設計作文集錦[3篇]
在我們平凡的日常裏,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的設計作文3篇,歡迎大家分享。
設計作文 篇1
假如我是一名服裝設計師,我一定要設計許許多多的具有新時代歲月的衣物,把人們半點得漂漂亮亮的,使他們的生活更加美好。
假如我是一名服裝設計師,我首先要爲中國的運動員們設計一套運動服,他們穿上這種服裝的'時候,一定會以颯爽的英姿出現在賽場上,並一定會取得良好的成績,爲我們偉大的祖國爭光。
假如我是一名服裝設計師,我要爲那些天真爛漫的少年兒童們設計出漂亮的學生服。這種裝束爲僅輕巧而且還符合每個兒童的特點。小朋友們要是穿上它,便會更加顯得朝氣蓬勃天真可愛,像一朵朵正在盛開的鮮花一般。
假如我是一名服裝設計師,最重要的還是要爲我們敬愛的老師設計出一種性能良好的工作服。這種工作服符合廣大教師們的要求,教師們穿上它以後更加顯得文質彬彬,顯現出人發教師的風度與風采。我彷彿看到教師們穿着它對我說:“你真棒!設計出這樣美好的工作服,如此地質樸而高雅。”我聽後只是傻傻地站在那兒笑着。那裏,我感到好幸福,好高興啊!我自己也覺得自己太棒了!
啊,一切的夢想都會實現的,只要我們努力學習。
設計作文 篇2
【教學目標】
一、引導學生提升對作文的興趣,學會從生活中積累寫作素材
二、學會細緻觀察,拉長細節寫作時間
三、打開作文思路,學會多角度看問題
【教學重點】
一、細節描寫
二、開拓思路
【教學難點】
如何打開作文思路
【教學步驟】
一、用電影《大灌籃》激趣
如果要同學們爲這部電影寫同名小說,你會怎樣爲剛纔的'一分鐘片段寫上文字版?進入口頭作文
二、由示例一引出學生常見的寫作問題
三、播放動漫片《灌籃高手》片段,強調觀察賽場氣氛、對手反應、自身變化
心中之竹非眼中之竹、手中之竹非心中之竹,我們說心中之灌籃非眼中之灌籃、手中之灌籃非心中之灌籃,看到的畫面要把它變爲文字,就需要一定的技巧。再次進入口頭作文,評議,並出示示例二
四、細節描寫寫作小結,幻燈出示例文,借鑑薰陶
五、一個小片段的瞬間展現在我們的面前了,一瞬之間有萬象、一瞬之間孕古今,古今萬象都包含在瞬息之間,可一個片段不是作文,缺乏完整的思路,我們如何構思一篇作文呢?今天我們以《精彩瞬間》來作文,應該怎樣打開思路?
六、學生小組討論,教師巡視,共同討論
七、發放例文四篇,打開思路
八、總結拓展思路方法
只要我們能夠跨越時空、感性感受,逆向思維、理性思考,就會學會發現、學會感悟、學會生活,希望大家做一個灌籃高手、寫作高手、乃至生活的高手。
設計作文 篇3
自從學了地11課《新型玻璃》後,我腦子裏便閃出了一個想法,我也要發明一個有創意的新型玻璃。
我想發明的玻璃就是一種軟體玻璃,呈透明的球狀,攜帶方便,像橡皮泥一樣可揉可捏可搓,自由塑形。近視的同學,當你突然發現自己因爲一時疏忽,忘帶眼鏡時,可以把它從口袋裏拿出來,揉一揉捏一捏,將“玻璃球”塑造成一幅眼鏡,再根據凹凸鏡的原理對鏡面厚度進行調節,直到自己能看清楚爲止。這眼鏡還防水防摔呢!
當你急着喝水時,發現自己忘帶水杯了,這該怎麼辦呢?這對軟體玻璃來說,也不成問題。揉一揉捏一捏,一個嶄新的'水杯就會出現在你面前。你喝完了水,還可以把水杯搓回成球狀。
當你在野外時,發現竟然忘帶了打火機,這可糟透了!沒打火機,就無法生火吃飯,也無法驅趕野獸啊!鑽木取火這個辦法太麻煩了,我可沒那個耐心。這時,我便把軟體玻璃揉成一個凹透鏡(也就是放大鏡),再借助太陽光生火,這樣就不會在野外挨餓受凍了。
怎麼樣,我想發明的軟體玻璃厲害吧!
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