歷史中華文化的勃興二教學反思
身爲一名剛到崗的教師,課堂教學是重要的工作之一,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編爲大家收集的歷史中華文化的勃興二教學反思,歡迎閱讀與收藏。
9月18日,我在七年級九班上了《中華文化的勃興》(二),主要內容是:春秋戰國時期,社會的大動盪引起思想文化領域的大變化,涌現了許許多多對世界文化產生深遠影響的大思想家和名著,這一時期是我國古代文化空前繁榮時期。
一、對教學內容的反思
本課的重點是孔子的政治主張和教育成就,孔子是中國歷史上最著名的人物之一,尤其在教育方面,他提出了一些很有見地的主張和原則,直到今天對我們仍具有很大的借鑑作用。準確、詳細地瞭解孔子,將有助於學生理解歷史上的許多問題。思想家老子和百家爭鳴是本課的'難點。
二、對教學過程的反思
學生自學時間充分,但有個別學生自控能力差。
小組討論時,組長的作用發揮不到位。
對每一種思想的創始人、主要思想等做詳細的講解與總結。
三、對教學效果的反思
在講解孔子思想以及教育成就時,應該多舉例說明。
後面的其他思想成就給學生列出表格,讓學生比較認識。
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