國中生物實驗之探究綠色植物在光下形成澱粉
探究:綠色植物在光下形成澱粉
一、提出問題:
綠色植物在光下形成澱粉嗎?教師引導學生作出假設,注意強調“光下”這個條件。
二、作出假設:
首先教師應解釋假設的設定,就是對下一步實驗過程的簡單概述。然後讓學生假設。
如果綠色植物在光下形成澱粉,那麼不在光下就不形成澱粉。(注意學生思維的訓練和語言表達能力的提高。隨時注意學生思維的火花。鼓勵學生。)
三、制定計劃:
思考:首先讓學生通過思考形成合理的實驗思路。針對假設需要做對照實驗嗎?對照的是什麼條件?讓學生討論後回答。
學生答:光是對照的條件,是研究的變量。
依據光所做的對照實驗中,以下哪一種方案更能體現實驗的嚴謹性?讓學生討論後回答。
(1)兩盆植物上分別選一片葉子進行對照。
(2)一盆植物上選兩片葉子進行對照。
(3)一盆植物上選一片葉子的兩部分進行對照。
學生答:選擇第三種方案。儘量讓學生解釋選擇的原因。
教師:注意培養學生設計單一變量的實驗思路以及單一變量的`設計原理,其他條件都一樣,只是要研究的條件不一樣。在這個實驗中,要研究的條件是“光”。第三種方案中一片葉子的兩個部分是變量最少的,所以選擇第三個方案。
總結:以上老師從提出問題,作出假設,制定計劃等方面探究綠色植物爲什麼在光下形成澱粉的。
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