設計作文集錦3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的設計作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

設計作文 篇1

一、題目：

寫自己參加學校或班級舉行過的一次比賽，要把主要人物和活動寫具體。

二、教學目的：

1、通過觀看錄像，學會注意觀察參賽者的動作、神態，同時要注意觀衆的反應。

2、通過觀看錄像，認識什麼是場面。懂得描寫場面的一般方法。

3、由錄像片斷的視聽豐富想像，把主要人物和活動寫具體，要注意詳略得當。

三、教學重難點：

1、指導學生通過細緻觀察，抓住人物活動時的動作、表情等特點，運用準確的詞語描寫具體。

2、在習作評析中指導學生處理好適當描寫環境，概述全體人物活動，詳寫主要人物活動三者的關係。

四、電教軟件：

1、投影片（內容爲作文要求）

⑴根據這個場面發生的時間、地點、活動內容，把習作寫完整。

⑵根據自己文章的重點，定合適的題目。

⑶注意觀察參賽者的動作、神態，同時要注意觀衆的反應。寫的時候，要注意詳略得當。

五、錄像資料：

1、拍攝一個拔河比賽場面。一位老師當裁判，周圍同學當觀衆。拍攝整個比賽過程（包括環境、全體人物活動，選手的比賽情況等。）

2、編輯比賽選手特寫鏡頭，包括表情、動作等。

3、錄製全體觀衆助威，歡呼時的聲音片斷或採用錄像遮像留音的方法。

六、教學過程：

（一）創設情境，觀察場面。

1、創設情境：

同學們，前幾天我們進行了一次拔河比賽，精彩嗎？現在我們來觀看比賽錄像，好嗎？

2、播放錄像片斷。

3、觀察場面：

剛纔同學們到這個比賽情景就是一個比賽場面。在這個場面中，包括哪些人物的活動呢？除了人物的活動還包括什麼？

4、引導學生議論。

5、小結：

場面是指在一定的時間和地點裏，以人物活動爲中心的生活畫面。生活中，有比賽的場面，勞動的場面，慶祝會的'場面等，這堂課就想讓同學們寫剛纔看到的拔河場面，好嗎？

（二）再出畫面，指導寫作：

1、確定主要人物，在這個場面中主要人物是誰？想一想，你準備以誰爲主要人物？

引導學生懂得主要人物可以是一位、兩位，要根據自己的感受來確定。

2、寫好主要人物的活動是寫好這個場面的關鍵，那麼你準備怎樣把主要人物的活動寫具體呢？

引導學生明確從人物的語言、動作、神態、心理活動等到方面去抓住主要人物的活動時的特點。

3、爲了使同學們更好地抓住主要人物的活動特點，現在我們再來看一遍剛纔比賽實況，要求同學們仔細觀察，找出與衆不同之處，用準確的詞語描述出來。

4、播放錄像片斷2、3，學生看錄像定格畫面，慢鏡頭畫面，學生邊看邊議。

5、除了寫具體主要人物的活動，還應該定些什麼呢？

提示學生應該寫對方全體人物的活動情況，概括地寫全體人物的活動情況，個別人的特寫、動作、表情等。適當地描寫環境，即比賽的氣氛。

6、三局比賽，怎樣安排詳寫與略寫。

7、出示寫作要求。

拔河比賽

第一局

略寫

第二局

詳寫

第三局

次略寫，揭示中心

（三）學生習作，教師巡視。

（四）例舉範文，師生析評。

1、希望大家根據黑板上的三點寫作要求，認真評論習作。誰願意讀讀自己的習作？

2、讓一位同學上臺讀自己人的習作，現生邊聽邊糾正語病。

3、學生討論評議。

（五）再設情境，深入體會。

1、剛纔從這位同學的作文中發現，同學們寫作時只注重了主要人物的描寫，而忽視了環境氣氛的渲染，使場面所表現的中心不突出，因此請同學們閉眼聽錄音，想象觀衆、選手們的音容笑貌，加深體會場面所形成的氛圍，便於寫出真情實感。

2、學生自己修改作文。

設計作文 篇2

今天，我設計了一款神奇的汽車，這款汽車不同於現在馬路上跑的汽車，這是因爲它不僅外觀新穎別緻，而且還有很多神奇的功能。

從整體上看，這款汽車的外形像個子彈頭，這樣汽車在奔跑起來會減少風的阻力，速度會比一般的汽車快很多。車身是個海洋世界，藍盈盈的水嘩嘩的流淌，各種形態各異的小魚、水母、海星、螃蟹等海洋動物在水裏自由自在地游來游去，看上去象到了真的'海洋世界一樣，其實水和海洋動物的遊動都是因爲吸收了太陽能的原因。

這款汽車除了能在馬路上奔跑外，還有飛行和划水的功能。汽車的車身兩旁有一對摺疊起來的翅膀，當馬路上堵車時，只要按動車內的控制開關1，翅膀就會展開，汽車會象飛機一樣飛向天空，避開堵車的路段。如果有水浸過了汽車的輪子，只要按動控制開關2，翅膀又會變成一對划水漿，汽車就會象輪船一樣在水裏任意的暢遊。更加神奇的是，這款汽車還有除霧功能。在霧天，只要按動車內的除霧開關，汽車就會在奔跑的過程中自動除霧，就能看清遠方的東西了。

再看看汽車內的裝置吧。司機右下方有一排按鈕，只要按下按鈕1，車內會彈出一把大大的傘，既能遮太陽，又能擋小雨。如果司機渴了，按下按鈕2，車內會自動彈出一杯甜甜的果汁。再按下按鈕3，後排的座椅會變成一張舒服的牀，可以隨時躺下睡覺。

這款汽車最大的好處是節能環保。因爲在汽車的後面有一塊太陽能電池板，只要有太陽，汽車不用加油，僅利用太陽能就可以奔跑，既省錢又不污染空氣。如果遇到陰雨天，沒有太陽，只要按一下轉換鍵，汽車就可以燃燒汽油了。

你們說我設計的這款汽車神奇不？

設計作文 篇3

晨霧籠罩着操場，溼溼的，還有些涼。我沿着跑道不停的奔跑，向前看不到盡頭，向後看卻猛然發現，我已不記得起點在哪。

這是一場多麼盛大的比賽，我的前後左右都擠滿了人，他們和我一樣，朝着同一個方向跑着。我看到了好多曾與我並肩前行的人現在已衝到了我的前面，我也看到了很多曾領先我很多的人被我超過，遠遠甩在了後面。我看到每時每刻都有筋疲力竭的人倒了下去，被後面經過的人踐踏直至灰飛煙滅。

終點在哪裏，終點在哪裏？

我在心裏不斷的詢問自己，我的呼吸已變得很急，腳步也愈加沉重，麻木的大腿機械的擡起，放下。這該死的圓啊，你的終點到底在哪裏？然而在我心中的'某個角落，又有一個聲音在問：你已經跑夠了嗎？你超越了多少同伴？你又被多少同伴超越？

我跑夠了，我跑夠了，我要停下來，我超越了很多人，很多。

我的心聽到我的回答，沉吟片刻，低聲對我說，終點就在你的腳下，你停下來吧。我愣住了，腳下的終點每跑一步，它就向前挪動一步，我到不了終點，也無法停下，因爲停下的結果只能是被身後的人羣踩成粉末。

我的心嘆息一聲，它問我：當你來到這個世界，就註定了你要一直向前奔跑，這是你的責任也是你的榮幸，你爲什麼還想着逃離這跑道？

胸前的血如同腳下緋紅的跑道飛快的流動着，我擡起頭清晨八九點，朝陽正好。

“我錯了，”我大聲的喊，“我還要跑下去，一直一直的跑下去。”

一圈一圈，直到我的雙腿再也無力邁開，直到我的髮絲如雪花般潔白，直到太陽已偏了西。一個又一個孩子從我身邊超了過去，我微笑的望着前方的跑道，一步一步的跑着。

晚霞映紅了天的盡頭，天盡頭下有一個小女孩，還扎着可愛的羊角小辨。她扯着衣角，怯生生看着我，“和我一起跑吧。”我朝她大聲的喊。“我真的能和你一起跑麼？”她問我，“可是我甚至不知道自己的起點在哪。”“沒關係，”我從她身邊跑過，牽起她的手將她拉上了跑道，“無論在哪，你邁出的第一步就是你的起點。”“謝謝。”她笑着從我身旁跑開，很快消失在了奔跑的人流中。

太陽藏到山了後面，消失不見了，天邊飄着幾朵淡紅的雲，它們越來越暗，越來越暗，我繼續向前奔跑，越來越慢，越來越慢，終於踉蹌着倒了下去，我回頭望了一眼奔跑的孩子們，他們嬉戲打跳就象我曾經那樣。我微笑着低下了頭，最後一次親吻我人生的跑道。