【精華】清明節活動方案模板彙總十篇
爲確保事情或工作高質量高水平開展,預先制定方案是必不可少的,方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開,最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的清明節活動方案10篇,歡迎閱讀與收藏。
清明節活動方案 篇1一、活動主題:
祭奠先烈發揚愛國主義精神,誦讀經典弘揚優秀民族文化
二、活動目的:
爲貫徹落實《Xx縣中國小校外教育工作指導意見》,深入推進中心節日文化特色建設的實施,利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統節日——清明節開展學員道德教育,在這樣一個意義深遠的日子,通過活動,教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民,教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”,培養社會實踐能力,度過一個有意義、充實的清明節。
三、活動時間:
20xx.3.30——20xx.4.2
四、參加人員:
少先隊幹部成員
五、活動過程:
(一)走近清明節,開展學習清明文化、緬懷感恩活動。
1、學習清明文化,召開主題班會(3月30日週一上午班會課):
主要介紹:清明節的由來、清明節的文化內涵、清明節的傳說、清明節的習俗等。
2、緬懷感恩:緬懷中華先賢英烈 :
(1)3月31日各班利用誦讀課時間、組織學員講革命先烈的故事。(提前佈置學員蒐集有關資料)
(2)活動結束,組織學員交流心得,表達感受,寫出活動感悟,主題是:“熱愛家鄉,不忘先烈”。
3、老師們在自己博客中寫一篇本次清明節的隨筆或感悟,在緬懷先烈的同時,珍惜美好生活,增強老師的幸福感。
(二)走進清明節,組織教師和學生代表到烈士陵園祭掃烈士墓活動。
1、3月30——4月1日,同學在老師的帶領下親手製作緬懷先烈的花環,每班一個(重在培養每位學生的動手能力,提高活動的參與率)。少先隊中心成員製作白花一朵。
2、4月2日13:00,教師對參與學生進行活動前紀律、安全教育。
3、4月2日13:20點,整隊與中心學校會合,準備出發。
4、祭掃活動程序。(積極響應配合中心學校安排)
(1)向紀念碑敬獻花圈、默哀;
(2)隊員代表發言;
(3)領導講話;
(4)繞墓一週獻花;
(5)瞻仰烈士紀念碑;
5、清明掃墓活動結束:集合隊伍。
六、活動要求:
1、每班一個花環按時完成,儘量讓學生自己動手,使全班學生都能積極參與,選擇製作的最好的花環於4月1日晚上交;
2、一至二年級利用4月1日、4月2日晨會時間,向學生介紹清明節的習俗,教師準備一個先烈事蹟給學生講故事;
3、三至六年級利用週記機會,每人寫一篇清明節的體會或者先烈的英勇事蹟;
4、活動前,要對學員介紹清明掃墓的有關知識。牢固樹立“安全第一”的思想,切實加強學員集體活動的安全、紀律、衛生教育(嚴禁帶零食、吃零食,亂丟垃圾)。
5、烈士陵園莊嚴肅穆神聖,是革命英雄長眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動,首先穿着整潔(校服),佩戴鮮豔的紅領巾;活動中態度要莊嚴肅穆,不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈,打打鬧鬧;要懷着崇敬的心情參加活動。
6、行走要按順序,不破壞青草綠地。不進入危險區域,不單獨行動,嚴禁擅自離隊。(如有特殊情況必須向帶隊老師報告)
7、活動過程中如果發生意外,請立即向老師和分管領導彙報,及時妥善處理。
清明節活動方案 篇2一、活動時間∶20xx年4月1日上午
二、活動地點∶小班各班教室
三、參加人員∶全體幼兒以及教師阿姨
四、活動準備∶
1、做好的綿菜餅若干、綿菜餅製作視頻,
2、柳枝若干,小鐵鏟、小水桶的數量各爲幼兒人數的一半。
五、活動目標∶
1、通過活動讓幼兒認識綿菜餅的外形特徵以及清明節的習俗。
2、經過品嚐知道綿菜餅的味道。
3、讓幼兒瞭解,插柳是清明節期間的一種習俗,並知道其由來。
4、通過插柳活動,培養幼兒愛勞動的習慣。
5、讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹造林的好處。
六、具體活動流程安排∶
1、小班開展清明活動,讓各班的家長帶綿菜餅,在各班進行講述吃綿菜餅這一習俗特徵,並介紹綿菜餅的外形以及清明時的其他習俗如∶插柳、掃墓等。
2、教師進行觀看綿菜餅製作過程、品嚐綿菜餅等一系列主題活動,並讓幼兒通過看(看是什麼顏色、什麼形狀的),
嘗(嘗一嘗吃到的味道什麼樣的)等這些實際過程,讓他們更深入的知道清明節制作綿菜餅的方法以及吃綿菜餅的主要意義所在。
3、教師介紹清明節插柳的習俗。
①啓發提問:“清明時節,草青樹綠,人們有一種習俗即折柳枝,這是爲什麼?”(人們要插柳)
②教師:“小朋友知道嗎,人們爲什麼要在清明節插柳?”介紹插柳習俗的來歷:晉文公在清明節的第二
天,到大臣介之推墳前祭奠時,發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了,晉文公便掐下柳枝插在了頭上,他的羣臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說:“清明不插柳,死了變黃狗。”
4、向幼兒講解插柳的意義,激發幼兒動手插柳的興趣。
①插柳可以渲染節日的氣氛,增添節日樂趣。
②插柳可以綠化周圍的環境,每到柳枝展綠的時候,它便告訴小朋友們春天已來到了。
5、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。
①要求:四個小朋友一組,其中一人用小桶提水,兩人用小鐵鏟鬆土,一人拿柳枝。四人要團結協作,看哪一組插得好又快。
②方法:先用小鐵鏟鬆好土,然後澆水,最後插柳枝。
③幼兒動手插柳,教師巡迴指導。如:鬆土時可找個鬆軟的地方,鬆的土要稍深點,以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。
④柳枝插完後,教師組織幼兒將工具放好,然後小結活動的情況,表揚不怕髒、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。
⑤要求幼兒每天給柳枝澆水,輪流看護並管理。
七、活動小結∶
通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節有了一定的認識,而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣,如果只通過單單講解的話,孩子根本就沒有多大的興趣,可是經過實際操作的話,幼兒的興趣以及印象都會加深,更能促進對該活動的意義性。
清明節活動方案 篇3一 、 指導思想:
爲號召所有少先隊員時刻銘記烈士們爲解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事蹟.號召學生向烈士們學習頑強拼搏的精神
培養學生的愛國主義精神,特開展清明節祭掃烈士陵園活動.
二、 組織機構:
組 長:
副組長:
組 員:
三 、 活動時間: 4月5日
四 、 活動地點: 市新北區潘墅烈士陵園
五活動要求:
1)3-5年級部分學生參加清明節掃墓活動;
2)下午1:30集合,整隊乘車前往潘墅烈士陵園;
3)帶隊老師必須清點好各班人數,並強調活動紀律;
4)總務處準備好花圈。
清明掃墓議程
小主持人宣佈:圩塘中心國小祭掃革命烈士活動現在開始
一、奏國歌
少先隊員們,在這莊嚴的時刻,我們相聚在革命烈士陵園,先烈們,今天我們集合在這裏,向您敬禮,向您歌唱。一朵鮮花,一個心願,一朵鮮花,一聲問安
讓我們心懷最深沉的崇敬,向您走去,向您獻上我們的花圈。
二、 向革命烈士敬獻花圈:
先烈們的鮮血滋潤了祖國的土地,你們譜寫了生命的壯歌,書寫了中華人民不屈的奮鬥史。讓我們永遠銘記先烈們的宏偉業績和英勇事蹟吧
三、 向革命先烈默哀三分鐘,奏哀樂。(默哀) 默哀完畢。
先烈回眸應笑慰,擎旗自有後來人。我們將繼承你們的遺志,實現你們的理想。
四、介紹烈士事蹟
五、學生代表講話。
六、 繞烈士陵園一週,敬獻小白花。
清明節活動方案 篇4一、活動目的:
1、培養學生熱愛生活,珍惜今天來之不易的幸福生活。
2、瞭解英雄事蹟,進行愛國主義、革命傳統教育。
二、活動地點:xx烈士墓
三、參加人員:xx、五六年級學生和班主任。
四、活動過程。
1、介紹xx烈士生平。
2、全體師生默哀3分鐘。
3、少先隊員敬獻花圈。
4、學生代表講話
5、少先大隊輔導員講話。
6、校外輔導員王世恩講話
7、繞墓一圈,敬獻小白花。
8、整隊返校。
五、準備工作:
1、活動前全體師生組織學習《會發中心國小安全預案》。
2、安全教育
(1)活動前,各班做好安全教育、組織、紀律教育工作,能做到一切行動聽指揮,不進入危險區域,不單獨行動(特殊情況須向校長報告)。
(2)活動中班主任必須全程陪同學生參與。
3、準備物品
(1)學校準備花圈兩個。
(2)參加掃墓的學生穿學生服,每人做一朵小白花,戴紅領巾,各中隊打中隊旗。
(3)參加掃墓班級自備掃墓用具。
清明節活動方案 篇5一、活動目的
使幼兒瞭解清明節的來歷,感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。通過歷史事件、歷史人物,教育幼兒學習古人捨己爲人、不爭功名的精神。讓幼兒理解掃墓的意義,通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。
二、活動準備
請幼兒在寒食節(清明節前一天)這一天看看家人是怎樣過節的。
三、活動過程
1、請幼兒說一說:自己家是怎樣過寒食節的?
讓幼兒瞭解寒食節家家戶戶都吃冷食,還要給家裏已經故去的親人掃墓等民間習俗。
2、講介之推的故事——清明節的來歷
3、討論:
①寒食節是怎樣來的?
②現在人們爲什麼過寒食節?爲了紀念誰?
4、讓幼兒知道寒食節的第二天是清明節,清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。
教師:每年4月4日、5日或6日是清明節,它是我國農曆二十四個節氣中的一個,又是傳統的掃墓日子,爲了紀念革命先烈和去世的親人,人們往往在這一天掃墓。
5、請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片,討論:人們是怎樣過清明節的?(吃雞蛋、掃墓、踏青等)
6、教師講解:掃墓爲什麼要選擇清明呢?
①清明時節氣候轉暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;
②清明前後,山青水秀,桃紅柳綠,人們藉此大好春光,出去郊遊;
③爲懷念古人介之推,而現在已將清明節掃墓作爲緬懷革命先烈的主要活動了。
7、聽老軍人講革命故事
8、聽老軍人講完後請幼兒講一講參加這樣活動的感受
使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的,培養幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。
四、活動延伸
1、請幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》
感受戰火硝煙的戰鬥生活,進一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。
2、帶領幼兒到戶外去進行踏青、放風箏、盪鞦韆等活動,感受明媚的春光,體驗幸福的生活。
清明節活動方案 篇6一、活動目的
清明節是我國的重要傳統節日,是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機,爲紀念這個有着深遠意義的日子,貫徹落實科學發展觀,開展豐富多彩的“我的中國夢”主題教育活動,旨在祭奠先烈、先人、先賢,引導少先隊員們學習歷史,傳統文化,緬懷先輩、嚮往未來,銘記革命先烈光榮傳統,學習民族精神和時代精神,爲我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。
二、活動主題:我們的節日——“清明節”
三、活動對象:全體師生
四、活動時間:20xx年4月3日至12日
五、活動內容
(一)文化探尋:蒐集資料,瞭解清明文化
清明節作爲我國的法定傳統假日,有着其悠遠的文化內涵,各班組織學生通過資料的`收集等,讓學生逐步瞭解清明的文化習俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵,增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下:瞭解清明節的由來、傳說、故事、習俗等。
(二)、網上簽名:積極參與,簽名寄語
3月26日至4月10日要求學生登錄等網站鏈接,在網上向先賢先烈鞠躬鮮花、抒寫感言寄語。此次活動中國文明網將對網上寄語參與人數進行統計顯示,每位未成年人要至少參加簽名寄語一次,未成年人蔘與率要達到100%。班級可以以佈置一項家庭作業、上信息課等形式,指導國小生及其家長積極參與簽名寄語活動。(要求把學生寄語中選出精彩的語錄5篇和活動圖片,4月9日之前上交德育室)
(三)實踐活動:親身體驗,感受清明文化
各班級根據以下主題,並結合本班特點,積極組織開展好清明主題活動。
活動時間:(4月3日—4月12日)
一、二年級:誦讀清明小詩和碰雞蛋比賽
三、四年級:製作“我心目中的英雄”卡或剪紙
五、六年級:寫一篇文章,緬先烈,話理想
▲各班活動要求
1.各班開展誦讀清明小詩活動,要求人人會背一首。
2.碰雞蛋活動:每班要有3—4張活動照片或文字資料。
3.製作“我心目中的英雄”卡或剪紙:要求各班組織學生,把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張16k紙上,或圍繞着偉人形象製作剪紙作品。製作完成後在班內交流,選出4份(兩份卡片、兩份剪紙)上交德育室。
4.緬先烈,話理想
一切偉大的成就,都是從理想開始的。革命烈士就是爲實現共產主義遠大理想而獻身的。結合對少先隊呼號的理解,寫一篇緬懷先烈的文章,說說自己的理想,要樹立“爲共產主義事業而奮鬥”的遠大理想。如何實現理想,運用榜樣的力量來激勵自己爲實現理想而行動起來。
注:假期實踐
各班結合本班特點,可以讓家長在假期帶孩子去掃墓:就近可以到中共XX縣劉集支部舊址、XX區牛莊烈士祠、渤海墾利革命紀念館等紅色旅遊景區景點或烈士陵園、烈士墓地祭掃、鮮花和宣誓,表達對先輩的感恩懷念。
▲參與假期實踐活動的孩子注意蒐集珍貴的活動資料,如照片、日記、感悟等。
清明節活動方案 篇7一、活動目的:
爲了加強青少年學生的愛國主義教育和革命傳統教育,進一步弘揚民族傳統美德,培養他們愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛生活的熱情,教育學生不忘革命先烈,珍惜優越的學習生活條件,樹立遠大的理想,磨練頑強的意志,練就過硬的本領,爲社會的發展做出積極的貢獻。
二、活動主題:銘記使命,發奮圖強
三、活動時間:20xx年4月4日
四、活動地點:多媒體教室
五、活動成員:全體師生
六、活動內容:
1、老師介紹清明節的由來。
2、瀏覽網站、瞭解英雄人物生平介紹、英雄事蹟,進行網上鞠躬、獻花、留言等。
3、說出我心中的英雄形象及本次活動對我的影響。
4、每生將本次活動的感受或啓發寫成追憶文章,學校將對優秀作品推薦至全省校外教育網站。
七、活動組織要求:
1、活動期間老師組織好學生,對學生進行素質教育、安全教育。
2、提倡文明上網、綠色上網。
3、活動期間學生應態度嚴肅、認真,做好筆記,確保活動取得良好的效果。
4、每班網上祭掃時間爲十分鐘。
八、祭掃程序:
主持:教師或班幹部
(1)打開“中華民族魂”網站。
(2)全體起立,主持人宣讀:
我們相信,紀念的背後站着的首先是思念。然後,我們可以看到的是對逝者的崇敬和感恩。在這一天,很多頑皮的孩子在烈士墓前變得肅穆。儘管他們不知道,此間長眠的每一個感人故事。但他們知道,因爲祖國,因爲民族的利益,血就可以造就英雄。英雄不問出處,每一個英雄所貢獻的,絕不僅僅是某一場正與邪較量中的力量,更深遠的是他給予“人”的內涵。在今天,這一內涵所傾訴的是本屬於炎黃的價值取向。
不管祭掃的是誰,生者對逝者沒有功利。當我們在這一天誠懇地感恩,可以肯定我們的靈魂也一定在那一刻淨化。
全體默哀一分鐘。(要求:莊嚴、肅穆,教師關好手機)
(3)全體坐下。電腦獻花、留言。(以上程序師生共同參與,以班級爲單位)
九、祭掃後續教育
優秀祭掃感受在校刊公佈欄張貼。
清明節活動方案 篇8一、活動目的:
四月四日是我國傳統的清明節,爲緬懷革命先烈,弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,促進我校精神文明建設,引導全校學生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。我校教導處、少先隊擬舉行“緬懷革命先烈,弘揚愛國精神”活動。
二、活動事項:
1、組織全校學生觀看愛國主義影片。
2、組織五年級學生網上祭祀革命先烈。
三、活動時間:
四月三日
四、活動地點:
xx國小電教室
五、活動人員 :
xx國小全體師生
六、活動安排:
1、4月3日下午2點,全校學生準時到三樓電教室入座。
2、教導處王主任向同學講解清明節的來歷以及風俗。
3、觀看愛國主義影片《地雷戰》。
4、組織五年級學生觀看愛國主義影片後到信息室登陸“中華文明網”,網上祭祀革命先烈。
5、兩項活動結束後,各班級佈置討論對清明節的認識以及影片的觀後感,並以書面形式交於大隊部。
七、注意事項:
1、各隊員必須系紅領巾,以嚴肅認真的態度單參加活動。
2、隊員活動期間不能大聲喧譁及隨意說笑。
清明節活動方案 篇94月xx日是我國傳統節日——清明節。利用節日對學生進行愛國主義和革命傳統教育,教育學生不忘革命先烈,珍惜優越的學習生活條件,樹立遠大的理想,磨練頑強的意志,練就過硬的本領,成人成才,報效祖國,爲社會的發展做出積極的貢獻;在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行爲教育,培養學生的集體主義和組織紀律觀念。
一、活動時間
20xx年xx月xx日.
二、活動地點
xx烈士陵園。
三、參加對象
四年級各中隊、四年級中隊輔導員、大隊輔導員、學校有關領導。
四、活動流程
(一)xx月xx日——xx月xx日,活動前的思想教育,組織落實活動前的準備工作
1、班主任介紹xx籍烈士的英勇事蹟。
2、預訂花圈、小白花、執隊旗、帶立式班牌。
3、學生穿校服佩戴紅領巾。(根據天氣情況自帶遮陽帽、水)
(二)xx月xx日活動安排
1、8:00在操場整隊出發。
2、到達烈士陵園後舉行祭掃儀式。
鳥兒鳴,紅花開,陽光照蒼柏。又是一年清明時,我們xx國小四年級全體師生,滿懷崇敬的心情,來到這裏隆重集會,紀念爲我們今天的幸福生活英勇獻身的革命烈士。寄託我們的哀思,激揚我們的鬥志。現在我宣佈xx國小祭掃烈士墓活動現在開始:
第一項:敬獻花圈
全體立正,敬禮!請少先隊員向烈士紀念碑敬獻花圈(禮畢)。
第二項:致哀
清明雨洗烈士墓,風吹松柏蒼竹勁,緬懷先烈英雄事,熱淚盈眶祭英魂。下面讓我們向長眠在此的烈士們致哀。(默哀大約一分多鐘)(哀畢)。
第三項:英烈宣講團宣講英烈故事
烈士精神永不朽,烈士光輝照長空,烈士墓前思英雄,無限悲痛無限情。下面,讓我們用熱烈的掌聲,有請英烈宣講員爲我們做宣講。
第四項:請少先隊員代表講話並宣誓。
烈士業績照千秋,星星火炬指向前,千言萬語表決心,革命遺志我繼承。下面請少先隊員代表講話並宣誓。
第五項:呼號
請大隊輔導員帶領我們呼號:——“準備着,爲共產主義事業而奮鬥!”“時刻準備着!”
第六項:敬獻小白花
烈士們,我們全體少先隊員將牢記你們的豐功偉績,繼承你們的遺志,從小樹立遠大理想,好好學習,天天向上,爲了祖國更加強盛,家鄉更加繁榮,而奮發努力,以自身的實際行動來告慰你們的英靈。xx國小清明節祭掃活動到此結束。儀式結束之後,請四年級各中隊有序的組織好隊員遊覽江南長城,並做好安全工作。下面請全體師生繞陵園一週敬獻小白花。
五、活動要求
1、佩戴紅領巾、執中隊旗、帶立式班牌。
2、活動期間不能大聲喧譁、不能隨意說笑,(尤其是在默哀時)。
3、牢固樹立“安全第一”的思想,切實加強學生集體活動的安全、紀律、衛生教育。
4、參加活動的學生一律步行,嚴禁擅自離隊。一切行動聽從指揮,嚴格遵守交通規則,不亂扔果皮紙屑。
5、春遊活動未結束前,嚴禁學生擅自離開隊伍回家;春遊活動結束,須向帶班老師報告後家長方可接回。
清明節活動方案 篇10活動目的:
1、讓幼兒瞭解清明節的習俗及掃墓的意義。
2、通過活動,對幼兒進行愛國主義教育,培養幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。
參加人員:4月4日——小小班、小班幼兒
4月5日——中、大班以上幼兒
一、活動準備:
1、活動前的談話(活動介紹及注說意事項);
2、準備代表全園的手工紙花圈,各班設計活動形式(建議幼兒人手一朵紙花);
3、音響準備(石龍文化站提供,園長聯繫);
4、聯絡電視臺(園長聯繫)
5、活動音響監督、音樂準備(李旋老師)
二、活動程序:
1、整理隊伍,清理物品,出發去中山公園;
2、到達目的地,整理隊伍;
3、清明節掃墓程序(活動主持人:許亞菲)
第一項:唱國歌
第二項:向革命烈士默哀
第三項:敬獻花圈
第四項:請園長講話
第五項:奏國際歌
第六項:瞻仰周思來紀紀念銅像,獻花
三、注意事項
1、外出活動,做好幼兒的管理工作及常規教育。
2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事,進行當中不得嬉笑打鬧,要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立,低頭,不講話。觀察天氣情況,調整實際組織時間。
四、活動所需材料:
(略)
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