精選親子活動方案彙編6篇
爲了確保工作或事情有序地進行,就需要我們事先制定方案,方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?下面是小編整理的親子活動方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
親子活動方案 篇1一、分班區角活動展示
展示內容:給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶餵飯。
二、分班親子游戲:
1、送綵球寶寶回家
目標:練習走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協調性。
準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法:
(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內,幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,準備參加遊戲。
(2)活動開始後,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一直到撿完球結束。
規則:一共爲十個球,以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果
目標:體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。
準備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干
玩法:
(1)將大樹上掛滿水果並放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
(2)遊戲開始後,幼兒與家長一起往前走,到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點爲勝。
規則:在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
以上兩個遊戲兩班可以交錯進行。
三、親子游戲“找寶寶”
準備:每位家長自己準備一塊紗巾
玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶,音樂結束後家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。
規則:寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。
此遊戲爲兩班一起玩。
四、請園領導頒發獎狀。
五、請一位老師扮成新年老人爲幼兒分發新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動結束。
親子活動方案 篇2活動名稱:可愛的小蝌蚪
活動目標:
1、觀察認識小蝌蚪的外形特徵。
2、願意跟着老師一起說說、跳跳、畫畫,感受幼兒園活動的快樂。 活動準備:
供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉籤、抹手布、糖果若干。
活動過程:
一、 問候遊戲:(家長帶領寶寶圍成馬蹄形入座)
1、認識老師,跟老師打招呼。引導寶寶願意說:“老師好!”
2、說說自己的名字。鼓勵寶寶大聲說出自己的名字:“我叫×××。”給寶寶發糖果獎勵,並引導寶寶學說禮貌用語:“謝謝老師!”
二、 認識小蝌蚪:
1、出示小蝌蚪,幼兒自由觀察。(每組桌子上放一盆小蝌蚪,家長帶領寶寶自由說說看看。)
2、教師出示製作的小蝌蚪,引導寶寶們跟小蝌蚪打招呼。(此時家長帶領寶寶回到座位上。)
3、說說小蝌蚪長什麼樣?(顏色、頭、尾巴??)
4、學學小蝌蚪:給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙,聽着音樂跟老師一起學學小蝌蚪。(結合方位:前、後、高、低等)
兒歌:小蝌蚪
小蝌蚪,真可愛;
黑黑的腦袋細尾巴;
游來游去找媽媽:
“媽媽,媽媽,你在哪兒?”
兒歌結束時寶寶們學小蝌蚪游到自己的家長身邊。
三、 畫畫小蝌蚪:
1、教師示範畫小蝌蚪過程:用棉籤蘸一下黑色顏料,點到畫紙上畫一個圓,
然後輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了!
2、寶寶操作,家長幫助指導。提醒寶寶把衣袖拉高,手髒了可以擦在抹布
上。
3、活動結束:把小蝌蚪帶回家,和小蝌蚪一起做遊戲。
親子活動方案 篇3一、活動目的
學校是孩子學習成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手,開展"我讀書,我快樂"親子共讀活動,營造濃厚的讀書氛圍,激發學員的讀書興趣,培養孩子讀書習慣,促進孩子全面健康地成長。
二、活動口號
1、發憤識遍天下字,立志讀盡人間書。
2、讓學習成爲習慣,讓讀書成爲樂趣。
3、我讀書,我快樂,我讀書,我美麗。
三、活動準備
A、校園
1、校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學員明白讀書的益處。
2、學校圖書保證做到全天開放,每班設有圖書角,爲學員借閱圖書提供方便。
3、各中隊開闢"書香園",介紹有關名人讀書的故事,推廣優秀書目,交流學員和家長的讀書心得,讓學員好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的薰陶。
B、家庭
1、每個家庭爲孩子創造一個好的閱讀環境,做好四個一:一個不受外人干擾的小陣地,一張小書桌,一個小書架,一個檯燈。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動過程
第一階段:宣傳動員
1、向留守兒童家長宣傳:留守兒童家長學校將開展"我讀書,我快樂"親子讀書活動,並簡明說明此項活動的目的。
2、留守兒童家長學校召開學校聯誼活動,講明家校攜手,開展"我讀書,我快樂"親子共讀的重大意義,號召親子共讀。並倡議老師、家長和孩子同閱一本好書,在學校和家庭中形成讀書熱潮。
3、分別邀請部分家長和學員共同商討本學期的必讀書目,制訂體的讀書方案,讀書計劃。
4、學員和家長共同設計各班級的讀書節微標,並開展評比活動,評出最佳微標,爲讀書活動營造氛圍。
第二階段:方法探討
1、向家長宣佈每週必讀的書目,如結合語文課文開展拓展閱讀,三年級學習《想別人沒想到的》後,可指導家長和孩子一起讀創新故事,提醒家長督促孩子開展閱讀活動,保證閱讀效果。
2、要求家長於每週一填好反饋表一張,如實反映孩子上週的閱讀情況。
3、根據反饋表,評選每週讀書之星,並向各位家長通報,讓家長充分重視,並向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進孩子的閱讀興趣。
4、通過與學員交流,發現家長中"親子共讀"的榜樣,提議這些家長把自己的閱讀經驗在學校的"書香園"平臺上進行心得交流,讓更多的家長掌握指導孩子閱讀的方法、經驗。
5、召開家長會,讓家長和學員共同探討親子共讀的方法。
第三階段:成果彙報
1、在學員中開展"我的讀書生活"演講比賽,激勵學員裝互相督促,促進閱讀。
2、開展"小書房評比"活動,數一數我有幾本藏書,比一比誰讀過的書多,評比之最,向家長們告知。
3、交換讀書書目,交流讀書心得。
4、在家長中開展"我和孩子共讀書"徵文比賽,交流家教方法。
五、活動反思:
書是人類進步的階梯,書是人類獲得知識的源泉,讀書可以使人明史,讀書可以使人壯志,讀書可以使人才智豐盈。面對知識經濟日新月異的今天,培養和引導學員多讀書、讀好書,已經成爲教育的一種時尚,成爲培養新一代合格人才的需要。
"我讀書,我快樂"親子讀書活動的開展,掀起了一場讀書熱。不僅吸引了家長對孩子的關注,更重要的是學員們在讀書活動中豐富了知識,開闊了眼界,陶冶了情操,激發了學員讀書的熱情,堅定了多讀書讀好書的信念,讓孩子們在讀書中充實自我,昇華自我,完善自我。
親子活動方案 篇4活動名稱:可愛的小蝌蚪
活動目標:
1、觀察認識小蝌蚪的外形特徵。
2、願意跟着老師一起說說、跳跳、畫畫,感受幼兒園活動的快樂。 活動準備:
供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉籤、抹手布、糖果若干。
活動過程:
一、 問候遊戲:(家長帶領寶寶圍成馬蹄形入座)
1、認識老師,跟老師打招呼。引導寶寶願意說:“老師好!”
2、說說自己的名字。鼓勵寶寶大聲說出自己的名字:“我叫×××。”給寶寶發糖果獎勵,並引導寶寶學說禮貌用語:“謝謝老師!”
二、 認識小蝌蚪:
1、出示小蝌蚪,幼兒自由觀察。(每組桌子上放一盆小蝌蚪,家長帶領寶寶自由說說看看。)
2、教師出示製作的小蝌蚪,引導寶寶們跟小蝌蚪打招呼。(此時家長帶領寶寶回到座位上。)
3、說說小蝌蚪長什麼樣?(顏色、頭、尾巴??)
4、學學小蝌蚪:給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙,聽着音樂跟老師一起學學小蝌蚪。(結合方位:前、後、高、低等)
兒歌:小蝌蚪
小蝌蚪,真可愛;
黑黑的腦袋細尾巴;
游來游去找媽媽:
“媽媽,媽媽,你在哪兒?”
兒歌結束時寶寶們學小蝌蚪游到自己的家長身邊。
三、 畫畫小蝌蚪:
1、教師示範畫小蝌蚪過程:用棉籤蘸一下黑色顏料,點到畫紙上畫一個圓,
然後輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了!
2、寶寶操作,家長幫助指導。提醒寶寶把衣袖拉高,手髒了可以擦在抹布
上。
3、活動結束:把小蝌蚪帶回家,和小蝌蚪一起做遊戲。
親子活動方案 篇5一、活動目標:
1、結合主題活動,讓幼兒感受春天的變化
2、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。
二、活動地點:
白沙門公園
三、活動人物:
小中班全體老師及全體幼兒 家長若干
四、活動時間:
週五(3月30日)
五、活動準備:
1、教師確定參觀的路線
2、向各位家長做好通知工作,特別是小班的家長要求都能參加,告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、教師準備遊戲及道具。
六、安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
5、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
6、參觀。活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、全體幼兒必須穿好校服。
七、活動過程:
1、觀察“白沙門共園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。
2、遊戲活動:集體活動:玩沙、參觀大榕樹、遊樂場等。
3、親子游戲:
(1)揪“尾巴” 準備:“尾巴”若干玩法:遊戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裏,其餘的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短,否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的`“尾巴”,先揪到“尾巴”的爲勝。
(2)沙地尋寶 準備:各種“寶藏”若干玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長組成一個尋寶隊,把沙地中的“寶藏”找出來,哪隊找出來的最多爲勝。
(3)袋鼠抱玩法:8個家庭爲一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。遊戲開始,第一個家長跑向對面的家長,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完爲勝。
親子活動方案 篇6社區作爲家庭的載體,在現代社會已承載起日益重要的社會教育責任,社區的良好健康發展與否,直接影響到整個社區的青少年的健康發展。作爲我區社區建設的指導規劃部門,我單位本着青少年的長遠健康發展爲目的,舉報本次社區親子活動,活動旨在促進社區健康發展,加強促進鄰里關係,進一步和諧親子關係。
主辦單位:
協辦單位:
一、 活動主題:歡樂六一兒童節
二、 活動時間:XXXX年X月XX日
三、 活動場地:XXX
四、 活動目標:
1、通過觀看錶演和親子互動遊戲,增進家長與子女之間的情感交流。
2、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
五、 活動準備
1、確定活動時間、場地,佈置好活動場地,對開幕式場地進行安排。
2、做好活動前的宣傳工作。
3、活動前動員準備會議,確定相關工作人員。
六、活動主要流程
(一) 活動正式開始
(二) 主持人介紹本次活動的目的意義
(三) 主持人介紹嘉賓
(五) 社區居民羣衆代表講話
(六) 精彩節目
1、舞蹈 《舞起幸福鼓》 負責人:鄧老師
2、獨舞 《心飛揚》
3、舞蹈 《小小女兵》 負責人:鄧老師
(七)、歡樂親子游戲
4、舞蹈 《春曉》 負責人:樑老師
5、獨唱《祖國最親媽媽最好》花之冠藝術中心
6、獨舞《雪中梅》
7、舞蹈 《可愛娃娃》 負責人:李老師
8、舞蹈 《油城酷妞》 負責人:樑老師
(八)、歡樂親子游戲
9、獨唱 《泥娃娃》花之冠藝術中心
10、舞蹈 《舞動北京》 負責人:樑老師
11、舞蹈 《我能行》 負責人:李老師
12、古箏獨奏
13、獨舞 《水袖舞》
14、舞蹈 《遙遠的爸爸媽媽》 負責人:樑老師
15、獨唱 《我是山裏小歌手》花之冠藝術中心
16、獨舞 《蕎麥花開》
17、舞蹈 《讀唐詩》 負責人:李老師
18、二重唱 《 讚歌要比星星多》
19、雙人舞 《舞起我的板凳龍》 負責人:樑老師
20、舞蹈 《我的偶像》 負責人:鄧老師
21、獨唱 《搖太陽》花之冠藝術中心
22、舞蹈 《儒家神韻》 負責人:樑老師
23、獨舞 《紅色童年》
24、舞蹈 《宮商角徵羽》 負責人 :張煒晴
25、聲樂班 負責人:珍 姐
26、舞蹈 《嘿,我的夢》 負責人:樑老師
(九)、合影留念
XX區20xx社區歡樂“六一”親子活動節目單
(一)活動正式開始
(二)主持人介紹本次活動的目的意義
(三)主持人介紹嘉賓
(四)銀河藝術中心志願服務隊代表講話
(五)社區居民羣衆代表講話
(六)精彩節目
1、舞蹈 《舞起幸福鼓》 負責人:鄧老師
2、獨舞 《心飛揚》
3、舞蹈 《小小女兵》 負責人:鄧老師
(七)、歡樂親子游戲
4、舞蹈 《春曉》 負責人:樑老師
5、獨唱《祖國最親媽媽最好》花之冠藝術中心
6、獨舞《雪中梅》
7、舞蹈 《可愛娃娃》 負責人:李老師
8、舞蹈 《油城酷妞》 負責人:樑老師
(八)、歡樂親子游戲
9、獨唱 《泥娃娃》花之冠藝術中心
10、舞蹈 《舞動北京》 負責人:樑老師
11、舞蹈 《我能行》 負責人:李老師
12、古箏獨奏
13、獨舞 《水袖舞》
14、舞蹈 《遙遠的爸爸媽媽》 負責人:樑老師
15、獨唱 《我是山裏小歌手》花之冠藝術中心
16、獨舞 《蕎麥花開》
17、舞蹈 《讀唐詩》 負責人:李老師
18、二重唱 《 讚歌要比星星多》
19、雙人舞 《舞起我的板凳龍》 負責人:樑老師
20、舞蹈 《我的偶像》 負責人:鄧老師
21、獨唱 《搖太陽》花之冠藝術中心
22、舞蹈 《儒家神韻》 負責人:樑老師
23、獨舞 《紅色童年》
24、舞蹈 《宮商角徵羽》 負責人 :張煒晴
25、聲樂班 負責人:珍 姐
26、舞蹈 《嘿,我的夢》 負責人:樑老師
(九)、合影留念
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難忘的親子活動作文10篇(薦)
在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的難忘的親子活動作文,僅供參考,大家一起來看看吧。難忘的親子活動作文1期盼已久的親子活動終於拉開了序幕。星期五晚...
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[通用]親子活動作文300字10篇
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編爲大家收集的親子活動作文300字10篇,歡迎大家分享。親子活動作文300字篇15月27日,我和媽媽去越秀公園參加學校舉辦的親子活動。...
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親子活動心得體會優秀9篇[通用]
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兒童節親子活動邀請函
電子邀請函相對傳統紙質邀請函在信息傳達方面具有很大優勢。在現在的社會生活中,我們會經常接觸到邀請函,一般邀請函是怎麼起草的呢?以下是小編爲大家收集的兒童節親子活動邀請函,歡迎大家分享。兒童節親子活動邀請函1慶六一”親子活動會你準備好了嗎?爲進一步加強...