文化建設工作總結15篇

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，不如立即行動起來寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編整理的文化建設工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文化建設工作總結1

一年來，我校在抓教育教學工作的同時，重點實施學校文化建設工作。經過不斷努力，我校以提升學校文化的品味爲突破口，以發揮文化環境育人功能爲出發點，立足實際，着眼長遠，整體籌劃，全面推進，分步實施，樹立起完整的學校文化形象，打造學校文化品牌，賦予校園豐富的生命力，給教師搭建施展才能的平臺，爲學生的發展提供更廣闊的空間。已建立成有花、有草、有樹、有木、有詩、有情、有畫、有意書香校園，傳承民族傳統，營造奮發向上、文明健康、崇尚和諧的校園人文環境，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。現將我校學校文化建設工作總結如下：

一、明確思路、統籌規劃、有效實施學校文化建設經過近年來的不斷探索和實踐，我們堅持科學發展觀，堅持先進的文化發展方向，繼承與創新發展思路，發揚與時俱進的精神，羣策羣力，始終“以精神文化引導人，以環境文化薰陶人，以制度文化約束、激勵、規範人，以人文文化培養人、教化人”爲學校文化建設思路。成立領導小組，制定學校文化建設實施方案，明確責任，落實任務，定期召開專題會議研究解決實施過程中遇到的問題。通過提升校園靜態文化品位和創新，豐富校園動態文化活動，逐步構建具有棣花中心國小特色的學校文化體系，使學校成爲校園環境優美、藝術氛圍濃厚、文化底蘊豐厚、各項制度完善、人際關係和諧的校園。

二、加強校園環境建設，打造整潔優美的學校物質文化物質文化是學校文化建設的基礎，也是校學校文化的載體。我校大到校園的整體佈局規劃，小到一室、一梯乃至一廁的淨化、香化，都作爲一種文化內涵的表象。使學生在其間耳濡目染、日積月累，最後形成觀念、化爲行爲。一是學校成立“五化”工作領導小組，具體實施“淨化”、“美化”、“綠化”、“亮化”、“暢化”工程，使各項硬件設施做到整體規劃、分別實施。學校硬化操場，綠化教師生活區，修建花園，構造人文景觀，營造良好的育人環境；二是加強校舍改造，優化育人環境；三是部室健全，管理規劃，提供育人保障，學校不僅對已有的圖書室、儀器室、體育器材室、少先隊活動室、會議室等進行改造，增添設施、改造環境、營造氛圍。豐富了我校的教育資源。通過物質文化教育和精神文化教育的有機結合，形成一套較爲明確、完整的辦學思想體系和獨特的教育教學風格，並以此來培養學生形成健康、良好的心理素質和健全的人格。

三、堅持以人爲本思想，構建和諧進取的精神文化思想文化是學校文化的核心，是學校的靈魂，是學校育人目標的'高度概括。我校通過在實踐中不斷總結，探尋到了德育、特色教育之路，逐步形成了新的教育理念，“以特色活校，用質量立校”成爲全校上下的共識，師生之間情感融洽——尊師愛生、平等相處、教學相長、密切合作；同學之間親近友愛——團結互助、相互理解、互勉互勵，同時我校認真總結提煉本校優良傳統，緊密結合時代精神，努力營造團結和諧、開拓進取、求實創新的學校精神文化。

一是統領文化建設，根據學校的歷史淵源和文化底蘊，結合自身實際及教育發展現狀，認真總結歸納提煉我校的統領文化內涵。我校以“全面發展、因材施教、環境育人、創建特色”爲辦學理念；以“勤奮、文明、和諧、友愛”爲校訓；以“敬業、愛崗、務實、求真”作爲教風；以“明志、樂學、善思、奮進”作爲學風。把這些文字做成牌匾放置學校醒目位置，使全體師生耳詳目熟，用它來指導、鞭策我們的工作和學習。

二是文化氛圍建設，學校通過對建築物的的規劃及佈置來塑造學校文化內涵，通過一定的載體對學生起到潛移默化的作用。如學校把《國小生日常行爲習慣》和《國小生守則》噴繪在校園大門口，時刻規範學生的行爲習慣、學習生活；醒目的榮譽牆無時不激勵着全體師生奮發進取；名人故事是同學們前進的動力。

三是學校特色文化建設。學校以“推進素質教育，樹立學校形象，培養文學新人，繁榮校園文學”爲宗旨，積極尋求學生文學發展的新理念，不斷探索創作的方法與途徑，定期舉辦的文學講座，開拓了學生視野，激發了學生寫作興趣，提升了人文素養，學生在文學學習中豐富了生活，發展了才幹。

四是學校的人文文化建設。學校不斷加強教師隊伍建設，努力提高教師業務能力，形成民主、平等、合作、和諧的人際關係，營造互相幫助，相互尊重，彼此信賴，團結合作，樂於爭鳴的文明氛圍，積極開展各類活動，爲教師搭建施展才能的平臺，爲學生提供更廣闊的發展空間。我校充分利用宣傳欄、報欄、學生手抄報、學生書畫等形式大力宣傳校園文化，營造良好的文化氛圍。

文化建設工作總結2

我校以“搶機遇，抓管理，提高教育教學質量；重過程，促養成，育合格人才”爲重點，以加強校園文化建設爲契機，在團結進取、民主合作的氛圍中，圓滿完成了預期工作任務。

一、加快校園環境建設優化學校環境文化

本年度，學校在校園人文環境方面，着力營造淨化、美化工程。一是積極創造條件，加快對教室、辦公室的維修改造；爲各科室安裝了空調；完成“校園廣播系統”“校園安全安防監控系統”等設施設備，加快現代教育技術建設步伐，努力構建數字化校園。二是對校園的美化進行統一規劃，使其佈局合理、規範，給人以整潔、美觀之感。三是不斷優化校園音響廣播系統，利用紅領巾廣播站堅持輕聲播放經典名曲，讓師生得到美的享受。充分利用班級圖書角、班級黑板報，營造濃厚的書香外部氛圍。四是保持校園內所有教育活動、生活場所潔淨。五是搞好學校周邊環境的綜合治理，使學校周邊環境安全、健康，避免不良風氣、行爲、文化對學生的身心侵害。讓每位學生在精心設計與佈置的校園環境中受到薰陶、感染。

二、搭建多彩展示舞臺構建學校活動文化

形式多樣、豐富多彩的校園文化活動是校園文化建設的血脈，是校園文化得以延續與發展的源泉，它不但爲師生提供了展示才華、發展個性的舞臺，還有利於學生實踐能力和創新精神的培養，還能提高了學生的綜合素質，使學校充滿生機與活力。使得在校園內形成了天天是創造之時、處處是創造之地、人人是創造之人的文化氛圍。

1、常規德育活動營造濃厚的德育文化氛圍。首先是狠抓班集體建設，深入開展愛國主義、集體主義教育活動，抓好學生的思想道德建設。爲此，學校開展了以“創文明班級、樹優良班風”爲主要內容的創建活動，深入開展各種教育活動，如週一升旗儀式、每週主題班隊活動、學校及班級黑板報檢查、優秀學生評選、“流動紅旗班”月評、文明班級爭創等常規活動的開展，對學生進行了愛國教育、養成教育，努力在學生中形成愛黨愛國、關心集體、尊敬師長、勤奮好學、團結互助、遵紀守法的良好道德觀念和行爲習慣。

2、加強養成教育。我校始終把養成教育作爲德育的突破口，以禮儀教育爲載體，按“在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民”的要求，根據國小生不同年齡特點和不同的'知識結構，提出不同的要求。積極開展對學生的心理健康教育，將養成教育轉化爲活動，落實到課程，讓學生在豐富多彩的活動中養成良好的行爲習慣，倡導文明健康的生活方式，讓師生的文明言行成爲校園一道亮麗的風景線，營造出了和諧融洽的校園氛圍。

三、規範師生知情意行彰顯學校行爲文化

校園行爲文化是校園文化在師生身上的最終體現，具體表現在學生的文明行爲和教師的教育行爲、學校的管理行爲等方面。我校做法如下：

（一）狠抓學校領導班子行爲文化建設。學校領導是學校良好形象的代表，要重視並加強班子成員的學習和教育，牢固樹立起全心全意爲師生服務、真心實意謀學校發展的觀念。工作中努力做到用先進的理念引領教職工，用積極的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關懷，尊重教師的人格與尊嚴，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構建以身作則、以人爲本的學校領導文化。

（二）強化教職員工行爲文化建設。教師是學校文化的建設者，同時又是學校文化建設的重要對象，教師形象建設是流動着的校園文化。因此，我校在教師行爲文化建設上一是實施“三抓”：抓師德建設，抓業務培訓，抓教研教改。二是開展“三愛三心”活動：熱愛教育有事業心，熱愛學校有責任心，熱愛學生有愛心。三是實踐“四個負責”：爲學生現在負責，爲學生未來負責，爲學生一生負責，爲所有學生負責。努力促使每位教師成爲一個以信譽至上、敬業負責、正直誠信、好學力行、重視細節、團隊意識強的實踐者。

（三）落實學生行爲文化建設。我校在學生行爲文化建設方面，一是着力於誠信教育。二是主張自主教育。三是加強感恩教育。教育學生應懂得感恩。因爲懂得感恩的學生才知事、懂事、理解與尊重人。經常性組織學生助殘幫困捐款捐物等獻愛心活動中，宣揚了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對學生進行生動的愛心教育。此外，還教育學生要懂得對環境的感恩，懂得珍惜環境，樹立綠色環保意識。四是注重好學力行。教育要學生以學爲本、要學以致用，努力做到“知行合一”；幫助學生髮現自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。五是關注特長教育。在知識經濟的時代中，人應該有自己的特長。

四、美化幼兒園環境，完善硬件設施，規範管理，彰顯辦園特色。

1、美化幼兒園環境，完善硬件設施，優化了辦園條件。我校積極響應國家的號召，充分利用閒置校舍增設幼兒園的契機，想方設法籌措資金20餘萬元。建水泥地平1500平方，爲學生提供平整、安全活動場所；修下水道150米，解決了雨天積水問題；爲幼兒改建水沖廁所，鋪人工草坪600平方，購置幼兒室內外玩具及配套用品投入4萬多元；幼兒園班班有空調、電視、電子鋼琴、滅蚊燈、消毒燈等；室內粉刷內牆漆1200平方，室外彩繪600平方。

2、依法辦園，規範管理，彰顯辦園特色。按要求配備保教人員，落實待遇，爲幼兒園的發展提供了相對穩定的素質較好的保教隊伍。家長接送幼兒制、班級責任制、學期工作量化考覈制等管理制度建立了正常的辦園秩序，調動了保教人員的工作熱情，規範了辦園行爲。

3、開展教研，提高保教質量。要求幼兒園教師通過參與上研討課、互動評課等環節，整體提升了幼教、保育水平。幼兒園組織園本教研時，還邀請了家長代表參加活動，這爲了解社會、家長對幼兒園的要求建立了一條信息通道，也是提高辦園水平的得力措施。

4、豐富的活動，寓教於樂。豐富多采的遊戲活動，是幼兒園進行教育教學的最主要形式，使幼兒在不知不覺中形成了良好的行爲習慣、發展了認知能力。此外，要求幼兒園還利用開展節日紀念活動的機會，充分發展學生活動能力，使其受到潛移默化的影響。

五、校園文化的核心是什麼?是追求外在的物質表現形式，還是呈現精神層面的內涵。

回顧我校在校園文化建設方面所做出的工作是歷歷在目：閆偉、朱亞軍在學校籌建幼兒園、校園文化建設中，近兩個月來沒有休息一個節假日，每天早來晚走，加班幹到深夜是常有的事，只要能爲學校節約資金再苦再累的活都是自己做，家裏的事顧不上管，孩子有病顧不上問，一心撲在工作上，他們的奉獻精神令人感動；硃紅玲老師開學初動手術，病假沒有休息完就堅持上班，爲了校園文化建設加班加點、不怕髒不怕累，積極承擔工作精神令人敬佩！樊森、劉冬、陳冬霞、董建華、韓豔、朱冬梅等這些老師顧大局、識大體，在校園文化建設中率先垂範、身先士卒，犧牲了休息日，在爲學校文化建設默默奉獻。正是這些可敬、可愛的教師們用他們的行動無聲的詮釋了我校文化的核心內涵：爲師者，要敬業、講奉獻，人格上要有松樹挺拔與高潔，品德上要有竹子的虛心與堅韌。

文化建設工作總結3

醫院20xx年度中醫藥文化建設總結中醫藥文化是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分，是中醫藥學發生發展過程中形成的精神財富和物質形態，是中華民族幾千年來認識生命、維護健康、防治疾病的思想和方法體系，是中醫藥服務的內在精神和思想基礎。中醫醫院是中醫藥文化繼承和創新、展示和傳播的重要場所。我院高度重視中醫藥文化建設。現將一年來我院中醫藥文化建設開展情況總結如下：

一、明確了指導思想、基本原則和主要目標

我院中醫藥文化建設以中醫藥文化爲主體，以大力培育和倡導中醫藥文化的價值觀念爲核心，在繼承傳統的基礎上創新發展，在價值觀念、行爲規範、環境形象等方面充分體現中醫藥文化特色，進一步增強我院中醫藥文化底蘊，彰顯中醫藥文化氛圍。從我院實際出發，制定了《醫院中醫藥文化建設實施方案，成立了中醫藥文化建設的領導組織，以中醫藥文化建設促進科室建設、技術服務、學術研究、人才培育等各項工作水平的不斷提高，通過中醫藥文化建設，使人民羣衆從診療環境、就診方式、服務態度等方面切實感受到我院獨具的中醫藥特色優勢服務。

二、開展醫院文化建設

（一）價值觀念體系

深入挖掘中醫藥文化中“醫乃仁術”、“大醫精誠”等價值觀念，在思想理念、價值取向、培育方針等方面充分體現中醫藥文化。

1、發展戰略

堅持以中醫爲主的辦院方向、保持中醫藥特色優勢。確定了“科技興院，樹立品牌，患者之上，關愛生命”發展戰略，不斷強化技術含量，引進現代化的診療設備，營造專科特點，打造專科優勢，爲每一位患者提供科學化、標準化、規範化、人性化、充分體現中醫特色的醫療服務。

2、確立了“文明行醫、親情服務、廉潔自律、人誠勤和”的服務理念。

把維護患者的利益放在第一位，做到尊重人、關心人、感動人，通過開展以“一張笑臉、一聲問候、一次詳細的入院介紹、一張舒適的病牀、一壺熱水、一個整潔的環境”的活動，爲病人提供溫馨、細心的服務。

3、醫院宗旨

堅持“真誠關愛、信守承諾、規範服務、科學管理”的宗旨，推動醫院文化建設，行風建設，不斷提高醫院管理水平。

4、醫院精神

弘揚醫院“團結勤奮、敬業嚴謹、創新立業、博愛濟世”精神，提高中醫藥服務質量，擴大社會影響，實現物質文明、精神文明、管理文明的有機統一。

5、院歌：集中集體智慧，編寫了院歌，中醫藥文化底蘊深厚，源遠流長。

中醫人肩負着傳承和弘揚中醫優秀文化的歷史使命和人民羣衆健康的希望，要團結自強，拼搏向上，發揮中醫藥特色優勢，用愛心點燃生命的太陽。

（二）行爲規範體系

在完善醫院行爲規範體系中充分體現中醫藥文化。我們將中醫藥文化融入各種規章制度、工作規範以及《員工守則》的制訂和實施過程中，建立並不斷完善行爲規範體系，使其言行、舉止、思維、診療工作無不體現中醫藥文化的內涵，鼓勵各科室建設富有自身特色的個性化科室文化。形成富含中醫藥文化特色的服務文化和管理文化，促進服務質量和服務效率的提升。

1、診療行爲規範。

是開展診察疾病、處方用藥等技術服務的行爲準則。明確了在診療服務中做什麼、不做什麼，應充分體現中醫藥理論和技術方法的運用，注重中醫藥特色優勢的發揮，主要是在“望、聞、問、切”等診療過程中體現中醫藥特色。

2、言語儀表規範。

我院開展了服務禮儀培訓，我院多次開展服務窗口崗位技能競賽及考覈，制定了《員工守則》，在全體員工中開展行爲規範的先進典型評選表彰活動，開展親情服務等活動，立標杆，樹典型，發揮先進的模範帶動作用。要求醫務人員在接待患者和家屬時，必須遵循文明服務用語規範，使用“您好”、“請”、“對不起”、“謝謝配合”等文明詞語，做到一要有稱呼，二要有禮貌，三要用親切的語言，提倡文明敬語，禁止使用忌語等等。、教學傳承規範。規範了教學傳承行爲，有利於我院中醫文化的發展，也有利於我院人才的.培養和醫院的長期發展。教學傳承規範，是傳道授業、學醫習業等方面的行爲準則，弘揚中醫尊師重教、教學相長的優良傳統，老師應爲人師表、修身正行，平易待人、樂育英才，樂教敬業、口傳心授，因材施教、循循善誘，非其人勿教、非其真勿授、示人規矩不示人以巧；學生應尊師重道、謙遜恭敬，持之以恆、精勤不倦，勤求古訓、博採衆方，學貴專一、思貴沉潛，繼承創新、與時俱進。

（三）環境形象體系

在優化醫院環境形象體系中充分體現中醫藥文化。

1、建築外觀和庭院建設目前我院正在進行環境改造工作，獨特的建築風格，淋漓盡致地體現“人文關懷”的精神。建築的色彩，結合中國古代建築習慣，選用黃、米、灰、褐色等，因地制宜，合理搭配，體現中國傳統建築風格。內部的大廳、走廊、候診區、診室，住院部的大廳、走廊、護理站，辦公區等裝飾方面將充分展示中醫文化豐富內涵，營造濃郁的中醫藥文化氛圍。

2、我們要在施工完成後，製作一些中醫知識宣傳欄、展板，圖文並茂刊載中醫典故、中藥知識，古代文學作品中的中醫趣聞等等，弘揚中醫藥歷史和我院發展歷程，同時也讓患者更加了解我院的辦院理念和中醫藥治療的特色。主要是宣傳和介紹中醫藥的基礎知識、養生保健方法，以及中醫藥防治常見病、多發病的方法，常用中藥的識別和功效、中藥煎煮常識和我院特色治療方法。

3、院報通過院報弘揚中醫藥歷史文化，宣傳醫院辦院方向和宗旨，宣傳普及中醫知識，宣傳醫院服務特色和品牌，展示獨具特色的醫院文化。

4、醫院網站。我院也通過建立醫院網站來擴大醫院知名度，宣傳中醫藥文化。網站版面簡潔，樣式風格非常具有中國風，讓人感到中醫藥的特色，棕色的色彩渲染了古香古色。總之，我院的中醫藥文化建設工作纔剛剛起步，今後要做的工作還很多，道路還很長，我們一定會堅持不懈把工作做得更好。

文化建設工作總結4

21世紀企業的競爭，實際上就是企業文化的競爭，企業文化是指全體員工在企業創業和發展的過程中，培育形成的並共同遵循的最高目標、價值標準、基本理念及行爲規範。它是組織觀念形態、制度與行爲，以及符號系統的符合體。企業文化不僅僅是企業綜合實力的體現，也是一個企業文明程度的反映，更是知識形態的生產力轉化爲物質形態生產力的源泉。

近年來，在公司和公司戰略的大力支持下，長力遠成公司大力開展建設企業文化，培育具有積極、樂觀、團結、向上的企業文化，以客戶爲中心，打造公司良好服務形象;以員工爲中心，打造以人爲本的和諧氛圍;以公司爲中心，樹立企業良好形象，明確公司發展和奮鬥目標，打造“你中有我，我中有你，我爲人人，人人爲我”的強勢價值鏈體系。企業文化建設活動大力地增強了企業的凝聚力、向心力，從而有效地推動了長力遠成公司的改革和發展。

一、提煉遠成智慧精華，形成遠成獨特企業精神

長力遠成公司充分地認識到企業文化的作用和意義，針對企業發展的不同階段對原有文化進行整合和創新，逐漸形成了“志存高遠，成其偉業”的企業精神，“至誠篤信，袖手共贏”的經營之道，“重在內功，成在細節”的管理方略，“達到用戶的標準就是最好的質量”的質量理念……同時，公司還將這些具有代表性遠成特色的文化宣言寫在了我們的辦公大樓、車間牆體上，加大企業文化的宣傳力度，使員工在潛移默化的過程中，漸漸地認識、理解，認同、接受公司企業文化。這些都使得公司企業文化在觀念上漸漸成熟。

二、完善公司各項制度、規範，爲公司騰飛架上堅實翅膀

“無規矩不成方圓”，企業也是一樣的，沒有一定的制度約束，生產經營活動就很難高效、有序的進行。發展到今天的長力遠成公司更加需要完善、有效地制度來保證整個企業的運轉。綜合企劃管理中心行政部積極地推動公司制度的實施、執行和完善。員工行爲規範。安全生產管理制度制度、廠區環境和文明辦公管理制度、網絡管理制度……這些制度的實施、執行和完善，規範了公司各項工作的運作，規範了員工的行爲，大力地推動着公司朝着正規的軌道中運行。

三、積極加強公司企業文化符號層的建設，樹立公司良好外在形象

1、公司聯繫外部廣告公司，爲公司量身訂做了一套完整、具有特色的企業vis系統，這個系統中不僅僅涉及了公司名稱、公司標誌、企業標準色、輔助圖形、辦公室事務系統、企業服飾、展示系統、贈品系統、指示系統等，這些設計都規範了公司形象視覺系統。爲公司樹立對內對外形象奠定了強勢的基礎，爲公司企業文化建設開了好頭。

2、廠區綠化的`再建設、公司廠旗的設立、廠服的更新、公司技術工藝設備的更新、產品特點、式樣、外觀和包裝的特色……這些活動的開展都是企業文化的表層部分，反映了公司的很強的物質文化內容，是公司企業文化形象化的體現。

3、公司每月一期的企業內報《遠成人》6月份開始正式啓動，至今已發行2期，並取得了豐碩的成果，得到了很多的支持和喜愛，希望我們《遠成人》能夠成爲公司內部、上下信息溝通的橋樑，互相傾訴的平臺。新宣傳欄的設立，每週一期的板報設計，公司有線電視全面鋪通，這些都充實了公司員工業餘文化生活，使員工精神文化上得到了很大的提升。

4、企業文化符號層是公司創造的物質文化，是形成企業文化觀念層和制度行爲層的條件，從符號層可以折射出公司的經營思想、管理哲學、工作作風和審美意識。最能夠直接反映企業外在形象。成績雖可觀，我們將繼續保持和繼續加強企業文化符號層的建設。

通過幾年的實踐，我們體會到：

第一，要充分認識企業文化的作用。今天，已很少有人持企業文化無用論觀點，但對其重要性的認識普遍不夠。我們在這幾年的企業文化建設中同樣遇到這樣的矛盾，但事實作答：企業文化建設意義非常重大。當然，企業“三改一加強”永遠是重要的一極，不能厚此薄彼。而且應認識到，兩者之間具有相互滲透性、互補性和不可分割性，有些管理制度本身也是文化建設，有的文化建設也是管理工作。

第二，企業文化建設的管理應走向正規。現在企業文化建設的“領導人特色”很重，主要領導重視，就能搞起來，主要領導喜好什麼，企業文化建設就注重什麼，一旦領導易人，工作就中斷了。因此，應該象企業其它管理職能一樣，設置專職部門和人員，負責計劃、組織、檢查、協調和考覈等工作，使之走向正規化。

第三，應儘快出臺一套科學的企業文化建設評價標準。企業文化建設工作難以量化，效果難以考評，因爲缺乏量化考評的依據，就使人看不到它的巨大價值，給人一種搞不搞差不多的感覺，這很不利於企業文化建設的發展和進步。因此應儘快出臺一套科學的評價標準，儘管難以量化，但還是能找到規律性的東西。比如，企業文化的形式雖然千差萬別，但其效果具有趨同性，經過認真研究和分析，一定可以從“結果”的角度提出一套科學的考評標準。

文化建設工作總結5

一學期來,我校緊緊圍繞“以加強校園文化建設爲突破口，實現校風學風的整體提升”的工作目標，按照(浬田中心國小校園文化建設規劃和實施方案)的具體要求，開展了一系列的活動，在全體師生的共同努力下，已卓見成效。下面就我校本學期工作開展情況作如下總結。

一、領導重視、措施到位

學校領導班子對活動開展高度重視，蘭校長在把握全局的同時經常過問，還親自參與擬訂活動方案和指導活動，併爲活動所需的經費大開綠燈；其他班子成員各司其職又團結協作。在上下共同努力配合下，全校六百多名師生投入到加強校園文化建設活動的熱潮中。開學初的學校工作計劃中，制定了校園文化建設活動的具體方案，通過召開行政會、教師會、校會班會，進行國旗下的講話、常規課堂、知識講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學習、活動心得。同時，利用校園文化宣傳長廊，向紅領巾廣播站投稿，出班刊，上遠程課等陣地宣傳活動的目的意義及開展情況，從而營造了良好的活動氛圍。

二、形式多樣、內容豐富

首先，開展了豐富多彩的隊日活動：

1、加強了“五愛”、“四有”、“三字經”和“弟子規”以及“xxxx”等主題學習教育活動。組織了中高年級隊員背經典、講故事、談體會等活動。11月22日，舉行了中高年級“三字經”和“弟子規”知識競賽以及高年級“我的榮辱觀”演講比賽。

2、抓好每週一升旗儀式，開展了按班級輪流作好國旗下的講話、出“時事要聞”和“生活小常識”專欄等系列評比活動。

3、廣泛開展創建“誠信校園”活動，使隊員明確在校做誠信學生，在家做誠信孩子，在社會做誠信公民。

4、通過值日檢查逐周逐月的評比和獎懲、開展班隊間的學習競賽或評比、兩個“窗口”(廣播站和宣傳欄)宣傳等形式，切實抓好了隊員的養成教育。

5、爲培養學生興趣，增強團隊合作意識和拼搏精神，9月27日，舉行了五六年級學生拔河比賽。

6、開展了“創文明、平安班級”值日檢查評比活動，逐周、逐月評出“文明、平安班級”，採取“日公示→周授旗→月頒獎”等形式使活動深入的開展。

7、紮實開展了“大唱校園歌曲”活動。印發歌詞歌譜，組織網管員從網上下載mp3歌曲製成光盤，通過紅領巾廣播站循環播放，讓師生從看譜、聽歌、學唱到唱會。

8、加強了法制、衛生以及安全知識的學習，成立了班級和校門口安全督察小組。組織了全體同學學習(安全教育手冊)、(道路交通安全

提示)、(未成年人保護法)以及(預防未成年人犯罪法)條文內容，聽專題講座和形勢報告等。12月22日，舉行了中高年級安全知識競賽。

9、逐步推行“四個一”活動，組織學生利用一節課時間進行課外活動、一小時處理個人事務、一小時看少兒電視節目、一小時自習作業，增強其自立自理能力。

10、落實“三操一課”工作，廣播體操和眼保健操作爲值日檢查必檢內容，並進行評比。12月29日，我校舉行了二至六年級學生廣播體操比賽。

11、切實開展了學科知識競賽活動，培養和發展了學生的興趣。

12、組建了學校文藝隊、體育隊，並定期開展活動，安排專長教師進行指導。12月22日，召開了全鄉學生冬季田經運動會；12月27日、29日，分別舉行了校、鄉XX年慶元旦文藝匯演。

13、開展了向身患重疾的縣立中學高二⒄班劉和斌同學捐款等獻愛心活動。

14、開展了校園及周邊和各班教室、寢室及“三包”等區域環境衛生檢查評比活動。

其次，硬件設施方面，除印發了上述提及的計劃方案、通知條文等材料外，加強校園文化建設工作：

1、制定了一套較完善的'學校管理制度(具體內容見(浬田鄉國小制度彙編))。

2、爲改善辦公條件，學校添置了幾套辦公桌椅。

3、綠化美化方面，組織了部分教師對原來栽種密集的柏樹、樟樹以及大門口的一棵鐵樹進行了移栽。

4、爲解決寄宿生住房問題，學校已申報立項興建一幢能容納400餘名學生的宿舍樓，並即將動工。

5、學校財務方面爲增強透明度，做到周結、月清，並對開支逐項進行公示。

其三，校本研修方面：

1、語數教研組課改工作緊鑼密鼓，分別確立並申報了教研課題。

2、組織了全體教師深入學習(新義務教育法)和(規範辦學行爲九條意見)等條文內容，擬待時機組織全鄉教師對所學知識進行筆試。

3、中心教研組組織了多次全鄉性的教學研討活動(兩次“送課下鄉”——送複式班教學示範棵，一次請吉安市新村國小特級教師作課改講座)。

三、成績顯著、捷報連傳

通過全體師生的共同努力，一學期來，各項工作已取得了顯著的成績。特別是在開展文體活動方面，捷報連傳。XX年秋學期縣中國小單項田徑運動會中，我校代表隊取得全縣國小組團體總分第五名；在XX年縣中國小(幼兒園)慶元旦文藝匯演節目評比活動中，獲得了全縣農村國小組總分第五名，其中舞蹈(小草)獲二等獎——屬全縣中國小(幼兒園)慶元旦文藝匯演中的節目(農村國小僅兩個節目)之一，這在我鄉國小文藝方面是史無前例的！

四、承前啓後、再創佳績

今後，我校將繼續朝着“以加強校園文化建設爲突破口，實現校風學風的整體提升”的工作目標,遵照(浬田鄉國小校園文化建設規劃和實施方案)的具體要求,加大工作力度，特別是在開展活動和設施配製方面，力爭在原有基礎上，不斷總結，取長補短，勇於創新，使我鄉國小教育教學工作再上一個臺階！

文化建設工作總結6

良好的班集體，能促使學生在德、智、體各方面全面發展。好的班級文化可以約束和薰陶每一個學生，能在學生心目中樹立一把無形的“尺子”。相反，不良班級文化則會助長歪風邪氣，甚至影響到整個班級的進步。古人云：“近朱則赤，近墨則黑”。這也說明了學生的生活環境和所在的班集體對他們的成長產生了重要的影響。

因此，我們安全工程專業進行了持久的班級文化建設，以突出美爲特色，並就此進行了一系列的活動。

一、“爭做文明大學生”班會

在新開學不久之際，在班內召開了一次“爭做文明大學生”主題班會。這次班會由團支書陳涵同學主持，輔導員賈彩雲老師出席了班會並給予了指導。班會上，同學們積極發言，通過激烈的討論，在如何爭做文明大學生的問題上，達成了四點共識。一是培養堅定的理想和信念，二是培養強烈的社會責任感，三是培養良好的團隊精神和協作精神，四是加強基礎文明修養、爭創文明個人、文明集體，響應學校號召，共建文明校園。最後賈彩雲老師對同學們提出了殷切期望：同學們應該注意自己的言行舉止，從身邊小事做起，培養良好的生活習慣，爲將來的發展打下堅實的基礎，作一名合格的、優秀的當代大學生。

通過這次班會，我們認清了我們現在自身存在的欠缺，加強了我們同學彼此之間的交流，在一定程度上也幫助了我們的某些同學，使他們真正認識到不文明的壞處和影響，會議精神傳達也比較到位，這對於我們提高自身素質也起到了很高的作用。班會召開的很成功，它也使我們體會到大學生的地位和作用，體會我們應該擔負的責任和義務，還了解了如何成爲一名文明大學生，更堅定了大家成爲文明大學生的決心。相信同學們能夠做到！

二、“做勤儉節約的大學生，爲建設節約型社會貢獻一份力量”活動

針對目前我國乃至全球資源緊缺的嚴峻的形式，爲了提高大學生的勤儉節約意識，我們安全工程專業於3月20日起進行了“爭做勤儉節約的大學生”活動。這次活動由團支書王巖芳同學主持，班主任賈彩雲老師繼續給予指導。

在賈彩雲老師的指導下，班內首先進行了廢品回收活動。各位同學把各自在學習過程和生活過程中的廢紙、礦泉水瓶子等廢物主動放到了教室後面準備好了的廢品回收箱裏，待積累到一定程度後，買到廢品收購站，把賣的錢存起來當班費利用。這活動得到了同學們的高度認可。

通過這次活動，同學們深刻的認識到了勤儉節約的重要性，也表示今後一定會勤儉節約，艱苦奮鬥，爲建設節約型社會貢獻一份力量。

三、紀律整頓活動

紀律是學習的保證，也是班級文化建設的前提。爲進一步加強我班學生管理工作，營造良好學習氛圍，做好各項班級工作，使我班的班級文化班貌有一個重大的改觀，在班主任悉心指導下，我們安全工程專業於4月21日起進行了長期的紀律整頓工作，這次活動是由班長申超同學主持進行的.。班裏狠抓了課堂紀律和人數、晚自習紀律和人數以及早操的人數。在班裏，三個班長輪流點名，把同學們重新聚集到課堂上來。點名不到的同學扣量化分以示警告，情況嚴重的將被取消評優資格和獎學金評定資格。

通過這次活動，同學們的學習積極性重新提高起來，這對同學們今後積累更多知識和做任何事都嚴於律己有很大的幫助。

良好班級文化，能使一個班集體有正確的輿論導向，能使教育意圖順暢地下達、執行，能使一個班級集體有嚴明的紀律、整潔的環境和濃厚的學習氣氛，能使全班同學有較強的班集體榮譽感，同學之間能互相幫助，共同團結，有積極主動向上的朝氣。

21世紀，隨着我國學校教育教學的不斷變革，班級文化的內涵也會不斷變化，新理念、新實踐一定會形成一種“科學、和諧、勤儉、自主、感恩、奮進”的新班級文化。

相信我們xx級安全工程專業的全體同學們一定能把我們的班級文化建設推向一個新的高度！

文化建設工作總結7

西嶺角國小校園文化建設特色學校創建工作總結 爲提升校園文化品質，構建和諧校園，優化育人環境，我校積極開展校園文化建設特色學校創建活動，現將本年度的工作開展情況總結如下：

一、成立領導機構，加強組織領導

爲了加強對校園文化建設的正確領導，保證校園文化建設的正確方向，調動一切積極因素，形成工作合力，富有成效地開展校園文化建設活動，學校成立了以校長爲組長的校園文化建設工作領導小組，加強組織領導，確保了校園文化建設活動的順利有效開展。

二、制定建設方案，提供實施保障

爲了順利有效地開展校園文化建設活動並建立起長效機制，真正把校園文化建設工作抓出成效，創出特色，提高學校文化品位，學校制定出臺了《西嶺角國小校園文化建設方案》，明確了工作任務，理清了工作思路，確定了工作重點，爲校園文化建設活動的順利開展提供了實施保障。

三、結合學校實際，開展創建活動

（一）全面加強校風、班風、教風、學風建設，樹立學校社會信譽

良好的教風帶動良好的學風，良好的學風創建良好的班風，良好的班風促進校風，如此“四風”相互影響，相互促進，相輔相成。學校將校風、班風、教風、學風爲主的“四風”建設作爲校園文化建設活動的首要內容來抓，從而樹立了學校良好的社會信譽。

（二）加強校園綠化、美化和人文環境建設，改善學校辦學條件

1、加大投資，強化教學硬件設施

今年8月，投資3.5萬元資金對教學樓室內室外進行了裝修，室內外牆體貼了瓷磚，砸除了教室內的講臺和黑板，更換了質量較高的鋼化黑板。移除了教室內的煤爐，重新安裝了暖氣設備；辦公室內進行了裝修，安裝了木質地板。學校整體佈局更加合理；爲學前班投資一萬餘元購置了電視、dvd、滑梯、壓板等教

玩具，購置鮮花40多盆；綠化、美化了校園環境，營造了濃郁的文化氛圍。

2、加強校園文化建設，營造濃厚的育人環境

五、校園文化建設創新與特色活動

學校嚴格按照課程開發剛要組織校本課程的教學活動。一年級本學期由於受識字量的限制，繼續學習王應麟編寫的《三字經》。二年級主要以《剪紙》作爲校本課程，讓學生在剪紙的過程中感受中國的傳統文化藝術。

剪紙教學是藝術教學中要求極高的一門獨立的藝術，要上好它由於工具的限制，對國小生來說難度很大.但是有很多學生對剪紙有很大的學習興趣。並且兒童剪紙活動不僅能促進兒童的身心發展，同時也能讓兒童在活動中受到美的薰陶、培養和發展了他們的創造力，而且還讓他們感受了中國的傳統藝術文化。同時手部動作的靈活性與精確性有較大的提高。基於這樣的出發點，在學校的校本研究開發過程中，我校開展了趣味剪紙的教學工作。

1.剪紙課程與美術課教學相結合

從去年開始，學校將剪紙作爲校本課程加以開發，結合實際編寫課程，今年根據學校安排，剪紙校本課程走進了課堂，全校每班每週利用美術課、午會課、班會課等的時間練習剪紙，確保每週一小時全面動手練剪紙。全校做到了剪紙普及化教育。

學校結合年齡特點主要用安全剪刀，鍛鍊手腕靈活性，學習對摺法以及簡單圖樣，瞭解月牙紋、鋸齒紋，適當加入簡單花紋的運用，初步瞭解剪紙。

2.剪紙與少先隊雛鷹爭章相結合

爲了提高學生學習剪紙的'積極性，我們對學生分別進行銅章、銀章、金章三個層次的考章。我們的學生積極性不斷增強，表現出色。

3. 剪紙與研究性學習相結合，

學校在每週四第三節課開設剪紙活動課，按照學生的年齡特徵分爲初級班、和提高創作班。由於學生本身來自於各班的剪紙優秀分子，所以教師針對於他們

提出了更高層次的要求，剪紙創作是整個剪紙學習的靈魂。我校學生創作了不少的剪紙作品。學校還進行了每個班剪紙版面評比展覽，可以使學生在美化過程中獲得成就感，進一步激發學生的興趣，營造濃厚的學習氛圍。充分展示羣體探究民族文化藝術的成果。

4.剪紙與德育相結合，增強民族自豪感

在學習剪紙過程中，不失時機地對學生進行德育教育。將剪紙寓於德育之中。以剪紙爲抓手，在剪紙活動中滲透民族精神教育，既對學生進行了德育教育，又提高了學生的審美情趣。同時又培養了隊員們的合作意識，禮儀交際能力也得到了鍛鍊。再比如結合成語故事、民間故事進行剪紙創作，讓學生感受中華民族傳統的其他優秀傳統文化，學習民族優良的品質，識別真、善、美，從表現內容中體會道德取向價值觀念。在學校舉行的“弘揚民族精神，感受成功體驗”剪紙比賽活動中，同學們積極參加，很多獲獎作品在校園內展出。

學校通過以上的校園文化建設活動和措施，展現出了一種積極健康、團結向上、進取創新、和諧高尚的校園風貌，學校教育教學邁上了跨越式發展的新軌道，學校呈現出了欣欣向榮、蓬勃發展的新景象。

文化建設工作總結8

xx鄉深入貫徹落十七屆六中全會精神，以建設經濟文化強鄉、構建和諧社會爲目標，以開展各項文明創建活動爲載體，着力提升文化軟實力，全面推動文化事業的發展，不斷滿足人民羣衆日益增長的物質文化生活需要，爲創造良好文化氛圍打下堅實基礎。

一、不斷加強綜合文化站和文化大院的建設力度

市文化局關於鄉鎮文化站建設標準和村居文化大院建設標準文件下達後，我鄉深入貫徹文件精神，對照建設標準，加大文化發展和文化大院建設力度。

1、加強領導，提高認識。我鄉專門成立了文化工作領導小組，高度重視文化工作，今年以來，把文化站和文化大院的建設列入全鄉年度重點工作，多次開會研究場所選址、經費投入和設備購置，促進了文化工作的發展。

2、精心謀劃，合理佈局。鄉綜合文化站設在鄉敬老院內，設有多功能活動廳、圖書室、培訓教室、多媒體演播室、管理用房獨立的×個功能室，目前已經按照統一標準設立了文化站標誌和各項制度，圖書閱覽室已經按標準佈置到位。爲開展好各項文化活動，配備了專門文化工作人員，專門負責組織管理有關文體活動。結合各村的辦公場所建設，不斷加大文化大院的建設力度，目前文化大院覆蓋率已達×%。

3、積極探索文化站和文化大院建設的新路子，充分發揮文化站和文化大院的作用。在今後的工作中，繼續加大投入，多方籌資、多措並舉，實現建設高標準，利用高效率。近兩年，秦皇臺鄉加大文體活動設施投入，先後投入×多萬元，分別建設了高標準的室外活動廣場、活動室，建設了文化資源共享工程基層服務點，充分利用網絡資源優勢，開展豐富多彩的文化活動，同時建立存書量×餘冊的圖書室，做到圖書逐年更新，豐富了人們的精神生活。各村加大投資，xx村、xx村、xx村投資×多萬元修建了村民文化休閒廣場，安裝了健身器材。

二、大力開展生動、活潑、參與面廣的羣衆性活動

在進一步完善公共文化服務體系，全面推進文化設施建設的基礎上，大力組織開展豐富多彩的羣衆性文化活動。

1、文化站聯合團委、婦聯等部門，利用慶“五·四”、慶 “三·八”等節日開展了歌詠比賽，學習十七屆六中全會精神報告會，結合全市新一輪解放思想大討論開展了演講比賽等活動，利用農閒時節組織開展了農民健康運動會等，有力的倡導了社會主義新風尚。

2、組織成立了老年健康秧歌隊，並在退休老教師xx的努力下，發掘了我鄉特有的藝術形式“打花鞭”，並在學校成立了校本課程，使得這一藝術形式得以保護傳承，並進行過多次表演，豐富了羣衆的精神生活。

3、我鄉大力開展“電影下鄉”活動，成立專門的隊伍，組織專門力量，深入各村，每年義務爲羣衆放映電影×餘場次，將羣衆喜聞樂見的影片、形象生動的種養技術、實用的生活知識等送到羣衆的'家門口，深受羣衆歡迎。

4、成功組織 了“xx藝術節”，配合區宣傳部和文化局，成功組織了送戲下鄉活動，全市農民文化藝術節在我鄉xx李村進行演出，豐富多彩的文化活動，受到了廣大羣衆熱烈歡迎。

5、爲了更好的弘揚愛老、敬老、孝老的風氣，鄉黨委、政府專門編制了《孝敬歌》，並統一噴繪在各村顯著位置，讓羣衆傳唱。每季度各村統一組織全村×歲以上老人搞“三比”活動，讓老人們湊在一起，相互談談自己的吃、穿、住，將老人的實際生活狀況展現出來，以此督促子女更好的關心老人，在全鄉掀起敬老、愛老之風。

三、充分發掘歷史文化資源，努力打造文化強鄉

自20xx年xx旅遊風景區開發以來，三年時間，這裏建成了我國最大的以xx代古蹟爲依託建立的仿秦漢風格的園林式風景旅遊區。目前，風景區先後恢復建成了xx爲核心的歷史遺蹟觀光區，以xx爲核心的廟會文化區，以xx爲核心的民俗文化休閒區，以xx爲核心的綜合娛樂區以及以xx爲核心的愛國主義教育基地組成的五大風景旅遊功能區域，以其美麗的風景和迷人的傳說吸引着周邊遊客，成爲周邊近郊遊的首選，秦皇臺在人們的心目中已經成了能展現濱州風貌的代表景點之一。每年xx和xx，起香火廟會。距今已有×多年的歷史，逢會，紅男綠女摩肩接踵，揮巾如雲。另有各類文藝曲藝團體和個人在此交流演出，以及人們日常生活中的各種物品在期間買賣交流，成爲集宗教活動、曲藝演出、物資交流於一體的綜合性活動。現在，xx廟會已被列入xx市首批非物質文化遺產名錄。文化旅遊產業已成爲該鄉重要產業之一，成爲一張靚麗的 “名片”。

四、規範文化市場秩序，創建平安文化市場

1、抓隊伍建設，提高執法水平。我鄉認真組織文化工作人員學習業務知識和相關法律，積極參加上級業務部門舉辦的業務培訓班，建立和健全了一系列的工作制度。如考勤制度，稽查人員“十不準”制度，目標考覈制度，“文明執法守則”、執法人員責任追究制等，不斷提高隊伍的自身素質和執法水平。

2、抓宣傳教育，淨化文化市場環境。採取多種形式，大力宣傳《未成年人保護法》，引導和教育未成年人告別網吧。聘請義務監督員×人，並頒發證書，有力地阻止了各種違規現象的發生。通過多渠道的宣傳和思想教育，我鄉文化市場環境得到了很好的淨化。

3、加大執法力度，規範行業管理。切實做好了文化娛樂場所、新聞出版市場、網吧市場的安全日常監管工作，一年來對文化市場進行了拉網式大檢查×次。對外來的演出團體嚴格審驗，節目內容嚴格把關，實行全場監控。拒接不符合規定的小型演出團體×家，保障了演出市場的正常經營秩序。加大了“掃黃”、“打非”工作力度，查處違規音像製品書、報刊×餘本，全部集中銷燬，爲預防青少年違法犯罪營造了良好的成長環境。

五、普查與保護相結合，做好第三全國文物普查工作

文物是不可再生的資源，是歷史的見證。黨和國家非常重視文物事業，按照上級的統一安排部署，我鄉我們先後組織參加了兩次文物普查培訓班，制定了文物普查工作方案，成立了文物普查領導小組，對全鄉的文化遺產進行了普查、登記，，取得了階段性成果，第一階段的普查工作到年底結束，對區級以上文物遺址——xx遺址實行了掛牌保護。

總之，在即將過去的一年，我鄉文化工作的功能作用進一步顯現，對黨委、政府的工作正面導向宣傳空前加強，取得了較好的成績。新的一年裏，我們將進一步構建建設和諧社會的文化平臺，爲推動經濟社會等各項事業發展，充分發揮文化的先聲先導作用。

文化建設工作總結9

時間悄然無聲的從指尖滑過，一轉眼，一個學期就在我們的學習和工作中結束了。這學期，生活部在部員的共同努力，其他部門的支持下，既完成了預期的工作，又在以往的基礎上有所創新，取得了一定的成績。對這段時間的工作的成果和不足我們做如下總結：

首先，我們應該感謝全體學生會成員，正是因爲大家一起的共同努力，才能使我們的工作順利完成。迎評工作雖然結束了，但我們的任務卻沒有隨之減少。爲了防止同學們在迎評後對生活管理的鬆懈，及督促大一新生習慣學校對生活上各項規定，生活部加大了日常檢查的頻率和力度，學生會幹部爲減輕生活部工作量，全力配合我們的工作。同時，也要感謝全體同學的配合和輔導員老師的支持。我們將分三部分進行工作總結：

（一）早操

我們的早操進行了快一年了，上半學期，早操形式一跑步爲主。本學期，徵取了同學們的意見，將早操改爲固定地點，不限形式的'特色活動。其中包括籃球、毽球、羽毛球、皮筋等豐富的內容。五一之前，由於大家積極準備學校的趣味運動會，將活動地點讓給各個學院的運動員訓練，也因爲大家學習出現了怠惰，我們將早操改爲晨讀，生活部仍每天6：30檢查出寢情況。五一之後，恢復了之前的早操形式，但或許是放假太長，出寢時間及出勤人數上都反映出問題。各班爲調動同學積極性，組織了班與班之間的羽毛球比賽，我們生活部仍每天檢查出寢及內務情況，早操情況有所改善。在學院的評比中我們將早操的出勤情況作爲一個重要的考覈部分。

（二）日常查寢

這學期大家的內務都有了一定提高。開學初，06級一些寢室內務優秀的同學到大一各寢室做了詳細的指導，並舉辦了08級新生疊被大賽，內務有了顯著提高。爲迎合校百個文明寢室評比工作，我們學院舉辦了院文明寢室評比活動，結束時間在校百個文明寢室評比結果公佈後，以免同學出現後期的怠惰。本學期，生活部日常查寢爲每週自查三次，結果當天貼於宿舍樓下，加大查寢力度，一些寢室內務有了質的飛躍。

（三）晚歸寢

由於上學期學校檢查時發現08級多起晚歸寢或逃寢現象，本學期07、08級由學生會輪班每晚檢查，確認後寢室長簽字。並且學院生活部每週對08級抽查一次，目前已經杜絕了漏寢現象。

這一年的工作，我們生活部不能說十分圓滿，確實百分的努力了。工作中出現的問題及困難，下一階段我們將視爲重點，全力完善！

文化建設工作總結10

一、指導思想：

教師辦公室是我們教師的日常工作和討論教學的地方，老師辦公室文化是一所學校文化的重要標誌之一，它彰顯着一個學校的辦學水平和辦學品位，凸現着老師的'綜合素養、職業道德。推進教師辦公室文化建設，豐富辦公室文化內涵，創建溫馨和諧的辦公室，既有利於展現學校風采，提升辦學品位，同時也對促進教師發展，形成積極向上的團隊，構建和諧校園有着獨特的意義。

二、設計原則：

教師辦公室佈置以“高雅、美觀、整潔、實用”爲標準，突顯室室有主題的思想，體現“溫馨、和諧、學習”的原則，重在營造富有特色的文化氛圍。

三、規範要求：

1、室內清潔衛生，物品擺放有序。

（1）建立衛生清掃值日製度，辦公室要保持清潔。地面乾淨無雜物，桌面無灰塵，垃圾清理及時。

（2）教師辦公桌上作業、書籍等物品要求擺放條理、整齊。窗臺乾淨、窗戶潔淨，門上無塗抹畫痕。辦公室內無衛生“死角”，辦公桌下不用的凌亂物品及時清理。

（3）辦公室臉盆應及時清洗，毛巾保持外觀清潔，並按指定位置放置，拖把、掃帚應整齊放置於固定位置。

（4）辦公室內吊扇、照明設備等要定期清潔灰塵和蜘蛛網，保持乾淨。注意飲水機衛生，保持水槽清潔。

（5）離開辦公室要將桌面收拾乾淨，非教學物品放入抽屜內，並關好門、窗、燈、飲水機、電扇等電器。

2、佈置合理規範，彰顯文化品位（1）環境佈置新穎，個性鮮明，有創意，富有文化品位。（2）室內製度等公佈欄學校統一規範張貼。

（3）在適當的位置張貼教育名言或標語或美術作品或書畫作品，要美觀大方，統一佈局，所有內容要圍繞室內主題進行，不得雜亂無章。

（4）裝飾物品要體現教育特色。

3、適當綠化美化，氣氛清新活潑

（1）利用室內牆壁、辦公（玻璃）桌面等空間開展藝術佈置。（2）個人辦公桌上可以適當增添綠色植物小盆景，體現。 4、成員團結和諧，精神風貌良好

（1）加強辦公室文化建設，形成團結、和諧、文明、向上的文化氛圍。

（2）辦公室成員自覺遵守辦公紀律，在辦公室裏，不得做與工作無關的事情，不得三五成羣的在一起聊天，更不得上網聊天、玩遊戲、看電影。

（3）工作時間不飲酒，辦公場所杜絕吸菸。四、各室主要負責人語文組：孫東英數學組：金書貴綜合組：高萍

五、六年級綜合組：和靜靜五、參與對象：各辦公室六、其它

學校在星期五對各辦公室文化建設進行檢查評比，並給予一定的獎金獎勵，望各辦公室認真遵照執行。

項店鎮中心學校20xx年10月29日

文化建設工作總結11

校園文化建設是學生成長的重要途徑。我校在校園文化建設中，以社會主義榮辱觀爲導向，以學生爲主體，以建設優良的校風、教風、學風爲核心，以優化、美化校園文化環境爲重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動爲載體，讓學生在日常學習生活中接受先進文化的薰陶和文明風尚的感染，促進了學生的健康成長，推進了德育建設，提高了學校的發展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個文明、和諧的校園。我們的主要做法是：

一、開展豐富的文化活動

校園文化活動是校園文化建設的重要體現，是育人的重要途徑。爲此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。包括：

1、主題鮮明，形式多樣的主題班會。

根據新時期學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創設了三大主題班會：養成教育（主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等）；心理輔導（主題有：如何適應新環境、克服心理壓力，做生活的強者、心理調試——相信自己、如何正確對待失意等）。有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會——感謝父母，生動精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學校的老師也留下了感動的眼淚，並響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成爲我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會以及上級主管部門的肯定。

2、國旗下的講話，莊嚴的正面教育。

我校堅持每週一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成爲我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。

3、發揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人。學校廣播室每天廣播時間1小時，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據學生年齡和興趣特點，在不同時段設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報也成爲學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內櫥窗和黑板報中得到直接的體現，有力地配合了學校工作，提高了教育效果。

4、開展各種課內外活動，搭建個性發展平臺。

我們充分廣泛地開展各種課內外活動，爲全面培養學生個性特長搭建起一個又一個發展平臺。如“創建安全文明校園”、“樹立社會主義榮辱觀”、“珍愛生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進校園”、“節約從我做起”、“做一個文明的國小生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學們的視野；“祖國在我心中徵文比賽”、 “元旦文藝匯演”、“手抄報比賽”、“書畫大賽”、“六一遊園活動”等課外活動，爲學生提供表現舞臺，展現了學生的個性特長；“消防應急演練”、“地震應急演練”等實踐活動，讓師生學會面對突發事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。

通過廣泛開展各種課內外活動，進一步淨化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了校園文化向健康高雅的方向發展，也推動了學生素質的全面發展，提高了德育的實效性。

二、紮實抓好品行養成教育

良好的行爲習慣養成教育是是德育工作中最“實”的部分，是看得見、摸得着的，是德育工作的中心環節，是反映學校德育工作成效的重要標誌。我們突出抓了兩個方面：

一是完善“他律”，倡導“自律”。

通過《學生守則》、《學生日常行爲規範》的實施及校規、班規的制訂與實施，使學生熟知並達到學校生活中具體的'行爲要求；建立良好的獎懲與激勵機制並及時分析總結學生品德行爲的成功經驗與失敗教訓；在班級中創設產生良好行爲的情境，形成健康的輿論，杜絕不良行爲的發生，形成“他律”。有了嚴格的他律，還要輔之以受教育者的內心自律。因爲一個良好言行習慣的養成通常都需要經過自覺地練習和實踐才能定型。我們鼓勵並提倡學生進行自我教育，通過樹立榜樣，創設條件，讓學生在實踐中懂得人要做自己言行習慣的主人而不是奴隸。良好的言行習慣形成的過程是一個人將外在的要求內化爲自身需要的過程。

二是紮實抓好生活細節，促進養成教育。

在師生中廣泛倡導“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”、“千里之行始於足下”、“學校無小事，事事皆育人；教師無小節，處處是楷模”等古訓和格言，提倡“寓卓越於平凡，寓成功於細節”等理念，及時運用表揚與批評、肯定與否定等集體輿論手段，並與家庭教育達成共識，讓學生真正“從我做起，從身邊做起，從小事做起”，逐漸養成良好的行爲習慣。

經過不懈努力，我校全體師生講學習、講文明、講禮貌、講衛生已蔚然成風，已經形成了良好的校風和學風，“人人是赤小形象，個個是赤小環境的保護者”的局面已經形成。

三、創建優美的物質環境

物質環境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統，校園文化就得不到健康的發展。爲了優化育人環境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學宗旨、辦學理念、學校歷史、發展規劃、師生規範等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統一和諧的校園形象。

1、加大經費投入，科學規劃校園整體佈局。

我們以優化育人環境爲切入點，以營造高品位的文化氛圍爲突破口，以創建“縣級名校”爲發展目標，不斷加大經費投入，對校園進行了佈局調整，教學區、生活區、運動區已完全分開，新建了特色鮮明、寓意深遠的學校大門和硬化了寬敞美麗的校道；美化綠化了整個校園，使學校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅。

2、重視人文建設，提高校園文化品位。

“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環境和人文環境體現出學校文化特有底蘊的校園建設原則。走近校門，“改變自己從今天開始，良好習慣成功的起點”的大型標語，激勵着師生拼搏進取；進入校園，“文明、自信、求實、創新”的校風，“厚德、博學、自強、奮進”的校訓，“博愛、嚴謹、敬業、奉獻”的教風和“自主、好問、樂讀、精思”的學風，莊重、醒目，催人奮進；“奮鬥改變人生，拼搏創造輝煌”等警句，耐人尋味，時刻激勵着學生的鬥志；文化長廊中的《學生守則》、《學生日常行爲規範》時刻提醒着學生；巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學們胸懷祖國、放眼世界，時刻激起學生的愛國之情；學生作品展，展示了我校素質教育的成果。潤物細無聲，牆壁會說話，花草也賦詩，設施能啓智，學校的一草一木、一磚一瓦都成爲知識的載體。通過精心設計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落。

3、人人蔘與，構建各具特色的班級文化。

教室是學生在校園裏感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。爲了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環境，也爲了給每一位學生提供展示才華，挖掘潛能，充分發揮聰明才智的舞臺，在校園整體規劃的同時，學校還創造性的讓全校學生共同參與年級、班級文化建設。在老師的指導下，學生自主設計的班級環境，凸現出班級特色和散發出濃郁的文化氣息，教室的牆壁變成了學生學習創造的天地。走進教室如同走進了知識的海洋，不同的年級不同的班級有不同的欄目。一扇扇別具特色、富有新意的班門脫穎而出；彰顯個性的班風折射出班級特色；室內的環境設計別有新意：名人畫像、名言格言、學生書畫散發出濃郁的文化氣息；“社會一角”使學生對社會多一份關注、多一份瞭解、更多一份責任；“學習園地”展示了學生各類優秀作品，使學生感受到學習的快樂、知識的魅力；“心裏話”加強了師生之間的溝通，拉進了師生間的距離；“班級之星”帶動了全班，堅定了信心，每一顆“星星”都看到自己的點滴進步，驕傲的告訴同學和老師：我能行，我最行；“父母的叮嚀”讓孩子們讀懂了父母的融融愛意、良苦用心，知道“可憐天下父母心”；“巧手慧心”展示學生的個性、才華。經過一年的實踐和不斷完善，班級文化建設又成爲了我校另一道亮麗的風景線，得到了教育行政部門的充分肯定。

四、樹立可學的師生楷模

榜樣的主要功能在於示範和激勵，激勵是第一位。“榜樣的力量是無窮的”，身邊榜樣的作用必然更大。我們非常重視挖掘師生中的積極因素，樹立榜樣，大力宣傳，讓榜樣成爲校園文化建設中的重要力量。如在文化長廊中開闢專欄展示“教師風采”；對在各級各類教學競賽中取得優異成績的教師以及榮獲各種榮譽的教職工、三好學生、優秀班幹部、勞動積極分子，及時通過光榮榜的形式進行公開表揚，並在每學期開學典禮上公開表彰；各年級，各班也成立了“進步之星”、“星光燦爛”等宣傳欄，及時表揚在年級、班上有進步的學生。這樣，既讓受表彰的師生擁有一種強烈的成就感，又讓他們感覺到肩上的責任，同時更爲學生樹立起可學、可追趕的榜樣，讓師生明白榜樣就在身邊，讓榜樣成爲鞭策自己和激勵他人的力量，讓學生更加信任和熱愛自己的老師和校園。

天道酬勤，付出必有收穫。近一年的工作，我們最深的體會是：大力開展校園文化建設，提高全體師生員工的素質，締造和諧校園，能帶動和促進學校各項事業的飛速發展，取得優異的成績，創造出一個欣欣向榮，充滿生機的優質校園。在今後的工作中，我們決心以市文明單位這一崇高的榮譽爲目標，激勵自己，要求自己，總結經驗，克服困難，一如既往地加強校園文化建設，創建文明和諧的校園，使這枝精神文明之花越開越紅，越開越豔。

文化建設工作總結12

省局現代化分局建設提出：以人爲本、鼓勵創新、抓點帶面、分類實施、追求卓越，着力提升現代技術應用水平，加快培養現代稅收人才，使基層分局建設成爲政治過硬、執法公正、服務規範、管理科學、業務精湛的堅強集體。市局在地稅文化建設中進一步提出：堅持以人爲本，充分調動幹部職工的積極性和創造性，樹立“崇法尚德，聚財興宣”的責任感和使命感，在全市地稅系統營造風正氣順心齊、團結和諧奮進的良好氛圍，促進地稅事業科學發展。近年來，縣地稅局堅持以人爲本，將地稅文化建設作爲激勵廣大稅乾的一種方式和手段，通過開展“樹立宣城地稅人共同價值觀”大討論活動，引導稅幹牢固樹立“地稅工作爲經濟社會發展服務，地稅幹部爲納稅人服務，地稅機關爲基層服務”的核心價值理念，通過踐行“三個服務”的過程中體現自我價值的實現，達到“讓黨和政府滿意、讓納稅人滿意、讓全體地稅人滿意”的“三個滿意”的目標，並將其作爲地稅人的共同價值取向和共同願景。

一、主要做法

（一）踐行共同價值觀，大膽探索現代化分局的新路子。如何圍繞省、市局的現代化分局創建理念，充分發揮地方經濟特點，將踐行共同價值觀運用於現代化分局建設中，是地稅人一直探索和實踐的目標。首先，縣地稅局從充分整合人力資源和加強服務管理理念出發，大膽嘗試，打破現有的區域管理模式，在引入“地稅整體進步”概念的基礎上，追尋“有區域管理、無區域服務”的徵管模式，在不改變機構設置的前提下，將部分分局的工作職責和人員崗位職能進行合理調整。

（二）合理整合工作職責，明確工作崗位。從現代化分局建設出發，調整徵收管理分局的工作職能，變原來的負責縣城城區重點稅源戶爲目前的負責全縣基金費、條條企業、縣直行政事業單位和所有車輛稅收的徵收管理工作；調整城關、西鄉、北鄉三個分局的工作職能，將該三個分局統一爲大城關分局的規模，原三個分局的機構設置和規格不變，所屬的管理範圍不變，內設的管理職能不變；變東鄉分局原來的徵管合一的工作職責爲以徵收全能服務爲主的辦稅服務廳和納稅服務中心的模式，實行以稅費徵收和納稅服務爲主的工作職能；縣局計會股在原有職責的基礎上，實行會計集中核算工作，分管各分局的稅收會統、票證覈算工作，取消了各分局的稅收會計、稅收統計、稅收票證管理工作；局機關股室中增設了基金辦、法制辦。

（三）整合人力資源，打破區域壁壘，實現優秀人才的資源共享。

一是整合現有人員。我局行政編制爲70人，其中局機關爲19個編制，基層分局51人。現調整工作職能後的人員分配情況爲：在職在崗的局機關28人，分局40人，機關與股室人員調整後，加強了業務股室的力量（增加法制辦、基金辦、監察室、計會股、徵管股的人員），整合了西、北鄉分局的管理人力資源。現如今大城關內部的人員整合後，原城關分局、西鄉分局、北鄉分局的管理人員互爲ab崗，全縣的徵收職能主要集中在東鄉分局，而在西、北鄉以徵收點的形式管理，分別有一名管理人員和徵收人員，調整後的人員力量進一步加強和集中管理。

（四）設立納稅服務中心，全面推進“一桌全能”的模式。東鄉分局的工作職能調整後，全面落實現代化分局建設要求，按納稅服務中心的模式進行管理，全面推行“一桌全能”的納稅服務模式，所有的窗口均爲綜合服務窗口，負責辦理全縣範圍內所有納稅人的涉稅事項；對辦稅服務區域進行了整合，將綜合服務區域分別設置填單區和懇談區，增設納稅人休息區、自動服務區的服務設施，設置了辦稅服務綠色通道。

（五）縣局機關的職能逐步前移。在現有編制不變的情況下，業務股室的部分服務職能前移，如計會股擔負着全局的票證管理職能，計會股直接到市局領取票證後，既承擔着縣局的票證管理員又承擔着全局性的票證管理業務，取消了各分局的票證管理員崗位，在減少基層的票證管理工作的同時，增強票證安全和提高票證填寫質量，縣局統一要求統一審覈，由縣局對每個開票人員進行工作佈置，確保填票口徑統一、指導口徑統一，雖然增加了縣局計會股的工作量，但在工作質量上是進一步提高，減輕基層工作量，進一步達到基層稅乾的滿意，真正做到“統一領取、統一覈算、統一管理”的模式。

二、取得的成效

（一）降低了稅務機關的徵管成本。實行大城關後，減少了稅務徵管經費的使用，優化資源配置，提高工作效率，降低稅收成本，節約了納稅成本，每年減少公用支出約10多萬元。

（二）降低了納稅人的納稅成本。我局以納稅人的需求爲導向，建立大城關和納稅服務廳以後，改變了原有的徵管模式，全縣的任何一個納稅人可以到地稅的任何一個服務廳辦理涉稅事宜。大大地方便了納稅人，減輕了納稅人的負擔，節約了納稅人的時間，達到了讓納稅人滿意的目的。比如，我縣的稅源重點戶黃山膠囊公司，以前按屬地管理原則，其國稅的申報地在縣城內，而地稅的申報和發票領購業務應在西鄉分局；再如，有些財務人員家住城區，卻同時身兼城區和農村數個企業，以前要城區農村兩頭跑，分別爲數個企業辦稅；還比如，有些鄰近城區的農村飲食業主，本來每天就要去縣城購買原料，以前是經營購物和辦稅領票反方向的兩邊跑；如今他們都可直接到縣城的納稅大廳申報納稅、領銷發票及其它涉稅事項，再不需往返奔跑，圍着稅務機關“轉圈子”了。

（三）推動了現代化分局建設。應用全新稅收徵管理念和納稅服務理念，實現了徵管模式和納稅服務優化，提前實現了全縣範圍內的徵收職能“同城通辦”的目標，有力地推動了現代化分局建設的進程。今年上半年，全城“無區域服務”異地納稅申報449戶，辦理涉稅諮詢52人次，入庫稅款348.4萬，辦理髮票領購31戶次。

（四）優化了資源配置。根據國家政策的調整和現代化分局建設要求的不斷提高，對縣局的管理職能要求越來越高，也越來越細，對納稅人的服務的要求也不斷提升，通過整合人力資源後，變原來的人力資源的浪費爲人員合理調配，原來農村兩個分局稅源較少，稅收收入任務也相對較輕，卻有八個正式稅乾的配置，如今，將其中六個正式稅乾的主要工作職責調入稅源較多，管事較繁、任務較重的城區，既保證了農村分局運轉，減輕了城區的負擔，也緩解了人力資源上的分配不平衡。

（五）基層對機關更滿意了。機關和分局的職能整合，如計會股的職能前移，減少了基層分局的計、會、統、票的工作量，確保了工作質量的'提升，在一定程度上達到了讓基層稅乾的滿意。

三、幾點思考

一要強化業務能級考覈。推行人機結合的績效考覈模式，明確兩套考覈模式（徵收、管理）積極倡導以人爲本和業務能級考覈機制相結合，充分利用現有的徵管軟件和執法考覈軟件完善執法考覈體系，通過“事前培訓、事中監測、事後評價”的模式，提高稅乾的責任意識，充分發揮稅乾的主觀能動性。

二要加大培訓工作的的力度。以按需施教爲原則，充分利用系統內外的教育資源，將幹部教育培訓的重點從學歷教育轉向實際工作能力的培養上，結合各類徵管軟件的運行、應用，大力開展技能培訓和崗位練兵，大力提倡在工作中學習，在實踐中提高。

三要加大人力資源的開發力度。通過崗位能力教育培訓、獎懲激勵措施等多管齊下，營造一個因人而異、因材施教的多層面、全方位的人力資源開發格局。

四要進一步完善競爭上崗等幹部人事制度。在現代化分局的建設和試點中，我局利用一切可能機會營造不拘一格開發人才、不拘一格選用人才的良好工作氛圍，做到“注重實績用幹部，注重能力素質用幹部，注重品德修養用幹部”，使努力工作者得到尊重和認可，逐步建立人才信息檔案，在組織內部產生良性的競爭機制，調動幹部自覺“充電”的熱情、投身工作的激情，爲稅收事業可持續發展提供精神動力、人才保證和智力支持。

五要推進人文管理，強化團隊建設營造和諧工作氛圍。作爲稅務部門，分局之間、股室之間、個人之間存在差異是難免的，爲此，我局以開展踐行共同價值觀爲抓，充分推行稅務機關人文管理的地稅文化建設，特別是通過有益義的團隊活動增強團隊友誼和地稅大家庭的集體觀念，對外倡導團隊服務意識，關心納稅人利益，用法律的武器構建公平有序的稅收環境；用服務的手段幫助納稅人在經營管理中創造最大的價值；在稅收環境中推行互動式服務，角色互換式思維，努力塑造協調平和的稅收環境。對內領導幹部作好帶頭表率作用，充分在尊重人、理解人、關心人、提高人上下功夫，發掘領導個人藝術魅力，形成個人的、團隊的、集體的稅務文化精神。

文化建設工作總結13

20xx年，深投發展公司以戰略發展規劃爲綱領，培育具有我司特色的企業文化，以公司更名爲契機，塑造員工對企業發展的共同願景；以“家”文化爲核心，營造親如一家、團結和諧的企業文化；以責任心文化爲目標，打造用心、細心服務理念；以員工爲中心，營造以人爲本、關愛員工的企業氛圍；以豐富的文化活動爲依託，將企業文化落到實處。企業文化建設成效顯著，具體如下：

一、上半年工作總結

（一）推進黨組織建設，統領企業文化建設工作

黨建工作是國有企業文化建設的根本，半年來我司積極推進黨建工作，健全黨組織，發展基層黨員。爲便於工作開展，我司根據機構調整情況，增設1個支部，共設立7個黨支部，黨員人數共計59名，定期開展黨員活動，確保企業文化正確的發展方向。

（二）實踐以人爲本理念，關心關愛員工

科學發展觀的核心就是以人爲本，而以人爲本最基本的就是以員工利益爲本，我司“想員工之所想、急員工之所急”爲員工辦好事、辦實事，關心員工長遠發展，解決員工面臨的實際困難。具體有以下幾個方面：1、每月爲當月過生日的員工舉辦生日會，公司領導與員工共度生日併發放生日金，使員工充分感受到公司大家庭的溫暖；2、舉辦各類培訓，提升員工素質，例如工程類、酒店業培訓等；3、設立員工閱覽室，豐富員工業餘文化生活。3月22日，我司鹿嶺苑員工宿舍活動及閱覽室正式開放，該活動室共有藏書近500本，同時還設有跑步機等健身器材，活動室一週開放三次，豐富了員工業餘生活，讓他們以更飽滿的精神狀態投入到工作中去；4、開展明星員工評選活動，並予以相應獎勵、培訓等機會，從而激勵優秀員工，樹立先進；5、對於生病的'員工，公司領導及時看望，並送去關愛，對於家庭有困難的員工，我司也予以補貼，幫助他們度過難關。

（三）以文化活動爲載體，全面推進“家”文化建設

在全面推進企業文化建設工作的過程中，我司將文化活動視爲企業文化建設行之有效的載體，具體如下：1、公司領導親自帶頭開展授課等活動，關心員工家庭生活，例如6月5日，宋公利董事長在投資大廈四樓舉辦了子女教育專場培訓講座，針對如何教育孩子、成才求學等進行講解，解決了員工的實際問題。2、爲增強團隊凝聚力，活躍員工業餘生活，4月26日下午，我司與會展中心管理有限責任公司在崗廈羣英籃球場舉行了一場精彩的“五四”籃球友誼賽，提高了員工身體素質，增強了企業凝聚力，增強了與系統內企業的交流。

（四）重點：組織員工爬山活動，舒緩工作壓力

針對富士康員工跳樓事件，我司高度關切員工心理健康，同時爲進一步提高我司員工的身體素質，營造團結向上的良好氛圍，5月28日和6月4日，我司工會牽頭，先後組織300多名員工前往梧桐山爬山，既鍛鍊了身體、增強了體魄，在大自然中得到放鬆和舒緩，也在鍛鍊身體的同時促進了員工之間的交流，增進了瞭解。許多員工紛紛表示，希望爬山活動作爲工會組織的特色活動一如既往地開展下去，讓更多的同事參與進來。

（五）亮點：搭建企業文化宣傳平臺，推進簡報、內刊建設

我司高度重視企業文化宣傳平臺的建設，着手整合現有宣傳平臺：1、我司從20xx年第6期開始，對《深投發展動態》進行了改版，強化編輯職能，明確投稿機制，科學性、規範性顯著增強，內容更加靈活。通過簡報的形式，及時將企業的新聞、榮譽，員工個人的先進事蹟等傳遞到每位員工。2、籌辦公司內刊《深投發展》，共設立高端論壇、制度管理、經營之道、行業動態、員工天地等10多個欄目，努力使之成爲公司內部溝通的橋樑，成爲上傳下達的平臺。

（六）積極配合上級單位的各項活動，融入企業大家庭

4月8日至9日，爲配合市國資局“市屬國企手挽手 扶貧幫困心連心”活動，我司組織員工積極參加，來自公司15個部門130多人紛紛捐款，兩天共計捐款近2萬元，作爲企業扶貧濟困基金，用於幫扶困難職工。5月初，我司作爲承辦單位參與了投控系統首屆“投控杯”攝影大賽的籌備工作，公司領導高度重視，成立工作組並制訂了工作方案，6月初認真組織公司員工積極參加本次大賽，展現企業風采和員工精神風貌。通過以上活動，員工的主人翁意識和參與意識顯著增強，積極融入系統大家庭。

雖取得了一定成績，但我司企業文化建設工作的提煉、整合還不夠，系統化的企業文化建設工作纔剛剛起步。深投發展公司企業文化的核心內涵並不明確，各項活動的組織還沒有與公司企業文化很好的融合，需要不斷梳理，並依託良好的宣傳平臺，形成員工統一共識，最終使企業文化成爲企業發展的強大動力。

二、下半年工作計劃

（一）繼續推進黨建工作，充分發揮黨組織領導作用

1、根據控股公司要求和公司實際情況，我司將在黨支部中開展以爭創“政治引領性強、推動發展力強、改革創新力強、凝聚保障力強”爲主要內容的“四強”黨總支，在黨員中開展以爭做“政治素質優、崗位技能優、工作業績優、羣衆評價優”爲主要內容的“四優”黨員活動，通過“四強四優”活動提升我司黨建水平；2、積極開展民主評議活動，加強對黨員的教育和監督，扶持和發揚黨內積極因素推動各項工作；3、組織好“七一”黨員活動，增強黨員以身作則的意識，提高黨員隊伍的凝聚力。

（二）重視員工心理健康，加強員工心理引導

針對富士康員工跳樓事件，我司下半年將進一步加強員工心理疏導工作，組織心理培訓課程和心理輔導講座，既採取有效的激勵措施，還要通過黨組織、工會、共青團組織員工活動，促進員工身心健康，推動企業良性發展。

（三）繼續開展多項活動，活躍企業文化氛圍

主要有以下活動：1、7月至8月下旬，我司將主要配合控股公司做好“投控杯”攝影大賽的各項工作，做好作品收集、評選、製作等工作，最終跟蹤好頒獎典禮，爲控股公司成立六週年獻禮；2、8月份，我司將舉辦綜合知識競賽活動，提高員工業務素質，掌握和鞏固工作技能；3、積極組織、認真選拔優秀選手，參加6月23日投控系統乒乓球選拔賽，爲企業贏得榮譽；4、積極開展內訓工作，由公司領導帶頭講授“公司戰略發展規劃”課程，中層幹部講授租賃、採購等相關內容培訓課程。

（四）辦好第十屆員工運動會，發揮企業運動會優勢

企業運動會的參賽運動員頑強拼搏、堅忍不拔，其他員工密切配合，對於活躍員工生活，提高公司凝聚力具有特殊意義，提供了一個很好文化展示平臺。我司將總結往屆運動會工作經驗，重點辦好20xx年度員工運動會，增強比賽的趣味性，提高員工參與度，充分展現出員工優良的體魄、高超的智慧以及良好的團隊協作精神，讓員工感受到企業大家庭的溫暖。

（五）構建企業文化宣傳體系，塑造共同價值觀

企業文化建設需要通過宣傳教育，使員工逐步形成共同的核心價值觀，下半年，我司將繼續發揮好《深投發展動態》快速、簡潔、高效的特點，及時報道公司新的新聞動態。另外，要切實推進公司刊物《深投發展》的整合作用，通過刊物塑造公司形象，傳遞公司管理理念，加大宣傳力度，優化現有平臺，形成員工對企業文化的共同認識。

（六）建立相應制度，確保企業文化建設工作順利開展

爲貫徹“一體化、專業化、規範化”管理措施，確保企業文化建設工作順利進行，我司先後制訂了採購管理辦法、工程項目管理辦法、物業租賃管理暫行辦法、消防安全應急預案等一系列制度和規章。下半年，我司將繼續對以上制度進行完善，理順工作流程，強化制度的剛性和柔性，塑造講原則、重製度、規範操作的企業文化，爲全面推進企業文化體系的建

設確立制度保證。

企業文化建設是國有企業提高核心競爭力的重要工作，20xx年，按照市國資局和控股公司要求，我司將繼續推進企業文化建設工作，通過企業文化建設增強企業的凝聚力、向心力、競爭力，促進公司服務水平和經營效益的提高。

文化建設工作總結14

一、強化工作部署，嚴格落實黨風廉政建設責任制

強化工作部署，一是及時成立組織領導。成立了由局一把手任組長，主管領導任副組長，各股室負責人爲成員的黨風廉政建設領導小組，領導小組下設辦公室在局辦公室，負責懲治和預防腐敗體系建設及黨風廉政建設工作的具體事宜。領導小組把黨風廉政建設列入重要議事日程，同單位的各項工作緊密結合，統一研究，統一部署，統一落實，統一檢查，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實，把黨風廉政建設和反腐敗工作的各項任務真正落到實處。年初，領導小組召開專題會議，研究制定了《區糧食局20xx年度黨風廉政建設工作計劃》，計劃明確了目標和具體措施，對全年工作進行了精心部署。形成“一把手”對職責範圍內的黨風廉政建設和反腐敗工作負總責，領導班子其他成員對職責範圍內的黨風廉政建設負直接領導責任的責任體系。二是抓好責任分解。研究制定了《區糧食局20xx年推進懲治和預防腐敗體系及黨風廉政建設責任分解》，把黨風廉政建設和反腐敗工作任務落實到每位班子成員，做到責任主體、責任範圍、責任內容“三個明確”，並對具體的工作任務、要求及責任進行了細化分解，爲認真負責地完成好今後的黨風廉政建設任務夯實了基礎。三是簽訂目標責任書。領導小組辦公室根據局機關各股室、各公司站的工作特點制定了責任書，於20xx年3月與各股室、各公司站負責人簽訂《20xx年度黨風廉政建設責任書》，明確規定了各股室、各公司站責任機制、責任內容、責任考覈和責任追究。四是強化責任考覈。認真落實責任追究，把對責任制的檢查同幹部考覈工作緊密結合起來，在年度考覈中實行廉政建設一票否決制，對因工作抓得不力而造成嚴重後果和惡劣影響的，按照有關要求層層追究領導幹部的相關責任。

二、強化宣傳教育，黨員幹部廉政自律意識明顯提高

強化宣傳教育，一是學習了一批重要文件、資料。先後組織集中學習十八大精神、中央“八項規定”和《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《實施辦法》及《關於領導幹部報告個人有關事項的規定》等黨紀條規；中央、省委、市委、區委關於作風建設的有關規定；省委、市委、區委關於領導幹部改進工作作風監督檢查、領導幹部直接聯繫羣衆工作實行總結報告制度的有關規定等資料，增強全系統黨員幹部反腐倡廉意識。二是舉辦了專題廉政黨課教育。由局長親自講授的黨風廉政建設教育課，給全局機關工作人員及局屬各單位班子成員進行專題輔導。三是組織機關全體幹部觀看了一批警示、教育片，觀後並開展討論座談，使幹部從反面典型中受到警示教育。四是給局機關每位幹部職工家庭發放了名爲《倡導清廉家風，創建文明家庭》的倡議書，要求防腐倡廉從每個家庭做起，積極營造反腐倡廉的良好氛圍和社會環境。五是注重宣傳。在局機關宣傳欄開闢《黨風廉政宣傳欄》，通過大量的宣傳提高幹部職工廉政意識。

三、強化制度落實，黨風廉政建設長效機制不斷完善

強化制度落實，一是學習貫徹《建立健全懲治和預防腐敗體系工作規劃》精神。組織機關幹部職工認真學習、深刻領會《規劃》精神實質，紮實推進糧食部門懲治和預防腐敗體系建設。二是以開展思想作風紀律整頓活動爲契機，全面推行和落實首問責任制、限時辦結制、責任追究制，強化幹部作風和機關效能建設，不斷推進糧食系統幹部職工作風和機關效能建設上新臺階。三是嚴格落實“三重一大”制度。主要領導不分管財務、人事，重大事項均由集體討論決定。落實領導幹部不收受“紅包”的規定。四是嚴格執行財務管理規定，深化“小金庫”專項治理、抵制鋪張浪費、公款吃喝、公款旅遊等歪風。20xx年，尚未接到黨員大吃大喝、大操大辦婚喪事的舉報。四是規範車輛管理。針對車輛管理使用上存在的問題和漏洞，進一步完善《車輛管理使用暫行規定》，加強管理，運用制度加以制約、規範。

四、強化“三重一大”機制，進一步規範領導幹部的`權力運行，強化監督制約機制

一是堅持民主集中制。通過完善班子成員分工負責方式、班子議事規則和班子成員表決辦法等機制來落實集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大決策、幹部任免、重大項目安排和大額度資金使用“三重一大”事項，必須嚴格按規定程序進行操作，最後由領導班子集體作出決定。切實增加權力運行的透明度。重大事項決定後，凡適宜公開的都應以適當的方式公開。完善決策失誤責任追究辦法，防止領導班子決策失誤和權力濫用，保證決策的科學化、民主化。二是堅持和完善民主生活會制度。進一步完善民主生活會制度，領導幹部深入羣衆廣泛聽取意見，找準問題之所在，經常性地開展自查自糾活動，進行嚴肅的批評和自我批評，深刻查找問題，剖析問題根源，制定整改措施；會後認真落實整改，切實提高民主生活會的質量，增強監督效果。三是堅持廉政報告機制。嚴格執行領導幹部個人重大事項請示報告制度，推行領導幹部述職述廉，重大事項報告和廉情報告分析審覈制度，堅持做到重大事項如實請示報告。

五、強化專題活動，專項治理收受“紅包”現象

區召開專項治理“紅包”會議之後，我局當即召開班子會，學習和研究文件及會議精神，確定治理活動的時間節點，明確自查自糾對象，明確政策界限。召開全局幹部職工和企業負責人會議，傳達貫徹會議精神和廬紀發〔20xx〕5號文件精神，提出任務要求，做出工作佈置，在全局範圍內大張旗鼓地動員宣傳，做到人人知情，人人蔘與，人人監督。按照時間節點要求，對照區紀委對治理“紅包”規定，確定自查自糾對象，印製自查自糾登記表，要求查糾對象必須真實填寫，不能有僥倖心理，要求查糾對象認真領會政策界限內容和意義，有則改之，無則加勉。爲了做好查糾工作，我局數次召開班子會和全局幹部職工大會，借這次“紅包”治理活動，結合各單位和個人實際，查找問題，端正思想，認清形勢，以活動帶動黨風廉政建設和反腐敗工作，通過自查自糾，全局未發現收受（贈送）“紅包”現象。這次活動應參加自查自糾人數19人，實際參加人數19人，包括局機關副科（副主任科員）以上人員5人，企業負責人14人，收集登記表19份，彙總結果未發現有收受“紅包”情況，11月1日開始公示，公示7天后，未發現補充和舉報情況。

六、強化信息公開，紮實抓好“陽光黨務”工作

強化信息公開，紮實抓好“陽光黨務”。一是公開的內容更加充實。對公開的範圍、公開的內容、公開的形式、公開的制度等作了進一步的明確。局系統根據文件精神，按照組織健全、制度嚴密、標準統一、運作規範的要求，做好公開以及已公開內容的存檔備查、備案等工作。二是公開的形式更加多樣。在充分利用好局政務公開欄等傳統形式公開的基礎上，推行社會公示、網上公開等形式，切實保障羣衆的知情權、參與權、表達權和監督權，暢通幹部職工與羣衆的溝通渠道，促進糧食工作公開、公正、公平。三是公開的時間更加及時。針對公開項目的不同情況，確定公開時間，做到常規性工作定期公開、臨時性工作隨時公開、固定性工作長期公開。經過一段時間的督促檢查，現大部分單位都能夠自覺、及時地進行公開。四是公開的重點更加突出。堅持把羣衆最關心、最需要了解的權、錢、人、事等事項公開作爲公開的重點,從信息公開、政務公開和便民服務等方面入手，切實加大公開力度。

七、強化崗位職責，加強風險崗位廉能管理

我局風險崗位廉能管理工作緊緊抓好“查找‘五類風險’”、“架構‘四條防線’”、“建立‘四項機制’”的目標，通過“崗位人員自己找、其他股室人員幫助提、分管領導分別點”的方式，從崗位職責、業務流程、制度機制、工作效率和外部環境等方面，在全局範圍內認真開展風險崗位廉能管理工作，使保護、督查黨員幹部的各項措施落到實處，取得了初步成效。主要做法是：一是統一思想、加強領導，廣泛營造風險崗位廉能管理；二是周密部署、積極排查，準確查找崗位廉能風險；三是制訂措施、強化監控，嚴密防範崗位廉能風險；四是積極防控、注重效果，努力提升單位新形象。

八、加強機關效能建設，進一步提升爲民服務水平

加強機關效能建設，一是優化爲民服務質量。進一步深化機關效能建設，改進服務態度，堅持做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲、有問必答、主動釋疑、耐心解釋，全心全意爲民服務。堅持“八個反對”，即反對門難進、臉難看、事難辦；反對“卡、拿、要”；反對盛氣凌人、居高臨下；反對不給好處不辦事，給了好處亂辦事；反對吃拿卡要；反對私利和權力結合；反對個人恩怨與公務掛鉤；反對爲個人私利把手中的權力用足用活。二是加強投訴和信訪工作。重視和認真辦理上級機關轉辦的信訪件，認真學習、宣傳、貫徹《信訪條例》，鼓勵和支持實名舉報和通過正常渠道來信來訪。做到有訪必接，有案必查，有查必果，有錯必究，及時辦理羣衆的各類舉報投訴。通過多種渠道瞭解羣衆的呼聲、意見和建議，切實做到關注民生、服務民生。圍繞維護羣衆切身利益的問題，深入開展專項治理工作，堅持標本兼治、糾建並舉，建立健全維護羣衆利益的長效機制。截止到目前，我局信訪辦結率達100%。對每個信訪件，局領導都能親自過問跟蹤督辦，從而有效地維護了廣大人民羣衆的切身利益。三是加強工作作風建設。切實轉變工作作風，深入羣衆，深入實際，建立科學、高效的工作機制，切實解決好糧食工作中羣衆關心的熱點、難點問題，進一步增強幹部職工的責任感和使命感，使他們樹立了敬崗愛業、勤奮工作、無私奉獻的意識。

九、強化依法行政，展現糧食執法隊伍廉政風采，強化依法行政

一是開展糧食執法隊伍教育培訓活動，通過不定期業務教育培訓，使糧食執法隊伍工作紀律得到明顯增強，工作作風得到明顯改進，精神面貌得到明顯改觀，服務水平得到明顯提高，做到思想高度統一，行動高度一致，有令必行，有禁必止，真正形成團結、進取、務實、創新、嚴謹、高效的糧食執法隊伍，推動糧食執法工作上新水平。二是規範行政處罰自由裁量權。我局對行政處罰自由裁量的行爲、依據、違法程度、違法情節、處罰標準全部進行規範，對帶有自由裁量權的行政處罰行爲和標準相近的進行合併，統一處罰標準，把彈性條款細化爲具體的細則。三是組織行政執法檢查。不定期對糧食行政執法進行檢查，及時糾正執法隊伍中存在的不當的執法行爲。

文化建設工作總結15

八渡鎮位於隴縣東南部，與寶雞市陳倉區毗鄰，距寶雞市區50公里，距隴縣城30公里，轄7個行政村，51個村民小組，2470戶，9460人。近年來，鎮黨委、政府堅持文化搭臺，經濟唱戲，科學發展，富裕農村的發展方略，以烤煙強鎮，核桃大鎮，特色旅遊名鎮爲目標，堅持先進文化引領的原則，加快文化基礎設施建設步伐，先後投資110萬元建成了鎮綜合文化站，投資360多萬元建成兩個村級文化廣場。投資50多萬元建成了西武當文化藝術團，揭開了文化基礎設施建設輝煌的一頁，使羣衆文化進入了平常百姓家，促進了各項事業的發展。我們的主要做法是：

一、 高點定位， 加強文化工作組織領導。

文化是經濟發展的動力，是衡量一個地區經濟、社會、民生進步與否的分界線，是社會平安穩定的基礎。如何做大做強文化工作，爲八渡的經濟建設服務？鎮黨委認爲，文化是生產力，先進文化是最大的生產力，要想充分發揮八渡鎮的.旅遊資源作用，就必須抓好先進文化建設工作，挖掘旅遊文化底蘊，爲旅遊服務。黨委政府每年都要組織全鎮幹部討論文化發展目標，把鎮域經濟發展方向定位於文化旅遊，以西武當景區建設爲主，圍繞鄉村旅遊抓好文化基礎設施建設，圍繞新農村建設抓好羣衆文化活動，圍繞農民增收抓好科技培訓，進一步繁榮八渡文化，提升農民素質，增強鎮域經濟發展的活力。全鎮上下形成了建設大文化，促進大發展，共享大和諧的良好局面。鎮村幹部爲文化建設爭跑資金，廣大羣衆積極投身文化建設，從而推動了文化建設快速發展。

爲了使文化旅遊建設工作步入快車道，鎮上成立了文化旅遊領導小組辦公室，主管全鎮文化旅遊工作，協調西武當景區建設和村級文化設施建設，統一負責景區佈局調整和宣傳報道，組織開展山花節和有關文化旅遊方面的其他工作。使文化旅遊工作始終有人抓有人管。

鎮黨委、政府還把文化建設納入年終崗位責任制考覈之中，對每個建設項目，明確一名鎮領導包抓，包村幹部、村主要幹部是項目建設第一責任人。每到週一，鎮領導都要安排文化建設項目，週五包村幹部都要彙報項目建設情況，每月召開一次項目建設分析會議，研究解決存在問題。每半年對項目建設進行一次回頭望，查進度，查質量，查工期，制訂相應的措施推進工作。

二、多措並舉，加強文化基礎設施建設。

文化活動要有載體，載體是文化繁榮的基礎。八渡鎮在文化載體建設上主要抓了鎮綜合文化站、西坡村文化廣場、高樓村文化廣場、西武當文化藝術團和西武當景區建設，總投資600萬元。

發展鄉村文化，豐富羣衆文化生活，說起來容易，做起來難啊。鎮上在財力非常緊張的情況下，不等不靠，投資135萬元鎮建成了鎮綜合文化站，（含文化廣場25萬元）。爲了解決啓動資金，鎮黨委決定，由領導班子成員私人籌資。書記、鎮長每人從家裏拿5萬元，5名副職每人籌資2萬元，湊齊了20萬元，使文化站工程順利開工。鎮綜合文化站位於楊家莊村委會院內，三層七間，建築面積444平方米，共設業務用房10間，有文化娛樂室、展覽室、電子圖書閱讀室、培訓室、宣傳工作室等，基本滿足了羣衆文化工作需求。文化廣場佔地面積2400多平方米，已全部水泥硬化，廣場外牆爲透視牆，是全鎮文化基礎設施建設工程中的亮點。

在鎮領導的帶動下，各村也想方設法拉開文化基礎設施建設工程。西坡村爲了兌出文化廣場用地，多次開會協調，反覆做羣衆思想工作，歷時一個多月終於騰出了13畝土地。沒有啓動資金，他們找施工隊墊資修建。一個總投資178萬元，其中社區服務中心58萬元，廣場120萬元的文化廣場終於建成。廣場修有籃球場、亭子、花壇、花架，鋪設了滲水磚，安裝了路燈。廣場內奇花異草品種繁多，爲八渡鎮文化建設打出了第一張名片。

八渡鎮有個牛心山，明朝道教宗師張三丰曾經在這裏居住修煉傳道。有清代碑文記載：牛心山古爲西武當，蒼松翠柏林木繁茂，陰雨時節煙霧籠罩，恍若仙境。唐代詩聖杜甫當年遊經此地，留下的著名詩句：岡巒相經直，雲水氣參錯，林廻硤角來，天窄壁面削更爲牛心山蒙上了傳奇色彩。牛心山傳說衆多，歷史文化厚重，自然景觀奇特，是發展文化旅遊的最佳選擇。高樓村黨支部書記姚舉科看到了它的前景，把村級經濟定位爲鄉村旅遊。爲了使旅遊文化儘快落地開花，他帶領一班人到縣上、市上爭跑項目，利用新農村建設之機動員羣衆投資360多萬元，建成了民居園。又投資185萬元建設了園內文化廣場。廣場佔地面積4畝，其中社區服務中心45萬元，廣場140萬元。廣場修有水池、亭子、噴泉。有牌樓、杜甫銅像和健身器材。廣場鋪設滲水磚，栽有綠化樹，被省上命名爲鄉村旅遊示範村。

爲了把文化旅遊做大做強，高樓村成立了西武當文化旅遊開發公司和西武當文化藝術團，配備了一流的設備，邀請了一流的演出人員。按照文化體制改革的要求，藝術團實行股份制，演藝人員實行聘任制，靈活多樣的演出形式爲藝術團增添了活力，去年至今共演出150多場次，足跡遍佈陝西、甘肅、寧夏等地，深受羣衆歡迎。

爲了使旅遊文化帶動當地經濟發展，鎮黨委、政府傾力打造西武當景區，製作了景點標誌牌，景區整體規劃圖，建立了八渡鎮旅遊網站。

三、豐富內容，深入開展羣衆文化活動 。

去年至今，我們以打造特色旅遊名鎮爲契機，積極開展旅遊文化建設活動，共舉辦全民健身節2次，山貨貿易節2次，山花旅遊節2次，參與羣衆達3000多人，推動了羣衆文化活動。高樓村成立了西武當文化藝術團，配備了一流的設備，邀請了一流的演出人員。靈活多樣的演出形式爲藝術團增添了活力，去年至今共演出150多場次，足跡遍佈陝西、甘肅、寧夏等地，深受羣衆歡迎。

在去年舉辦的山花節上，我們推出了觀花海登山遊，推花海象棋比賽，賞花海嘗農家樂和走進新農村電視秦腔大賽。在今年的山花節上，我們舉辦了垂釣大賽和攝影大賽，吸引了寶雞市周邊地區釣魚、攝影愛好者300多人蔘加，爲節日增添了氣氛。

全鎮7個村都有村級文化宣傳室和廣播室，配備了村村通設備，廣播室正常開展工作。全鎮共有4支社火隊，遊演120多場次，活躍了農村文化。楊家莊社火隊不但在本鎮各村遊演，而且到陳倉區遊演，宣傳了八渡。黨家河村退休老教師王紅緒自己出資組建了一支社火隊，在本村和周邊村遊演20多場次。高樓村農民李展新、孫銀勞自己出資組建了兩支社火隊，逢年過節積極開展活動。高樓村委會發揮廣大婦女作用，組建了一支秧歌隊，在山花節和山貨貿易節期間參與演出，烘托了節日氣氛。今年正月十五，高樓村社火隊、秧歌隊進城參加表演，鼓勵了羣衆參與活動的積極性。在縣文化局的關懷下，高樓村辦起了農家書屋，配備了專職圖書管理員，圖書借閱正常。

除鎮上統一組織的文化活動外，各村各單位各學校也組織開展體育比賽、象棋比賽、歌詠比賽、戲劇演出等活動；利用六.一、七.一節慶積極開展唱紅歌，獻愛心活動；利用鎮黨校、勞動保障所就業培訓，積極開展文化、科技、就業等各種技能培訓，全年共開展培訓500多人次，爲鎮域經濟發展提供了精神食糧，開創了文化建設新局面。