【精選】文化活動方案彙總十篇

爲了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案應該怎麼制定纔好呢？下面是小編爲大家整理的文化活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

文化活動方案 篇1

我剛剛畢業的母校XX市第八中學將於xx年10月2日迎來五十週年校慶。爲配合校慶各項慶典活動，同時也使自己活動一份社會實踐經驗的想法，我策劃組織了這次校慶文化衫的銷售活動。

一、策劃

在爲校慶設計的會標獲得一等獎後就產生了這個想法，之前由於大學聯考等原因這個計劃一直出於醞釀階段，直到今年暑假，利用假期時間，我們通過網絡初步組建了自己的小團隊，參與人員遍佈合肥八中各個屆別的畢業生和在校學生，我們在現實中對相關活動工作進行了明確分配。

二、設計方案定型

我初步設計了好幾種方案，經過我們團隊的討論並且徵詢了不同人的意見，我們最終確定了2款設計方案，並xx年7月7日在合肥八中校園論壇上公佈了兩份設計方案，接受學校同學 和 老師的建議和投票。根據大家的意見選擇我們的文化衫設計圖稿。與此同時，我積極與校方協調活動相關事宜。爭取校方的支持，在充分協調後，合肥八中校方同意我們以個人的名義在遵照商品銷售的相關原則的情況下銷售校慶文化衫。學校方面會給予一定支持。經過半個月的網上調查投票，兩套設計方案中的第二套方案得到大家的支持，之後我們便決定在第二款的基礎上進行修改完善。與此同時，在八中校學生會社會實踐部的幫助下，我們又不斷地聽取同學們對設計方案進行修改的意見，並於最終於7月底將方案定型。

三、文化衫印製

方案定型後我們在參考對比了許多t—shirt批發商後選定了其中的一家。在之後的圖案印製中可謂是一波三折。先是通過同學的介紹聯繫了一家廣告中介公司，但由於價格太高無法承受後來我們只能自己去尋找印刷廠，可是由於件數太少，需要製作的版面過多諸多印刷廠都並不合適。之後我們又從成本考慮對文化衫的設計做了一定修改，基本原則沒有變。幸運的是，我們最終找到了一家印刷公司答應爲我們印製。之後的印製工作就交給這家印刷公司負責。

四、文化衫銷售

i、學生會銷售：我們聯繫學生會相關人員支持組織我們這次銷售活動。由學生會相關人員組織，聯繫各班班級的相關負責人進行購買數量以及尺寸的統計和銷售活動的宣傳，再由學生會從我們這邊取貨下發。我們這次活動得到了這屆學生會的極大支持。

ii、校內直銷我們校內進行文化衫的直接銷售，具體時間是在xx年8月14、15日最後一個課間和放學時。校內直銷的時候我們同時進行抽獎活動，以提高同學們的積極性。

iii、網上定購銷售爲了提供更多的購貨渠道，我們同時提供了網上定購的方式。我們在合肥八中校園論壇發佈了網上訂購專帖，只要有人需要，我們會及時送貨上門。我們的價格是：1。單件購買：33 元/件2。一次性購買5件以上： 30元/件3。班級團購30件以上：28元/件

當時的銷售由於受到學校臨時停課的影響沒有一次性銷售完。兩天的銷售結束後共售出42件。經過大家的商議之後，我們決定利用這些所得在補足成本之後將剩餘的錢作爲路費前往肥東撮鎮二中開展愛心捐助教輔資料的活動。（第二次銷售活動在9。4開展，截至目前在第二次銷售活動中已出售掉約100件，目前我們正在籌劃第三次銷售活動）

ii、撮鎮愛心公益行

肥東撮鎮二中是我們通過安徽省希望工程辦公室聯繫上的。我們自發籌集了約800本較新的教輔資料以及約200本課外書，於xx年8月21日前往該校，該校領導十分重視此次活動。但爲了不影響學校正常的教學，我們就利用課間在學校的階梯教室舉行了簡短的捐贈儀式。（如照片）會上該校的李書記和宣書記先後發了言，我作爲活動的主要策劃者也代表我們一行十一人發了言。同時03屆，05屆的優秀畢業生（現分別就讀於華東政法學院和廈門大學）作爲學長給今年高三的同學簡單介紹了一下自己的學習經驗。下午應宣書記委託，我們又在高三（七）班分別就高三文科複習的相關要領和高三生活需注意的地方和該校同學做了個交流，效果非常好。

文化活動方案 篇2

隨着我校建設發展步伐的加快，校外來訪者日益的增多，爲了適應新形勢發展的需要，爲了每位學生都能瞭解我校文化的個性魅力，瞭解校園文化的內涵，達到文化育人、快樂學習的教育目的。經研究決定舉行z國小 “校園文化我先知—爭當快樂解說員”活動，特制訂方案如下：

一、活動目的

1、開發學校資源優勢，引導師生關注校園文化，感受校園之美，從而體會快樂學習、幸福爲師的道理。

2、以比賽活動爲契入點，鍛鍊學生膽量及講解能力，營造濃郁的校園文化氣息。

3、培養學生的參與意識及社會責任感和社會服務意識。

二、領導小組

組長：z

副組長：z

組員：德育處及各年級組長、班主任

三、比賽對象：

（一） 校園特色徵稿—> 3—6年級學生（歡迎老師積極參與）

（二） 小小校園解說員—>3—5年級學生

四、比賽內容及要求：

（一）校園特色徵稿：

1、依據學校的八大景色：1）校門口（育桂石、桂花）

2）孔子像

3）操場

4）植物園

5）圖書館（體現出閱讀教學特色）

6）教學樓

7）感恩牆、銅鐘

8）特色介紹（粵劇、空手道）。

寫出爲校外人士介紹校園的文章，每篇只介紹一個景色，文章長度200字左右。

2、以班爲單位，每班至少上交三份給語文科組長陳毅老師。

3、截止日期：4月27日 （歡迎老師積極參與）

（二）小小校園解說員：

1、以班爲單位，每班選一至兩名形象大方、普通話標準的同學參與比賽。年級組長與5月18日之前統一把名單上報到德育處。

2、小小校園解說員可以從校園特色徵稿中選擇喜歡的稿件作爲參賽作品。

3、比賽時間：5月31日 地點：多媒體教室（暫定）

五、比賽評判標準：

（一）校園特色徵稿：由語文科組組織評選。

（二）小小校園解說員： （1） 發音：50%

（2） 語調：30%

（3） 儀態：20%

六、獎勵辦法：

（一）從校園特色徵稿中，選出若干件優秀作品，將其內容放置於學校的網頁，並在全校1—5年級各班進行展示誦讀，每位優勝者還可獲獎狀及獎品。

（二）小小校園解說員一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，其餘爲優勝獎，每位優勝者頒發獎狀及獎品。

文化活動方案 篇3

　　一、指導思想

爲進一步豐富學校文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的學校文化氛圍，學校將舉辦第十一屆學校文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美、表示美、鑑賞美、發明美的能力，促進學生全面發展，從而紮實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。

　　二、藝術節主題

我快樂、我參與——安昌路國小第十一屆學校文化藝術節

　　三、藝術節口號

展我風采，美我學校

四、組織機構

（一）成立文化藝術節組委會

組長：羅斌

副組長：陶文清魏桂華崔俊

成員：全體教師

職責：文化藝術節的籌劃組織領導和活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。

（二）下設職能部門

1、宣傳組：劉東弟羊紹榮

職責：橫幅，音響設備裝置和使用。

2、後勤保證組：謝春陽劉丞溫明清王先鋒代斌

漆濤常金強張海菊等

職責：物品的供應與購置，活動場地整理安排。

五、活動內容和佈置如下：

（一）“溫馨小天使”溫馨提示語競賽

以班級爲單位，開展“創立平安、文明、和諧學校”溫馨提示語競賽。

1、活動佈置：

（1）各班於5月16日前至少上交3條溫馨提示語到學校少先隊大隊部崔俊老師處。

（2）將評選出的優秀提示語做成牌子懸掛於學校相應的地方督促師生的行爲。

（3）學校溫馨提示語大賽評選20名“溫馨小天使”和優秀獎若干名。

2、競賽要求：

（1）請你針對學校中存在的不文明現象設計一句溫馨提示語，儘量反映學校實際，貼近學生，語句生動，文辭簡練優美，富有人情味。如“小心，我有點滑！”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等。並配上相應的圖案，可以是漫畫等。參考現象：學校設施維護、綠化維護、教室公共場地衛生、猛跑現象、不文明言語、課間文明運動大學、體育設備維護、節約水電、上下樓梯靠右行等等。

（2）作品內容歡迎作者自創，也可和爸爸媽媽一起創作。

（3）規格爲八開紙，每張一幅，四周請留1—2釐米的空白。黑白、彩色均可，手繪、大學制作均可（大學作品可用A4紙並保存原始文件，以便入選後調用），繪畫工具不限。請把作者姓名、班級寫在作品右下角。

3、參與對象：1——6年級全體學生

4、負責人：羅國祥

（二）“動感的樂章”學校十佳歌手競賽

1、活動佈置

（1）各班先自行在班上組織競賽，各班推薦兩名優秀選手參與學校決賽，選手自備歌碟。

（2）學校將評選出學校十佳歌手和優秀歌手若干名。

2、競賽要求：

①歌曲自選，內容健康，積極向上。

②服裝整潔，儀態端莊。

③可用中文或英文演唱。

④5月13日下午2：30——5：00進行決賽。

3、參與對象：

1——6年級各班

4、負責人：張蘭賴麗君

（三）“舞動的音符”小小演奏家競賽

1、活動佈置：

①各班推薦1——2名優秀選手參與學校決賽，選手自備樂器。

②學校將評選出“學校十佳樂手”和優秀樂手若干名。

2、參與對象：

1——6年級各班

3、競賽時間：5月14日下午：2：30——5：00

4、負責人：邱萍賴麗君

（四）“絢麗的生活”學校書畫明星大賽

1、活動佈置：

（1）各班各選送5幅繪畫作品，3幅攝影作品上交學校參與統一評獎。

（2）各班選送5幅書法作品（其中包括至少1幅軟筆書法，其餘可爲硬筆書法）上交學校統一評獎。

（3）學校將評出書畫明星各十名和優秀獎若干名。

2、競賽要求：

①繪畫作品均爲八開紙，要上色，並在正面右下角寫上作品名稱，作者和班級。

②攝影作品均爲5寸——7寸以學校生活或社會生活爲內容，要求具有較強的藝術性和美感。在反面註明作品名稱，作者和班級。

③各班在5月16日前將作品交負責人處。

3、參與對象：

1——6年級各班

4、負責人：張曉蓉羅國祥

（五）小小演講家大賽

1、活動佈置：

①各班先自行組織在班上競賽，推薦1名優秀選手參與學校決賽，競賽內容和形式：1——2年級以講故事爲主，反映天真浪漫的童年生活；3——4年級以演講爲主，結合環保話題，5——6年級以演講爲主，結合珍惜時間話題。

②學校將評選出“學校十佳”演講家和優秀獎若干名。

2、競賽要求：

①各班選手須使用正確、流利的普通話，評委要根據選手的情況酌情扣分。

②服裝整潔，儀表大方

③可用英文進行演講。

④5月15日下午2：00——5：30決賽

3、參與對象：

1——6年級各班

4、負責人：魏桂華張蘭

（六）作文大賽：

1、活動佈置

①各班選送3篇優秀作品參與學校評獎，文章內容以：發揚奧運精神爲主題。

②學校將統一評選出特、一、二等獎。

③各班選送的優秀作品要發送至學校網站

④各班在5月16日前將作品交負責老師處。

2、參與對象：

3——6年級各班

3、負責人：饒紅春苗春燕

（七）“飛揚的生命”小天鵝舞蹈大賽

1、活動佈置

①各班編排一個內容健康，積極向上的大學舞蹈（人數不得少於12人），自備服裝，歌碟。

②學校將評選出特、一、二等獎，優秀舞蹈將參與學校“六一”公演。

③競賽時間：5月20日下午2：30——5：00

2、參賽對象：

1——3年級各班

3、負責人：張蘭賴麗君邱萍

（八）學生數學日記競賽。

1、競賽要求：①3——6年級每班5篇。字數300字左右，要求語言簡潔明瞭，數學思路清晰。

②學校將評選出特、一、二等獎。

2、競賽時間：5月16日前交負責老師處

3、負責人：滕大英

（九）“六一文藝匯演”

1、時間：5月30日

2、地點：操場

3、音響：劉東弟劉丞

4、橫幅：羊紹榮

5、捍衛人員：各班班主任、謝春陽、陳興林、王先鋒

6、攝影：羅國祥

7、懸掛“繪畫、書法、報影優秀作品”：張曉蓉、羅國祥、

溫明清、常金強

8、場地安排：謝春陽、王先鋒、代斌、漆濤、崔俊等

六、活動要求

1、高度重視、認真落實。

本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的佈置，動員和組織全體同學積極參與，使更多同學通過參與活動受到教育和薰陶。

2、突出主題、多出精品

“我參與，我快樂”爲本屆藝術節的主題，在藝術節活動中，各種活動都要以學生爲主體，體現人文關懷。

3、學校將把此次學校藝術節競賽情況納入對班主任老師的考覈。

4、如有未盡事宜，另行通知。

文化活動方案 篇4

學生社團作爲培養學生興趣愛好,繁榮校園文化活動的第二課堂,正成爲高中學生豐富校園生活,參與學校活動,延伸求知領域,擴展交友範圍的一種重要方式,各社團以其具有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引同學們參與其中。

我校自開創社團部以來,各類社團的不斷增加,第二課堂數量及質量的不斷提升,更好地延伸了同學們的興趣愛好。爲了讓更多學子和老師瞭解學校社團的發展,現團委社團聯盟委員會特向學校申請開辦本學年的“社團文化節”活動,旨在與時俱進,充分展現學校社團風采,社團文化,豐富校園文化生活,提升校園文化內涵。

主辦方:XX中學社團聯盟

活動對象:XX中學全體師生

一、活動名稱

XX中學首屆社團文化節

二、活動宗旨

本次活動旨在展現學校社團風采及成果,面向全體師生,通過社團集中開展活動和風采展示,展現社團文化,與時俱進,提高學生自我展現能力和應變能力,增加學生自信心,並且祝願學校社團越辦越好。

三、活動主題

青春校園繽紛社團

四、活動時間

20xx年4月到5月

五、活動方式

(一)社團風采展示

由乒乓球社舉辦乒乓球大賽開啓本次社團文化節序幕,於此同時各個社團照片與文字介紹做成展板在校園內分批展示。

(二)社團成果彙報

4月中旬乒乓球賽結束,舉辦由第二屆羽毛球校級第二屆羽毛球大賽。

4月下旬舉辦溪三中學首屆社團文化節暨社團成果彙報演出

晚會內容:

由話劇社表演話劇。

各個參與社團進行表演。

詩歌朗誦社,心理社,魔術社,吉他社,原音樂社成員獻唱,跆拳道社。

注:

四月中旬向各個表演社團進行成果驗收,進行指導以確保晚會的正常演出。

表示還未敲定

由新聞社及社團聯盟辦公室做及時的報道

社團聯盟辦公室

文化活動方案 篇5

各市、縣（市、區）教育局，各高等學校，區直各中等職業學校：

爲弘揚和傳承民族文化，促進民族團結進步，根據自治區關於開展 20xx 年“壯族三月三·八桂嘉年華”系列活動的工作部署，決定在全區各級各類學校開展“壯族三月三”民族文化教育活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

弘揚民族文化，展示八桂風采。

二、活動時間

根據自治區安排，今年“壯族三月三”系列活動的時間爲 3月 20 日至 4 月 20 日。各學校可在此時間段內相對集中地開展各項民族文化教育活動。

三、活動內容

（一）宣傳民族文化。利用升旗儀式、校園廣播、黑板報、校園網絡等形式，介紹我區各民族傳統節日以及相應的民族文化。通過班、團、隊會活動，全面介紹各民族各種節日的來歷、有哪些風俗習慣，讓學生對傳統節日和民族文化有更廣泛的認識、更全面地瞭解。

（二）參與節慶活動。學校組織和引導學生積極參加各項節慶活動，讓學生充分參與節日民俗、民間技藝、歌圩文化等活動，親身體驗民族文化魅力，提升民族文化素養。

（三）開展實踐活動。利用“壯族三月三”假期及其前後雙休日，佈置學生完成相關民族文化實踐任務，如收集民間故事、學唱山歌、學習製作民族工藝、參與節慶活動採風、開展民族文化調研等，鍛鍊學生的綜合實踐能力。

（四）組織成果評選。圍繞傳統節日和民族文化，組織繪畫、作文、攝影、製作等活動成果評選，並將優秀作品進行展示和宣傳，豐富學校民族文化教育成果，進一步激發學生的主觀能動性，提高學校傳承優秀民族文化的水平。

（五）我廳組織“十場民族文化講座同時開講”活動。組織10 位專家學者分別到 10 所高校和中學，在同一時間舉辦民族文化專題講座。具體要求另行通知。

（六）其他。各地各學校可發揮自身優勢，結合當地民族文化特色、習俗，創新教育活動形式和內容。

四、活動要求

（一）加強領導，紮實推進。各地各學校要充分認識開展“壯族三月三”民族文化教育活動的重要意義，加強組織領導，圍繞活動內容，制定活動方案，精心組織，周密部署，紮實開展，確保民族文化教育活動取得成效。

（二）加大宣傳，擴大影響。各地各學校要充分發揮各類媒體作用，大力宣傳本地本校開展“壯族三月三”民族文化教育活動的做法、經驗和亮點，營造濃厚氛圍，促進民族文化進校園、進家庭、進社區。

（三）使用民語，凸顯特色。

1.使用民、漢兩種文字開展宣傳。學校組織開展的民族文化教育活動，相關宣傳標語、橫幅、背景牆、宣傳資料等應儘量做到同時使用民、漢兩種文字。

2.使用民、漢兩種語言主持活動。學校開展“壯族三月三”節慶活動時，有條件的地方，主持人應儘量做到同時使用國家通用語和本地民族語言主持節目，豐富節慶文化內涵，貼近生活實際，吸引更多的師生和羣衆參與活動。

3.以壯語爲載體開展文體活動。各級各類壯漢雙語學校和壯語文教學的大中專學校，要以 “壯族三月三”民族文化活動爲契機，組織開展多種形式的、以壯語爲載體的文體活動。

（四）舉辦民族文化專題講座的有關學校，要按要求安排好場地，組織師生參加講座。

（五）認真總結，及時上報。活動結束後，各地、各學校要從活動安排、實際情況、活動效果、新聞報道、成績經驗、存在問題以及工作建議等方面進行認真總結，並於 20xx 年 4 月 28日前將總結材料、活動圖片（1—2 幅），以電子文檔形式報送我廳民族教育處（電子郵箱：xx）。

文化活動方案 篇6

一、活動主題

慶祝中秋佳節，弘揚傳統文化

二、活動背景

日高公司是一家大型科技企業，有不少外地員工以及外籍員工。爲增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識，打招節日的氣氛，關注員工的情感需求，拉近員工與員工、員工與上司之間的距離，更好的促進企業經濟發展，企業擬舉行一次元旦活動。

三、活動目的

1、增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識。

2、拉近員工與員工、員工與上司之間的距離。

3、更好的'促進企業經濟發展。

4、讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及對企業大家庭的認同感。

四、參加人員

日高公司全體員工

五、活動時間及地點

時間:20xx年9月12日 晚上6:30—9:00

地點:某大型露天廣場

六、活動準備工作

(一)節目徵集

1、採取自由、自願原則進行報名。

2、節目形式不限(歌曲、舞蹈、朗讀、樂器演奏、相聲、小品、戲曲、書法等)，內容健康向上，以慶祝聯歡爲主題內容，所有節目需提前自我彩排，經籌備組篩選合格的節目方可晚會演出。

3、9月10日17:00前完成節目報名工作(報至人力資源部)。

4、節目申報者請自帶伴奏樂器或音帶、CD，並提前交於籌備組。

5、節目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。

6、整臺晚會全過程可用DV拍攝記錄。晚會中，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品。 (通過晚會嘉賓及觀衆的評選，晚會將評選出最具颱風獎，最佳氣獎，最具創意節目獎，評出最佳表演獎，最佳歌手獎等等。斟酌待定!)

(二)活動現場佈置

1、現場佈置主要以中國傳統的紅燈爲主調，配以中式的小配飾，顯示中國節，中國味。

2、舞臺設計以中國紅爲主色調，在傳統中加放現代元素，是整個舞臺傳統中透

露着時尚。

3、在活動現場小舞臺兩側搭建兩面燈籠牆，紅紅的燈籠，將整個現場佈置出濃濃的中國味道，並在每個燈籠上藏一個燈謎，裝飾性與參與性兼具。

4、食品擺放

水果類:蘋果、葡萄、橘子、香蕉等。

飲品類:可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水等。

小吃類:月餅、花生、瓜子、餅乾、雞翅、開心果、牛肉乾等

七、晚會籌備部門

第一組:節目策劃組

負責部門:人力資源部

任務:a、9月 10日完成節目篩選工作;

b、9月 11日編輯出節目單報禮儀組存備;

c、9月 11日之前準備好主持人的形象設計及臺詞;

第二組:禮儀組

任務:a、晚會開始前座椅的擺放，各座位的落實。

b、晚會之前準備好會場服務物品，如節目單、礦泉水、禮品等。

c、頒獎禮儀人員的落實及走臺的排練。

第三組:道具設備組

任務:a、落實舞臺燈光、音箱等設備正常運轉，及一切後勤保障問題。

b、DV&相機的落實，組織正常拍攝工作(員工有備可自行提供)。

第四組:後勤機動組

任務:a、協助道具組安裝相關設備及舞臺佈置

b、專人看管現場物資、電器等器材。

c、維持晚會現場秩序，處理會場緊急情況，

d、供其他項目組緊急調派，協助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓

滿成功。

注:1、項目組人員的任務發生衝突時，要保障第一項目組的任務順利完成。

2、各項目組人員的任務發生嚴重衝突時，將重新調整各項目組人力資源視

情況可隨時啓用機動組。

3、各項目組現在正式成立並立即開始工作;完成任務後自動解散。

八、活動內容

1、主持人講解中秋節的來源，增加外籍員工對中國傳統文化的瞭解。

2、公司董事長致辭祝福

3、各個部門申報的節目表演

4、遊戲

(1)全體員工一起唱一首歌，活躍氣氛

(2)我愛記歌詞:各部門出一人或自行推薦上臺，有主持人每輪指定一個字，所有選手依次唱出包含該字的歌曲，諧音亦可，五秒鐘之內不能唱出的選手淘汰

(可向本部門申援)，最後剩一名選手勝出。

(3)猜燈謎:在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。

(4)賞月吃月餅:月亮高掛於空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

(5)由董事長給員工頒發表演所獲獎項。

(6)主持人宣佈活動結束，並致辭祝福。

(7)活動結束後，每位員工皆可領取一份中秋月餅禮盒。

九、活動經費及預算

1、場地佈置費用

2、餐飲招待費用

3、各種活動用品的購置費用

4、勞務費用

5、禮品費用

6、中秋月餅禮盒購買費用

十、應急預案及注意事項

1、本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

2、參與者須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環節順利完成。

4、遇到各類突發問題，有關方面應本着相互理解的原則，友好協商解決。

文化活動方案 篇7

一、活動宗旨

英國詩人華茲華斯早就虔誠地說過：“兒童是成人之父。”(《彩虹》)這句話成爲上世紀初兒童運動最響亮的口號。假如我們不抱任何偏見，一定能夠深切地意識到，成人世界裏許多博大精深的見解其實都來自兒童天性的啓示。本次文化節將圍繞各種“秀”，激活兒童潛能，讓古老文明古國的禮儀意識在兒童的血脈裏激烈碰撞逐漸凝成。

二、活動口號

學禮儀文化，做禮儀少年

禮韻飄香 魅力梅小

三、活動時間

20xx年9月—20xx年1月

四、活動安排

第一板塊：禮儀在哪裏

組織學生了解禮儀的形成、發展、作用等，明白作爲一個文明人必須知禮儀、習禮儀。

活動形式：1.啓動儀式

2.閱讀《我的禮貌書》等禮儀故事、禮儀格言

時間：9月

第二板塊：禮儀我來學

組織學生學習學生關於儀態、舉止、言語、用餐、遊樂的基本禮儀，人人會穿衣、會行走、會吃飯、會說話、會相處等。

活動形式：

1.班級授課，講授內容爲“八禮四儀”內容

時間：9月-10月

展現形式：禮儀知識問答

2.“禮儀在身邊”家長禮儀大講堂

邀請家長走進學校、走進課堂，從自己工作中、生活中的點滴小事講起，告訴學生禮儀在生活中無處不在，並和學生一起練習生活中的禮儀，學生從另一個角度審視禮儀，加深對禮儀的理解。

3.級部特色活動

級部展示形式評價方式一年級禮儀知識我來繪評選：禮儀之星我來評二年級禮儀歌曲我來唱三年級禮儀瞬間我來拍四年級禮儀格言我來書五年級禮儀故事我來寫六年級禮儀詩篇我來吟 第三板塊：禮儀我來秀

各年級用不同的方式展示前期學習成果，人人爭做禮儀之星。

活動形式：集體表演

展現形式：1.年級表演：禮儀操、“少先隊禮儀”、“日常生活禮儀展”、禮儀校園劇、吟誦禮儀詩篇、唱響禮儀歌曲、爲幼兒園小朋友講禮儀等多種形式等。(以下暫定)

時間：11月-12月

級部展示形式評價方式一年級“我的一日禮儀”禮儀操評選禮儀之星二年級唱響禮儀歌曲三年級服飾禮儀秀四年級禮儀故事我來演五年級禮儀校園劇六年級吟誦禮儀詩篇 2.模聯活動

探討“各國禮儀”模擬聯合國大會

通過對各國禮儀的討論，知道作爲未來公民所應具有的基本禮儀，和對禮儀深入的理解。

責任人：嚴璐、孫菲、馬天明

時間：12月中旬

3.“禮儀伴成長”環保志願活動

培養學生責任意識和服務意識是我校公民教育的切入點，爲了引導學生繼承優良傳統，弘揚志願服務精神，各年級義工隊開展系列志願服務活動，宣傳環保知識、向市民頒發孩子們自制的宣傳單，倡導低碳環保生活，撿拾菸頭、廢棄物，動物糞便，自覺成爲社區服務“小衛士”。

責任人：各級部輔導員

時間：每月一次活動

文化活動方案 篇8

一、目的

爲了豐富員工的業餘生活，爲大家在緊張的工作之餘能夠充分放鬆，促進加深員工之間的交流和溝通，因此，公司擬成立康樂中心，如下：

二、主題

緊緊圍繞公司“至誠、立信、尚學、創新”的核心價值觀，突出反映“以人爲本、安全生產”的理念，結合公司青年人的特點，通過徵文、和座談等形式，就以下一個或幾個方面爲題開展活動。

1、安全生產與公司發展;

2、就工作中的某些環節，我們怎樣做好安全生產保障工作;

3、從“安全無界限”談如何提高自身安全意識;

4、從“以人爲本”的角度談安全生產的重要性;

5、發生在身邊的體現至誠、立信、尚學、創新的先進事蹟;

6、對“卓越品質、高尚品格、一流品牌”願景的描述和理解;

7、做高質產品，塑高尚人品，營造企業品質文化;

8、感念與公司共同成長的心路歷程分享;

9、我是公司的一員，我的青春同樣精彩;

10、公司願景，我們的責任與使命;

11、如何看待成長與公司發展之間的關係;

12、希望公司爲青年人的成長搭建怎樣的發展平臺;

13、降低成本，從我做起;

14、我爲公司發展獻計策。

三、組織

本次活動由行政部主辦，企業文化小組協辦。以公司全體員工以個人投搞參加。

四、參賽對象

公司35歲以下所有員工

五、徵文比賽參賽要求

1、徵文內容應緊扣主題，切合公司實際，文學性和科學性相結合，自由抒發建議。

2、徵文體裁不限，字數應不少於1000字;

3、參賽作品分別由各部門主管及文員彙總，按照文章的通用格式進行整理，於20xx年X月X日前將稿件及其電子版交至公司行政部處，逾期將不再接收。

六、評審及表彰辦法

1、評審由各部門主管、經理及企業文化小組成員組成，以打分的方式選出最佳作品。

2、本次徵文比賽設作品一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參賽獎若干;設最佳組織獎1名。

3、對於獲獎作品，公司將頒發榮譽證書，並給予一定的獎勵。同時推薦參加企業文化小組，並將文章在公司網站和行業報刊上刊登。

文化活動方案 篇9

一、活動目的：爲備戰市第三屆“綠谷之春”中國小校師生書畫比賽，選拔優秀苗子參賽，也爲了激發學生的藝術興趣，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導學生向真、向善、向美，體現少年兒童活潑開朗、朝氣蓬勃的精神風貌，推進學校藝術教育的健康發展,學校特舉辦第二十屆校園文化藝術節書畫比賽活動。

二、活動主題：以“秀山麗水·養生福地”爲主題，通過書畫等形式描繪、展現身邊美好的生活，反映當代中國小校師生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學習、陽光健康、積極向上的精神風貌。

三、項目設置：設書法和繪畫兩大類別。

1.書法類包括：毛筆書法、硬筆書法。

2.繪畫類包括：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫。

四、組別設置：設低段組1-3年級，中段組4-6年級。

五、比賽形式：由各班級推薦優秀選手，代表本班參加學校統一組織的現場創作比賽（各項目具體參賽名額、比賽時間和地點安排詳見第二頁表格）。

六、活動步驟

1.宣傳發動（ 4月19日—26日）：橫幅宣傳、活動方案發放等。

2.各班級開展班內選拔、上報參賽選手名單（4月26日-5月23日）。

3.現場創作評比、展示（5月29日）。

七、評比辦法

1.書法類作品分爲毛筆書法、硬筆書法兩個單項進行評比，繪畫類作品不分單項，進行統評。

2.以年級爲單位，根據各年級參賽選手總數按1：2：3的比例取一、二、三等獎。

3.本次書畫比賽各項目一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，與5月份藝術節其他項目得分一併計入藝術節班級團體總分。

4.班級團體總分中段組、低段組各取前5名。

5.本次比賽中的優秀選手將代表學校參加5月份市第三屆“綠谷之春”中國小校師生書畫比賽。

八、參賽注意事項：

1.毛筆書法比賽：現場命題，採用4尺宣紙3開，一律豎式。其中低段組爲五言對聯（10字），中段組爲五言絕句古詩（20字），高段組爲七言絕句古詩（28字）。

2.硬筆書法比賽：現場命題，低段組採用16開，中段和高段組採用8開。

3.繪畫類比賽：圍繞“秀山麗水·養生福地”爲主題，具體內容不限。其中中國畫作品用4尺宣紙3開，格式不拘，其他畫種一律爲4開圖畫紙。

4.比賽作品背面應寫清作品組別、年級、班級、姓名、性別等基本信息。

5.各比賽項目所用紙張由學校統一提供，其他比賽用品由參賽選手自備。

文化活動方案 篇10

大學生藝術團社團文化節活動策劃書沁心藝術團社團文化節活動策劃書貿經系沁心藝術團共有七個小分隊，分別是：主持人、模特禮儀隊、朗誦隊、歌手隊、相聲小品隊、舞蹈隊、器樂隊，我社團面對十一月份的社團文化節，現做活動策劃如下：

活動意義：

豐富大學校園生活，在本學期開始，爲團結全體成員 展示我輩風采，並向學院師生彙報本社團工作成果

活動主題：

沁心舞臺、藝術風采！

活動時間：

十一月份中旬

活動地點：

圖書館半湖廣場

活動內容：

第一部分：小型晚會計劃晚會準備：藝術團每組根據各組特色編排多個節目其他社團積極準備社團特色節目藝術團負責組織互動活動晚會宣傳活動由社團部組織實施活動內容及其具體流程：

1、模特禮儀隊率先展示社團風采：圖片和服裝風采展

2、主持人開場白，宣佈活動開始，本次活動的活動意義

3、朗誦隊表演集體朗誦和單獨朗誦兩個節目，節目名稱待定

4、舞蹈隊表演舞蹈，現代舞和民族舞

5、歌手隊組織表演三首歌曲以上，分別獨唱和小合唱表演，或者是歌曲串燒，中間可以穿插互動環節，歌唱pk等，由主持人調動現場氣氛

6、小品相聲隊表演一個小品或者相聲

7、活動中開展小型的遊戲，與觀衆互動

8、器樂隊伍表演二胡和笛子，也可與文學社一同表演書法節目

9、邀請系部其他社團進行本社團的風采展示

10、主持人宣佈活動結束語，並邀請參加晚會的主要組織者進行晚會總結

第二部分：時間段各小隊計劃活動展示

（1）屆時我們將依據各隊成員的具體情況，包括時間以及準備情況，制定每天一個小隊展示的活動計劃，進行小隊宣傳計劃，但是整個流程都會突出我們沁心藝術團的社團風采，只是在此過程中將各隊特色進行展示，以便學生了解我們藝術團的組成以及內部情況

（2）此次計劃也可以是兩個或兩個以上小隊配合展示，例如器樂和舞蹈隊就可以同時表演，準備工作，團長負責節目要求內容，各個隊伍隊長負責排練節目，最後綜合彩排一次，正式上臺表演節目；

向全校宣傳本次活動表演的時間地點和節目內容活動經費預算：

（1）模特禮儀隊統一禮儀服裝十二套

（2）主持人服裝四套

（3）音響話筒設備

（4）其他經費支出：橫幅、宣傳海報等，飲料費用支出總計約爲一百元。

注：橫幅字樣爲：“沁心舞臺、藝術風采！”並在大標題下注明“貿經系沁心藝術團”小標題