中秋主題班會勾當計劃方案
一.勾當方針:
1.通度日動,使門生相識中秋傳統節日的傳說、習俗。
2.引發門生愛國熱情,弘揚民族精力。
3.通度日動,讓門生體驗節日的快樂,熱愛餬口,分明情緒的難堪,爲身邊的人奉上祝福。
二.勾那時刻: 9月16日下戰書
勾當籌備(提前一天籌備)
1.以四小組爲單元籌備月餅和生果。
2.彙集資料,做思想導圖或手抄報(導圖內容:1、中秋節的泉源(民間傳說);2、中秋各地習俗;3、寫明月的古詩詞(例李商隱——《嫦娥》;李白——《靜夜思》4、用“月”組詞(含“月”的成語;5、中秋節祝福短語。6、中國的傳統節日
三.勾當進程
(一)走進中秋——傳說與習俗
1.主持人甲:
“明月幾時有?把酒問上蒼。 不知天上宮闕,今夕是何年。”本日,又一此中秋佳節到來了。我們四年(3)“明月天邊共此時 月到中秋額外明。”中秋主題班會此刻開始。
2.主持人乙:中國事個有着久長汗青文化的國度。誰能說說中國的三大傳統節日是哪幾個?中秋節是幾月幾日?(春節、端午節、中秋節)
3.主持人甲:
中秋節在我們中國人眼裏,可長短常重要的佳節。“月圓人團聚”,那是一個溫馨調和、及富詩情畫意的節日。中秋節最著名的傳說故事就是嫦娥奔月了,此刻就讓我來給你們先容一下:
嫦娥奔月(生講故事)
4、主持人乙: 中秋節有很多習俗,我們知道些什麼習俗都可以說出來哦,請同窗們舉手講話。
中秋節的習俗
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
各地中秋的民間勾當。
(1)中秋祭月
(2)秋節賞燈
(3)錢塘觀潮
(4)拜土地公
(二)咀嚼中秋——古今中外墨客對中秋傾吐。
5.主持人甲:中秋節的.主角是高掛天空的一輪明月。雪白的明月,自古就是人們吟詠贊美的對像,中秋節的玉輪,更令人有溫馨的感覺。中秋一詞,最早於周禮記實:所謂中秋,是由於八月居孟仲季三秋之中,而十五夕恰爲月中,以是八月十五被稱爲中秋,或稱八月半。
我們最認識的唐朝墨客李白的《靜夜詩》寫出了墨客對家園、對親人的忖量。各人一齊來背背:
牀前明月光,疑是地上霜。
舉頭望明月,垂頭思家園。
6.主持人乙:上個學期,我們的講義中就有一首李商隱寫的《嫦 娥》誰會背?
雲母屏風燭影深,長河漸落曉星辰。
嫦娥應悔偷仙丹,碧海上蒼夜夜心。
7.師:不錯,不錯,同窗們對學過的古詩記得真牢。李白的《靜夜詩》寫出了中秋節對親人的忖量之情。宋朝墨客蘇軾的《水調歌頭》素來是寫中秋的詩詞裏最好的一首,箇中“進展人持久,千里共嬋娟。”成了千古吟誦的絕句。你們想不想聽一聽,讀一讀?
蘇軾《水調歌頭》
明月幾時有?把酒問上蒼。
不知天上宮闕,今夕是何年?
我欲乘風回去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。
起舞弄清影,何似在人世?
轉朱閣,低綺戶,照無眠。
不該有恨,何事長向別時圓?
人有聚散悲歡,月有陰晴圓缺,此事古難全。
進展人持久,千里共嬋娟。
(三)佳節快樂——“月”字詞語大串通
8.主持人甲: “海上生明月,天邊共此時。” 月在水裏,月在天上;月在畫裏,月在心上。而今我們何等快樂。我們用月來組詞,看能構成幾多詞。(四人小組說,也可寫,派人說)
(四)中秋祝福——祝福你,祝福他,溫馨故里團團聚
9.主持人乙: 當我們共聚窗下撫玩明月時,心中必然會激盪起陣陣盪漾,只因我們心中有語,心中有願,這在柔美的節日裏,你最想對你的家人或先生、同窗奉上一句什麼祝福語?(四人小組交換,再派一個代表說)
(附祝福短語:
(五)分享佳節美食
1.讓我們吃月餅,思親人,念老家,專心來品位這柔美的日子。(以小組爲單元約請任課先生一路分享月餅,感受快樂)
(六)勾當尾聲——願得年年,常見中秋月
10.主持人甲:同窗們的講話讓我們感覺頗深。月是期盼,月是掛牽;月是理想,月是浪漫;月是忖量,月是圓滿。信託在此後的日子裏,我們定會相處融洽,聯袂共進。好勤進修,做讓親人安心,先生欣慰的全面成長的好孩子。
11.主持人甲——主持人乙: 讓我們相聚於滿輪銀輝之下,同享天倫之樂;互道珍重完滿,勿嘆月有圓缺。願得年年,常見中秋月。“明月天邊共此時 月到中秋額外明”——中秋主題班會到此竣事,感謝!
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