中班元旦主題《新年的禮物》教案設計
引導幼兒圍繞“新年的禮物”這一話題談話,用連貫的語言表達自己的意思。以下是小編爲大家蒐集整理提供到的中班元旦主題《新年的禮物》教案設計內容,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習!
中班元旦主題《新年的禮物》教案設計活動設計背景
進入中班後,孩子們在個方面有了很大的進步,在表現表達上也有了更大的自信。正值新年到來之即,孩子們在盼着快過節,大人在盼着孩子快長大。通過此次活動,進一步增進幼兒和教師的聯繫和溝通,增進師生之間的情感,培養幼兒在別人面前大膽表現自己。
活動目標
1、引導幼兒圍繞“新年的禮物”這一話題談話,用連貫的語言表達自己的意思。
2、進一步幫助幼兒掌握一對一交談的規則。
教學重點、難點
1、 指導幼兒如何準備好自制的手工作品或禮物。
2、在教師參與幼兒談話時,指導幼兒輪流談,不搶着說話,但能用連貫的語言表達自己的意思。
活動準備
自制的手工作品,自己準備好的'禮物(可以是糖果,玩具卡片等),前一天自己製作好的禮盒,有過送禮物及接受禮物的經驗。
活動過程
1、過年的時候,大家爲了表示友好、問候,常會互相送禮物。你們收到過別人送的禮物嗎?誰送的?你送過禮物給別人嗎?
2、圍繞話題自由交談,要求幼兒輪流談,不搶着說話,教師參與幼兒談話,及時鼓勵積極發言的幼兒。
3、集體談話。
4、今年過年你想送禮物給誰?送什麼禮物?爲什麼?
5、你認爲今年誰會送禮物給你?你最想得到的新年禮物是什麼?爲什麼?
6、教師小結,讚揚幼兒能想到給父母送禮物,提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心,要愛惜別人送的禮物。
7、一起唱《新年好》歌曲,在歌聲中把禮物裝在禮物盒中送給好朋友。
教學反思
活動中,孩子們的反應挺不錯的,比老師預料的情況好,自己準備的禮物也比老師想像的好得多。孩子們覺得,爲了表示友好、問候,有好東西就要和好朋友一起分享,爲了感激,要想到給父母、親人送禮物。經過引導,孩子們不但提高了自己的語言表達能力,也懂得了一定的感恩之心。
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