班組文化建設工作總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，爲此要我們寫一份總結。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編收集整理的班組文化建設工作總結，歡迎大家分享。

班組文化建設工作總結1

20xx年，XX公司班組建設工作緊緊圍繞江蘇公司班組建設提升年活動要求，全面落實“轉型與發展”主題，持續提高班組安全管理水平，努力提高班組基礎管理能力，深入踐行企業核心價值。按照集團公司星級發電企業和江蘇公司“五型”班組建設管理標準，貫徹落實江蘇公司班組建設工作“十三五”規劃，深化“7S”和精益管理，夯實班組基礎管理，引導班組管理方法科學化、管理制度標準化及管理手段精益化，努力實現保障安全、設備健康、減少浪費、確保質量、提高素質，提升企業管理水平的目標，開創公司班組建設工作的新局面。公司班組建設各項工作取得新成效。

一、年度“五型”班組考評情況

11月底，XX公司具有班組建制的部門對年度“五型”班組情況進行了自評申報，公司對照班組建設管理辦法以及全年職能部室考覈評價情況，對10個部門69個班組考評情況進行了審覈。推薦電氣繼電保護班和燃料機修一班爲集團公司標杆班組侯選，推薦電氣繼電保護班班長經文駒爲集團公司優秀班長侯選。

二、班組建設工作的主要做法

今年來，XX公司堅持把班組建設作爲提升企業競爭能力的重要工作，高度重視班組各項建設，加強以“五型”精益爲主題的班組管理知識的推廣與運用，優化結構，完善體系，強化措施，紮實推進，着力設備治理與生產安全管理，探索打造具有揚電特色的班組建設新模式、新品牌，收到較好效果。

（一）全面深化精益管理，夯實班組基礎管理。20xx年，根據企業自身發展和標準化建設需要，公司將班組建設作爲一項重要課題，就新形勢下不斷提升建設水平，明確了“機制創新、重在建設”的班組創建思路。

一是結合公司燃機雙投和外部檢修的需要，進一步加強班組建設督導工作。從時效上變班組建設（季度）簡報爲班組建設月報，通過班組管理情況的及時發佈，提高班組管理的效率，使班組職能管理精益化。

二是結合分工會班組管理和小家建設的作用，進一步加強班組建設指導工作。從人員上變班組建設各自分管爲行政主管、分工會主席督導和行政考評的管理模式，增加了分工會督導的過程監督管理，促進班組建設過程管理責任精益化。

三是結合企業轉型和發展，全面深化班組“目視化”管理。積極根據江蘇公司打造樣板班組爲契機，抓住班組硬件更新升級時機，以燃料生產部爲試點，在班組推行“三化”管理，讓管理標準（目標）目視化、班組形象目視化、物品定置目視化（行跡化）在班組日常管理中，可見、有數、標準，今冬明春，公司各班組硬件設施改善之後，班組管理將逐步形成“由視到行，行視合一”的目標。

（二）堅持班組管理閉環，強化職能到位。根據年度班組建設方案和要求，調整了班組創建領導小組，完善公司、部門、班組三級創建網絡，在年度目標任務、月度檢查、專項工作等工作中，堅持各級人員職能到位，增強管理覆蓋面以及深度與力度。在班組結構調整中，職能部門在保證安全生產、提升發電效益的同時，積極推動落實，從班組設置調整到具體工作對接，以及必要的服務輔導工作，穩定有序、細緻周到。

一是強抓動態管理。加強完善班組日常管理考覈，以月度檢查通報爲支點，通過生產例會、工會月度例會、政工例會以及考覈簡報等渠道，及時反映班組管理的問題和落實整改，推進班組動態管理。全年共編髮考評類《班組建設月報》10期、《安全考覈簡報》11期、《生產管理考覈通報》5期，指導類《7S管理工作簡報》4期，充分發揮專項管理優勢，強化合力作用，促進班組常態管理與年度考評有機統一。

二是突出三級職責發揮。規範職能部室、二級部門及班組職責與管理流程，強化各部門專業工作的佈置與自查，推進專業指導作用發揮，針對存在問題，及時分析落實，班組行爲得到進一步規範。

三是發揮“三位一體”作用。工會牽頭，以創建“工人先鋒號”、“巾幗示範崗”、“五小”活動等爲載體，緊扣安全、效益兩大核心；以“五型”精益班組創建爲基礎，將日常工作閉環情況作爲季度“文明班組”創建基礎，通過班組創建情況動態反映各部門文明集體相關問題，強化基礎，推動“文明班組”創建水平提升；“三位一體”創建模式紮實了企業管理基礎，助推了企業管理水平進步。

（三）豐富班組評價形式，提升創建效果。

一是嚴格班組等級評定標準。結合集團公司班組建設指導意見及“五型”班組標準，詳細分解公司督辦事項、7S整改通知單、專項績效策劃等內容，對現場實際問題及時發佈，班組工作的時效性得到加強，班組管理意識、執行效果得到提升。

二是積極開展QC小組活動。緊密結合公司中心工作，圍繞安全生產、節能降耗、創新管理、提升績效、改善服務等方面積極開展活動。運行部化學試驗班QC小組成果榮獲全國電力行業優秀質量管理小組二等獎，運行部化學試驗班和熱控控制二班QC小組的2個成果分獲江蘇電力行業優秀質量管理一等獎、最佳發佈獎和二等獎，運行部330MW運行四班獲得江蘇省質量信得過班組，公司連續五年榮獲江蘇省電力行業QC小組活動優秀企業稱號。20xx年，公司註冊的QC小組69個，參與互動人數450人。9月份，開展了全國全面質量管理知識競賽網絡答題活動，中層幹部、管理人員、一線員工共有300多人蔘加，進一步普及和強化了廣大員工的全面質量管理意識。

三是突出績效在評級中的作用。像燃機運行三班人員值班時及時發現#1燃機調壓站ESD閥前及關斷閥前天然氣壓力下降，立即彙報、解AGC，迅速減負荷至350MW，並聯系江都分輸站，避免了一次燃機非停事故的發生。全年類似有12個班組因爲發現設備隱患獲得公司嘉獎並得到”五型“精益班組考評加分，激發了運行、檢修一線班組創建積極性。

四是深化班組精益管理工作。將精益化管理與班組建設專項工作有機結合，形成了班組考評機制促進精益化管理落地生根，積極開展班組精益化範例評選工作，一共評選出包括安全類、檢修類、運行類和其它類精益化管理優秀範例30餘篇。通過設置新的機制，明確參與集團公司各級“五型”班組評定的班組必須至少完成一個（安全精益化管理、檢修精益化管理和運行精益化）範例的提煉，促進班組精益化管理經驗的自我總結、自我提煉；並通過職能部門點評，對比集團公司精益化管理成果，發現自身不足，引導班組管理不斷升級。

（四）以人爲本，加強班組長隊伍建設。公司結合改革發展的新形勢，從溝通技巧掌握、團隊建設與員工激勵、班組精益化管理以及現場安全設備管理5個方面對檢修、運行60餘名班組長進行培訓。培訓班聘請外部培訓機構老師作專題講座，理論知識與大量實例結合，內容豐富，形式創新。以開放互動式模式展開，加之以筆記優勝評選環節，克服了以往“大會堂”你講你的我幹我的不佳培訓氛圍的局面。聽課筆記評選環節，鼓勵班組長在學習的過程中，積極思考、積極參與，避免了過去的單向灌輸，聽過就完的弊端。

與此同時，公司班組建設也存在一些問題。一是班組建設工作的發展不平衡，個別部門和個別班組仍有認識不到位，重視程度不夠，考評不夠認真的現象；二是班組基礎性的配置更新還沒有到位，暫時不能滿足新時期班組現代化管理要求。

三、今後班組建設重點工作

20xx年，XX公司將以江蘇公司“十三五”班組建設規劃爲指導，持續推動“五型”精益班組建設標準化、規範化，促進班組建設水平不斷提升。

一是做好班組精益管理系統理論及應用工具的培訓工作，班組精益管理手段的提升。

二是以標準化良好行爲企業創建爲契機，推進班組三個目視化管理。

三是精心策劃班長培訓班工作，組織班長外出互動交流，尤其是到先進的國企單位調研學習。

班組文化建設工作總結2

班組文化是團結凝聚班組全體成員的橋樑和紐帶，是班組建設的核心內容。班組建設是創造和諧的工作環境及親和力。我們始終把班組文化建設作爲提高公司員工隊伍素質、提升服務質量、穩抓指標的一項重要工作來抓。20xx年，我們認真落實公司圍繞一箇中心和一條主線，實現兩個目標，堅持三個切入點和五個落腳點，構建八大體系制相關精神，結合公司實際工作情況，具體開展了以下工作：

領導重視，穩抓建設，結合實際探索思路

公司成立班組後，班組領導意識到傳統的以指標考覈爲導向的班組管理模式已難以適應當前企業發展需求，不能解決新形勢下產生的新問題，我們根據公司班組建設工作的總體思路從接觸服務廳、班組文化理論到主動開展班組文化建設，經歷了一個由自發到自覺、由單一到綜合、由表象到深層的發展過程。我們組織有關人員，認真分析企業現狀和形勢，進行調查研究，分析服務廳及班組隊伍的素質狀況，以求明確企業特點和發展趨勢，明確班組文化建設的切入點和工作重點，提出了適應公司特點的班組文化建設的具體內容。

“新動作”提升班組基礎管理

公司建設了廉潔從業進班組機制，針對基層班組打造新型廉潔從業教育體系，對個別重要崗位進行廉潔從業教育，根據一線員工風險點的梳理，制定出每月“廉潔從業到班組”的學習主題。還建設了“創新解決困難”模式，通過合理化建議徵集、創新積分提名、典型問題等創新手段，激發解決班組工作中面臨的實際問題。還採取了集中學習討論、短信互助學習、案例分析學習、影子提醒學習等手段，積極打造班組學習機制。

班組組建，一羣求知若渴的“希望之星”

我公司現有144名員工及班組成員，平均年齡28歲，因工作年限的不同，員工的工作能力也參差不齊，爲促進員工崗位成長，我們公司通過細化考覈標準，將關鍵業務指標、客戶滿意度、服務質量、綜合表現四項內容進行細化和標準量化，每月測算員工考覈成績，並及時發送和指導。讓每一名員工清晰地瞭解自己績效情況、工作優勢和短板，激勵員工不斷改進、提升。與此同時，公司還針對不同類型的“新型”員工給予“對症下藥”，探索出各類新型員工關係範式。針對有活力富有創造力的激情型員工，形成認可、犒賞機制；針對不易接受別人意見的自負型員工，形成“真空期”合作機制；針對做事謹慎的內向型員工，形成對等式交流機制。先後打造QQ、飛信等新型“工具對話”模板，打造球場、酒吧等個性化“場所對話”模板，打造三國殺、鬥地主等年輕人“話題對話”模板。服務廳還階段性開展了見習值班經理活動，通過活動的開展，參與的員工更加了解了營業廳全局工作，面對疑難問題時也不再退縮，極大提升了營業廳基礎管理能力，打通了管理者與被管理者之間的壁壘，員工的綜合能力得到了提升。一艘充滿親情的“先鋒旗艦”

XXX分公司鼓勵各班組打造各具特色的班組創新文化，給班組長以及班組成員充分的自由度，發揮他們的想象力和創造力，激發班組管理中的他新思維，並及時發現、跟進班組中特色活動。爲積極營造快樂工作氛圍，爲每個片區建設了職工小小家。爲讓每一位員工得到展示才能的機會和舞臺，公司成立了興趣小組，開展“我的班組我的家”、“美化家園”、“氣排球比賽”、“業務PK賽”、“鬥地主大賽”等活動，每月舉行“和你在一起”月溝通會，同時還創新班會模式，用小故事、小案例等主題班會形式共享快樂，利用月溝通會、QQ、飛信羣等多種方式與員工進行深入的溝通，瞭解員工的想法、建議和思想動態，有的放矢地關心員工，使團隊的氛圍更加的和諧快樂。同時，以青年文明號信用公約自律，積極從身邊小事做起、從一點一滴做起，讓員工感受到青年文明號集體的責任。

班組建設實踐體會及下步計劃

班組建設應當模式化，但是不能固化、教條化。在具體的班組管理中，我們通過對人員管理、公司制度、技術應用等因素的優化重組，創新出多樣化的培養機制，維持了班組建設的活力與生機。在新員工的`能力發揮、激發班組的學習氛圍、增加員工的多崗位歷練機會、增進班組管理者與員工的情感交流等方面在原有的管理上尋求改變。下一步，我們以市公司班組建設指導意見爲框架，按“樹標杆、建經驗”，“深開展，見實效”兩種方式，在每個班組全面落地，讓建設與管理全面融合，達到各班組都具有較強的意識，能夠比較全面地開展建設活動，從而整體提升各班組基礎管理能力。

經過一年的努力，在市公司班組建設指導意見下，公司以創先爭優爲目標，不斷完善班組建設工作。XXX分公司的每一個基層班組都將不斷提升自我、實現自我，在公司臻於至善的進程中，鞏固已經取得的成績，做好班組建設的常規工作，讓基礎管理工作更加紮實有效。

班組文化建設工作總結3

20xx年，在中國南方電網公司成立7年來，我們接觸到了許多新內容、新事物，班組文化建設就是其中之一。班組是企業的細胞，是企業最基層、最活躍的組織，也是企業各項工作的具體實踐者。職工素質的高低，直接決定企業可持續發展的能力和競爭力，班組建設的水平，直接體現企業綜合實力和戰鬥力。至今，配電搶修班班組建設方面主要作了如下一些工作：

一、健全班組文化建設制度。

及時傳達上級文件精神，班組長直接負責本班組的班組建設工作，班組建設工作的好壞，直接與各項費用掛鉤，納入月度考覈。

二、按要求把兩本記錄落實到位。

根據上級的文件精神，結合班組的實際，要求班組相關人員按照要求做好兩本記錄。

1、安全活動記錄本記錄要求

記錄該班日常活動、工作日誌、安全活動例會、事故障礙分析等與安全生產有關的班組活動。

2、政治學習、班務民主生活會活動記錄本記錄要求

主要記錄班組的政治學習、民主生活會、工會小組活動、班務會等活動。

三、安全生產方面

1、認真貫徹執行國家有關安全生產的各項政策和法規，堅持“安全第一、預防爲主”的方針，嚴格執行《電業安全工作規程》、《工作票、操作票使用管理標準》和有關電力安全、技術法規。

2、組織班員認真學習省、州局下達的文件、會議紀要、相關領導的講話，對省公司下發的事故通報作全面的分析。

3、根據上級文件精神，組織班員開展好周安全活動、安全活動月等一系列活動。

4、按照班組文化建設的要求，制訂了相應的管理規定及制度等。

5、要求班員牢記貴州電網公司安全生產“十大主要禁令”，從我做起，遵章守紀、杜絕違章。

6、明確班組長爲本班安全第一責任人，與班員簽訂了安全責任書，對本班安全生產負全面責任，編寫出相應的安全目標及確保班組安全生產目標完成的管理辦法。

7、要求作業規範化，進行危險點分析、預控，開工前例會，完工後總結。

四、考勤方面

嚴格執行考勤制度，對班員進行考勤，對遲到、曠工人員，違章人員的處罰及時到位。

五、管理方面

1、基礎管理：每週開展一次班組活動，及時傳達上級有關精神，結合本班實際培訓班員。

2、人員管理：遵章守紀、愛崗敬業，熟知本崗位業務知識和相關技能，接待、服務客戶主動、熱情、周到。

3、業務管理：實行一口對外和首問負責制。

半年來，通過開展班組文化建設工作，一是認識提高。剛開始時，大家認爲搞班組建設是領導的事，與我們班員無關，最多也就是班組長作作記錄了事。後來通過進一步的學習，大家認識到，搞班組建設並不是走形勢、作記錄，而是爲了職工的切身利益。隨後組織全班討論制定了《班組文化建設實施方案》，建立相適應的班組文化建設路徑和模式，使班組文化建設真正的管用、有效。二是工作效能提高。從以前的用戶報修無電是用戶沒有電用，我們急什麼，到現在的急用戶之所急，提升了供電企業在百姓心中形象。三是班員認可。原來有人戲稱搞班組建設就是做記錄給領導看，積極性不高，後來通過耐心的教育和學習，班員在班組的各項活動中主動性、積極性顯著增強。

總之，班組文化在一個企業的長遠發展中起着不可估量的巨大作用，班組文化建設是企業文化建設的重要組成部分，必須調動全員參與，必須從簡單的制度管理、物質管理轉變爲重視文化環境建設、人文關懷和精神激勵，真正的將班組建設成爲員工隊伍的精神家園、樂業福田，纔能有效激發基層的活力和熱情，提升班組的整理水平。