【必備】親子活動方案錦集8篇

爲確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的親子活動方案9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

親子活動方案 篇1

　　在暑假即將到來之際，辛苦了一學期的學子們已經和父母提前開始了暑假旅遊計劃的制定。熱火朝天的上海世博會當然成了大家的第一選擇目的地，但早有計劃的學子們，顯然想法是豐富的，選擇是多樣的。爲此，重慶晚報在暑假期間特別推出了暑期系列有獎旅遊活動，以期讓學子在假期的旅途過得越發地豐富多彩。

此活動共包含3個子活動。

一、“最嚮往的親子游目的地”有獎徵集活動

新聞發佈：

1. 發佈時間：6月23日

2. 活動介紹

3. 提供推薦目的地，並做簡要介紹

4. 活動規則（推薦目的地由各旅行社提供，國內、國外各20個以上。由讀者根據所提供的目的地進行投票）

活動規則

1. 根據投票的多少分別決出10個國內、國外經典親子游目的地

2. 每人限投國內、國外各一個目的地

3. 說明推薦理由

4. 留下孩子姓名、就讀學校和班級名稱、聯繫電話等信息

5. 提交方式：郵件：

6. 投票提交截止日期8月10日

7. 暑期經典親子旅遊目的地名單公佈：8月18日

8. 目的地投票獲獎名單公佈：8月25日

9. 獎項設置，一等獎1名，價值2500元的旅遊產品

二等獎1名，價值20xx元的旅遊產品

三等獎1名，價值1500元的旅遊產品

10. 獲獎者由第一個投票的市民代表隨機抽取

11. 獎品：國內目的地、國外目的地各10個名額，獎勵指定旅行社200元現金券一張

二、“我的暑期 我的腳印”有獎徵文大賽

新聞發佈：

1. 發佈時間：7月7日

2. 目前收到的線路徵集數量情況

3. 以提升旅行社服務品質、打造精品線路爲前提，刊登各旅行社的老總的表態（各旅行社老總訪談）

4. 活動介紹

5. 活動規則

活動規則：

1. 本次假期的親子游內容

2. 參與年齡：國小組，國中組

3. 遊客在參加旅行社組團的行程中，可以將意見、建議發送至指定手機

4. 提出意見須有相應的解決辦法（建議）

5. 由報社和旅行社共同評出最有建設性的解決問題的辦法並予以公佈

6. 每組評選三篇優秀文章

7. 體裁不限、字數在800內

8. 投稿截止時間：7月30日

9. 凡參與的作品，均在重慶晚報 樂遊 博客發表

10. 優秀作文將在 重慶晚報 樂遊週刊刊登並寄出稿費

11. 獲獎作品刊出時間：8月11日

三、暑樂百子圖

新聞發佈：

1. 發佈時間：8月4日

2. 目前收到的線路徵集數量情況

3. 目前收到的挑錯建議情況

4. 活動介紹

5. 活動規則：由旅行社根據遊客提供的親子游照片，推薦給報社，

面刊登各旅行社接收照片的郵箱或QQ，並說明要求。

活動規則：

1. 每個旅行社提供10張照片以便報社挑選

2. 照片提供截止日期：8月15日

3. 照片必須包含孩子和一位家長、明顯的旅遊目的地背景等元素 在新聞版

4. 圖片完整的說明，包含旅遊目的地的地區和景區完整名稱，推薦旅行社名稱、照片主題（可選）、照片上的人物姓名（可選）

四、對旅行社的要求及回報

參與活動的'旅行社須提供面額爲200元的旅遊代金券5張。

將在本次相關活動中，介紹旅行社的重點線路與跟團遊相關事宜。

旅行社提供

一等獎獎品價值2500元的旅遊產品， 獲得本次活動冠名權及新聞配送 二等獎獎品價值20xx元的旅遊產品， 獲得半版新聞刊發權

三等獎獎品價值1500元的旅遊產品，獲得“暑樂百子圖”子活動冠名權及新聞配送

親子活動方案 篇2

活動主題：變廢爲寶 創意無限

活動原則：以環保、美觀、創意、耐用爲原則，充分利用各種生活廢舊材料，設計製作成有創意性的玩具或手工藝品。

活動參加對象：中班段幼兒每人一件作品（可以是單件的也可以是組合的）

活動形式：親子共同製作

活動要求和活動說明：

1．活動與以往簡單廢舊材料的製作有所區別，此次製作的作品除了在幼兒園進行展覽外，還將用於“幼兒園六一自制玩具的義賣活動”。因此，此次活動作品更突顯材料、造型、用途的創意性。

2．活動製作材料不限，以生活中常見廢舊材料爲主，可以以組合的形式出現。

3．活動應該是親子共同參與制作的過程，既體現家長與小朋友的創意，同時也培養小朋友動手實踐能力，最終達到讓小朋友明白綠色環保的重要性。

4．活動將評選出“最具創意獎”若干個，將頒發獎狀。

5．活動作品上交時間：5月下旬（具體時間待定）

6．建議家長們提前構思、有意識地收集材料，並與本班老師交流，作品繳交時將統一填寫製作者的班級、幼兒姓名、作品創意說明（材料及用途）等。

親子活動方案 篇3

爲貫徹執行我校“親子跳繩比賽”活動通知精神，以豐富親子活動內容，深化家校共建，增進親子之間的感情交流爲活動宗旨，結合一年級學生年齡特點及家長參與情況，特制訂本次活動方案，具體內容如下：

一、參加人員：

一年級全體師生及家長

二、人員分工：

學生組織：班主任老師及搭班教師

小組計數：每班家委會代表

比賽計時：體育教師（及賽後成績公佈）

三、活動時間：

4月19日上午

四、活動地點：

鳳鳴湖畔

五、活動形式：

以個人組、家庭組、班級組等形式進行

六、器材準備：

單人跳繩若干根、長繩一根、長布條一根

七、比賽項目：

1．學生組：“一分鐘單搖”

要求：每班限報3名學生，分三組進行，每組7人，一分鐘內單搖數最多者爲勝。

2．家庭組：

①．親子單搖（由一名家長和一名學生組成）

要求：每班限報3組家庭，分3組進行，每組7個家庭，一分鐘內單搖數最多者爲勝。

②．家庭2人組兩分鐘單搖跳接力（由一名家長和一名學生組成）

要求：每班限報3組家庭，分3組進行，每組7個家庭，學生先跳1分鐘單搖，家長後跳1分鐘單搖，計時爲2分鐘，記家庭連續跳的數量。

3．班級組：

“我是大力士”

要求：每班限報1名家長，分6組進行。兩個家庭組成一個比賽小組，以淘汰賽的方式進行。

比賽形式：兩個家長背對背相隔半米距離站立，用繩子圍在兩人腰間，聽到哨聲後兩人分別向前方用力行走，在最短時間內，走出1米線外者爲勝。獲勝者將進行第二輪比賽。

親子活動方案 篇4

一,主題

“陽關海灘，將快樂進行到底” 沙灘趣味競技場

二,活動時間

20xx年xx月xx日(週六)

地點

xx港海灘

三, 報名時間

報名截止20xx年xx月xx日

四,活動人員

會員非會員均可，我們以最熱烈的方式歡迎新老朋友。

五,活動意義

隨着氣溫的升高，人們對運動的渴望不斷提升，戶外運動的需求也越來越大，由於 適合的天氣，人們對運動的選擇也越來越多，海邊、沙灘無一不是一個絕佳的選擇，而 隨着酷夏的到來，天氣越來越炎熱，大多數人因爲忍受不了室外的高溫而選擇呆在家裏， 此時開展戶外活動，不僅可以服務會員，豐富會員活動，還可以間接帶動非會

員，爲非 會員暑期運動提供選擇參考，同時也爲會館做了一個實體宣傳。

六,活動內容,組織與安排

1、活動前期準備

(1)活動具體內容確定

(2)設計製作活動海報

(3)根據活動內容採購活動用品

2、組織人員安排

(1)活動報名統計： 客服：

(2)活動當天安全：

組織：

主持：

3、活動當天流程

11:45-12:00 集結 該起牀了，懶覺也睡夠了吧。

集結地點爲：xx店樓下停車場，xx西路xx號。

12:00-13:15 途中，車上破冰，分組遊戲。

車上各隊分組抽籤、自我介紹。

做一些腦筋急轉彎的小遊戲，

13:30-14:10 沙雕比賽 按照分組，每隊按照要求完成一個造型，由各隊挑選出兩名裁判成立裁判組進行評分。

產生遊戲積分。

14:10-15:00 沙灘頂氣球 參照沙灘排球的規則，只不過是用頭來頂氣球了，哈哈!產生遊戲積分。

15:00-15:40 過電網 逐步降低的電網，看誰可以通過?除了兩腳以外，不準任何身體觸地。

調整你的柔韌和平衡能力哦。

產生遊戲積分。

15:40-16:00 人字拼圖 讓我們一起來組合成一組最有意義的文字吧。

16:00-17:20 自由活動 要注意安全哦?

17:30-18:30 燒烤聚餐、放煙花 累了，敞開大吃吧，讓我們放肆一下。

不過，前面中游戲的失敗者要爲勝者服務哦?呵呵

18:30-19:00 欣賞晚霞，準備回程 夠累了，回去睡懶覺吧，明天還是個休息天。

1. 以上節目爲基本組成。

屆時會穿插一些小遊戲。

2. 遊戲項目爲趣味比賽，不必太在意比賽規則細節

3. 請參加者遵守活動紀律，避免不必要的時間上的耽擱。

4. 參加人員最好帶一套替換衣服，可能有把人丟到水裏的遊戲

5. 如遇惡劣天氣，則順延至下個週六。

6. 預計會產生的費用：包車、採購沙雕道具、遊戲道具、租烤爐、租燒烤場地等，AA制

參考活動內容

1、螃蟹跑 道具：秒錶 規則：兩兩一組，背靠背，中間隔着一個游泳圈或足球，身體下蹲，扮演螃蟹跑。

2、過杆跑 道具：4跟木棍，秒錶4只 規則：

(1)分四組，每組5個人，每組的隊員拿一根木棍;

(2)劃出起跑線和終點線，按起跑線和終點線方向之間的沙灘上豎立3根木棍;

(3)每組隊員站成一排，將木棍平方在各隊隊員的手中(手臂與肩平齊);

(4)任務就是每組隊員S型穿過木棍，到達終點，比哪個組的速度快。

3、賽龍舟 無道具。

分成4—5人一組，每組隊員坐在地上，後一隊員雙手抱前一隊員的腰部，在沙灘利用臀部和雙腳前行。

先到達終點者爲勝。

4、救生圈接力 道具：救生圈4個 任務：分成5—8人一組，各組約距1米的距離排成一列縱隊，排頭手拿救生圈。

主持人一喊開始，從排頭開始，將救生圈從頭上穿過去，再從腳下出來，交給下 一位隊友做接力賽。

如此一個接一個的輪過之後，再從最後一位隊友開始，將救 生圈從腳部穿過頭部之後，交給前面的隊友再做接力賽。

用時少者獲勝。

5、兩人救生圈接力 道具：救生圈8個 任務：將救生圈兩個連在一起。

分成4個組，每組4人或6人，進行往返接力跑。

規則：每組派兩名隊員，將連在一起的救生圈套在每名隊員的腰部，雙手抓住不要讓救 生圈落地。

然後進行往返跑接力賽。

6、堆沙包 道具：木棍四根 任務：分成4—5人一組，各組隊員需在指定的時間內完成堆沙包的任務。

規則：將木棍豎着插在沙灘上，隊員不可以藉助其他物體，只能用身體進行堆沙包，沙 包要淹沒木棍，最後以沙包頂部到達木棍的高度爲勝利的標誌。

7、雲水關卡 道具：每組一個水桶，並且畫一條起始線 規則：

(1)分成4—5人的小組，各組派一位隊員擔當把關者，把關者離別的組起始線約 5米的地方，其他人則在起始線上按組別排成一列縱隊。

親子活動方案 篇5

爲了讓孩子們親密接觸大自然，開拓視野，感悟秋天，特定於11月5日（週六）到寧波東錢湖進行快樂親子游活動。讓孩子在遊走中感受大自然的氣息，活躍身心，在遊戲和繪畫中培養合作意識和對美的認識，快樂成長。

一、活動時間：11月5日（週六）——如果下雨，延至11月12日

二、活動地點：東錢湖

三、集合地點：飛虹幼兒園門口

四、行程安排：

8：15-8:30 集合，地點在飛虹幼兒園門口，統一乘坐大巴車前往。 8：30--8：40 清點人數，宣佈行程安排及注意事項；

8：40—9：20 歡快車途，分組，並安排娛樂節目

9：30-11:00 爬山，觀賞風景

11：30-13:00 統一午餐

13：30-15:20 親子游戲時間（親子游戲請大家積極補充，發表意見）

1、 識數字抱團 念兒歌，報團。熟練6以內的數字，讓孩子們相互親近

2、 “我來演你來猜”比賽（每戶家庭由大人根據提示表演，孩子來猜）；

3、 跳圈圈遊戲：準備兩個圈，孩子從一個圈裏跳到另一個圈裏，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。

4， 擊鼓傳花

5， 足球比賽（足球由竺於婧媽媽提供）

15：30 結束愉快行程，返回溫暖的家。

五、收費標準：（預計費用在100元左右，具體以實際支出計算） 包車費用，午餐費用，及其他共同開支按實際支出後分攤

六、注意事項：

1、每個家庭可自行準備適量零食心及飲料，小孩備用衣物，最好帶雙肩包，穿平底鞋，帶上相機。

2、服從活動組織者的安排，聽清集合時間及地點準時準點，管好孩子注意安全，保管好貴重物品。

3、本次活動系大三班第一次全體活動，希望大家儘量抽出時間參加。

七、分工

1、點名與分組：本次活動分兩組，按照幼兒園學號，1-15,16-30，第一組負責人爲，第二組負責人爲：

負責人主要負責統計參加的人數、名單、聯繫電話。每次集中時負責點名、聯繫。

2、遊戲組織：“我來演你來猜”。準備一些孩子瞭解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個家庭猜1-2張。

3、小獎品：購買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件獎品價值0.5-2元。約每個小孩2份，並負責發放。

4，負責拍照（周家逸媽媽）

附參加活動的回執

幼兒姓名：

家長姓名：

是否參加：

聯繫電話：

參加人數（包括孩子）

前幾天國小同學靜說，兒子幼兒園要組織親子活動，我一聽這個來勁了，我說這個簡單啊，我有方案可以提供給你，於是去找了去年我們親子游的方案給他。

其實真正到現場後，有些沒有按照方案進行，主要是下半段的遊戲活動，我們到了沙山村後發現草地因爲前幾天下雨，很溼，不好進行活動，哲哲還在爛泥堆裏摔了一跤。後來場面有些混亂，居然連集體照也忘記拍了。 總之活動還算成功的。

親子活動方案 篇6

活動時間：20xx-6-19下午4：00至5：30

活動地點：萬寧興隆石梅灣

參加活動班級：大一班和大二班

組織人員：萬寧快樂寶島幼兒園全體教師

一、活動目標

1、親近並感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。

2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。

3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。

二、活動準備：

（一）、材料準備：

1、公共汽車 2 輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個（隊長配備），照相機2個。

3、遊戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。

4、班主任打印班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。

（二）活動前需向家長溝通的事項：

1、爲了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也爲了減少幼兒園的運輸經費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

2、通知家長提前爲孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗溼時更換的衣物。

3、通知家長自備飲用水、乾糧、淘沙玩具（進行沙雕比賽時使用，儘量人手一份）。

三、 戶外親子游戲家長鬚知：

1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時出發，活動地點爲萬寧興隆石梅灣

2、請家長爲孩子準備1-2套衣服，以防汗溼時更換。

3、請家長自備乾糧和水，活動過程中能爲孩子補充體力。

4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

5、請您帶上防曬、防雨用具（如帽子、雨傘、毛巾）。

6、爲了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，儘量不要離開集體。

7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿着便於活動的服裝和運動鞋（儘量不要穿裙子和高跟鞋）。

8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。

9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。

10、活動當天，請孩子統一穿園服參加活動。

（備註：班級老師在活動前打印以上“家長鬚知”並粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現場。）

四、活動人員安排：

1、主持人：吳麗雅、符籽慧

2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員：譚莎莎

3、攝影：彭燕（藍隊）鍾玉（紅隊）

4、計分員：陳秋凡（藍隊）、楊芳燕（紅隊）

5、遊戲調控人員：餘潔璇（藍隊）、黃達瑜（紅隊）

6、活動中材料負責人：陳寒妮（藍隊）許輝玲（紅隊）

8、自由調配人員：黃劍蘭（紅隊）、楊音妹（藍隊）

9、紅隊隊長：黃達瑜；藍隊隊長：餘潔璇

五、活動安排：

1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發。（自駕車家庭也在幼兒園集合）。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便遊戲時能夠更好地合作。

3、到達目的地後，餘潔璇、黃達瑜選擇並劃分場地。

4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班爲紅對，大二班爲藍隊，建議每班分成兩排。

5、主持人致辭向家長孩子問好，並講解活動的有關要求及注意事項。

6、其他工作人員各站其崗，準備遊戲材料。

7、遊戲負責人說明遊戲規則，開始遊戲，每項遊戲結束後休息10分鐘（家長孩子可以吃自帶來的乾糧）。

8、遊戲1：推小車，遊戲2：背子傳旗接力賽，遊戲3：堆沙堡比賽。

8、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。

9、集中--點名--返園。

活動前後待辦事件的人員分配：陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協助。

餘潔璇負責傳送活動相片到博客，許輝玲負責進行活動小結併發送到博客。

親子活動方案 篇7

一、活動目標

學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“親子閱讀，書香威海”活動，營造濃厚的書香校園氛圍，激發學生的讀書興趣，培養孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。建設“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”。

二、活動對象：一年級全體學生及家長

三、活動口號：

快樂讀書，快樂成長

四、實施步驟：

1、啓動階段。（10月上旬）

下發《親子閱讀活動告家長書》，引導家長正確認識到自己的示範作用在孩子的成長中的重要作用，認識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養讀書的興趣，形成好的閱讀習慣，而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法……同時介紹一些親子閱讀的方法給家長。

2、初步實施。（11月份）

教師定期瞭解每位學生家庭的親子共讀情況，及時給予幫助並蒐集比較有價值的方法和經驗。

3、讀書交流。（12月中旬）

1）教師就本班和別班親子共讀中出現的一些共性問題和有效的方法進行歸納總結，並組織家長討論和學習。

2）有條件的情況下，讓有成功經驗的學生和家長做講座，現身說法給大家傳經送寶。

3）年級組進行“說故事比賽”。

4、總結和延伸。（11月下旬）

1）評比書香家庭和閱讀明星。（各班5名）

2）各班上交3篇親子閱讀心得體會。

五、指導親子共讀的具體方法：

許多家長說：“我們沒有時間和孩子一起讀，也缺乏經驗，不知該怎麼讀。”由此，我們發出了“每天共讀半小時，書香拉近兩代心”的讀書倡議，並從以下幾方面進行了具體的指導：

1、每日共讀。其實親子共讀並不需要太多時間，每天只要20——30分鐘就可以，關鍵在於持之以恆。

2、每讀共思。在親子共讀中引導孩子邊讀，邊思考，使閱讀成爲一種積極的活動。，培養觀察、分析、初步推理等能力。家長要提出一些問題讓孩子思考回答，加深對書中內容的理解，促使孩子主動閱讀、主動思考、主動探索。

3、讀後共聯。

閱讀不是讀完即了的事情，成功的共讀活動可以喚起閱讀者豐富的聯想和廣泛的興趣，如畫畫、表演，進行觀察、實驗，都是非常積極的反應。家長要抓住孩子的興趣，進一步延伸閱讀，起到將事半功倍的效果。通過活動使家長感到，閱讀不僅是孩子有效的學習渠道，也是拉近親子距離，促進兩代人心靈交流的最好方法之一。孩子的閱讀是在於成人陪伴學習的過程中，家長的成長（思想理念，教育的方法等）是與孩子一起活動中共同成長。

六、“書香家庭”評選標準：

1、家庭有圖書專櫃，有一定的藏書量。

2、孩子每天有閱讀課外書，按老師要求做好記號、摘錄或讀書筆記。

3、家庭成員有共同學習、相互交流的良好習慣，能定期共讀一本書的閱讀體驗。

4、家庭成員有突出讀書成果（包括在班級、學校的讀書體會、讀書心得獲作品獲獎、發表等）。

5、家庭能定期爲孩子購買一些文學書籍。

6、經常帶孩子到有關圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。

7、閱讀過教師推薦的書籍。

七、“閱讀小明星”評選標準：

1、熱愛讀書。

2、能主動進行大量、廣泛的閱讀。出示學期閱讀書目。

3、能主動帶動同學們讀書、熱心班級圖書角的建設、經常主動向老師、同學推薦好書，在課外閱讀活動中有較突出的事蹟。

4、閱讀過教師推薦的書籍。

5、能有計劃地完成一些讀書日記。

親子活動方案 篇8

活動目標：

1、培養孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。

2、通過活動爲家長提供相互交流的平臺，豐富家長的育兒經驗，促進親子關係。

活動時間：20xx年4月18日上午9：00——11：00

參與人員：園內家長及孩子

場地安排：幼兒園進門後的空地

活動流程：

家長來園簽到——到接待處領借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長瀏覽各班書目錄——家長借書、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園

具體安排：

一、“**小書屋”（班級圖書分享）

負責人：各班班主任

1、在活動開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上，老師提前準備一張海報式的書目錄（大小要求：以全開白紙爲標準，形狀及長短可根據設計調整），及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現，自己班級先設計。

2、按場地安排，每班有一塊固定區域。在區域內，各班負責佈置自己的書屋：

（1）書目錄用三角架固定，擺放在班級區域明顯的地方；

（2）用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：

（3）書本要按大小、類型、體裁等進行簡單的分類；擺放整齊美觀。

3、每班設計自己班級的幼兒借書卡，人手一張（手掌大小即可）。

4、班級老師是班上的圖書管理員，對於借入及借出的書籍都要做好登記。

5、教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育。

（登記表由敏儀統一印發）

備註：以上材料需要於4月18日前完成，檢查通過後使用。

二、大環境

1、宣傳板塊

負責人：林麗雲及相關老師

（1）“大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定

（2）活動流程介紹

2、“親子讀書吧”

物品準備：蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機、紙杯（負責人：代醫生）

位置：幼兒園進門後右邊靠馬路圍欄前一塊空地

佈置：留言板、背景板、關於閱讀的名人名言板（負責人：何斯茵及相關老師）

（留言板等各展板的製作需於4月16、17日兩天完成）

三、人員工作安排（略）