文化建設工作總結

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們一起來學習寫總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的文化建設工作總結，希望能夠幫助到大家。

文化建設工作總結1

校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。在學校領導的統一領導安排部署下學校實施了校園文化建設。

結合學校實際，爲實現“校園文化建設”的最終目標，學校明確了主題，確立了內容，籌劃了建設進程。我校的校園文化建設迅速地拉開帷幕，並取得了一定的成效。

（一）豐富教育載體，激活校園動態文化

本着“學以致用、服務社會、鍛鍊自我、提高素質”的`宗旨組織開展豐富多彩學生課外活動。開展各種健康向上，生動活潑的體育比賽和文娛活動。

（二）強化管理機制，推進制度文化 完善學校管理制度，以制度管人、管事，大大地提高工作效率，順利地開展教育教學工作。

（三）加強領導，完成保障體系

我校高度重視校園文化建設，把學校文化、學校精神作爲系統工程來建設，納入學校整體發展規劃之中，整合各種教育管理資源，統籌考慮，逐步推進。成立專門的領導機構，校長親自掛帥，堅持教學科研行政工作和校園文化建設一起部署，一起落實，一起檢查，使校園文化建設逐年得到改善和加強，使校園文化更加完善、更具特色。

文化建設工作總結2

醫院20xx年度中醫藥文化建設總結中醫藥文化是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分，是中醫藥學發生發展過程中形成的精神財富和物質形態，是中華民族幾千年來認識生命、維護健康、防治疾病的思想和方法體系，是中醫藥服務的內在精神和思想基礎。中醫醫院是中醫藥文化繼承和創新、展示和傳播的重要場所。我院高度重視中醫藥文化建設。現將一年來我院中醫藥文化建設開展情況總結如下：

一、明確了指導思想、基本原則和主要目標

我院中醫藥文化建設以中醫藥文化爲主體，以大力培育和倡導中醫藥文化的價值觀念爲核心，在繼承傳統的基礎上創新發展，在價值觀念、行爲規範、環境形象等方面充分體現中醫藥文化特色，進一步增強我院中醫藥文化底蘊，彰顯中醫藥文化氛圍。從我院實際出發，制定了《醫院中醫藥文化建設實施方案，成立了中醫藥文化建設的領導組織，以中醫藥文化建設促進科室建設、技術服務、學術研究、人才培育等各項工作水平的不斷提高，通過中醫藥文化建設，使人民羣衆從診療環境、就診方式、服務態度等方面切實感受到我院獨具的中醫藥特色優勢服務。

二、開展醫院文化建設

（一）價值觀念體系

深入挖掘中醫藥文化中“醫乃仁術”、“大醫精誠”等價值觀念，在思想理念、價值取向、培育方針等方面充分體現中醫藥文化。

1、發展戰略

堅持以中醫爲主的辦院方向、保持中醫藥特色優勢。確定了“科技興院，樹立品牌，患者之上，關愛生命”發展戰略，不斷強化技術含量，引進現代化的診療設備，營造專科特點，打造專科優勢，爲每一位患者提供科學化、標準化、規範化、人性化、充分體現中醫特色的醫療服務。

2、確立了“文明行醫、親情服務、廉潔自律、人誠勤和”的服務理念。

把維護患者的利益放在第一位，做到尊重人、關心人、感動人，通過開展以“一張笑臉、一聲問候、一次詳細的入院介紹、一張舒適的病牀、一壺熱水、一個整潔的環境”的活動，爲病人提供溫馨、細心的服務。

3、醫院宗旨

堅持“真誠關愛、信守承諾、規範服務、科學管理”的宗旨，推動醫院文化建設，行風建設，不斷提高醫院管理水平。

4、醫院精神

弘揚醫院“團結勤奮、敬業嚴謹、創新立業、博愛濟世”精神，提高中醫藥服務質量，擴大社會影響，實現物質文明、精神文明、管理文明的有機統一。

5、院歌：集中集體智慧，編寫了院歌，中醫藥文化底蘊深厚，源遠流長。

中醫人肩負着傳承和弘揚中醫優秀文化的歷史使命和人民羣衆健康的希望，要團結自強，拼搏向上，發揮中醫藥特色優勢，用愛心點燃生命的'太陽。

（二）行爲規範體系

在完善醫院行爲規範體系中充分體現中醫藥文化。我們將中醫藥文化融入各種規章制度、工作規範以及《員工守則》的制訂和實施過程中，建立並不斷完善行爲規範體系，使其言行、舉止、思維、診療工作無不體現中醫藥文化的內涵，鼓勵各科室建設富有自身特色的個性化科室文化。形成富含中醫藥文化特色的服務文化和管理文化，促進服務質量和服務效率的提升。

1、診療行爲規範。

是開展診察疾病、處方用藥等技術服務的行爲準則。明確了在診療服務中做什麼、不做什麼，應充分體現中醫藥理論和技術方法的運用，注重中醫藥特色優勢的發揮，主要是在“望、聞、問、切”等診療過程中體現中醫藥特色。

2、言語儀表規範。

我院開展了服務禮儀培訓，我院多次開展服務窗口崗位技能競賽及考覈，制定了《員工守則》，在全體員工中開展行爲規範的先進典型評選表彰活動，開展親情服務等活動，立標杆，樹典型，發揮先進的模範帶動作用。要求醫務人員在接待患者和家屬時，必須遵循文明服務用語規範，使用“您好”、“請”、“對不起”、“謝謝配合”等文明詞語，做到一要有稱呼，二要有禮貌，三要用親切的語言，提倡文明敬語，禁止使用忌語等等。、教學傳承規範。規範了教學傳承行爲，有利於我院中醫文化的發展，也有利於我院人才的培養和醫院的長期發展。教學傳承規範，是傳道授業、學醫習業等方面的行爲準則，弘揚中醫尊師重教、教學相長的優良傳統，老師應爲人師表、修身正行，平易待人、樂育英才，樂教敬業、口傳心授，因材施教、循循善誘，非其人勿教、非其真勿授、示人規矩不示人以巧；學生應尊師重道、謙遜恭敬，持之以恆、精勤不倦，勤求古訓、博採衆方，學貴專一、思貴沉潛，繼承創新、與時俱進。

（三）環境形象體系

在優化醫院環境形象體系中充分體現中醫藥文化。

1、建築外觀和庭院建設目前我院正在進行環境改造工作，獨特的建築風格，淋漓盡致地體現“人文關懷”的精神。建築的色彩，結合中國古代建築習慣，選用黃、米、灰、褐色等，因地制宜，合理搭配，體現中國傳統建築風格。內部的大廳、走廊、候診區、診室，住院部的大廳、走廊、護理站，辦公區等裝飾方面將充分展示中醫文化豐富內涵，營造濃郁的中醫藥文化氛圍。

2、我們要在施工完成後，製作一些中醫知識宣傳欄、展板，圖文並茂刊載中醫典故、中藥知識，古代文學作品中的中醫趣聞等等，弘揚中醫藥歷史和我院發展歷程，同時也讓患者更加了解我院的辦院理念和中醫藥治療的特色。主要是宣傳和介紹中醫藥的基礎知識、養生保健方法，以及中醫藥防治常見病、多發病的方法，常用中藥的識別和功效、中藥煎煮常識和我院特色治療方法。

3、院報通過院報弘揚中醫藥歷史文化，宣傳醫院辦院方向和宗旨，宣傳普及中醫知識，宣傳醫院服務特色和品牌，展示獨具特色的醫院文化。

4、醫院網站。我院也通過建立醫院網站來擴大醫院知名度，宣傳中醫藥文化。網站版面簡潔，樣式風格非常具有中國風，讓人感到中醫藥的特色，棕色的色彩渲染了古香古色。總之，我院的中醫藥文化建設工作纔剛剛起步，今後要做的工作還很多，道路還很長，我們一定會堅持不懈把工作做得更好。

文化建設工作總結3

21世紀企業的競爭，實際上就是企業文化的競爭，企業文化是指全體員工在企業創業和發展的過程中，培育形成的並共同遵循的最高目標、價值標準、基本理念及行爲規範。它是組織觀念形態、制度與行爲，以及符號系統的符合體。企業文化不僅僅是企業綜合實力的體現，也是一個企業文明程度的反映，更是知識形態的生產力轉化爲物質形態生產力的源泉。

近年來，在公司和公司戰略的大力支持下，長力遠成公司大力開展建設企業文化，培育具有積極、樂觀、團結、向上的企業文化，以客戶爲中心，打造公司良好服務形象;以員工爲中心，打造以人爲本的和諧氛圍;以公司爲中心，樹立企業良好形象，明確公司發展和奮鬥目標，打造“你中有我，我中有你，我爲人人，人人爲我”的強勢價值鏈體系。企業文化建設活動大力地增強了企業的凝聚力、向心力，從而有效地推動了長力遠成公司的改革和發展。

一、提煉遠成智慧精華，形成遠成獨特企業精神

長力遠成公司充分地認識到企業文化的作用和意義，針對企業發展的不同階段對原有文化進行整合和創新，逐漸形成了“志存高遠，成其偉業”的企業精神，“至誠篤信，袖手共贏”的經營之道，“重在內功，成在細節”的管理方略，“達到用戶的標準就是最好的質量”的質量理念……同時，公司還將這些具有代表性遠成特色的文化宣言寫在了我們的辦公大樓、車間牆體上，加大企業文化的宣傳力度，使員工在潛移默化的過程中，漸漸地認識、理解，認同、接受公司企業文化。這些都使得公司企業文化在觀念上漸漸成熟。

二、完善公司各項制度、規範，爲公司騰飛架上堅實翅膀

“無規矩不成方圓”，企業也是一樣的，沒有一定的制度約束，生產經營活動就很難高效、有序的進行。發展到今天的長力遠成公司更加需要完善、有效地制度來保證整個企業的運轉。綜合企劃管理中心行政部積極地推動公司制度的實施、執行和完善。員工行爲規範。安全生產管理制度制度、廠區環境和文明辦公管理制度、網絡管理制度……這些制度的實施、執行和完善，規範了公司各項工作的運作，規範了員工的行爲，大力地推動着公司朝着正規的軌道中運行。

三、積極加強公司企業文化符號層的建設，樹立公司良好外在形象

1、公司聯繫外部廣告公司，爲公司量身訂做了一套完整、具有特色的企業vis系統，這個系統中不僅僅涉及了公司名稱、公司標誌、企業標準色、輔助圖形、辦公室事務系統、企業服飾、展示系統、贈品系統、指示系統等，這些設計都規範了公司形象視覺系統。爲公司樹立對內對外形象奠定了強勢的基礎，爲公司企業文化建設開了好頭。

2、廠區綠化的再建設、公司廠旗的設立、廠服的更新、公司技術工藝設備的更新、產品特點、式樣、外觀和包裝的特色……這些活動的開展都是企業文化的表層部分，反映了公司的很強的物質文化內容，是公司企業文化形象化的體現。

3、公司每月一期的企業內報《遠成人》6月份開始正式啓動，至今已發行2期，並取得了豐碩的成果，得到了很多的支持和喜愛，希望我們《遠成人》能夠成爲公司內部、上下信息溝通的橋樑，互相傾訴的平臺。新宣傳欄的設立，每週一期的板報設計，公司有線電視全面鋪通，這些都充實了公司員工業餘文化生活，使員工精神文化上得到了很大的提升。

4、企業文化符號層是公司創造的物質文化，是形成企業文化觀念層和制度行爲層的條件，從符號層可以折射出公司的經營思想、管理哲學、工作作風和審美意識。最能夠直接反映企業外在形象。成績雖可觀，我們將繼續保持和繼續加強企業文化符號層的建設。

通過幾年的實踐，我們體會到：

第一，要充分認識企業文化的作用。今天，已很少有人持企業文化無用論觀點，但對其重要性的'認識普遍不夠。我們在這幾年的企業文化建設中同樣遇到這樣的矛盾，但事實作答：企業文化建設意義非常重大。當然，企業“三改一加強”永遠是重要的一極，不能厚此薄彼。而且應認識到，兩者之間具有相互滲透性、互補性和不可分割性，有些管理制度本身也是文化建設，有的文化建設也是管理工作。

第二，企業文化建設的管理應走向正規。現在企業文化建設的“領導人特色”很重，主要領導重視，就能搞起來，主要領導喜好什麼，企業文化建設就注重什麼，一旦領導易人，工作就中斷了。因此，應該象企業其它管理職能一樣，設置專職部門和人員，負責計劃、組織、檢查、協調和考覈等工作，使之走向正規化。

第三，應儘快出臺一套科學的企業文化建設評價標準。企業文化建設工作難以量化，效果難以考評，因爲缺乏量化考評的依據，就使人看不到它的巨大價值，給人一種搞不搞差不多的感覺，這很不利於企業文化建設的發展和進步。因此應儘快出臺一套科學的評價標準，儘管難以量化，但還是能找到規律性的東西。比如，企業文化的形式雖然千差萬別，但其效果具有趨同性，經過認真研究和分析，一定可以從“結果”的角度提出一套科學的考評標準。

文化建設工作總結4

八渡鎮位於隴縣東南部，與寶雞市陳倉區毗鄰，距寶雞市區50公里，距隴縣城30公里，轄7個行政村，51個村民小組，2470戶，9460人。近年來，鎮黨委、政府堅持文化搭臺，經濟唱戲，科學發展，富裕農村的發展方略，以烤煙強鎮，核桃大鎮，特色旅遊名鎮爲目標，堅持先進文化引領的原則，加快文化基礎設施建設步伐，先後投資110萬元建成了鎮綜合文化站，投資360多萬元建成兩個村級文化廣場。投資50多萬元建成了西武當文化藝術團，揭開了文化基礎設施建設輝煌的一頁，使羣衆文化進入了平常百姓家，促進了各項事業的發展。我們的主要做法是：

一、 高點定位， 加強文化工作組織領導。

文化是經濟發展的動力，是衡量一個地區經濟、社會、民生進步與否的分界線，是社會平安穩定的基礎。如何做大做強文化工作，爲八渡的經濟建設服務？鎮黨委認爲，文化是生產力，先進文化是最大的生產力，要想充分發揮八渡鎮的旅遊資源作用，就必須抓好先進文化建設工作，挖掘旅遊文化底蘊，爲旅遊服務。黨委政府每年都要組織全鎮幹部討論文化發展目標，把鎮域經濟發展方向定位於文化旅遊，以西武當景區建設爲主，圍繞鄉村旅遊抓好文化基礎設施建設，圍繞新農村建設抓好羣衆文化活動，圍繞農民增收抓好科技培訓，進一步繁榮八渡文化，提升農民素質，增強鎮域經濟發展的活力。全鎮上下形成了建設大文化，促進大發展，共享大和諧的`良好局面。鎮村幹部爲文化建設爭跑資金，廣大羣衆積極投身文化建設，從而推動了文化建設快速發展。

爲了使文化旅遊建設工作步入快車道，鎮上成立了文化旅遊領導小組辦公室，主管全鎮文化旅遊工作，協調西武當景區建設和村級文化設施建設，統一負責景區佈局調整和宣傳報道，組織開展山花節和有關文化旅遊方面的其他工作。使文化旅遊工作始終有人抓有人管。

鎮黨委、政府還把文化建設納入年終崗位責任制考覈之中，對每個建設項目，明確一名鎮領導包抓，包村幹部、村主要幹部是項目建設第一責任人。每到週一，鎮領導都要安排文化建設項目，週五包村幹部都要彙報項目建設情況，每月召開一次項目建設分析會議，研究解決存在問題。每半年對項目建設進行一次回頭望，查進度，查質量，查工期，制訂相應的措施推進工作。

二、多措並舉，加強文化基礎設施建設。

文化活動要有載體，載體是文化繁榮的基礎。八渡鎮在文化載體建設上主要抓了鎮綜合文化站、西坡村文化廣場、高樓村文化廣場、西武當文化藝術團和西武當景區建設，總投資600萬元。

發展鄉村文化，豐富羣衆文化生活，說起來容易，做起來難啊。鎮上在財力非常緊張的情況下，不等不靠，投資135萬元鎮建成了鎮綜合文化站，（含文化廣場25萬元）。爲了解決啓動資金，鎮黨委決定，由領導班子成員私人籌資。書記、鎮長每人從家裏拿5萬元，5名副職每人籌資2萬元，湊齊了20萬元，使文化站工程順利開工。鎮綜合文化站位於楊家莊村委會院內，三層七間，建築面積444平方米，共設業務用房10間，有文化娛樂室、展覽室、電子圖書閱讀室、培訓室、宣傳工作室等，基本滿足了羣衆文化工作需求。文化廣場佔地面積2400多平方米，已全部水泥硬化，廣場外牆爲透視牆，是全鎮文化基礎設施建設工程中的亮點。

在鎮領導的帶動下，各村也想方設法拉開文化基礎設施建設工程。西坡村爲了兌出文化廣場用地，多次開會協調，反覆做羣衆思想工作，歷時一個多月終於騰出了13畝土地。沒有啓動資金，他們找施工隊墊資修建。一個總投資178萬元，其中社區服務中心58萬元，廣場120萬元的文化廣場終於建成。廣場修有籃球場、亭子、花壇、花架，鋪設了滲水磚，安裝了路燈。廣場內奇花異草品種繁多，爲八渡鎮文化建設打出了第一張名片。

八渡鎮有個牛心山，明朝道教宗師張三丰曾經在這裏居住修煉傳道。有清代碑文記載：牛心山古爲西武當，蒼松翠柏林木繁茂，陰雨時節煙霧籠罩，恍若仙境。唐代詩聖杜甫當年遊經此地，留下的著名詩句：岡巒相經直，雲水氣參錯，林廻硤角來，天窄壁面削更爲牛心山蒙上了傳奇色彩。牛心山傳說衆多，歷史文化厚重，自然景觀奇特，是發展文化旅遊的最佳選擇。高樓村黨支部書記姚舉科看到了它的前景，把村級經濟定位爲鄉村旅遊。爲了使旅遊文化儘快落地開花，他帶領一班人到縣上、市上爭跑項目，利用新農村建設之機動員羣衆投資360多萬元，建成了民居園。又投資185萬元建設了園內文化廣場。廣場佔地面積4畝，其中社區服務中心45萬元，廣場140萬元。廣場修有水池、亭子、噴泉。有牌樓、杜甫銅像和健身器材。廣場鋪設滲水磚，栽有綠化樹，被省上命名爲鄉村旅遊示範村。

爲了把文化旅遊做大做強，高樓村成立了西武當文化旅遊開發公司和西武當文化藝術團，配備了一流的設備，邀請了一流的演出人員。按照文化體制改革的要求，藝術團實行股份制，演藝人員實行聘任制，靈活多樣的演出形式爲藝術團增添了活力，去年至今共演出150多場次，足跡遍佈陝西、甘肅、寧夏等地，深受羣衆歡迎。

爲了使旅遊文化帶動當地經濟發展，鎮黨委、政府傾力打造西武當景區，製作了景點標誌牌，景區整體規劃圖，建立了八渡鎮旅遊網站。

三、豐富內容，深入開展羣衆文化活動 。

去年至今，我們以打造特色旅遊名鎮爲契機，積極開展旅遊文化建設活動，共舉辦全民健身節2次，山貨貿易節2次，山花旅遊節2次，參與羣衆達3000多人，推動了羣衆文化活動。高樓村成立了西武當文化藝術團，配備了一流的設備，邀請了一流的演出人員。靈活多樣的演出形式爲藝術團增添了活力，去年至今共演出150多場次，足跡遍佈陝西、甘肅、寧夏等地，深受羣衆歡迎。

在去年舉辦的山花節上，我們推出了觀花海登山遊，推花海象棋比賽，賞花海嘗農家樂和走進新農村電視秦腔大賽。在今年的山花節上，我們舉辦了垂釣大賽和攝影大賽，吸引了寶雞市周邊地區釣魚、攝影愛好者300多人蔘加，爲節日增添了氣氛。

全鎮7個村都有村級文化宣傳室和廣播室，配備了村村通設備，廣播室正常開展工作。全鎮共有4支社火隊，遊演120多場次，活躍了農村文化。楊家莊社火隊不但在本鎮各村遊演，而且到陳倉區遊演，宣傳了八渡。黨家河村退休老教師王紅緒自己出資組建了一支社火隊，在本村和周邊村遊演20多場次。高樓村農民李展新、孫銀勞自己出資組建了兩支社火隊，逢年過節積極開展活動。高樓村委會發揮廣大婦女作用，組建了一支秧歌隊，在山花節和山貨貿易節期間參與演出，烘托了節日氣氛。今年正月十五，高樓村社火隊、秧歌隊進城參加表演，鼓勵了羣衆參與活動的積極性。在縣文化局的關懷下，高樓村辦起了農家書屋，配備了專職圖書管理員，圖書借閱正常。

除鎮上統一組織的文化活動外，各村各單位各學校也組織開展體育比賽、象棋比賽、歌詠比賽、戲劇演出等活動；利用六.一、七.一節慶積極開展唱紅歌，獻愛心活動；利用鎮黨校、勞動保障所就業培訓，積極開展文化、科技、就業等各種技能培訓，全年共開展培訓500多人次，爲鎮域經濟發展提供了精神食糧，開創了文化建設新局面。

文化建設工作總結5

20xx年，xx發展公司以戰略發展規劃爲綱領，培育具有我司特色的企業文化，以公司更名爲契機，塑造員工對企業發展的共同願景;以“家”文化爲核心，營造親如一家、團結和諧的企業文化;以職責心文化爲目標，打造用心、細心服務理念;以員工爲中心，營造以人爲本、關愛員工的企業氛圍;以豐富的文化活動爲依託，將企業文化落到實處。企業文化建設成效顯著，具體如下：

一、上半年工作總結

(一)推進黨組織建設，統領企業文化建設工作

黨建工作是國有企業文化建設的根本，半年來我司用心推進黨建工作，健全黨組織，發展基層黨員。爲便於工作開展，我司根據機構調整狀況，增設1個支部，共設立7個黨支部，黨員人數共計59名，定期開展黨員活動，確保企業文化正確的發展方向。

(二)實踐以人爲本理念，關心關愛員工

科學發展觀的核心就是以人爲本，而以人爲本最基本的就是以員工利益爲本，我司“想員工之所想、急員工之所急”爲員工辦好事、辦實事，關心員工長遠發展，解決員工面臨的實際困難。具體有以下幾個方面：1、每月爲當月過生日的員工舉辦生日會，公司領導與員工共度生日併發放生日金，使員工充分感受到公司大家庭的溫暖;2、舉辦各類培訓，提升員工素質，例如工程類、酒店業培訓等;3、設立員工閱覽室，豐富員工業餘文化生活。3月22日，我司鹿嶺苑員工宿舍活動及閱覽室正式開放，該活動室共有藏書近500本，同時還設有跑步機等健身器材，活動室一週開放三次，豐富了員工業餘生活，讓他們以更飽滿的精神狀態投入到工作中去;4、開展明星員工評選活動，並予以相應獎勵、培訓等機會，從而激勵優秀員工，樹立先進;5、對於生病的員工，公司領導及時看望，並送去關愛，對於家庭有困難的員工，我司也予以補貼，幫忙他們度過難關。

(三)以文化活動爲載體，全面推進“家”文化建設

在全面推進企業文化建設工作的過程中，我司將文化活動視爲企業文化建設行之有效的載體，具體如下：1、公司領導親自帶頭開展授課等活動，關心員工家庭生活，例如6月5日，宋公利董事長在投資大廈四樓舉辦了子女教育專場培訓講座，針對如何教育孩子、成才求學等進行講解，解決了員工的實際問題。2、爲增強團隊凝聚力，活躍員工業餘生活，4月26日下午，我司與會展中心管理有限職責公司在崗廈羣英籃球場舉行了一場精彩的“五四”籃球友誼賽，提高了員工身體素質，增強了企業凝聚力，增強了與系統內企業的交流。

(四)重點：組織員工爬山活動，舒緩工作壓力

針對富士康員工跳樓事件，我司高度關切員工心理健康，同時爲進一步提高我司員工的身體素質，營造團結向上的.良好氛圍，5月28日，我司工會牽頭，先後組織300多名員工前往梧桐山爬山，既鍛鍊了身體、增強了體魄，在大自然中得到放鬆和舒緩，也在鍛鍊身體的同時促進了員工之間的交流，增進了瞭解。許多員工紛紛表示，期望爬山活動作爲工會組織的特色活動一如既往地開展下去，讓更多的同事參與進來。

(五)亮點：搭建企業文化宣傳平臺，推進簡報、內刊建設

我司高度重視企業文化宣傳平臺的建設，着手整合現有宣傳平臺：1、我司從20xx年第6期開始，對《xx發展動態》進行了改版，強化修改職能，明確投稿機制，科學性、規範性顯著增強，資料更加靈活。透過簡報的形式，及時將企業的新聞、榮譽，員工個人的先進事蹟等傳遞到每位員工。2、籌辦公司內刊《xx發展》，共設立高端論壇、制度管理、經營之道、行業動態、員工天地等10多個欄目，努力使之成爲公司內部溝通的橋樑，成爲上傳下達的平臺。

(六)用心配合上級單位的各項活動，融入企業大家庭

4月8日至9日，爲配合市國資局“市屬國企手挽手扶貧幫困心連心”活動，我司組織員工用心參加，來自公司15個部門130多人紛紛捐款，兩天共計捐款近2萬元，作爲企業扶貧濟困基金，用於幫扶困難職工。5月初，我司作爲承辦單位參與了投控系統首屆“投控杯”攝影大賽的籌備工作，公司領導高度重視，成立工作組並制訂了工作方案，6月初認真組織公司員工用心參加本次大賽，展現企業風采和員工精神風貌。透過以上活動，員工的主人翁意識和參與意識顯著增強，用心融入系統大家庭。

雖取得了必須成績，但我司企業文化建設工作的提煉、整合還不夠，系統化的企業文化建設工作纔剛剛起步。xx發展公司企業文化的核心並不明確，各項活動的組織還沒有與公司企業文化很好的融合，需要不斷梳理，並依託良好的宣傳平臺，構成員工統一共識，最終使企業文化成爲企業發展的強大動力。

二、下半年工作計劃

(一)繼續推進黨建工作，充分發揮黨組織領導作用

1、根據控股公司要求和公司實際狀況，我司將在黨支部中開展以爭創“政治引領性強、推動發展力強、改革創新力強、凝聚保障力強”爲主要資料的“四強”黨總支，在黨員中開展以爭做“政治素質優、崗位技能優、工作業績優、羣衆評價優”爲主要資料的“四優”黨員活動，透過“四強四優”活動提升我司黨建水平;2、用心開展民主評議活動，加強對黨員的教育和監督，扶持和發揚黨內用心因素推動各項工作;3、組織好“七一”黨員活動，增強黨員以身作則的意識，提高黨員隊伍的凝聚力。

(二)重視員工心理健康，加強員工心理引導

針對富士康員工跳樓事件，我司下半年將進一步加強員工心理疏導工作，組織心理培訓課程和心理輔導講座，既採取有效的激勵措施，還要透過黨組織、工會、共青團組織員工活動，促進員工身心健康，推動企業良性發展。

(三)繼續開展多項活動，活躍企業文化氛圍

主要有以下活動：1、7月至8月下旬，我司將主要配合控股公司做好“投控杯”攝影大賽的各項工作，做好作品收集、評選、製作等工作，最終跟蹤好頒獎典禮，爲控股公司成立六週年獻禮;2、8月份，我司將舉辦綜合知識競賽活動，提高員工業務素質，掌握和鞏固工作技能;3、用心組織、認真選拔優秀選手，參加6月23日投控系統乒乓球選拔賽，爲企業贏得榮譽;4、用心開展內訓工作，由公司領導帶頭講授“公司戰略發展規劃”課程，中層幹部講授租賃、採購等相關資料培訓課程。

(四)辦好第十屆員工運動會，發揮企業運動會優勢

企業運動會的參賽運動員頑強拼搏、堅忍不拔，其他員工密切配合，對於活躍員工生活，提高公司凝聚力具有特殊好處，帶給了一個很好文化展示平臺。我司將總結往屆運動會工作經驗，重點辦好20xx年度員工運動會，增強比賽的趣味性，提高員工參與度，充分展現出員工優良的體魄、高超的智慧以及良好的團隊協作精神，讓員工感受到企業大家庭的溫暖。

(五)構建企業文化宣傳體系，塑造共同價值觀

企業文化建設需要透過宣傳教育，使員工逐步構成共同的核心價值觀，下半年，我司將繼續發揮好《xx發展動態》快速、簡潔、高效的特點，及時報道公司新的新聞動態。另外，要切實推進公司刊物《xx發展》的整合作用，透過刊物塑造公司形象，傳遞公司管理理念，加大宣傳力度，優化現有平臺，構成員工對企業文化的共同認識。

(六)建立相應制度，確保企業文化建設工作順利開展

爲貫徹“一體化、專業化、規範化”管理措施，確保企業文化建設工作順利進行，我司先後制訂了採購管理辦法、工程項目管理辦法、物業租賃管理暫行辦法、消防安全應急預案等一系列制度和規章。下半年，我司將繼續對以上制度進行完善，理順工作流程，強化制度的剛性和柔性，塑造講原則、重製度、規範操作的企業文化，爲全面推進企業文化體系的建設確立制度保證。

企業文化建設是國有企業提高核心競爭力的重要工作，20xx年，按照市國資局和控股公司要求，我司將繼續推進企業文化建設工作，透過企業文化建設增強企業的凝聚力、向心力、競爭力，促進公司服務水平和經營效益的提高。

文化建設工作總結6

良好的班集體，能促使學生在德、智、體各方面全面發展。好的班級文化可以約束和薰陶每一個學生，能在學生心目中樹立一把無形的“尺子”。相反，不良班級文化則會助長歪風邪氣，甚至影響到整個班級的進步。古人云：“近朱則赤，近墨則黑”。這也說明了學生的生活環境和所在的班集體對他們的成長產生了重要的影響。

因此，我們安全工程專業進行了持久的班級文化建設，以突出美爲特色，並就此進行了一系列的活動。

一、“爭做文明大學生”班會

在新開學不久之際，在班內召開了一次“爭做文明大學生”主題班會。這次班會由團支書陳涵同學主持，輔導員賈彩雲老師出席了班會並給予了指導。班會上，同學們積極發言，通過激烈的討論，在如何爭做文明大學生的問題上，達成了四點共識。一是培養堅定的理想和信念，二是培養強烈的社會責任感，三是培養良好的團隊精神和協作精神，四是加強基礎文明修養、爭創文明個人、文明集體，響應學校號召，共建文明校園。最後賈彩雲老師對同學們提出了殷切期望：同學們應該注意自己的言行舉止，從身邊小事做起，培養良好的生活習慣，爲將來的發展打下堅實的基礎，作一名合格的、優秀的當代大學生。

通過這次班會，我們認清了我們現在自身存在的欠缺，加強了我們同學彼此之間的交流，在一定程度上也幫助了我們的某些同學，使他們真正認識到不文明的壞處和影響，會議精神傳達也比較到位，這對於我們提高自身素質也起到了很高的作用。班會召開的很成功，它也使我們體會到大學生的地位和作用，體會我們應該擔負的責任和義務，還了解了如何成爲一名文明大學生，更堅定了大家成爲文明大學生的決心。相信同學們能夠做到！

二、“做勤儉節約的大學生，爲建設節約型社會貢獻一份力量”活動

針對目前我國乃至全球資源緊缺的嚴峻的形式，爲了提高大學生的勤儉節約意識，我們安全工程專業於3月20日起進行了“爭做勤儉節約的大學生”活動。這次活動由團支書王巖芳同學主持，班主任賈彩雲老師繼續給予指導。

在賈彩雲老師的指導下，班內首先進行了廢品回收活動。各位同學把各自在學習過程和生活過程中的廢紙、礦泉水瓶子等廢物主動放到了教室後面準備好了的廢品回收箱裏，待積累到一定程度後，買到廢品收購站，把賣的錢存起來當班費利用。這活動得到了同學們的高度認可。

通過這次活動，同學們深刻的認識到了勤儉節約的重要性，也表示今後一定會勤儉節約，艱苦奮鬥，爲建設節約型社會貢獻一份力量。

三、紀律整頓活動

紀律是學習的保證，也是班級文化建設的前提。爲進一步加強我班學生管理工作，營造良好學習氛圍，做好各項班級工作，使我班的班級文化班貌有一個重大的改觀，在班主任悉心指導下，我們安全工程專業於4月21日起進行了長期的紀律整頓工作，這次活動是由班長申超同學主持進行的。班裏狠抓了課堂紀律和人數、晚自習紀律和人數以及早操的人數。在班裏，三個班長輪流點名，把同學們重新聚集到課堂上來。點名不到的同學扣量化分以示警告，情況嚴重的'將被取消評優資格和獎學金評定資格。

通過這次活動，同學們的學習積極性重新提高起來，這對同學們今後積累更多知識和做任何事都嚴於律己有很大的幫助。

良好班級文化，能使一個班集體有正確的輿論導向，能使教育意圖順暢地下達、執行，能使一個班級集體有嚴明的紀律、整潔的環境和濃厚的學習氣氛，能使全班同學有較強的班集體榮譽感，同學之間能互相幫助，共同團結，有積極主動向上的朝氣。

21世紀，隨着我國學校教育教學的不斷變革，班級文化的內涵也會不斷變化，新理念、新實踐一定會形成一種“科學、和諧、勤儉、自主、感恩、奮進”的新班級文化。

相信我們xx級安全工程專業的全體同學們一定能把我們的班級文化建設推向一個新的高度！

文化建設工作總結7

20xx年是我園校園文化建設深化的一年。通過提煉體現時代要求的辦學理念，形成幼兒園的精神文化。滿足幼兒愛動，愛想，愛問的生理特點，滿足他們求知好問的願望，拓展他們的思維，教會他們學習，做事的方法，給每一個孩子五彩斑斕的童年，把孩子培養成爲全面發展、自主、健康的人。進一步創新校園文化活動內容，拓展校園文化活動領域，規範校園文化活動模式，構建具有幼兒園特色的校園文化體系，使我園園風、教風、學風有新氣象、新面貌，取得進一步成效。

校園文化創建內容

（一）校內文化設施建設

1、室外活動區鋪設1000平米人工草坪；

2、繼續完善校園植物園，種植松樹苗20xx顆，各種景觀樹100顆，維護種植草坪1800平米

3、購買3臺電腦，4臺空調；

4、全部更換120套幼兒餐盤、水杯；

5、購置一批室內外兒童玩具；

6、新購置圖書1500本；

7、更換行李套120套，桌椅150套；

（二）環境創設文化

1．走廊文化。

均有由本園教師設計製作。主大廳棚頂是祥雲造型和笑臉彩燈，東牆是體現內蒙古草原風情的貼畫，西牆是體現田園風格食堂外景造型。在班級外走廊上設置：4幅中華經典傳統故事畫面；10幅安全標誌展板；6幅本園師生爲主角的文明禮儀展板；本園幼兒笑臉牆1幅；班級幼兒作品牆4幅；24節氣歌圖片4幅；社會主義核心價值觀圖片6幅；教師個人作品45幅。

2、教室文化。

老師們匠心設計，精心佈置，從孩子的年齡出發，做到生活化、情趣化、藝術化，牆面上的佈置更是豐富多彩，牆面上的每一幅圖，都體現了美化、兒童化、教育化，使幼兒在日常生活中得到知識的薰陶；班級植物角由孩子們精心養護各種植物；班級活動區角是孩子們們遊戲的樂園；每班都放置了幼兒玩具櫥，擺放不同類型玩具，幼兒可以隨時取放。

3、自然景觀文化。

創建一個微型植物生態園目的就是，隨着經濟的快速發展,人們對自然資源的開採規模越來越大。雖然促進了社會經濟的進步,可是環境污染、資源浪費問題越來越嚴重,保護自然環境已經成爲了人類不得不高度重視的事情。想要提高人們的環境意識,就需要從幼兒抓起,只有將綠色生態的理念教授給幼兒,才能讓環境意識真正地融進人們心裏。通過對我園的生態園分佈規劃實施,意在找尋可行的構建綠色生態園本特色課程的方法途徑,從而達到促進幼兒園的發展,同時宣傳環境保護的目的。

4、傳統文化教育：民族傳統文化，既是既往的民族情感和民族意識的積澱，又是民族的時代精神和價值取向的凝結。通過傳統文化教育，激發幼兒對祖國和家鄉的熱愛情感。

（1）經典兒歌，使幼兒在觀賞，認知的過程中，學會做事，學會共處，懂得許多文明常識，抓好幼兒思想道德建設。本園以經典兒歌爲特色，貫穿在兒童的細微行爲之中，形成良好的行爲習慣，形成熱愛生活、熱愛家園、熱愛祖國的情操。

（2）節日活動：包括我國的傳統節日，如春節、端午節、中秋節、六一國際兒童節等，通過活動的開展，激發幼兒愛國、愛家、友愛的情感，培養幼兒喜歡傳統文化的意識，感受中華民族文化的'博大。

（3）寓民族文化教育於社區活動中：我園努力挖掘利用周圍環境中有利的教育資源，充實教育內容，拓寬教育途徑。如組織幼兒觀看村廣場民族秧歌，觀看國小運動會，讓幼兒用耳朵、眼睛等感官感受濃郁的民族文化氣息，受到良好的薰陶。

（三）特色文化創建。

思路：管理爲本創新爲魂人和爲根

核心價值觀：五彩童年健康快樂

辦園宗旨：開發智力爲幼兒終生髮展奠定基石

培養目標：邊做邊學激發潛質形成習慣提高能力

園訓：團結和諧健康快樂

園風：以人爲本求實創新

教風：蹲下去講話抱起來交流牽着手教育

學風：動腦動手多學好問

1、本着“以人爲本，精心呵護幼兒身心，以愛爲魂，營造幼兒快樂成長空間”辦園思想，充分利用幼兒和家長收集農村最常見的碎布片、枝條、玉米皮、飲料瓶各種植物的種子等豐富的鄉土資源，開展農村科技教育活動，發展了幼兒的多元智能，積極開發以經典遊戲和自然生態園爲內容的園本教材，把遊戲融入課堂之中，使幼兒在快樂的遊戲活動中獲得知識。開設各層次、各種類的實踐課程，通過實踐活動使孩子的認知能力、思辨能力以及情感、品行等構成智慧的一系列素養。初步形成“幼兒園環境文化建設、遊戲教學、實踐活動”爲特點的辦園特色。

2、我園以藝術類活動爲抓手：包括神話、寓言、童謠等文學藝術，剪紙、拼圖、布藝、繪畫、等美術藝術，民歌、幼兒舞蹈等音樂舞蹈藝術；也包括當前適合幼兒年齡特徵的電影、電視節目，如影視劇《西遊記》、動畫片《熊出沒》、電視節目《大風車》等。我園結合幼兒年齡實際，開展了編織、布藝、紙工、等活動，豐富了幼兒的文化生活。

3、已經確立並製作園徽，由園長和副園長自創一首園歌——《道德幼兒園之歌》。

今年校園文化總投資10萬元。

存在問題：

1、食堂還沒有改擴建；

2、植物園還需要補充細化；

3、與先進園相比，還缺少室內體育活動室、美術室、圖書室、教室休息室、幼兒餐廳，另外還缺少玩具倉庫、儲煤室。

4、大門還需要改造。

今後規劃：

1、爭資立項，爭取在改擴建幼兒園排在開魯前列：第一批改擴建食堂，達到食品藥監局要求；建設玩具倉庫、儲煤室。努力創造條件，建設室內體育活動室、美術室、圖書室、教室休息室、幼兒餐廳。

2、建一個校園文化長廊，補充植物園樹種和花種；

3、爭取自治區幼兒園課題實驗。

文化建設工作總結8

一、淮安早餐“家文化”建設活動的推進落實情況

1、公司建立以支部和工會牽頭的“家文化”建設工作推進小組，負責各項措施的落地生根。

2、公司支部及工會每半年召開一次總結交流會議，對“家文化”建設推進過程中出現的問題進行再優化。

3、七月份開展“家文化”建設主題徵文活動。

4、十一月份召開一次青年職工暨大專以上職工座談會，傾聽他們對企業發展的建議和看法，並逐條記錄，跟進整改落實結果，讓每一位員工對企業的發展有極大的參與感。

二、淮安早餐“家文化”建設的具體做法

（一）爲員工制定長遠職業規劃

1、落實制定後備人才儲備培養計劃，定期召開後備人才座談會，瞭解員工對自身的專業規劃的期望，有針對性的爲企業發現人才、養人才。

2、開展勞動技能競賽，激發員工潛能，爲企業長遠發展挖掘優秀人才。（開展中點班組手工包包子比賽；西點成型班組操作技能競賽等）

3、定期組織員工外出交流學習，定期聘請相關專業專家老師來公司現場講學。幫助員工提升勞動技能和素養。（去山東濰坊早餐學習交流麪食加工技術；去江陰琥珀食品參加企業經營管理知識培訓；去合肥青松集團學習研學流程；去廈門學習七月檸檬甜品運作模式；邀請大潤發麪點師、包天下大師傅來公司指導包子生產等等）

（二）做好員工福利，豐富員工物質層面的'需求

1、每逢中國傳統節日來臨前，精心準備豐富多樣的各種生活必需品。

2、爲員工準備了生日蛋糕券，生日當天可直接到七月檸檬門店兌換生日蛋糕。

（三）滿足員工精神層面的需求

1、開展月度、季度、年度優秀員工評選，樹立標杆，並最大程度的發揮好標杆的示範帶頭作用。

2、分批組織優秀員工外出旅遊。（今年分三批次組織優秀員工去杭州旅遊）

3、設立合理化意見箱，對凡是對企業發展提出具有積極性、創新性的建議的員工，給與一定物質獎勵，讓員工感受到自己的參與感。

4、“八一”建軍節當天組織復轉軍人員工交流座談會，傳遞企業的關懷。

（三）多項舉措做好職工勞動保護

1、考慮到大部分員工上班的交通工具爲電動自行車，上下班途中的安全問題一直是公司特別關心的事，所以每年爲每位員工發放安全反光車貼，時刻提醒員工遵守交通規則。

2、每年組織好職工消防安全知識培訓和消防演練，讓每一位員工都掌握一定的安全知識和急救技能，讓每一位員工都能高高興興上班，平平安安回家。

3、高溫季節加強員工的防暑降溫工作，爲每一位員工發放純淨水人丹、風油精、毛巾和綠豆湯。

4、關心、關愛員工身心健康，每年免費安排員工做健康體檢。

（四）和諧勞動關係

1、充分發揮勞動關係協調小組的作用，定期找員工談心，關心員工的心理健康，疏導員工負面情緒，潤滑員工之間的小摩小擦。

2、考慮到部分員工的特殊需求，還專門設立了吸菸室。

三、存在的不足

1、員工對公司開展的“家文化”徵文活動響應度不夠，說明我們還有很多宣傳動員工作還不到位。

2、意見箱收集的反饋意見較少。

文化建設工作總結9

校園文化建設是學生成長的重要途徑。我校在校園文化建設中，以社會主義榮辱觀爲導向，以學生爲主體，以建設優良的校風、教風、學風爲核心，以優化、美化校園文化環境爲重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動爲載體,讓學生在日常學習生活中接受先進文化的薰陶和文明風尚的感染，促進了學生的健康成長，推進了德育建設，提高了學校的發展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個文明、和諧的校園。我們的主要做法是：

一、開展豐富的文化活動

校園文化活動是校園文化建設的重要體現，是育人的重要途徑。爲此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。包括：

1.開展閩清職專學生基本素質“七個一”工程活動。

根據職業教育培養目標我校從實際出發要求每個學生訓練養成一副健康的體魄、一口流利的普通話、一手漂亮的書法、一項熟練的技能、一篇優秀的文章、一副響亮的歌喉、一顆感恩的心。針對七個一工程內容具體開展如下活動：

1）每天體育運動一小時分專業在行政值日和體育教師的帶動下在校田徑場進行體育鍛煉，並開展了乒乓球、羽毛球、藍球等第二課堂興趣活動；

2）大力宣傳說普通話做文明人，通過開展演講比賽、朗誦比賽等活動促進學生說標準普通話的良好意識與行爲，並在幾個重點專業中開設普通話課，設立普通話考覈點，組織學生參加普通話考證，落實培養學生形成一口流利的普通話。

3）組織開展書法、美術、手工等興趣小組、定期開展書法講座、在高一課程中開設書法課，並組織相關競賽。通過系列活動培養學生學習興趣與熱情，真正提高學生的意識，自覺練就一手漂亮的書法。

4）每學期開展一次大型的以專業爲單位的校園技能大賽活動，通過全員參與與作品展示，提高學生學習技能，強化技能的意識，形成技能學習的熱潮，並在參加省市職業技能大賽中獲取了好成績。真正培養學生掌握一項熟練的技能，爲就業做了充分準備。

5）創建書香校園，規範學生閱覽室、電子閱覽室，充分發揮其功能。並在各班級中成立讀書角，要求學生讀好書寫好隨筆與讀後感。組織開展徵文活動，

開設“藍海”文社，把學生優秀作品在文社中發表，儘量做到學生畢業前都能寫一篇優秀的文章。

6）每年四月至五月份開展“班班有歌聲”大合歌活動，先以專業爲單位開展比賽活動，後在專業的基礎上由各專業組隊推出一個代表隊參加學校的大型比賽。要求必唱校歌，確保每個學生會唱校歌、並唱好校歌；開展了“校園十佳歌手”、大型的元旦文藝匯演等等活動，提高學生的`藝術素養，鍛鍊學生形成一副響亮的歌喉。

7）通過主題班會，團隊活動等渠道培養學生學會感恩，並在教育引導中讓學生養成一顆感恩的心。

2.開展主題鮮明，形式多樣的主題班會。

根據新時期學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創設了三大主題班會：養成教育（主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等）；心理輔導（主題有：如何適應新環境、克服心理壓力，做生活的強者、心理調試——相信自己、如何正確對待失意等）。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成爲我校德育教育的一道亮麗的風景，在提高學生思想意識，端正學生行爲態度，提升學生心理素質等方面起到一定的作用，爲開創文明、和諧的校園奠定了強實的基礎。

3.國旗下的講話，莊嚴的正面教育。

我校堅持每週一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成爲我校德育教育的一個重要的高效的渠道。

4.發揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人。學校“潮聲”廣播站每天中午一點半、每天下午課外活動時間進行廣播，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪及安全教育五分鐘外，還根據學生年齡和興趣特點，在不同時段設計了不同的廣播板塊，大大

活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報也成爲學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內櫥窗和黑板報中得到直接的體現，有力地配合了學校工作，提高了教育效果。

5.開展各種課內外活動，搭建個性發展平臺。

我們充分廣泛地開展各種課內外活動，爲全面培養學生個性特長搭建起一個又一個發展平臺。如“創建安全文明校園”、“樹立社會主義榮辱觀”、“珍愛生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進校園”、“節約從我做起”、“做一個文明的國小生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學們的視野； “祖國在我心中徵文比賽”、 “元旦文藝匯演”、“我們的節日手抄報比賽”、“書畫大賽”、“班班有歌聲”“中國夢”等系列活動，爲學生提供表現舞臺，展現了學生的個性特長； “消防應急演練”、“地震應急演練”等實踐活動，讓師生學會面對突發事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。

通過廣泛開展各種課內外活動,進一步淨化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了校園文化向健康高雅的方向發展，也推動了學生素質的全面發展，提高了德育的實效性。

二、紮實抓好學生良好品行養成教育

當代中職生處在一個身心、思維走向成熟的過渡時期，普遍是獨生子女，存在着許多人格缺陷。如缺乏生活閱歷，生活自理能力差，依賴性強；心理表現不成熟，缺乏堅韌不拔的意志；任性，我行我素，不顧其他人的感受；自私偏狹，難於與人交往，難於適應集體生活；普遍缺乏良好的學習習慣，學習自覺性差。普遍缺乏文明生活的習慣、缺乏吃苦耐勞的創業精神。針對我校學生的特點，我們首先從學生的認知出發，並抓住先入爲主的向學生明確什麼該做，什麼不該做。把每年秋季開學的第一週定爲常規養成教育宣傳週，向學生們宣讀《中專生日常行爲規範》以及學校相關的規章制度。並根據本班的特點，增補制定適合本班的班規。對學生進行文明禮儀、常規養成教育時，制定了《養成文明十個好習慣》，向學生明確做什麼，爲什麼要這樣做，以及如何去做。其次充分調動全體教師和管理人員全員育人。通過校級領導、教務處人員、行政值日、專業部主任、教研組長等聽課、巡課，掌握學生學習紀律和有關問題，及時與任課教師溝通和與學生交流；充分利用課餘時間，深入學生寢室，督促學生養成良好的生活和衛生文

明習慣，掌握學生的思想動態。建立與學生談話制度，解決學生的思想問題、學習問題。 第三開設養成教育課舉辦養成教育講座。 學校在新生入學後，就採取講座的形式從思想教育、學習生活習慣教育、行爲習慣教育、成才教育、專業知識介紹等方面，對學生進行養成教育。使學生認識到，採取嚴格的紀律約束，目的是使學生養成良好的學習習慣和生活習慣，這種習慣的養成，對自己一生都有好處。 並在高一第一學期開設養成教育課，確保引導教育持之以恆，不斷強化，做到反覆抓，抓反覆。第四爲了讓養成教育更具針對性和實效性我們建立起以學生爲中心的“教師一學生一家長”三位一體的德育體系。在學校裏，老師嚴格要求學生；學生回到家後，家長對孩子也要嚴格要求，以便於繼續深化養成教育，並讓教育在實際的生活中得以運用。家長和教師在養成教育方面密切配合，就能達成共識，目標一致，收到事半功倍的效果。

三、加強校園文化與企業文化的融合，促進學生職業素養的提升

中等職業學校校園文化建設，既要適應現代教育的發展需要，又要堅持“立德樹人，技能立業”爲主導的辦學思想，根據專業特色，加強專業素質養成教育，建設特色“專業文化”。通過企業文化和校園文化有效融合等多種形式，多渠道、全方位地對學生進行人文精神滲透，以就業爲導向，突出職業性，着力提高學生的全面素質，培養全面發展的專門人才。

1.創建校企合作，工學結合的校風

職業學校的培養學生是培養面向基層、面向生產、面向服務和管理一線職業崗位的實用型和技能型專門人才，未來所從事的崗位大多是各行各業的一線生產、管理、服務的具體工作，使學生面向社會，適應市場，因此，我校大力加強與企業和市場的銜接，借鑑、吸收企業精神文化的實質和內涵，更好地爲企業和地方經濟服務。爲此，積極邀請聯合辦學企業參與教學改革，優化課程設置，更新教學內容。在教學內容上加入企業管理基礎知識，向學生介紹具有時代性的企業管理理念和管理方法，讓學生了解企業和熟悉企業的管理體制。企業的參與使教學內容和教學目標更爲具體、更爲實際，使學校的教學內容與社會的需求同步。

2、開展優秀企業文化進校園活動

校園文化活動是學生職業素養培育的重要平臺。爲此學校採取有效措施，爲學生搭建校企文化交流平臺：一是聘請優秀企業家和工作成績突出的優秀畢業生

定期、不定期地爲學生講課，在向學生講授專業技能的同時，也把他們的創業經驗、體會傳授給學生，讓學生了解企業的要求，熟悉企業的行爲準則和操作規程，儘早爲就業做好心理和技能方面的準備,以促進學生的全面發展；二是舉辦優秀企業文化展示周，聘請企業高級主管進校園擔任兼職教師，將企業的先進企業文化融入實訓教學，實現企業文化進課堂，引導學生形成符合時代潮流、滿足企業要求的職業素養；三是建設職業道德訓練基地，加強與企業聯繫，拓寬社會實踐的範圍，安排學生到對口企業開展頂崗實習。不定期將學生帶到企業參觀學習，有意識地創造條件讓他們擔任多種角色，從事各類工作，使他們在工作中學會交往、學會競爭與合作。

3、加強企業調研，豐富發展校園文化內涵

校園文化在建設過程中，要善於收集和吸納來自學校內部師生和社會各方面的反饋信息，尤其要注重來自企業的反饋信息，這是校企文化結合的重要途徑之一。我校通過對用人單位的定期訪談，從外部途徑及時瞭解我校園文化在育人工作上的成效，及時把握用人單位對畢業生的政治思想素質、職業道德、工作能力、工作態度、個人品質等諸方面的綜合評價，及時獲得用人單位的用工標準、要求以及對學校教育教學工作的建議，從職業道德和職業能力方面豐富發展校園文化內涵。其次，還定期對畢業生進行跟蹤調查，一方面能及時瞭解他們在工作中遇到的問題，把校園文化建設延伸到社會；另一方面，及時瞭解他們對學校師資隊伍建設、專業設置、課程結構、教學管理制度等方面的看法和建議，進行及時的評估和修正，這個過程既體現了學校育人者職業道德和職業能力，符合學校校園文化建設的要求，又是在實踐中不斷豐富和發展校園文化建設的過程。

四、創建優美的物質環境

物質環境是校園文化的“硬件”。沒有完備的“硬件”系統，校園文化就得不到健康的發展。爲了優化育人環境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學宗旨、辦學理念、發展規劃、師生規範等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統一和諧的校園形象。我們以優化育人環境爲切入點，以營造高品位的文化氛圍爲突破口，以創建“文明校園”爲發展目標，不斷加大經費投入，對校園進行了佈局調整，美化綠化校園，使學校美麗幽雅。 “處處是教育之地” ，是我們力求讓校園自然環境和人文環境體現出學校文化特有底

文化建設工作總結10

學校本着“面向全體、全面發展、整體優化、提高素質”的辦學目標，以課改爲載體，以“樂教、樂學、樂管”爲策略，以師生的發展爲本，加強校園文化建設，不斷營造“文化育人”的校園氛圍，讓校園時時處處充滿濃濃的文化氣息。

一、建設美麗校園，優化育人環境

爲優化育人環境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學觀念、學校歷史、師生規範、專業特色、校園標識等方面綜合考慮，制定了校訓、校標、校歌、校風、校規等，形成有鮮明特色、統一和諧的校園理念形象。

在這同時學校還加大投入進行校園設施建設。我們力求讓校園自然環境和人文環境體現出學校文化的特有底蘊，潤物無聲，讓學校的一草一木、一磚一瓦都成爲知識的載體，使牆壁說話，花草發聲。通過精心設計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落。我們本着“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則開展環境建設，已初見成效。

現在學校已形成了：層層有教育主題，班班有教育特色，處處有教育契機的'濃厚育人氛圍。良好的環境建設也薰陶孩子們學會生活，學會做人，啓迪孩子們學會學習、學會思維、學會創造。整個校園成爲一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書。

在美化校園的同時，我們重視校園環境的衛生、整潔。面對優雅的環境，我們堅持勤打掃、勤檢查、勤總結、勤評比，從而培養了學生勤勞整潔的好習慣，培養了他們熱愛勞動的品質。

二、重視第二課堂活動，佔領校園文化陣地

我校一貫重視藝術教育和羣體工作，積極開展第二課堂活動，培養學生的興趣和特長。

我們按照學生的興趣、愛好和特長先後組建了音樂、美術等藝術組。多年來，藝術組通過開展內容豐富，生動活潑，形式多樣的活動，對學生進行道德品質、身體心理、文化專業和綜合能力等方面的培養和訓練，充分挖掘和發揮他們的天賦，促進他們德、智、體全面發展。藝術組多次參加鎮組織的大型演出任務，演出等均獲成功。這反映出我校學生的素質經過藝術的薰陶不斷提高。

學校的羣體活動開展的豐富多彩：春季運動會上、冬季越野賽上，師生共同參與，掀起了羣體運動的高潮；大課間特色突出，跳運的旋律、飛揚的青春，體現了“我健康，我快樂”的羣體活動理念，全員參與，運動會、籃球等都曾在比賽中獲得優異成績。

三、開展多彩活動，豐富校園文化生活

學校每年都有藝術節，學校校政教處和音樂老師、團總支、年級組、班主任精心策劃組織活動。藝術節不僅使師生們受到了藝術的薰陶，豐富了校園文化生活，同時它也是對師生們進行愛國主義、民族精神教育的一個良好契機。

學校還開展“先進事蹟報告會”、“主題班會”、“手拉手，獻愛心”等思想教育活動，豐富校園文化生活，進行思想道德教育。

四、加強學校管理，營造文明規範氛圍

師生的日常行爲規範是校園文化建設的一個重要組成部分，是校園文化建設的歸宿。我們按照“全面、人文”的要求，建立健全管理制度，加強對師生學習、生活、衛生方面等的管理。學校健全了德育工作制度，班主任管理辦法，學生一日常規，安全管理、班級管理等制度。在管理過程中，我們始終堅持“人文管理”。

教育是事業，其意義在於奉獻，教育是科學，其價值在於求真，教育是藝術，其生命在於創新。我們認爲，一所好的學校的標誌應該是：“師生最嚮往的地方；是生動活潑的樂園；像家園那樣充滿親情；像花園那樣美麗；

像文化宮，時時吸引家長和學生”。這就是我們的追求，也是我們爲建設和諧社會做出的一份貢獻。

文化建設工作總結11

校園文化建設是學校教育工作的重要一環，它能促進整個學校的教育管理、教育思想、和教育的方法，對於引導學生認定正確的政治方向，提高思想道德素質，開發學生智力，促進學生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹立和形成良好的審美觀和和諧的人際關係，促使學生產生積極的情感和創造意識，促進學生全面成才具有重大的意義。學校對校園文化建設高度重視，經過不懈努力，校園文化建設取得了一些成就。

一、校園文化建設形成領導組織的`羣衆性，集思廣益，共造校園。

蘇霍姆林斯基說過：我們的教育應當使每一堵牆都說話。校園環境是校園文化的重要組成部分，一個潔淨優雅的校園環境就象是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它能陶冶學生的情操、美化心靈、啓迪智慧。

我校校園文化建設的機構成員有領導、教師和少先隊組成。由校長負責，通過教導處，少先隊具體佈置，收集相關建議，全校師生齊心協力積極參與，共同規劃爲校園文化建設出謀獻策，出工出力。爲了營造乾淨整潔的育人環境，學校堅持一日兩掃，責任包乾到班級，學生主動打掃教室、清潔區和清除衛生死角。

二、以人爲本，創新管理機制。

美國學者德魯克說過：“管理不只是一種學問，還應是一種文化”。學校管理一是依靠制度管理，以規章制度約束人，另一個方面是人文管理，重在尊重人，依靠心靈的力量感化人。以人爲本，建立規範有序又富有人文懷的管理機制，是凝聚集體力量實現辦學目標的必要保障。

首先，我們加強領導班子自身建設，轉變觀念，增強依法治校意識，轉變“領導”角色，倡導率先垂範、服務師生的精神，提高管理水平。我們根據上級有關文件精神和學校實際情況，建立健全工作機構，制定教師崗位職責，完善管理制度，做到分工具體、職責明確、責任到人。在日常工作中，我們發揚民主精神，主動邀請教師參與學校日常監督管理，發揮教師主人翁作用，增強隊伍凝聚力與戰鬥力。我們在處理工作問題上始終堅持原則性與靈活性相結合的指導思想，以尊重教師爲前提，多一些理解支持，多一些調查鼓勵，少一些批評指責，多一些關心幫助，少一些威迫要挾，努力營造一個寬鬆和諧的人文氛圍，打造一支健康樂觀、齊心協力的團隊，促進學校各項工作有序、高效、良性運行。

其次，我們加強學生常規管理制度建設，建立了值日製度、班級管理制度、衛生區綠化區責任制，把養成教育作爲工作重點來抓。爲此，學校不但設立教師校務日誌，還組織值周學生進行檢查督促，發揮班隊自我教育、自我管理、自我服務的作用，確保各項管理制度落實到位。

文化建設工作總結12

在街道正確領導和關心支持下，20xx年XXX社區的文化體育工作以進一步貫徹落實黨的科學發展觀爲主線，以建設和諧社區爲目標，立足社區，充分發揮文化陣地和文體隊伍的作用，不斷創新形式，經常開展形式多樣、內容豐富的文體活動，爲社區建設和諧發揮了重要作用。現將一年來的社區文化體育工作的主要情況總結如下：

1.創新形式、廣泛宣傳，極力營造學習與娛樂相互結合的學習方式。

我們立足社區現有的條件，充分發揮社區文體宣傳陣地作用，不斷通過板報、牆報、錄像、學習園地等形式，加大對科學發展觀、構建和諧社會主義等黨的路線、方針、政策的宣傳，使居民自覺用黨的最新理論來武裝自己。社區於20xx年2月2日在轄區福源來廣場舉辦以“創充分就業社區、促發展”爲主題的遊園活動，其活動以多種形式進行，使社區居民、單位職工放鬆心情，繁榮社區，迎接新一年的到來，搭建一個全民互動的學習、娛樂平臺，感受社區豐富的文化生活和居委會成員對人性關懷，營造社區和諧氣氛，構建文化型社區。

2.加大投入，進一步改善社區文體活動氛圍。

社區對轄區原有的一些破損、老化的健身器材進行維修和改善，讓居民的健身活動更能得到安全保障。今年4月社區還增設了網上博客，社區的大小事情都公佈在社區博客上，這大大提高了居民對社區的瞭解。9月份社區對宣傳牆報進行全面更換，內容更加豐富多彩。社區的多功能活動廳、乒乓球活動室、閱覽室、老年活動室、戶外健身場所等，爲居民開展自己喜聞樂見的文體活動提供了保證。

3.關愛老人，開展好老年活動。

爲了社區老年人實現“老有所學、老有所樂、老有所爲”的目標，在往年的基礎上，社區突出做了幾方面的工作：一是完善晨練隊、壩壩舞隊伍。在完善隊伍工作中，我們儘可能對老年人宣傳鼓動，勸其都力所能及投入到活動中，在我們努力下，現在整個社區投入活動的老年人大大超過了往年。二是創新形式辦好老年活動中心，讓老年人有一個相互交流、相互學習的平臺，大大提高了老年人對生活的積極性。三是開展互動活動，我們經常鼓勵老人們與其他兄弟社區進行聯歡活動，讓他們去發現自己的不足及吸收更好的經驗。

4.創造性地開展多種形式的社區文體活動，極力打造和諧、溫馨社區。

社區在實際的工作中，能主動克服各種困難，立足現有條件，結合街道各時期的中心工作和重大節日，創造性地開展了一些文化體育活動，受到了社區居民的熱情參與和高度評價，極大地濃厚了社區居民之間的.感情，激發了居民熱愛社區情感，爲構建和諧、溫馨社區發揮了重要作用。一年來我們開展了幾場大型活動：一是2月份舉辦的“創充分就業社區、促發展”活動，受到居民羣衆好評;二是3月8日國際婦女節，與轄區樹語城物業舉辦了舞會，鼓動了廣大居民的參與熱情;三是3月21日舉行的“迎奧運、百萬老人健步走”啓動儀式;四是6月份開展的讀書月活動;五是7月31日晚舉辦的慶“八一”、“迎奧運”的音樂晚會;六是9月份舉辦的慶祝建國59週年大型文藝演出活動，受到街道領導、參加活動的居民和現場觀衆的好評。

一年來，社區的文化體育活動工作取得了一定的成績，主要歸功於街道領導的正確領導和關心，歸功於社區居民的熱情支持和參與;歸功於社區工作人員的共同努力。社區將在新的一年裏，更加努力工作，力爭爲社區居民貢獻更多更好的文體精品活動，爲構建和諧貢獻力量。

文化建設工作總結13

校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。郝家中學根據有關《關於做好校園文化建設工作的通知》文件精神的具體要求，具體實施了以“書香校園”爲主題的校園文化建設。

結合學校實際，爲實現“書香校園”的最終目標，學校領導高度重視此項工作，成立了校園文化建設領導小組，並明確了主題，確立了內容，籌劃了建設進程。在各部門的大力支持下，我校的“書香校園”文化建設取得了可喜的成績。

在校園文化建設計劃中，明確提出了“以物質文化建設爲依託，以精神文化建設爲核心”的建設思路。倡導特色，豐富載體，活動引領，學科滲透，積極將校園文化建設的內容深化，內涵昇華。

爲充分體現人文精神，發揮校園隱性育人功能，學校將創造良好的育人環境與精神文化建設有機的結合起來。校園整體設計，突出自己的特色，在思想概念、佈局格調、育人功能上做到了和諧統一。以人爲本，以學生健康成長、全面發展爲目的，將校園的每一個角落都建成了育人的堡壘。創設了各種文化設施，開闢了時政宣傳欄、個性展示牆、名人名言展示走廊。其中，不僅有弘揚我們華夏悠久文化歷史的內容，也有不乏時代特色的思想內涵。適應時代發展要求，重視學生個性發展，學校依託省級課題《國中語文個性化閱讀與文學教育研究》，積極開展中華古詩文知識競賽、校園“活詞典”及校園“文學之星”等評選活動，並在個各班級設立文化展板，開闢了班級論壇，以滲透德育爲主題，開展班級文化建設，使學生親自參與、自我薰陶。爲學生全面健康發展搭建平臺，開放圖書室、閱覽室、心理諮詢室等思想、心理、文化教育陣地，構建了和諧校園，營造了良好文化氛圍。

在學校積極倡導、支持、鼓勵下，師生自發成立了郝家中學校園文學社——“渡船文學社”，並以社員爲中心在班級內建立個性化興趣小組，社團與興趣小組的創建，並以形式多樣、內容豐富的活動積極主動開展，不但提高了學生文學方面的修養,豐富學生的第二課堂,促進彼此間的文學合作與交流，更充分體現了校園文化“以人爲本”的主題，更陶冶了師生情操，普遍提高了廣大師生的文化素質，使得校園文化向健康高雅的方向發展。

在此基礎上放眼未來，積極創建讀書型校園，啓動了以爭創科研型學校和研究型教師爲目標的“校本教研工程”，學習型校園的逐步形成，提升了校園文化的層次與內涵，體現了校園文化建設的本質。

鼓勵全體師生積極參與校園文化建設，爲校園文化建設出謀獻策。“我的校園我做主”，多次發出徵集“校園文化建設主題”等文化建設倡議書。師生自主活動、自主發展，自主創辦的《渡船》、《校園文摘報》校刊校報已有幾個春秋，在廣大師生的大力支持下，現以發行幾十期，它們在學生的心中生根發芽，受到全體師生的高度評價。文學社員的作品多次在縣、市、省舉辦的大賽中獲獎，並廣泛發表於縣級刊物《紅荊林》和省級刊物《創新作文》上。渡船文學社在200６下半年擴大了規模，大力發展社員數量，擴大社團影響力。同時，在張振東老師的引導下，積極組織學生徵稿、審稿、評稿、辦刊物，進一步提高社員的`文學素養。這些活動的開展，不但挖掘了學生的潛能，克服自己的不足，更讓學生在自我創造中逐步完善，真正擁有“學生命意義，明人生責任”的人文情懷和寬闊豐厚的精神世界。

其次，“校園廣播”也取得了驕人成績，蓋豔輝老師不但平時加強對校園廣播的日常管理，並且根據學生的年齡特點、學習的知識層次及水平的差異，由各班分別籌稿投稿，專門評稿選稿，在形式上保持原有的校園新聞、美文賞析、哲理故事、信箱反饋、題海點滴等板塊的基礎上進一步拓寬欄目，讓校園之聲更貼近學生心靈，其內容的知識性、趣味性，真正的反映了學生的心聲，爲學生創造了一個良好的語言學習環境，充分地調動了學生自覺學習的積極性。

文化建設工作總結14

我校明確提出了“以物質文化建設爲依託，以精神文化建設爲核心”的校園文化建設思路。在校文化建設中，一方面加強環境文化建設，創造優美、舒適的生活、學習環境；另一方面加強制度文化建設，以制度規範人，以制度激勵人，以制度引領師生。經過不斷努力，我校以提升學校文化的品味爲突破口，以發揮文化環境育人功能爲出發點，立足實際，着眼長遠，整體籌劃，全面推進，分步實施，樹立起完整的學校文化形象，打造學校文化品牌，賦予校園豐富的生命力，給教師搭建施展才能的平臺，爲學生的發展提供更廣闊的空間。已建立成有花、有草、有樹、有木、有詩、有情、有畫、有意書香校園，傳承民族傳統，營造奮發向上、文明健康、崇尚和諧的校園人文環境，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。現將我校學校文化建設工作總結如下：

一、明確思路、統籌規劃、有效實施學校文化建設

經過近年來的不斷探索和實踐，我們堅持科學發展觀，堅持先進的文化發展方向，繼承與創新發展思路，發揚與時俱進的精神，羣策羣力，始終“以精神文化引導人，以環境文化薰陶人，以制度文化約束、激勵、規範人，以人文文化培養人、教化人”爲學校文化建設思路。成立領導小組，制定學校文化建設實施方案，明確責任，落實任務，定期召開專題會議研究解決實施過程中遇到的問題。通過提升校園靜態文化品位和創新，豐富校園動態文化活動，逐步構建具有棣花中心國小特色的學校文化體系，使學校成爲校園環境優美、藝術氛圍濃厚、文化底蘊豐厚、各項制度完善、人際關係和諧的校園。

二、加強校園環境建設，打造整潔優美的學校物質文化

物質文化是學校文化建設的基礎，也是校學校文化的載體。我校大到校園的整體佈局規劃，小到一室、一梯乃至一廁的淨化、香化，都作爲一種文化內涵的表象。使學生在其間耳濡目染、日積月累，最後形成觀念、化爲行爲。

一是學校成立“五化”工作領導小組，具體實施“淨化”、“美化”、“綠化”、“亮化”、“暢化”工程，使各項硬件設施做到整體規劃、分別實施。學校硬化操場，綠化教師生活區，修建花園，構造人文景觀，營造良好的育人環境；二是加強校舍改造，優化育人環境；三是部室健全，管理規劃，提供育人保障，學校不僅對已有的圖書室、儀器室、體育器材室、少先隊活動室、會議室等進行改造，增添設施、改造環境、營造氛圍。豐富了我校的教育資源。通過物質文化教育和精神文化教育的有機結合，形成一套較爲明確、完整的辦學思想體系和獨特的教育教學風格，並以此來培養學生形成健康、良好的心理素質和健全的人格。

三、堅持以人爲本思想，構建和諧進取的精神文化

思想文化是學校文化的核心，是學校的靈魂，是學校育人目標的高度概括。我校通過在實踐中不斷總結，探尋到了德育、特色教育之路，逐步形成了新的教育理念，“以特色活校，用質量立校”成爲全校上下的共識，師生之間情感融洽——尊師愛生、平等相處、教學相長、密切合作；同學之間親近友愛——團結互助、相互理解、互勉互勵，同時我校認真總結提煉本校優良傳統，緊密結合時代精神，努力營造團結和諧、開拓進取、求實創新的學校精神文化。一是統領文化建設，根據學校的歷史淵源和文化底蘊，結合自身實際及教育發展現狀，認真總結歸納提煉我校的統領文化內涵。我校以“全面發展、因材施教、環境育人、創建特色”爲辦學理念；以“全面發展，學有專長；着眼今天，把握明天”爲校訓；以“尊師愛生團結守紀”爲校風；以“團結、勤奮、求實、進取”作爲教風；以“樂學、勤學、會學”作爲學風。把這些文字懸掛張貼在學校醒目位置，使全體師生耳詳目熟，用它來指導、鞭策我們的工作和學習。二是文化氛圍建設，學校通過對建築物的的規劃及佈置來塑造學校文化內涵，通過一定的載體對學生起到潛移默化的作用。如班班懸掛《國小生日常行爲習慣》和《國小生守則》，時刻規範學生的行爲習慣、學習生活。精心設計校園人文環境，充分利用走廊、牆壁、教室張貼懸掛革命領袖、英雄人物、勞動模範、科學家、藝術家等傑出人物的.畫像、格言、匾牌。精心繪製了多種風格的文化牆，包括益智類、剪紙類、山水畫等，同時在樓道牆面空白處爲每個班設計了一面文化牆，各班文化牆佈置圖文並茂、別具一格，有漫畫、書法、詩詞，也有童謠、手抄報，體現了不同年級、不同班級特點；另外，我們還在教學樓道張貼了師生書畫作品，讓每一面牆壁變成了無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和文明禮儀教育，創設了一個“時時愛教育，處處受感染”文明環境，使學生在這樣的教育環境中陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和文明程度提高。三是學校的人文文化建設。學校不斷加強教師隊伍建設，努力提高教師業務能力，形成民主、平等、合作、和諧的人際關係，營造互相幫助，相互尊重，彼此信賴，團結合作，樂於爭鳴的文明氛圍，積極開展各類活動，爲教師搭建施展才能的平臺，爲學生提供更廣闊的發展空間。我校充分利用宣傳欄、報欄、學生手抄報、學生書畫等形式大力宣傳校園文化，營造良好的文化氛圍。

四、利用辦學特色優勢，健全民主規範的校園制度文化

如果把校園文化建設看成一個整體，比作一個完整的人，基本建設是軀體，環境建設好比外衣，文化建設是眼睛，活動建設是血脈，那麼，制度建設就是校園文化建設的大腦和靈魂。近年來，我校先後制訂了《沙雅縣第三國小常規管理要求》、《沙雅縣第三國小班級管理要求》等工作管理制度，並編印成近兩萬字的《沙雅縣第三國小制度彙編》，從教師到學生，從課內到課外，從做人到育人均有章可循。結合學校實際，構建出由“校長——校委會——教研組——班主任”組成的內部管理模式，使教師的管理與學生的管理環環相扣，相得益彰。從師生的到崗到位、儀表言行到日常工作、教研教改、課題研究，各項工作井然有序、有聲有色。學生的紀律、學習、衛生、禮儀等方面得到規範，形成“自我養成——逐漸適應——習慣遵守”這一良性循環，師生文化生活健康發展，養成了校園內“事事有人管、時時有人管、處處有人管”，師生洋溢出奮發、向上，文明、尚美的精神風貌。同時，我校十分重視學校文化建設的研究，班子成員經常學習有關學校文化建設的理論文章，多次就學校文化建設問題進行研討。並在此基礎上，合理規劃，建立和完善相關制度，制訂了《沙雅縣第三國小學校文化建設實施方案》、《文明班級評選方案》、《師德教風建設實施方案》等，爲促進我校學校文化建設的不斷髮展提供了方向和制度保證。

五、構建富有文化蘊含的校園生活，讓學生在生活中感受人文文化的陶冶。

活動建設是學校文化建設的血脈，它豐富活躍着校園文化，豐富多彩的校園文化活動，能使學校充滿生機和活力。因此，我們非常重視校園文化活動的建設。

1、堅持主旋律，加強愛國主義、集體主義、社會主義和時事政治教育，引導學生增強愛國之心，報國之志。多年來，我們把愛國主義、集體主義、社會主義教育與改革開放和學校教育事業的發展結合起來，以新學期升旗、開學典禮、學生表彰大會及重大節日、重大紀念日、重要活動爲契機，開展了“秉承傳統文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”教育活動；以改革開放好爲主題，開展了“祖國在我心中”徵文比賽、歌詠比賽等活動，增強了學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感。

2、加強社會主義公共道德、職業道德、家庭美德教育，引導學生培養良好的道德品質。我們堅持開展了“塑造文明學生形象”活動，開展了“愛父母”、“愛學校”、“愛老師”、“愛老、敬老、助老”系列讀書活動、徵文比賽、演講比賽，這些活動引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人爲樂的優良傳統，受到社會各界的廣泛好評。

3、全員參與學校文化建設。良好的學校文化建設，應使每個人都是學校文化主旋律中的一個音符，因此，我們在教師中開展了“建學習型校園，做學者型教師”活動，引導教師學習理論，鑽研業務，提高技能，舉辦了教師優質課大賽、課改論壇、師德論壇、師德師風演講比賽、形成了人人關心學校文化，人人蔘與學校文化的良好局面；在學生中開展了“校徽設計”、“校園文化牌設計”、“班級文化建設”、“文明班級評選”等活動，激發了他們愛我校園、美化環境的自覺性和積極性。

4、我校充分利用校廣播電臺、宣傳欄、壁報欄、校園小報、讀書徵文比賽，文學、藝術、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術氛圍，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。

5、開展豐富多彩的文化教育活動，活躍學校文化。文化藝術活動對於豐富學校文化生活，營造文化氛圍，展現學生風采，陶冶學生情操有着重要作用。多年來，我校成立了學生舞蹈隊、合唱團、及美術興趣小組，積極參加各類活動；定期舉辦詩歌朗誦會、合唱比賽、廣播操比賽、運動會、新年晚會以及書法、繪畫、攝影、手工藝品展覽等活動，擴大了學生的知識面，促進了學校德育和美育工作，提高了學生的鑑賞能力，使學校文化建設呈現多樣化、羣體性、藝術性的特點。

總之，“最好是暫時的標誌，更好是永恆的追求”加強學校文化建設，是落實科學發展觀的需要，是推進素質教育的需要，是提升學校文化內涵的需要，是提高育人水平的需要。加強學校文化建設，優化育人環境還需要學校、社會、家庭的密切配合，只有大家都重視學校文化建設，以人爲本，環境育人的功能纔會得到真正加強，學生才能真正健康的發展。

文化建設工作總結15

一、指導思想：

教師辦公室是我們教師的日常工作和討論教學的地方，老師辦公室文化是一所學校文化的重要標誌之一，它彰顯着一個學校的辦學水平和辦學品位，凸現着老師的綜合素養、職業道德。推進教師辦公室文化建設，豐富辦公室文化內涵，創建溫馨和諧的'辦公室，既有利於展現學校風采，提升辦學品位，同時也對促進教師發展，形成積極向上的團隊，構建和諧校園有着獨特的意義。

二、設計原則：

教師辦公室佈置以“高雅、美觀、整潔、實用”爲標準，突顯室室有主題的思想，體現“溫馨、和諧、學習”的原則，重在營造富有特色的文化氛圍。

三、規範要求：

1、室內清潔衛生，物品擺放有序。

（1）建立衛生清掃值日製度，辦公室要保持清潔。地面乾淨無雜物，桌面無灰塵，垃圾清理及時。

（2）教師辦公桌上作業、書籍等物品要求擺放條理、整齊。窗臺乾淨、窗戶潔淨，門上無塗抹畫痕。辦公室內無衛生“死角”，辦公桌下不用的凌亂物品及時清理。

（3）辦公室臉盆應及時清洗，毛巾保持外觀清潔，並按指定位置放置，拖把、掃帚應整齊放置於固定位置。

（4）辦公室內吊扇、照明設備等要定期清潔灰塵和蜘蛛網，保持乾淨。注意飲水機衛生，保持水槽清潔。

（5）離開辦公室要將桌面收拾乾淨，非教學物品放入抽屜內，並關好門、窗、燈、飲水機、電扇等電器。

2、佈置合理規範，彰顯文化品位（1）環境佈置新穎，個性鮮明，有創意，富有文化品位。（2）室內製度等公佈欄學校統一規範張貼。

（3）在適當的位置張貼教育名言或標語或美術作品或書畫作品，要美觀大方，統一佈局，所有內容要圍繞室內主題進行，不得雜亂無章。

（4）裝飾物品要體現教育特色。

3、適當綠化美化，氣氛清新活潑

（1）利用室內牆壁、辦公（玻璃）桌面等空間開展藝術佈置。（2）個人辦公桌上可以適當增添綠色植物小盆景，體現。 4、成員團結和諧，精神風貌良好

（1）加強辦公室文化建設，形成團結、和諧、文明、向上的文化氛圍。

（2）辦公室成員自覺遵守辦公紀律，在辦公室裏，不得做與工作無關的事情，不得三五成羣的在一起聊天，更不得上網聊天、玩遊戲、看電影。

（3）工作時間不飲酒，辦公場所杜絕吸菸。四、各室主要負責人語文組：孫東英數學組：金書貴綜合組：高萍

五、六年級綜合組：和靜靜五、參與對象：各辦公室六、其它

學校在星期五對各辦公室文化建設進行檢查評比，並給予一定的獎金獎勵，望各辦公室認真遵照執行。

項店鎮中心學校20xx年10月29日