八年級思想品德考試試卷分析
正文:
一、 基本情況:
期末考試思想品德試卷滿分爲80分,題型分別爲單項選擇題、簡答題、分析說明題、實踐探究題等,與會考題型較爲接軌。
試題難易程度偏易。
從題目的覆蓋面上來看,每一課都有所涉及,覆蓋面較爲全面。
二、成績分析:
1、 全縣共有7048名考生,達優取了73分,率爲12.8%;達線取了69分,率爲30.4%;及格率爲96.8%,平均分爲63.8分。全縣最高分爲80分,最低分有個位數;校與校之間相比,最高率和爲256.9,最低率和爲140.7,差距較爲明顯。
2、 學生答卷情況:
(1) 一題選擇題錯誤率較高的是4、6、8、9、11小題,尤其是第4、6、8小題,出錯率很高。
(2) 二題簡答題第1小題,失分率也較高,其主要問題表現爲:A:把所有的空都填上,不知道權利和義務並不一定完全相同。B:不能正確分辨出權利和義務。C:不能正確書寫出權利和義務的名稱。
(3) 簡答題第2小題出錯率也較高。我們覺得,問題主要出在學生不能做出全面的分析,只答出其中一點;或者不能正確使用政治術語,而是用大白話。
(4) 第四題第2小題第2問:寫一份倡議書。失分責任可能也在教師,在平時的教學中強調不夠,訓練不紮實。學生的答卷失分主要表現爲A:格式不正確;B:倡議內容不具體。
年前的政治輔導就涉及到一份較爲完整的倡議書:
倡議書
全體同學:
爲了響應國家環境保護部的號召和要求,創建綠色家園,辦好綠色奧運,提高同學們的文化素養和環境保護意識,特向大家提出以下倡議:
1、減少使用一次性生活用品,提倡循環使用。
2、不亂扔垃圾,提倡垃圾分類放置,做到物盡其用。
3、不破壞花草樹木,愛護、珍惜身邊植被。
4、隨手關閉不使用的家用電器的電源,關緊水龍頭,節約水電。
5、紙張兩面使用,節約用紙。
6、不隨地吐痰,亂吐口香糖,保護身邊環境潔淨。
希望每位同學都能夠積極參加,從自身做起,從身邊小事做起,爲“辦綠色奧運,促節能減排,倡導生態文明,建設環境友好型社會”做出自己的貢獻。
××中學××班
×年×月×日
三、 幾點建議:
1、 面向全體、抓兩頭、促中間、積極轉化和輔導差生,大面積提大學聯考試成績。
這兩年考題趨向簡單,那麼,在大家都面臨這麼簡單的情況下,就看誰能做的更好、更紮實。
(1)重視基礎知識的教學。能力的提高也要依賴於基礎知識的掌握,所謂“題在書外,理在書中”講的就是這個道理。絕大多數題目的.解答都需要用到教材所學的知識,如果我們進課速度過快的話,學生可能理解不透徹,以後即使再做大量的習題,作用也不大。最好在第一遍講課時,就把知識講清、講透,讓學生充分理解,這樣效果就會好許多。
我們在平時的教學過程中,不能放棄課本而單純去做題;即使是緊張的複習階段也不能丟棄課本,畢竟教材的知識體系相對來說較爲全面。
(2)抓中下游學生。考試題既然趨向簡單,我們就要做到大面積提高教學成績,就不能放棄或者弱化對中下游學生的管理。去年會考成績揭曉以後,好多我們平時認爲成績不怎麼樣的同學竟然考了滿分。實踐證明,誰抓住了這部分同學,誰就能取得考試的勝利。
對差生的管理主要是讓他們每天完成的任務少一點,完成就鼓勵,樹立他們的自信心,教給他們正確的學習方法,糾正他們錯誤的學習態度,勤批改,多過問。
(3)教師要善於總結,教給學生系統的知識。
(4)課堂上該讓學生去說的一定要讓學生自己去說,教師不能過於着急,代替學生,如果教師包辦代替,久而久之,學生可能失去學習的興趣,自己也不會再積極主動的去思考。
2、構建知識體系,不能給學生留下零碎的知識印象。
教師要指導學生對學過的知識進行橫向的、縱向的分析、比較,使學生理清知識脈絡,準確把握知識點之間的聯繫。
3、指導學生正確答卷。
(1)答題要注意全面。
(2)要指導學生注意答案的條理性。
(3)正確使用政治術語。
(4)注意書寫工整、卷面整潔。
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