小班個案分析
小班個案分析——不良就餐習慣
基本情況:姓名:菲菲 性別:女 年齡:3歲
前提:
1、這個年齡段的幼兒自理能力較差,特別是就餐,在家幾乎都是父母餵飯。不喜歡自己吃,愛偏食,就餐習慣不是很好。
2、爲了讓小朋友們養成良好的就餐習慣。不偏食、班級就平時小朋友們的就餐表現對於特別就餐困難的幼兒進行了指導。
一、觀察現象
小朋友們們的就餐大都表現爲使用餐具不正確、坐姿不正確。對於不喜歡的食物不吃或挑出。就餐時掉飯粒的現象突出,就餐不安靜。注意力不集中,就餐的時間偏長。菲菲小朋友遇到自己喜歡吃的東西時,就會吃的很快也很乾淨。遇到不喜歡吃的東西時,她就會一直坐着,不動一口。最重要的一點就是吃飯的時候不專心,很容易被別的事情所吸引,注意力不集中。
就餐習慣很不穩定。
二、分析原因
菲菲小朋友的個子長得很大,所以她的飲食一直是她父母所擔心的事情。記得剛來班級的時候,她的媽媽就說“不擔心別的事情就擔心她吃飯,在家時都是父母一口一口地喂才能吃得進去。所以挑食的她,媽媽總是做她喜歡吃的食物來吃。可是在幼兒園,食物是經過營養搭配來制定食譜的。所以難免會有她不愛吃的東西。她的個子長得快,這樣偏食一定會對她的身體有一定影響的。這正是她的媽媽所擔心的事情,每天問她的就餐情況比問別的事情都要多。我們也在積極的想辦法幫助菲菲渡過這個難關。
三、對策、措施
針對該名幼兒的實際情況,我首先給所有小朋友講了一個故事《淘氣的大公雞》說的是一個小弟弟因爲就餐習慣不好,被一隻大公雞啄得到處跑的故事。讓小朋友們懂得就餐要有一個良好的行爲習慣,不能像小弟弟那樣。又通過繪畫講小苗生長的過程,通過二組圖片形象地演示空氣、陽光、水什麼都不少的小苗就會長得很高很快。而缺少這些東西的小苗就長得不高也不壯。讓小朋友們懂得必要的飲食營養是不可缺少的。每當菲菲自己獨力地吃完一頓飯的時候,我都會讓小朋友們給她鼓掌併發給她一朵小紅花。並讓她去當小班長看看誰沒有把飯吃完和把飯粒掉在了桌子上。有的`時候我發現是她不愛吃的食物時,就讓她爲老師做一些事情來吸引她的注意力,比如:給小朋友們發書或玩具。前提是要把這些飯菜吃完,這樣她就會很自願地吃完這些飯菜,並高興地爲老師做事。
四、效果與反思
經過幾個月的努力,該名幼兒有了很大的進步。吃飯的時候偏食的現象幾乎沒有了,也不往地上或桌上掉飯粒了。每次吃完還會大聲地告訴老師:“我今天都吃沒了”,很自豪地樣子。從這個案例中我領悟到,小朋友們的實際情況不同,一定要因地制宜地採取措施,從正面來調動小朋友們的積極性。如果單一地批評他們只會引起他們的反感,效果則相反。讓他們在自已成功的喜悅中來把不足和毛病改掉。這樣的方法則會更加符合幼兒的心理和他們的發展需要。
-
溝通技巧心得體會11篇(優秀)
當我們受到啓發,對生活有了新的感悟時,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼要如何寫呢?下面是小編幫大家整理的溝通技巧心得體會,歡迎大家分享。溝通技巧心得體會1古人以武會友、以琴覓知音、以詩談情,這無不體現着溝通。每個人出生...
-
學生德育教育案例分析通用
學生德育教育案例分析通用1威廉是一名體育老師,他試圖通過創設情境使學生掌握"run(跑)、catch(抓住)"幾個詞的用法。這節課拿來一個籃球,讓學生排成兩隊,依次傳球並跑到另一隊後面,威廉不停地喊run!run!catch!catch!學生很投入地做着。忽然,一個調皮的男生非常用...
-
機械電子工程專業考研方向分析
就業前景機械設計及理論專業的生就業前景廣闊,社會需求量很大,尤其是我國汽車業的發展給此專業的畢業生提供了更多的就業機會,機械類專業的畢業生總體來說就業形勢良好。再加上有開發能力的數控人才將成爲各企業爭奪的目標,機械設計製造與加工專業等機械類人才近年...
-
問題分析與方法改善學習心得體會
在我們平凡的日常裏,每個階段都有需要學習的內容,不過,學習不是死讀書,而要講究方法的。那麼,大家知道要怎樣正確高效的學習嗎?以下是小編收集整理的問題分析與方法改善學習心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。問題分析與方法改善學習心得體會1給我印象特別深刻的是《小...