我身邊的好人國小信息技術課教案
教學目標
1、情感目標
通過學習掌握網絡知識、課件製作的同時,也瞭解“四城同創”的意義,認知身邊的好人、學習身邊的好人。培養學生的創新精神、審美情趣和愛國情操
2、知識目標
(1)在幻燈片中插入藝術字;
(2)設置幻燈片的背景;
(3)在幻燈片中插入文本框,並輸入文字;
(4)在幻燈片中插入繪製圖形,並添加文字和填充圖片。
教學重難點
重點:用空白版式製作幻燈片。
難點:
(1)如何將在word中學過的知識用到powerpoint中;
(2)幻燈片的版面設計。
教學設想
以誘趣探求法引入新課,以強烈鮮明的視覺效果激發學生的學習興趣,推動學生探索知識的興趣並轉化爲動力,提高學生的學習主動性和思維積極性。
由於本節課的所有知識點在word中多已經接觸過,但要學生自主地將在word中學過的知識應用到其他軟件中,學生自己還不能完全完成,因此在教學過程中以教師講解、演示和學生實際操作相結合的方式來進行授課,便於學生理解和掌握,以調動學生的學習興趣和積極性。教學後段時間採用研究性學習,讓學生在學習前面知識的基礎上再進行研究性學習,培養學生的自主學習能力。
活動概述
本次活動是在教師指導下,學生通過觀察、探索、討論、研究進行自主性學習,學會利用在其他軟件中學過的知識製作一張幻燈片。通過本節課的學習,學生能夠獨立完成一幅作品。
一、導課
開始請學生欣賞一段影片(播放《身邊的好人》),同學們知道老師剛纔播放的是什麼影片嗎?(……),對了,看來同學們非常熱愛家鄉,都願意學習身邊的好人好事,如果你也想成爲好人,最想做到什麼呢?今天,我們就一起來製作一張主題爲“我身邊的好人”的幻燈片。(展示幻燈片效果圖)老師這兒有一張關於“我身邊的好人”的幻燈片,大家一起分析一下要完成這張幻燈片,將要用到我們學過的哪些知識呢?提出任務:插入藝術字;設置幻燈片背景;插入文本框;插入自選圖形;插入圖片。
二、新課教學
1、插入藝術字,演示插入藝術字“身邊的好人”並進行修飾。
2、設置幻燈片背景。這部分內容已在前面學過,讓學生獨立完成,教師對學生操作過程中出現的'問題逐一進行修正。
3、插入文本框。教師首先演示如何把word 中的“口號說明”文章複製到poweroint中,接着請一個學生上臺演示一下操作過程。學生練習,教師巡視指導。
4、插入自選圖形。教師演示如何把一則新聞和一張“身邊的好人”的圖片放到幻燈片中。學生觀察演示過程,進一步領會操作技巧
5、插入圖片。這部分內容交由學生獨立完成,啓發:要知道圖片在幻燈片中是起着畫龍點睛的作用,所以在插入圖片時,要注意調整圖片的位置和大小。
6、課堂練習。展示多幅“身邊的好人”的幻燈片,學生對照着在自己的幻燈片添加內容。其中,文本框及自選圖形的樣式,由學生根據自己的喜好選擇。教師指導學生如何排版,調整幻燈片各個對象的的大小以及她們之間的距離等。
7、保存文件。
三、課堂總結
1、展示幾位學生的幻燈片。
2、總結。
四、課後練習
製作完成教材“自己做”中的第二個習題要求的幻燈片。
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