精選親子活動方案彙編5篇
爲了確保事情或工作紮實開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的親子活動方案5篇,希望能夠幫助到大家。
親子活動方案 篇1一、活動目的:
通過《學會感恩,與愛同行》親子實踐活動,學習、繼承中華民族優秀文化傳統,體會父母、師長、親人、少先隊員、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內涵。更重要的是懂得感恩是一種處世哲學,是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆風順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。從而培養自己的責任感,努力以自己的實際行動,創造一個美好、和諧的社會。
二、活動主題
感謝父母教育之恩,孝敬父母,服務家庭;
感謝輔導員教育之恩,尊敬師長,勤奮學習;
感謝他人幫助之恩,關愛社會,服務他人。
三、參與對象
四年(1)中隊師生及家長
四、活動準備:
1、錄音機、錄音帶《感恩的心》《每當我走過輔導員的窗前》
2、讓少先隊員收集父母、師長關心自己和少先隊員之間互相幫助的事例。
五、活動過程:
(一)、開場:激情引入。
1、播放背景音樂《感恩的心》
2、主持人合:大家下午好!四(1)中隊《學會感恩,與愛同行》親子實踐活動現在開始!
(二)、念恩親
主持人甲:人類不能缺少的是人際之間的互愛,就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。
主持人乙:在人生旅途中,我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽,是他們給了我們生命。詩人孟郊曾經寫過一首《遊子吟》,讓我們深深地感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。現在,我們一起背背這首詩吧!(生背誦)
主持人丙:當我呱呱落地,
主持人丁:就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!
主持人甲:爸爸的微笑,就像暖流涌進了我們的心田!
主持人乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!
主持人合:從此,你們日日夜夜陪伴着我們。
主持人丙:是誰教會你學會第一句話?
主持人丁:是你呀,親愛的媽媽!
主持人甲:是誰教會你邁開了第一個步伐?
主持人乙:是你呀,敬愛的爸爸!
主持人合:你們就是我啓蒙的嚴師。你們用世上最無私的愛養育我們,使我們健康成長。爸爸、媽媽,今天,就讓我們向輔導員、少先隊員介紹自己的父母吧!(少先隊員用一兩句話介紹父母的性格、愛好)
主持人丙:少先隊員們,養育之恩永不忘懷啊!在我們成長的歲月裏,我們的爸爸媽媽爲我們付出了多少心血多少愛啊!
主持人丁:現在,讓我們與家長一道,玩遊戲《這是爸爸、媽媽的手》。
(二)、道師愛
主持人甲:父母是我們的第一任輔導員,輔導員給了我們知識,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。親愛的少先隊員們,自從我們跨進學校的大門,就生活在輔導員的身邊。輔導員的工作平凡而偉大,他們默默耕耘、無私奉獻,向我們傳授知識,講授道理,也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長,從他們發黑的眼圈和疲憊的面容,就知道他們每天有多辛苦。親愛的少先隊員們,你們能說出你看到輔導員們爲我們做了哪些?
(少先隊員展示在學校學到的本領。放《每當我走過輔導員的窗前》音樂)
主持人乙:輔導員,我們非常感謝你們爲我們所做的一切,我們想大聲地向你們說一聲(全體少先隊員向輔導員說): 輔導員,你們辛苦了!
主持人丙:輔導員對我們關心、愛護,我們的爸爸、媽媽有很深的感受,讓我們的爸爸、媽媽也來回憶學校領導、輔導員對孩子的關心。
(家長髮言。)
(三)、訴真情
主持人丙:在父母、輔導員的共同教育下,我們少先隊員之間學會了互相關心,互相幫助,學會了關心他人,關心社會。
主持人丁:我們中隊上的.劉湘少先隊員因意外受了傷,需住院治療。少先隊員們知道後,有的打電話問候她,有的在她的陣地留言,鼓勵她勇敢地戰勝傷痛。
主持人甲:校長、輔導員們除了到醫院看望她外,還幫她補課。劉湘傷愈回校了,少先隊員們馬上圍着她噓寒問暖,還經常幫助她解決生活上的困難,使劉湘十分感動。
主持人乙:雖然劉湘缺了一個月的,但上學期期末考試,劉湘的成績依然排在中隊級前茅。
主持人丙:下面,請劉湘少先隊員說說自己的親身體會。
(劉湘發言)
主持人丁:今年初,我們學校07屆畢業生現就讀五羊中學的鐘銀燕姐姐患了白血病,只能無奈地躺在醫院的病牀上,接受極其痛苦的化療。
主持人甲:據主治醫生說,要治銀燕姐姐的病,必須進行幹細胞骨髓移植手術,否則她將受病痛的折磨直至離開人世。但做骨髓移植手術估計需要三、四十萬元。
主持人乙:三、四十萬對於一個普通的家庭來說,無異是一個巨大的天文數字。儘管父母東挪西借、債臺高築,卻仍然無法湊齊這筆鉅款。面對這個巨大的缺口,鍾銀燕那可憐的父母已束手無策。
主持人丙:當學校以大隊部的名義向全校師生髮出《五羊愛心鑄真情 ,樂於奉獻創奇蹟——爲鍾銀燕少先隊員捐款活動的倡議》時,我們全中隊少先隊員毫不猶豫
地捐出了自己的零花錢。我們中隊的捐款數名列全校第二。
主持人丁:我想採訪一下鄭國賢少先隊員:你一次次爲銀燕姐姐捐款,是什麼原因呢?
主持人甲:這一份份愛心早已化成縷縷陽光,匯成股股甘泉,滋潤銀燕姐姐的心田!
主持人乙:在今年5月12日14時28分那一瞬間,xx汶川發生了里氏8級大地震。在這次大地震中,不少的同胞失去了家園、親人、朋友。
主持人丙:震後,學校又組織了全體師生爲xx地震災區同胞捐款。我們學校的校長、輔導員一次又一次地捐了錢。我們的爸爸、媽媽拿出了平常捨不得花的錢讓我們捐給xx同胞,支援災區人民重建家園。
主持人丁:我還想採訪一下辛佩瑤的家長:您全家一起爲災區同胞捐款,您是怎麼想的呢?
主持人合:在捐出的每一分錢裏,都蘊存着用金錢難以衡量的真情!
(四)、總結
主持人合:少先隊員們,只要我們有一顆細膩的心,仔細去體會,慢慢地感受,我們就會發現:我們生活在愛的海洋裏,擁有的愛比天上的星星還要多。
主持人甲:少先隊員們,我們的茁壯成長離不開我們父母、輔導員。
主持人乙:離不開我們身邊的朋友,離不開曾經幫助過我們的人!
主持人丙:少先隊員們,長輩們爲我們的付出,讓我們感受到愛,也學會了回報愛。
主持人合:我們相信:只要人人獻出一點愛,世界將會變得更美好!
(五)齊唱《感恩的心》
六、活動後的收穫和思考
“感恩”是一種生活態度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關係的冷淡,所以,每個人都應該學會“感恩”,這對於現在的孩子來說尤其重要。因爲,現在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人,不會理解到父母培養自己的艱辛,也沒有認識到“一粥一飯當思來之不易”,真正用心去體察父母苦心和期待。所以,要讓他們學會“感恩”,其實就是讓他們學會懂得尊重他人。
這次,我們通過形式多樣的親子活動,引導少先隊員從感受最深的身邊人、身邊事開始:學會感激父母,感激父母給我們生命,感激父母養育了我們;學會感激輔導員,感激輔導員爲我們導航,感激輔導員培育了我們;學會感激少先隊員,感激少先隊員對我們的關愛,使他們更好的審視自己、認識自己,對幫助過,支持過和關心過自己的人時時懷有感激的心,學會感恩,養成良好的文明習慣,弘揚民族精神,增強對社會的責任感,發奮圖強,用自己實際行動來回報關心自己的父母、師長、少先隊員,並回饋社會、報效祖國。
親子活動方案 篇2[活動時間]
20xx年9月xx日(或9月29日)下午:6:00??8:00
[活動場地]
各班教室
[活動形式]
班級集體活動
[邀約對象]
幼兒園內全體家長及孩子
[活動特點]
此次活動主要籍中秋團圓節,增進家園互動和溝通,提升家長滿意度。
[物品準備]
活動簽到表、筆、照相機、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎
[活動流程]
A、家長入園簽到
B、班級老師致辭,說明一下本次活動的意義及活動的流程。
C、活動開始
活動導入:媽媽故事會
邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事,作爲活動的導入。(故事見附件1)
遊戲一《齊心協力吃水果》
1、請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤,站在教室內所指定的位置。
2、將爸爸的眼睛蒙上,抱着孩子原地轉三圈,爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽,並吃到果盤中的水果,時間用時最短的一組爲勝利者。
遊戲規則:
1、參賽選手是全家三口,家庭成員不到三位的,班級老師可以參與進去。
2、爸爸媽媽不要發出任何聲音,任何人不要碰水果。
3、4個家庭爲一組,進行比賽。
遊戲二《猜燈謎》
1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落
2、請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(並拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進行觀察,知道去找什麼樣子的卡片)
(1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀---月亮
(2)中秋歸來---八歸
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊開---花好月圓
(5)明月照我還---歸有光
(6)舉杯邀明月---賞光
(7)舉頭望明月---當歸(藥名)
3、找到後,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。
D、遊戲結束:
1、將準備好的水果和月餅切好,請家長和小朋友分享。
2、全家福合影。
3、結束本次的活動。
親子活動方案 篇3活動目標:
1、樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。
活動準備:
1、提前頒發通知,請家長安排好時間,準時參加活動。
2、活動道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖)、小禮品、獎狀。
活動安排:
一、分班班區角活動展示展示內容:給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶餵飯。
二、分班親子游戲:
1、送綵球寶寶回家目標:練習走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協調性。
準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法:
(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內,幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,準備參加遊戲。
(2)活動開始後,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一直到撿完球結束。規則:一共爲十個球,以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果目標:體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。
準備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干。
玩法:(1)將大樹上掛滿水果並放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
(2)遊戲開始後,幼兒與家長一起往前走,到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點爲勝。規則:在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。以上兩個遊戲兩班可以交錯進行。
三、親子游戲“找寶寶”
準備:每位家長自己準備一塊紗巾玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶,音樂結束後家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。
規則:寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。此遊戲爲兩班一起玩。
四、請園領導頒發獎狀。
五、請一位老師扮成新年老人爲幼兒分發新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動結束。
親子活動方案 篇4一、律動蹦嚓嚓
1、小花狗
2、走線(音樂自己找)
二、親子小魔方:
孩子馬上進入幼兒園了,要過集體生活,作爲家長應作好以下工作:
1、瞭解幼兒園的教學形式,幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環境;
2、多帶寶寶外出和同伴交往,增強寶寶對集體生活的渴望;
3、入園前家長應多和寶寶談談上幼兒園的樂趣,激發寶寶上幼兒園的慾望,讓寶寶
順利度過分離焦慮期。
三、情感對對碰
《點名遊戲》
出示玩具BO BO,請寶寶和BOBO頂頂牛後,媽媽抱起寶寶有節奏的擺動:
大家/好—/我叫/BO BO /
大家一起說:歡迎/你—/歡迎/你—/
依次請寶寶介紹自己的名字/
四、探險動動動
運蘋果(海洋球若干,盆子若干)
目的:增強四肢的協調性和平衡裏
玩法:幼兒自然將“蘋果”送到籃子裏。
五、聰明轉轉轉
名稱:舀豆子
目標:培養幼兒手眼協調性、專注力、手指的靈活性。
玩法:
1、介紹教具
2、教師示範
3、幼兒操作
六、奧爾夫音樂遊戲
名稱:《世上只有媽媽好》
目標:寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺動,然後請寶寶站起來,走到媽媽的身後,給媽媽捶背。
七、劇場哈哈笑
名稱:彩虹傘—鋪傘,抖傘
目標:培養寶寶團結合作的能力,增加平衡感和視覺變化。
親子活動方案 篇5 一 活動目的
1、培養幼兒樂意與同伴、家長一起參與活動的團體意識增進家 園親子感情。
2、學習各種蔬果的名稱,用途和製作途徑
3、在活動中培養幼兒自理能力和動手能力
4、感受和父母、同學共同活動的樂趣
二 活動時間:20xx年4月20日(9點40--2點)
活動地點:南郊公園燒烤區
活動對象:蒙七A班全體幼兒及其家長,三位老師
三 活動時間安排:
9:30-9:40 幼兒和家長在幼兒園門口集合
9:45 出發,乘車去目的地
10:00-12:00 各組準備豐盛的蔬菜大餐,
老師組織幼兒中間穿插遊戲
12:00-13:30 午餐時間
13:30-14:00 收拾
14:00??14:30 乘車返回幼兒園
四 活動準備
1、提前一個星期舉行家長會,進行分組安排工作,每組由一個組長分劃本組工作
2、老師對幼兒進行蔬菜水果的知識教育
3、老師對幼兒進行安全衛生行爲習慣的教育
安全教育
衣:穿開衫在外面,方便穿脫,裏面配季節性服裝,鞋子以平地適合運動爲主。爲方便識記,上車後,每個幼兒發一件黃色工作背心。(活動後交到班上)
食:家長自帶午餐所需蔬果和水,幼兒帶少許零食
行:a、上下車時排隊前進,不推不擠,一個家庭一個座位,主動讓座有需要的人,車子進行中一律不得將頭手伸出窗外。
b、活動中跟緊自己的家長,不得隨意亂跑,不單獨去水池和山上。
c、活動時要上廁所,需要家長陪同去。
文明教育
a、活動中注意文明行爲,不追打跑鬧,不毀壞公物
b、活動中將普通話,不罵人打架。
c、不亂扔垃圾(裝在垃圾袋裏面,活動結束後丟到垃圾桶)
4.幼兒準備
1、身體健康,重病就請假,
2、前期學習有關各種蔬果的知識
3、吃好早餐,帶好毛巾
5.老師準備
1、瞭解各種蔬果的知識,精心準備活動方案和物品,
2、召開家長會,做好家長分配工作,
3、確定人數,通知時間
6.家長準備
1、準時開家長會,確認自己的小組和組長,隨行手機號告訴組長。
2、明瞭自己的工作,做好所需物品和工具的準備
五 活動要求
1、對幼兒的要求:一切聽指揮,準時出發,準時返園;注意安全;活動中要積極,配合家長提高自主能力,可以做的自己做,不依賴家長。
2、對家長的要求:聽從老師指揮,預防安全隱患,提高警惕,對身邊的孩子多注意下;遵守時間按時集合;所有家長帶好手機開機;所有家長跟車走,不允許單獨開車去或自帶幼兒去;活動結束後,與幼兒一起清理場地,集合返校
3、對老師的要求:充分準備,精心設計,認真組織,做好活動
六 具體活動操作
總負責:負責整個活動安排,安全以及每組之間的協調
蒙七A班黃老師、譚老師、周老師
安全:負責幼兒的安全
蒙七A班所有家長
攝影:負責記載活動中的精彩瞬間
黃老師,譚老師,園辦王老師
後勤一:負責物品擺放地方和管理
周老師
後勤二:負責每組所需蔬果和工具
每組組長
機動:負責處理突發事件
X名家長
七 活動後的相關工作及要求
清理場地,收拾剩下的物品,垃圾丟到垃圾桶,帶來的物品裝好,上傳照片,寫活動總結。
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