【精品】親子活動方案集合9篇

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編幫大家整理的親子活動方案10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

親子活動方案 篇1

大班“迎新年”親子繪畫《未來的城市》活動方案 活動時間：20xx年12 月27 日上午 9：00——11：00

活動地點：大班教室和大禮堂

參與對象：大班幼兒及家長

活動形式：以班級爲單位，每班分成若干小組，幼兒和家長合作大幅畫。 繪畫主題：未來的城市

活動要求： 1.繪畫內容要結合主題，繪畫形式自定，現場作畫。

2.作品是幼兒和家長共同完成。

3.畫面要整潔，佈局要合理，顏色搭配協調。

活動準備：鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。 活動流程：

1、教師交代活動，家長和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個家庭。

2、幼兒、家長作畫，教師巡迴指導。

3、作品完成後整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

作品展示： “迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品，展示在大禮堂。

反饋：《綱要》在藝術領域提出“幼兒園應爲幼兒創造展示自己作品的條件，引導 幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。”在元旦即將到來之際，我們大班組結合《我們的城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動，目的是激發幼兒對繪畫活動的興趣，發揮幼兒的想象力，創造力，爲幼兒提供了一個自我展示、鍛鍊的機會，萌發愛祖國、愛家鄉的情感。同時， 家長在與幼兒共同作畫的過程中，也能增進親子的感情，體驗到創作的快樂。男孩子們想象未來的城市會建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外，孩子在繪畫過程中，需要商量、合作，有個別孩子這方面能力需加強。家長也能看到自己孩子的問題，回去加強引導。總的來說，這個活動受到家長和孩子的喜歡，家長們說幼兒園創設了這個機會讓自己和孩子一起作畫，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現自己的想法。

親子活動方案 篇2

一、活動目標：

1、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受成功的快樂。

2、激發幼兒參加體育活動的積極性，發展幼兒身體的協調性和靈活性，增強幼兒的體質鍛鍊。

3、通過這次運動會讓幼兒感受到同伴之間的合作精神。

二、環境創設：

園內大環境:在賽場上懸掛“實驗國小幼兒園春季運動會”條幅，根據比賽需要劃分出比賽場地、運動員等待區等區域。

班級內小環境:根據比賽項目在班級相關區域擺放比賽的器械器具;製作拉拉隊所需花球、班級標語牌、班牌等相應道具。

三、活動方案及流程

(一)活動時間：20xx年4月17日----4月18日。

上午9:00——11:00，下午3:00——5:00，上午召開運動會開幕式及部分班級親子項目，下午進行各班的親子運動項目比賽，

(二)活動地點：幼兒園活動場地

(三)活動主題：幼兒春季運動會“我運動、我健康、我快樂”

(四)運動會工作人員分配：

總指揮：白園長 姜園長

仲裁、場地負責人：馬園長 郭園長 高園長 姜園長

於園長 焦叢叢 各班班主任

裁判長、裁判：郭園長 馬園長 姜園長 於園長 焦叢叢

主持人：焦叢叢

攝影：高園長

比賽前運動器材準備：各班老師

音樂：高園長 馬園長、焦叢叢

計分：馬園長、各班班主任

統計：馬園長、郭園長

安全、後勤：高園長

(五)獎項設置：

集體項目獎項設置：

分別爲第一名1個，第二名2個，剩餘的是第三名。

分別設爲：運動明星班、健康寶寶班、文明寶寶班、快樂寶寶班等

(六)頒獎：白園長 郭園長 高園長 姜園長

(七)退場。

(八)開幕式：

1、宣佈運動會開幕

2、護旗手入場、播放《運動員進行曲》

3、運動員入場。

4、全園師生唱國歌。

5、運動員(幼兒)代表講話。

6、家長代表講話。

7、園長致詞，宣佈運動會開幕。

8、幼兒體操表演(大二班)

(九)注意事項：

1. 遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

2. 各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

3.講清潔，保持比賽場地衛生，愛護公共設施，做文明人。

(十)比賽項目及規則：

小班運動會項目

一、集體運動會項目：

1、母雞下蛋：遊戲規則：幼兒10人爲1組，站在起點線上，雙腿夾球跳至終點將蛋下到筐內，跑回拍第二個小朋友的手，隨即站到最後。先下完10個蛋的一組爲勝。

2、 小刺蝟運果果：遊戲規則：幼兒10人爲1組，站在起點線上，將沙包放在頭上，保持身體平衡將果果運到對面的小房子裏，中途掉下的撿起放好繼續前進。先完成任務隊爲勝。

3、 小烏龜加油爬：遊戲規則：幼兒10人爲1組，站在起點線上，將布墊放在幼兒後背上，哨聲響起第一名幼兒開始爬過地墊，爬至終點接着爬回將烏龜殼交給第2名幼兒。先結束隊爲勝。

4、 愛的抱抱：幼兒10人1隊，2名幼兒爲1組，將皮球夾在2名幼兒中間，橫着走向對面，將球放在筐內，先到終點的1隊爲勝。

二、親子運動會項目：

1、 袋鼠跳：遊戲規則：家長將幼兒抱起，幼兒抱住家長脖子，雙腳夾住家長腰間，家長抱緊幼兒一跳一跳跳過5個圈，將幼兒運到終點，先到者爲勝。

2、 毛毛蟲比賽：遊戲規則：1名幼兒1名家長順利站好隊，各隊參賽家庭爲5個，由幼兒領頭開始前進，後面的家長尾隨其後，最先到達終點的一隊爲優秀隊。

3、 快樂傳遞：遊戲規則：按1名幼兒1名家長的順利站好隊，每組參賽家庭5個，由第一名幼兒開始跳進圈內，由下往上套出圈，後面的家長接着同樣的方法套出圈，後面的人員依次進行，5個家庭全部套完隊爲優秀勝。

4、倒掛猴子

參加人數：1孩子+1位家長/家庭

遊戲準備：沙包、小筐若干

遊戲玩法：每組四個家庭，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點線作好準備，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手儘可能多的抓起沙包跑回起點扔進小筐，在規定的時間內，運送的沙包最多者爲勝。

遊戲規則：行進過程中要保證幼兒的.雙腳不能落地。要注意保護孩子的安全。

5、喊數抱團

規則：喊數抱團其實簡單當老師說某數字寶寶時候例3找近小朋友抱起依次類推圓圈線上找自己位置起圍着圓圈走當聽鼓聲響起時侯抱起來組成團.經過數數檢驗其正確鼓聲停止找隊伍孩子進行節目表演

6、擠歡樂球

材料：歡樂球若干小椅子6～8把小筐6～8

玩法：家長坐小椅子上幼兒手持小筐(每小筐歡樂球數相等)站椅子隨音樂歡樂球放家長背家長用力靠歡樂球擠破遊戲結束筐球少者勝優勝者能獲得份小禮物其餘幼兒得氣球

規則：家長歡樂球擠破方算數

建議：遊戲分兩組3～4家庭組

中班運動會項目

一、集體運動會項目

1. 袋鼠跳接力：

材料：袋子，

遊戲規則：要求幼兒站在袋子裏，兩手抓住口袋，向前跳，到達終點以後跳回原點，下一名小朋友出發，哪隊先完成接力哪隊獲勝。

2. 趕球：

材料：羽毛球拍、梅花樁4組，筐一個、球10個

遊戲規則：幼兒手拿羽毛球拍，趕着球在規定的跑道繞過障礙走，最後，必須趕到指定的筐裏，然後跑回起點，將球拍交給下一名幼兒，先完成的隊伍獲勝。

3. 大力水手

材料：扁擔紙箱、獨木橋、跨欄、沙包20個、筐1個

親子活動方案 篇3

一、“書香班級”評選條件

1、濃厚的讀書氛圍

全班同學在教師言傳身教影響下，閱讀熱情高漲，閱讀情趣高雅，班級環境佈置能營造出濃郁的讀書氛圍；建好、用好班級圖書角。人均藏書5本以上，有專人管理，有圖書清單，學生樂於借閱，圖書角清潔、整齊、有序，學生珍惜圖書，愛護圖書

2、健全讀書措施班級每天的晨讀和午休閱讀比較規範，積極參加學校組織的各項讀書活動

3、良好的閱讀習慣能養成書包裏隨時放一本優秀課外書的習慣；每生有一本讀書筆記本，並認真做好讀書筆記。積極鼓勵和組織學生借閱學校圖書，愛護圖書，及時歸還。

4、豐富的讀書活動每週至少一節閱讀指導課（校本閱讀）；組織班級閱讀活動有特色，有創意，有成果，積累了一定經驗，有各類活動資料。

5、積極地引領示範積極開展班級共讀、親子閱讀，積極發揮帶頭作用，指導帶動家長參與班級讀書活動。

二、“書香家庭”評選條件

1、有良好的讀書環境（有書房或書櫃、書架；有書桌、檯燈等）圖片片展示（或）文字描述

2、有一定數量的適合孩子閱讀的課外讀物：家庭藏書至少有200冊（貧困家庭除外）；每年購買新書不少於30冊；至少訂有一種報刊。圖片展示（或）書刊目錄列表

3、家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。家長能教育並引導孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。擬定一份讀書計劃

4、“親子共讀”每週至少有兩個小時的時間；孩子每天的閱讀時間不少於半小時。書香家庭主題帖（或）親子共讀筆記

5、不定期開展家庭讀書交流會，家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。經常關心孩子在學校的讀書情況。活動圖片（或）文字記錄

6、家長能鼓勵並督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄（每週不少於兩篇），引導孩子在讀書中思考人生，認識世界。並幫助孩子養成記日記，勤練筆的好習慣。讀書筆記、日記作文、練筆等

7、利用週末或其他休息時間，家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成爲一種休閒時尚。家庭讀書活動能做到堅持不懈。圖片展示文字描述

備註：

1、此項評比活動旨在培育先進文化，營造家庭濃郁的書香氣，激發學生濃厚的讀書興趣，促使學生形成良好的讀書習慣，創建學習型的家庭。

2、讀書環境視家庭條件而定，或是豪華的書房、或是實用的書櫃、或是簡易的小書架，總之，要在家中給孩子讀書留出一個空間，給孩子的圖書留出一個角落。

3、學校根據以上標準，組織開展評選，根據名額擇優推薦上報。

三、評選方式

1、採用自願報名、學校推薦、公開評選相結合的方式進行；

2、書香班級根每級部報1-3個；每級部上報10“書香家庭”候選；

3、教科室組織

四、“書香家庭”評比方法：

1、家庭根據評比條件進行自薦。

2、根據學生在學校的表現。

3、老師的審覈推薦。

4、學校進行認定。

五、表彰獎勵

1、書香班級、書香家庭將在素質教育報告會由進行表彰，書香班級指導教師同時表彰優秀指導教師。

2、書香家庭獎勵：

六、材料上交

1一份爲申報表。第二份爲介紹書香班級、書香家庭特色的材料一份。第三是各種證明材料，如活動照片、發表文章、證書、光盤等（文章、證書、證明等評選材料均上交複印件，自留底稿，來稿不退）。

2、以上材料按照順序排放，用標準檔案袋裝訂，註明班級、報送類別、姓名、聯繫電話。

親子活動方案 篇4

　　一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等，是其學習的重要途徑之一。”爲了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我們小2班決定開展以“快樂遊戲”爲主題的親子活動，通過遊戲的不同材料和遊戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂，同時也進一步促進家園合作，打造和諧班級文化。

　　二、活動目標：

通過本次親子游戲活動增進與家長之間的交流、增進親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣，同時培養幼兒能在成人面前大膽表現自己。

　　三、活動時間：xx年xx月20日星期三上午

　　四、活動地點：塑膠操場

　　五、活動流程：

活動一：大腳小腳走

目標：

1) 培養幼兒靈敏性;

2) 增加幼兒與父母間的感情。

玩法： 家長和寶寶面對面，寶寶把雙腳站在家長的雙腳上，沿着小路向前走，走到裝滿積木的籃子前，讓寶寶拿起一塊積木，然後往回走，再讓寶寶把手中的積木放入空籃子裏，音樂停，拿積木多的一組爲勝。(可四組家庭同時開始)

活動二：圈圈樂

目標：1)發展寶寶的跳躍能力;

2)促進親子間相互配合協調能力。

遊戲玩法：設定起點和終點，在起點處，家長一個一個循環放圈，幼兒跟在家長後面一個一個圈內跳過去，哪一組先到終點，這一組就勝利。(可四組家庭同時開始)。

親子活動方案 篇5

活動主題：“我運動、我健康、我快樂”

活動理念：參與第一，比賽第二;運動體驗，親情互動

活動目標：

1、全體幼兒能愉快地參加各項體育競賽活動，培養體育鍛煉的興趣以及在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，經得起挫折的良好心理素質。

2、幫助家長進一步瞭解自己的孩子，增進其親子關係，通過家長的榜樣作用，幫助孩子形成良好規則意識。

3、通過商討、策劃、組織運動會，提高小班年級組全體教師的合作、組織、協調能力。

4、通過運動會的前期準備和運動會的開展，使家園密切配合與溝通，起到家園共育的作用。

活動時間：

20xx年11月待定

活動地點：

湖南大學幼兒園大操場

參加人員：

小、託班年級組全體幼兒、家長、教師

活動要求：

1、每個家庭至少一位家長(幼兒的爸爸或媽媽)參加，如父母有特殊情況不能參加時可委託其他家庭成員參加，但必須是年輕人，從安全考慮，歡迎幼兒的祖父母或外祖父母觀看比賽，但謝絕參賽。

2、所有家長、孩子、老師一律穿運動鞋參加活動，各班自行統一家長、孩子、老師的服裝。

3、會前通過多種方式讓家長、孩子熟悉活動程序以及比賽項目和規則。

活動安排：

(一)開幕式

1、幼兒入場

(1)入場：以班級爲單位，各班級在操場四角候場區排好隊列(小一、小二、小三、小四呈四角交叉狀入場)，然後再託班入場。小一、小二、小三、小四班分別由家長站成兩排拉直“扭扭布”，幼兒一個接一個從“扭扭布”上爬過去站隊。託班由家長牽手入場，經過主席臺，最後站在面對主席臺的左手邊。入場完畢後幼兒班家長全部退場。

(2)開幕式：到達表演區後，依次“升國旗、奏國歌(請大班孩子現場升旗)→“聆聽家長代表講話”→“園長講話”→律動表演《扭扭體操》→家長上場找自己的孩子。

(3)退場：託班幼兒、家長退場→小三班、小四班幼兒和家長退場→小一班、小二班幼兒和家長退場。

親子活動方案 篇6

一、活動目的：

學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，營造濃厚的書香校園氛圍，激發學生的讀書興趣，培養孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。建設“書香校園”、“書香家庭”。

二、活動口號：

1、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。

2、讓學習成爲習慣，讓讀書成爲樂趣。

三、活動時間：

20xx年9月——20xx年9月

四、活動準備：

A、校園

1.校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。

2.學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，爲學生借閱圖書提供方便。

3.各班級開展“書香園地”活動，介紹有關名人讀書的故事，推廣優秀書目，交流學生和家長的讀書心得，讓學生好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的薰陶。

B、家庭

1.每個家庭爲孩子創造一個好的閱讀環境，建立家庭小書庫。

2.家長帶孩子購買一些必讀書目。

五、活動過程

第一階段：宣傳動員

1.發放《親子讀書活動倡議書》，倡導親子讀書活動的理念。家長和孩子每天堅持一起分享20分鐘左右的閱讀時光；定每週星期天利用一小時的時間爲“讀書時間”，和孩子一起閱讀。家長和孩子互相監督各自的閱讀情況，達到共同提高的目的。形成家校讀書合力，引導家長爲孩子營造書香家庭的氛圍。

2.通過班會、廣播等窗口，對該活動的目的意義進行宣傳。

第二階段：組織實施

1.向家長宣佈必讀的書目，結合學校的活動和語文課文開展拓展閱讀。

2.每一位同學要在班主任的具體指導下制訂閱讀計劃，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法。

3.班主任定期向學生及家長了解讀書情況，填寫《親子讀書反饋表》。

4.根據《親子讀書反饋表》，評選讀書之星，並向各位家長通報，讓家長充分重視，並向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。

5.各班級設計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”、“我最喜歡的＿＿＿” “我的日記”等文章、由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

第三階段：成果彙報

1.20xx年3月：開展“小書房評比”活動，數一數我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。

2.20xx年4月：開展“親子讀書活動小書籤”、“ 親子讀書摘要”的卡片製作徵集活動。 可以自己創作的讀書名言製作成小書籤。將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來製作卡片,要求人人蔘與，內容與課外閱讀有關，每個班級裝訂一本。

3.20xx年5月—6月：開展“班級親子讀書交流會”，各班組織5—8個家庭，以家長和孩子合作的形式，通過個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流材料各班擇優上交3篇。

4.20xx年9月進行“書香家庭”評比。評比的內容：家庭藏書量、親子共讀經驗交流材料，親子讀書筆記、日記等文字資料及相關的音像資料。

親子活動方案 篇7

目標：

1. 能根據製作的需要撕出長短粗細不一的紙條。

2. 能大膽運用撕貼、添畫的方法表現“快樂的小樹林”。

3. 培養幼兒與家長的合作意識，體驗合作的快樂。

準備:

1． 底板紙、彩色軟卡紙、彩筆、膠棒。

2． 不同風格的範作兩到三幅。

過程：

一． 欣賞歌曲《郊遊》。

引導幼兒注意傾聽，激發幼兒快樂的情感，也可以讓幼兒隨音樂動起來。

二． 出示範畫“快樂的小樹林”。

（1） 引導幼兒觀察，激起幼兒積極參與活動的興趣。

1.圖片上有什麼呢？

有三顆剛剛長出綠葉的大樹、樹上有鳥兒在飛來飛去。樹下開了各種顏色的小花，引來了蝴蝶、蜜蜂,它們在翩翩起舞呢！瞧！天上掛着紅紅的太陽，飄着潔白的雲朵，多美呀！

2.這是一幅春天的圖畫。 春天在哪裏呢？哦，春天就在小朋友們靈巧的雙手裏，讓我們快快動手來做一個快樂的小樹林吧！

（2）明確製作要求，鼓勵幼兒動腦筋把自己喜歡的樹林的樣子做出來。

1.根據自己的需要把彩紙撕成長短粗細不一的紙條。

2.選擇寬一些的紙條做樹幹，粘貼在底板紙上。

3再選擇窄一些的紙條在底板上組合，粘貼成樹枝。

4.用撕貼的方法添加樹葉。

5.進一步添畫、豐富畫面。

三．幼兒操作，家長協助。

在幼兒製作的過程中，鼓勵幼兒大膽想象，對個別能力較差幼兒提供具體幫助。如：引導他再看看範作。

四． 作品展示。

家長與幼兒共同欣賞《快樂的小樹林》，並對活動進行綜合評價。

親子活動方案 篇8

一、活動目的及意義

1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關係配合、師生關係，有助孩子身心健康成長。

2、與競賽遊戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。

二、時間安排：20xx年11月9日下午2：30-5:00

三、活動對象：二年級一班和二班

四、活動流程

1、歡迎家長來學校參加親子活動，家長來學校簽到。

2、召開簡短家長會（半小時），介紹本次活動的意義和活動內容及注意事項。

3、根據家長來學校情況，將家長分組，組織3—5個親子游戲活動（室內室外均可）。活動結束頒發獎品，分組遊戲活動，小組第一名頒發獎品，其餘學生頒發紀念品。

4、總結交流。

五、活動要求

1、各負其責、協調配合，做好安全、後勤保障等工作。

2、安排專人負責遊戲項目，責任到人，各科目教師協調配合共同組織好親子活動。

3、各班要充分準備，完善環境佈置工作，展示學生作品，精心組織，圓滿完成本次活動。

六、活動評分

由兩班的科任老師共同評分

七、活動內容

1、運球

玩法：孩子背對背，把一隻球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。

規則：在運球的過程中，手不許碰到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。

2、貼鼻子

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請國小生用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

規則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看，學生只能用語言指揮。

3、跳圈圈

玩法：準備兩個圈，孩子從一個圈裏跳到另一個圈裏，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。

規則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。

4、趕小豬：3組同時比賽。先跑完的隊積3分，第二的隊積2分，第三名積1分。 遊戲方法：家長和孩子各自站在標誌線相對的兩頭，孩子拿着羽毛球拍把皮

球趕到家長那裏；家長拿着羽毛球拍把皮球趕到小朋友一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，遊戲就結束。以先跑完的隊爲勝。

5、運輸比賽：3組同時比賽。先跑完的隊積3分，第二的隊積2分，第三名積1分。 遊戲方法：家長和小朋友各持布的兩端，布上放3個氣排球，從起點跑回終點，交給本組的下一個家庭，全組跑完，遊戲結束。以先跑完的隊爲勝。

八、遊戲結束，頒發獎品，家長領學生回家。

親子活動方案 篇9

活動目的：

爲平時忙碌的家長朋友創設相互交流育兒經驗的一個平臺，同時也讓孩子們走進大自然體驗豐收，集體親子活動的快樂，實現良好地、積極地家園共育。

活動地點：

XX果園

活動時間：

20xx年10月23日（星期日）上午8：30

活動人數：

XX幼兒園（大一班、大二班、大三班全體師生及家長）

活動經費：

家長自費，大橘子2元一斤，小橘子2.3元一斤（稱斤）老闆收費。

活動具體安排：

1、8：30在幼兒園大門口集合清點人數。

2、8：30—9：00 各班班主任在車上交代要求。

3、9：15老師、家長、幼兒跟果園地老闆摘橘子，家長自由採摘。

4、10：30活動結束，在停車場集合清點人數。

5、10：45選景拍攝全班集體照，活動結束集體原車回家，終點就是在起點，沿途可下車。

備註：

1、注意安全，聽從領隊的安排，遵守團隊紀律，集體行動，杜絕擅自離開團隊個人活動。

2、原則上如果不下雨就正常開展，如下雨則活動取消。

3、幼兒集體穿園服，老師穿園服。

4、家長自備剪刀、購物袋、水。

5、家長穿運動服。

6、活動結束佈置孩子畫畫記錄活動。

7、採摘完開展幼兒剝桔子、吃桔子比賽，獎品小貼畫。