在終點處,接到氣球,把它坐爛。全程計時,用時最短者獲勝。
4PK環節《心有千千結》
在這個環節中,剛纔三個遊戲輸掉的班級重新回到場地中間,按人數平均分成兩組,每組八人。
玩心有千千結,八人圍成一個圓,同時伸出右手抓到對面的人的手,再伸出左手,拉着旁邊人的手。計時開始,不鬆手的基礎上,解開成一個大圓。用時最短的組獲勝。
5終極懲罰《泡泡糖》
在《心有千千結》中落敗的親們,在這一環節是最後的奪獎環節。
主持人:泡泡糖
參與遊戲者:粘那裏?
主持人:粘手心等等
10次泡泡糖,每個都能保持5秒不變的人獲勝。
三按號碼條的數字順序,領取封袋獎品。
活動結束詞:
A快樂的時間總是飛快
B我們還沉浸在今晚的歡樂當中
A親愛的姐妹們,遊戲玩夠了沒?禮物拿夠了沒?
B那我們把今天的好心情和笑聲延續到下一個教師節,讓楊老師和王醫生再給我們準備更多更好的禮物,好嗎?
A親愛的姐妹們,記住今晚的歡樂,
B讓我們在教師這個偉大的崗位上,快樂長存!
A20xx年教師節聯歡會到此結束,再見!
親子活動方案 篇2
摘要: 父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少
活動宗旨:
父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月18日父親節我們開展了“快樂父親節”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。
活動目的
1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情
活動內容:
遊戲,繪畫,做手工。
活動時間:
6月18日16:00—19:00
活動地點:
中百倉儲門口(尚隆地球村附近)
活動內容:
到場後孩子們先簽到,領取活動通行證,然後去各區域進行活動。
1、遊戲區:擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作爲障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達對面,碰倒顏料滑動痕跡,產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
2、繪畫區:現場提供購物袋,由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。
3、手工區:與爸爸一起做模型,用活動方提供的材料,和爸爸一起製作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做爲紀念。
親子活動方案 篇3
一、 活動背景:
10月營銷中心開放以來,累計來訪約460批,客戶上門較少; 10月22日起累計發放星座卡184套,回訪僅39張副券,客戶推廣力度不夠;周邊競爭項目產品存量較多,營銷活動頻繁,認知度高,市場競爭激烈;各個項目客戶上門普遍較少,客戶觀望情緒濃厚;
二、 活動目的:
增加客戶上門量,積累客戶資源,推廣《星座卡》主題活動; ? 邀請老客戶回訪,推進《星座卡》的派發活動,傳遞項目更多信息; 利用暖場活動吸引新老客戶帶小孩上門,增加客戶與家人間的情感交流,推廣傳遞項目信息。
三、 活動時間:
報名時間:
20xx年11月12開始,18日截止;
舉辦時間:
20xx年11月19日週六上午9:00-12:00,下午14:00-18:00; 活動內容:上午T恤創意DIY、品嚐燒烤;下午:T恤DIY活動;
20xx年11月20日周天上午9:00-18:00,下午14:00-18:00。 活動內容:T恤創意DIY活動。
四、 活動主題:
“主張部落創意Party”
——體驗創意T恤DIY、品燒烤美味
五、 參與對象
活動對象: 3-12歲小朋友及其家長;
六、 活動規則
1、 2、 3、 4、
參與者請於11月12起,至營銷中心報名登記; 11月19日開始現場舉辦T恤DIY活動,活動持續2天;
每組家庭限領取一件T恤,創意完成的`作品客戶可以帶走留作紀念; 每次30人一組,如參加人員名額已滿的,當天來訪的客戶可以設置在下一組參與;
5、 參加T恤DIY活動的家庭,必須是已經領過星座的家庭,沒有領取的當天領取;
6、客戶需自帶衣架1個,方便帶走T恤衫。
七、 活動流程
八、 活動示意:
1、 T恤創意DIY活動
2、 燒烤活動
九、 推廣渠道
十、 物料與費用預算
實際費用以發生爲準
親子活動方案 篇4
一、指導思想
爲幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍,提高家長科學育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長,爲家庭提供一流的服務和教育指導,我校xx部特根據學生實際特點及情況,特制定如下活動方案:
二、活動參與對象
培智部全體學生、家長及教師
三、活動時間
xx年1月21日(星期三)上午9點
四、活動場地
學校籃球場
五、活動準備
1、按年齡組策劃遊戲
2、擴音器及遊戲材料(釘子球8個、羊角球5個、)
3、小禮物人手一份(小手套43份)
4、照相機
5、小獎品12份
六、活動內容及安排
1、螃蟹夾球
規則:一名家長與孩子手拉手,將一個球放在上面,身體側向迅速前進,先將球運到終點者爲勝。
道 具:釘子球8個
道具準備者:黃xx
示範者:袁xx
參與者:仰xx家長
計時者:陳xx
2、袋鼠跑
規則:孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰孩子,快速跑到對面。用時最短者爲勝。
示範者:戴xx
參與者:張xx家長
畢xx家長
計時者:馮瓊芳
3、羊角球比賽
規則:家長和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線上。遊戲開始後,由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去,然後將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰爲勝。
道 具:羊角球5個
道具準備者:陳xx
示範者:馮xx
參與者:仰xx家長 楊xx家長
計時者:黃xx
4、託球跑
規則:孩子與家長面對面站立;孩子拿起一個乒乓球送給對面的家長,家長隨即將球用乒乓球拍託着走到終點。誰先到誰爲勝。
注意:運球過程中,乒乓球如有掉落,請家長立即撿起來,回到起點繼續向前跑。
道 具:乒乓球7個,乒乓球拍7個
道具準備者:餘xx
示範者:黃xx
參與者:儲xx及家長 丁xx及家長
劉xx及家長
計時者:餘xx
xx部
xx年元月20日
親子活動方案 篇5
一、活動地點:xxxxxx
二、活動對象:早教組成員、周圍社區的0——3歲幼兒及家長。
三、活動準備:
1、通知該年齡段孩子及家長,準備前來參加活動
2、家長每人一份具體的活動安排表。
3、家長簽到表。
4、各個活動環節的材料。
四、活動流程:
9:00——9:30自主活動。
教師熱情接待幼兒家長來園,幼兒在家長的帶領下,自由在活動室選擇各遊戲器械進行活動。
9:30——9:45活動一《和成人碰一碰》
活動目標:
1. 能聽指令用自己身體的各個部位去碰成人的相同部位。
2. 能積極愉快參與遊戲活動。
活動過程:
1.、教師對家長和孩子說:“我們來做‘碰一碰’的遊戲,請家長和孩子面對面坐好。我說碰哪兒,你們就碰哪兒。”接着,家長帶着孩子跟隨着教師的指令做動作,教師可依次引導做如下動作:大手碰小手、大腳碰小腳,鼻子碰鼻子,頭碰頭等。
2.、教師問家長和孩子:“你們還想碰碰什麼地方?”讓母子隨意碰碰。
3、教師說:“小朋友們,你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?”家長可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰。
9:45——10:00活動二《拖拉玩具》
活動目標
1. 能拉着玩具慢慢走。
2. 能初步知道玩過以後應把玩具還給成人。
活動材料:每人一個拖拉玩具。
活動過程:
教師拿出一個拖拉玩具,邊拖拉邊說:“多好玩呀!玩具跟我跑了。誰想玩,就到老師這裏來拿。”發給孩子一個玩具。
孩子拿到玩具後,家長和孩子一起拖拉玩具朝前走,並保護孩子不摔跤。當玩具翻倒時,家長及時幫助扶正。孩子在家長的帶領下,拖着玩具慢慢走。
玩過片刻,孩子坐下休息時,家長和孩子一起觀看玩具,告知玩具的名稱。休息後,可繼續讓孩子玩。
遊戲結束,請孩子將玩具交給老師。
10:00——10:10盥洗,休息。
活動三《快樂的圈寶寶》
活動目標:
1、培養寶寶表達的勇氣和能力,使寶寶敢於在集體面前表現自己。
2、初步認識紅、黃、藍、綠等基本顏色,並學會簡單數數。
3、通過與親人、同伴一起遊戲的方式,讓幼兒體驗玩圈的樂趣。
活動準備:
1、呼啦圈若干
活動過程:
一、問候寶貝們。
1、寶寶們好!你們認識我嗎?我姓王,寶寶們可以叫我“王老師!”
2、今天就由王老師來和大家玩遊戲。我們來打個招呼“你好,你好!”你們也伸出小手“你好,你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個大圈圈。
二、好玩的圈圈
師:今天,王老師還請來了一位小客人,你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?(培養寶寶敢於主動表達的勇氣)它是什麼形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要,想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(教師分發呼啦圈)3、拿到圈圈的寶寶,跟媽媽兩個人要面對面的站好。然後寶寶將呼啦圈豎起來,對好對面的媽媽用力一推,“咕嚕咕嚕”呼啦圈滾到媽媽那去嘍!。
師:寶寶們真能幹,呼啦圈滾得穩穩當當的,現在我們就來比比賽,看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩,第一個滾到對面媽媽那裏。王老師做裁判,寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。
師:現在請媽媽們把呼啦圈豎起來,滾給你們的寶寶,寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀!
三、結束活動,放鬆休息
師:寶寶們累了沒有,我們把呼啦圈送回家,坐到墊子休息一下吧。
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