新年詩歌朗誦集合15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過詩歌吧，詩歌是按照一定的音節、韻律的要求，表現社會生活和人的精神世界的文學體裁。究竟什麼樣的詩歌纔是好的詩歌呢？以下是小編收集整理的新年詩歌朗誦，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

新年詩歌朗誦1

我們甚至來不及回首，新年的鐘聲即將悠悠的敲響了。

腳步匆匆的即將邁進一個新的年輪。

在這辭舊迎新的時刻，每個人都會有許許多多的感慨和感觸.

送別一年來的風風雨雨，有多少往事在心頭回味。

展望未來的光輝前景，有多少喜悅縈繞心頭。

時光的腳步又迎來了新的`一年，

我們已經沒有深思熟慮的時間，

甚至來不及把心口焐熱的話語仔細推敲。

讓我們迫不及待地把這新年獻禮捧到各位面前。

我們不曾讀書破萬卷，

也不曾走遍祖國的河山，

更沒有鬼怪神佛賦予我們創新的靈感。

我們只是千萬莘莘學子中的一部分，

即將長大一歲的我們，

用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練

在老師們的帶領下，去沉思、去開拓、去吶喊。

文明因此而前進，

讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦唸。

而今，發揚傳統，在務實中前進

多少個黎明，牽着朝霞做伴

多少個黃昏，踏着晚霞回還。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記

滿天夕陽裏，只有對學生的殷殷期盼。

新的一年。又是一個充滿歡聲笑語的新年。

新的一年。又是一個充滿殷殷期盼的新年。

新的一年有許多新的希望。

讓我們爲新年添上一幅美麗的圖畫。

爲新的一年打好基礎

前幾天我們班會用到的，效果不錯。

新年詩歌朗誦2

A1:小樹，又增加了一個年輪;

A2:大地，又迎來了新的一年。

B齊:四季的輪迴，輝映出老師的辛勤與汗水;

C齊:成長的身影，彰顯着同學的智慧與矯健。

齊:過去的一年啊，即使是狂風暴雨，即使是酷暑嚴寒，老師，您每天都踏着黎明走進校園，用充滿靈性的筆，搭起華美的樓梯，引導我們走向知識的聖殿。

A齊：作爲一名學生，我也深愛着我的校園，我學習中的每一個漢字，每一個算式和單詞。

齊：你聽這朗朗的書聲，你看這剛勁的字體;一隻只鼓滿風帆的小船，就是這樣積蓄着力量，準備遠航……

A1:白駒過隙又一年，

A2:步步都是這樣激動人心;

B1:文明之風吹遍校園的每個角落，

B2:老師一次又一次地在我們的成績單上，寫上“優”和滿分。

C1:我們的.班級更凝聚了，

齊：師生努力結碩果。

C2:我們的校園更美麗了，

齊：辛勤勞動譜新篇。

齊：新的一年新希望，催動桃李滿園春。

A齊：請問小樹，當春風又一次吹拂大地，你的根會不會扎得更深?

B齊：請問大地，當陽光又一次溫暖普照，報春花會不會開得更豔?小蜜蜂會不會更加辛勤?

C齊：還要問一問，親愛的同學們，當跨進新年的大門，你又怎樣大步前進?

齊：當大地迎來又一個新春，當小樹又增加一個年輪，同學們一定會像矯健的雄鷹，向着更高的天空奮進。

A1:新年的鐘聲即將敲響，

A2:新年的禮花就要綻放。

齊：在這美好的時刻，讓我們的心願變成蝴蝶，變成五彩繽紛的蝴蝶，飛翔，飛翔，飛翔……

A1：美好的時光伴我們歌舞，

A2：歡樂的節日放飛理想。

B1：我們的歌聲讚美祖國，

B2：我們的舞姿憧憬希望。

C1：若能摘下星辰，我選擇最明亮的。

C2：若能採來紅葉，我選擇最鮮豔的。

齊：我們做孩子，就要做人見人愛的好孩子。我們做學生，就要做人人讚歎的好學生。

A1：短暫的歡樂即將落幕，

A2：求學之路辛苦漫長。

B1：不經風雨，怎能見彩虹?

B2：不播撒汗水，怎能收穫希望!

C1:請老師們放心，我們會好好學習。

C2：請家長們放心，我們會天天向上。

齊：是花兒你就盡情綻放，是小樹你就更加茁壯。

A齊：我成長、我快樂，誰先進，就向誰學習。

B齊：我成長、我快樂，誰落後，就幫助誰。

C齊：做學校裏的好學生，做家庭裏的好孩子，做社會上的好少年。

齊：我們時刻準備着，實現共產主義的遠大理想!

A1：少年智則國智，

A2：少年強則國強。

B1：少年進步則國進步，

B2：少年雄於地球則國雄於地球。

C1：紅日初升，其道大光;

C2：前途似海，來日方長。

齊：美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆!

齊：祝同學們在新的一年裏生活愉快、學習進步，快樂成長!祝老師們工作順利，事業有成，青春永駐!祝爺爺奶奶稱心如意，心境祥和，身體健康!祝爸爸媽媽生活美滿，財源廣進，幸福安康。

新年詩歌朗誦3

零點的鐘聲響徹天涯，

新年的腳步正點到達

煙花辭去難忘的歲月

爆竹迎來嶄新的年華

一生幸福，三陽開泰

四季平安，五福臨門

六六大順，九九同心

十全十美，恭喜發財

一句句恭賀送到千萬家

這是盛世的新年

福滿中華

歡慶的鑼鼓振奮億萬家

腳步鏗鏘大步跨

沿着十八大的指引

在神州大地上盡情敲打

歡樂的節日沒有時差

華人的心願盡情的表達

美酒喝來團圓的`喜悅

餃子包出自豪的華夏

五十六個民族五十六朵花

展現九百六十萬和諧規劃

十三億音符譜新曲

五千年文化大美中華

一幅幅畫面看錦繡中華

這是騰飛的華夏

在向前進發

歡快的秧歌扭出幸福滿足

舞步輕盈盡情瀟灑

舉世矚目看今朝

創造東方新的神話

新年詩歌朗誦4

尊敬的各位老師，各位同學，親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨，

大家晚上好！

伴隨着歡歌笑語的腳步，新的一即將來臨；

伴隨着稚嫩的童聲，太多的記憶值得我們珍藏，

伴隨着親人的呵護，老師的關愛，我們將踏着翱翔的帆船乘風波浪。

在這個收穫的季節裏，感謝老師對我們的培養。

在這冬日溫暖的陽光下，感恩父母對我們的培育。

今天，讓我們相聚在這裏，一起走進詩情畫意的書卷中，享受着花朵綻放帶給我們的歡樂。

今天，讓我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情，

在這春風傳喜訊，兔踏歌來的美好時節，讓我們用最熱烈的掌聲，向爲我們付出心血和汗水的劉豔麗老師和我們親愛的爸爸媽媽大聲說句“辛苦了！”。

下面我們用熱烈的掌聲有請xxx老師上臺致詞！

（老師出場，講話結束，音樂起）

主持人出場

最後一個節目結束後直接起音樂，全體演員上場謝幕。

結束語：（主持人在音樂中走向舞臺中央）

新世紀的太陽是我們的，

新世紀的鮮花是我們的。

托起金星，讓她閃亮在未來的大門。

踏響大地，讓童心乘着春風飛行。

成長在祖國的懷抱裏，我們格外幸福，

成長在新世紀的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的.春天，我們是社會的希望。

衷心感謝各位叔叔阿姨對晚會的大力支持和幫助；

衷心感謝姜傑培訓中心對教育事業的支持和協辦。

合： 尊敬的劉老師同學們；親愛的爸爸媽媽叔叔阿姨們，

合：讓我們用心記住這歡樂的時光，同攜手，一起創造更加美好燦爛的明天。

朗誦晚會到此結束。祝大家晚安！

新年詩歌朗誦5

甲：跳起歡樂的舞步，我們的心啊，像快樂的爆竹，在天空炸響；

乙：吹起輕快的口哨，我們的笑容啊，像火紅的臘梅，在枝頭盛開；

甲：啊，你好！元旦，一個快樂的節日！

乙：你把東方的'土地，裝扮成花的海洋，美的世界；

甲：你向祖國的青年，寄託着春的問候，新的心願！

甲：來了，來了，新年的腳步來了，一路順風，一路歡暢，一張張日曆開始起步；

乙：近了，近了，新年的腳步近了，那麼神氣，那麼美妙；

甲：到了，到了，新年的腳步到了，和着我們的呼吸，和着我們的心跳，和着我們的歡笑！

乙：啊，你好，新年，你是童話的世界，任由我們編織五彩的心願；

甲：你是歡快的果園，讓我們採摘成熟的果實；

甲：忘不了親愛的老師，一年中爲我們付出的辛勞；

乙：忘不了親密無間的同學，互幫互助，共同前進！

甲：新的起點，新的希望，讓我們在春風裏，去把一棵棵苗苗吹綠；

乙：讓我們在夏雨裏，變成一滴滴雨露，去滋潤每一寸土地；

甲：讓我們在秋光裏，揮起童年的彩筆，去描繪最美妙的生活；

乙：讓我們在冬雪裏，變成一朵朵小雪花，去飄舞出豐收的歡喜！

甲：如果是這樣，那麼到了明年的這個時刻，我們就會在鑼鼓聲中，捧出優秀的作業，讓新年老人看的連聲說：滿意，滿意！

乙：我們就會在鞭炮聲中，拉着白雪公主的長裙，一起歡慶收穫的甜蜜；

甲：我們就會在斑斕的彩燈中，舞起嚮往吉祥的長龍，

合：飛進更加輝煌，更加美好的時代！

新年詩歌朗誦6

聲聲雞啼報春曉，

恭喜春節萬家紅。

歡唱神州萬象新，

桃花吐蕊好春風。

燈籠高掛喜洋洋，

春聯新帖樂開懷。

迎財神賀大豐收，

男女老少人人笑。

太平春節心融融，

吉祥密語處處花。

相親相愛萬年紅，

天長地久思情濃。

紅包一封又一封，

開門鼓聲慶好運。

生意興隆發大財，

鴻運當頭美洋洋。

新年詩歌朗誦7

新的`一年已開始，

無數個祝福如潮水般在我心海涌起：

祝福世界不再硝煙瀰漫，

沒有人顛沛流離。

祝福四海“和平之歌”響徹雲霄，

五洲真情洋溢。

祝福大愛無疆撒遍大地

家家和諧溫馨無比。

祝福中華民族繁榮昌盛日新月異，

各行各業興旺發達充滿勃勃生機。

祝福億萬人民萬事大吉，

生活幸福美滿如意。

祝福老人身體健康，

兒孫孝順個個滿意有出息。

祝福工作的人們來來往往平平安安，

千頭萬緒一切順利。

祝福莘莘學子精神愉快進步學習，

自強進取發奮努力。

祝福孩子們活潑快樂在心裏，

天天開心長見識。

千言萬語難賦深情，

祈盼聲聲祝福能成現實。

願宇宙中幸福之神，

永遠擁抱着普天之下每一個生靈！

新年詩歌朗誦8

生命禮讚

(美國《朗費羅》)

別用悲傷的詩歌對我吟唱：

“人生不過是夢幻一場！”

因爲沉睡的靈魂已經死亡，

萬物並非它們看來的模樣，

生命是真實的！生命是嚴肅的！

一黃土絕不是它的終極場。

“你來自塵土，必歸於塵土”，

那不是說靈魂，指的'是肉體。

我們註定的結局和道路，

既不是享樂，也不是悲傷；

行動吧；讓每一個明天

看我們比今天走得更遠更長。

藝術長久，光明飛逝，

任我們的心勇敢又堅強，

卻任像陣陣低沉的鼓聲

正朝着墳墓把哀樂敲響。

在世界的遼闊的戰場上，

在人生征途的野宿營帳裏，

別做默默無聲的牛羊任驅趕，

要在戰鬥中當一名闖將！

將來再美好也別空指望！

讓逝去的歲月把死者埋葬！

行動吧，就在活着的此刻行動！

胸中是赤心，頭頂有上蒼！

偉人的一生將我們提醒，

我們能使我們的一生高尚，

一朝逝去，時間的沙灘上，

將留下我們的腳印行行。

也許，在嚴峻的人生海洋上，

有某個兄弟正揚帆遠去，

突然因航船沉沒而絕望，

但見那腳印，勇氣重新增長。

那麼讓我們振奮起來行動吧，

準備迎接任何命運的風浪，

不斷去收穫，不斷去追求；

學會勞動，也學會期望。

新年詩歌朗誦9

春風爲新年鋪開一條錦繡大道。

不需要太多的語言，去描繪曾經有過的辛勞與甘甜；

不需要太多的回味，去感受曾經經歷的曲折與平坦。

看，春光明媚，百鳥啼鳴，燦爛的陽光正展開金色的翅膀，穿越城市的.上空，飛向大地，飛向綿綿的羣山。

看，和煦的春風，改革浪潮，如黃河之水，洶涌澎湃，正跨越城市的圍牆，涌向大地，涌向美麗的村莊。

沒有和風的鼓舞，

母親勞作的身姿能如此輕盈嗎？

沒有雨露的滋潤，

新年吉祥的歌謠還那麼清新嗎？

新年詩歌朗誦10

續明催畫燭，守歲接長筵。

田家佔氣候，共說此年豐。

我們守住的'是溫暖而甜蜜的日

嶺猿同旦暮，江柳共風煙。

舞比飛天雲影動，曲超樂府電音滋。

餘寒尚未動春風，三九猶思一歲終。

每求上界扶功業，常見塵寰爲利名。

新的一年，給我們帶來新的希望。

力勝瘟神揚鬥志，疫情嚴控世皆碑。

聚是一團火，散是滿天星

今日方知何可貴，黨恩浩蕩護國人。

從黃昏的山崖無聲地接過落日

節序輪迴逾大寒，東風入律柳調絃。

屠豬宴，屠豬宴。美味佳餚嚐個遍。寨子鄉親熱鬧年，老友新朋都相見。

明年難道再沒有年節？只怕心事又會照舊失差。

新年詩歌朗誦11

讓小樹和我們一同成長

讓小樹和我們一同成長

沐浴着春天的陽光

春風吹動頸上的紅領巾

勞動的歌聲四處飄揚

我親手種上一棵樹

挖開冰凍的泥土

灌進清清的河水

栽下嫩綠的`樹秧

讓小樹和我們一同成長

沐浴着春天的陽光

春風給小樹鋪上暖和的被

太陽給小樹穿起金色的衣裳

我親手種下一棵樹

小樹抽出柔嫩的新枝

小樹長出碧綠的新葉

在春風裏搖擺着歌唱

讓小樹和我們一同成長

當狂風吹來的時候我們不低頭

在暴風雨打擊下也不彎下身子

我們紮根在泥土裏昂頭向上

我親手種下一棵樹

我愛護它像自己的眼睛

學習它從泥土裏吸取營養

學習它向天空迎接太陽

讓小樹和我們一同成長

長成社會主義的棟樑

用豎直的身子，優良的品性

支撐起社會主義的殿堂

我親手種下一棵樹

這是我們勞動的開始

我們要種千萬棵樹

讓我們的道路上綠陰成行

新年詩歌朗誦12

浪淘沙·賀新年

作者：linzengyu

大雪南飛雁，

一字沖天，

鼠年好景福祿傳。

萬水千山難相見，

祝願無邊!

秦宋過千年，

漢武執鞭，

神州處處留遺篇。

辭歲迎新更萬象，

春滿人間。

新年詩歌朗誦13

師：每當我踏着晨光走進美麗的亳小，心中便涌起無限的激情與暢想，作爲一名老師，我深愛着我的事業，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導着我的學生們一步步走向知識的殿堂。教室裏，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一隻只張滿風帆的小船正在這裏積蓄力量，準備遠航。

生：每當我踏着晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身盪漾。作爲一名學生，我深愛着我的學校，我的'班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮裏我們品味着創造的樂趣，我們探索着真理，我們尋求着夢想，和太陽一起出發，我們要創造人生的輝煌。

師：每當我踏着星光離開亳小，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

生：每當我踏着星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮鬥的詩行。師：多少次，孤燈伴我到深夜，爲了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成爲我新的夢想。

生：老師，爲了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風，您就不曾後悔過嗎?

師：每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因爲我的學生們延續了我的生命，成爲我人生最華彩的樂章。我並不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，當一張張賀卡雪片般飛來，一種聖潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我願我的學生們能夠站在我的肩上。在亳小這塊沃野上，有那麼多真誠而期待的目光，領導的關懷，家長的期望，溫暖着我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關注，滋潤着我們的成長。我們能夠做到的，就是爲亳小的孩子們插上一雙雙騰飛的翅膀。

生：老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學生擁有幸福的明天，成爲社會的棟樑，你能告訴我這是爲什麼?

師：我願做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創造的翅膀。勤奮創新的亳小人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。當北大、清華所有名校都有我們亳小的莘莘學子時，我會感到無限的驕傲與榮光，圓夢在亳小，飛翔到四面八方，我想用心告訴你們，亳小是學習樂園，生活的樂園。

生：老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學校，我們完善了人格，張揚了個性，培養了特長，到放飛的時候，我們有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪裏，您都是我們最牽掛、最景仰的人;亳小，都是我們最魂牽夢繞的地方。

師：光陰如白駒過隙，在這裏我們播撒了汗水，收穫過希望。今天我要在這裏再次見證亳小的騰飛。

生：彈指一揮，流動的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。

師：我們期待下一個十年

學生：我們期待下一個十年

合：我們期待亳小不斷進步，我們期待亳小不斷輝煌，我們期待亳小的旗幟——永遠高高飄揚!

新年詩歌朗誦14

今天是個特別的日子，爲什麼說它特別呢？那就是因爲今天是十二月三十一日，也就是說，是20xx年的最後一天。我們爲了紀念這個節日，就要在班裏舉行一個詩歌朗誦會。

老師還說每人準備一首詩或詩歌，還要配上音樂，不能超過三分鐘，而且，每人朗送完了還可以抽獎品。我準備的是《冬》（一首詩歌），放的音樂是一首鋼琴曲：River Flows In You。今天下午，我們都想去裝飾教室。可是，要是去裝飾教室的話，一是必需去的最早，二是必需要拿一個打氣棒和很多氣球。我們班的於靜怡同學因爲沒有找好音樂想要用我的，於是，我們兩個就用了一個音樂。

到了下午，我去了之後，看見同學們都那麼忙碌着，我也跟着他們一起忙碌起來。同學們有的打氣球，有的吹氣球，還有的在粘氣球，都開心極了！穆老師還讓我們把自己要朗誦的詩名和自己的名字都寫在一張紙條上，交給劉湛羣同學。

新年詩歌朗誦會即將開始，我們班的同學都歡呼雀躍，擠的教室裏水泄不通。接下來，比賽就開始了。第一個上場的是嶽志遠，他背的是《水調歌頭》。他放的歌曲是林海的琵琶曲，特別的.好聽，我們班的同學都沉浸在他背的詩歌中。一個又一個的同學都上去了，我想：怎麼還不到我呢?我又等啊等啊等啊等啊，終於到了我。

纔開始我上去的時候是感到非常的興奮，可是過了一會兒，我就感覺我的聲音越來越小了，小了怎麼能聽得見呢？於是，我又把聲音放大了一點。我表演完了，就去抽獎品。我還在心裏想：千萬不要抽男的，一定要抽個好看點的。果然，我抽的是一個大熊抱着一個小熊，我感覺還挺可愛的。

詩歌朗誦會就要圓滿結束了，我還在賽場當中，久久不願離開！！！

新年詩歌朗誦15

少兒元旦詩歌朗誦： 南歸的小燕子， 你好嗎? 是否很懷念北方的春天? 在這兒在寒冷的北方， 在這思念開花的季節， 無星的世界啊荒涼而孤獨------ 雖然市城繁華夜晚燈火輝煌...... 孩子般天真的小燕子， 天使般可愛的小燕子， 你好嗎 ? 是否像我夢幻的一樣? 你常飛上哪一座高樓或哪一座高山? 凝視着北方如同一隻啼血的杜鵑， 心境淒涼四顧茫茫， 離我既遠又近的`小燕子 ， 離我既近又遠的小燕子 你好嗎? 你要那隻驚飛我甜夢的鳥兒， 沐着晨曦， 速疾地飛向你飛向我的夢-------- 攜着我新年最美好的祝福和問候! 燕子呵 ! 失去音訊已久的燕子--- 你是否忘記了北方忘記了歸期? 忘記了春天裏的等待忘記了藍天的召喚--------- 但是我始終如一念你盼你祝福你!