交通信號燈小班教案及反思
作爲一名老師,常常要寫一份優秀的教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的交通信號燈小班教案及反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
交通信號燈小班教案及反思1活動目標:
1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,初步培養幼兒的自我保護意識。
2、培養幼兒清晰的口語表達能力及辨別能力。
3、幼兒能認識簡單的交通標記並瞭解安全通過馬路應遵守的交通規則。
4、教會幼兒做個膽大的孩子。
5、考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
活動準備:掛圖四幅,紅綠燈標牌各一個。錄像片一個
活動過程:
(一)導入:幼兒觀看錄像片,交通安全引起孩子們的關注。
提問:發生了什麼事?怎麼發生的?
(二)展開:
1、出示掛圖認識簡單的交通標誌:人行橫道線、信號燈、停車線等。
2、通過遊戲《猜猜看》,來鞏固對交通標誌的認識。
3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什麼好處?培養幼兒的自我保護意識。
(三)結束:進行體育遊戲《紅綠燈》,通過遊戲,進一步教育幼兒過馬路要注意安全。
【教學反思】
本次活動是爲了讓幼兒初步認識交通規則的.重要性,交通規則在我們日常生活中是不可缺少的,對我們的人身安全和交通有必然的重要性。
在遊戲中讓幼兒體驗交通中所會碰到的意外,由於天氣原因使遊戲無法進行,只能讓幼兒瞭解交通警察、司機、人行道的作用,瞭解公車與摩托車的不同。
在馬路上車輛行駛的路線,紅、綠燈的意義,幼兒在生活中也瞭解了其他的交通標誌,豐富了幼兒的交通意識,從幼兒的興趣出發,加強幼兒的交通意識。
交通信號燈小班教案及反思2活動目標:
1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,初步培養幼兒的自我保護意識。
2、培養幼兒清晰的口語表達能力及辨別能力。
3、幼兒能認識簡單的交通標記並瞭解安全通過馬路應遵守的交通規則。
活動準備:
掛圖四幅,紅綠燈標牌各一個。錄像片一個
活動過程:
(一)導入:幼兒觀看錄像片,交通安全引起孩子們的關注。
提問:發生了什麼事?怎麼發生的?
(二)展開:
1、出示掛圖認識簡單的交通標誌:人行橫道線、信號燈、停車線等。
2、通過遊戲《猜猜看》,來鞏固對交通標誌的認識。
3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什麼好處?培養幼兒的自我保護意識。
(三)結束:進行體育遊戲《紅綠燈》,通過遊戲,進一步教育幼兒過馬路要注意安全。
活動反思:
圍繞目標,在幼兒已有經驗和新學的內容有關經驗,創設有利於幼兒發展自發主動的學習情景,讓孩子在生活或類似的情境中,產生學習的興趣,打開幼兒多種感官通道視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、運動提供全方位的感受機會,讓幼兒有豐富的感受,通過實踐、讓幼兒體會和表達。
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