白楊禮讚的教案設計
指導思想:
1、精心設計,突出重點,因“勢”而“導”,發揮教師“導”的作用;
2、聯繫生活,聯繫實際,內引外聯,以教學內容爲中心自然延伸、擴展,增加課堂容量,提高課堂效率。
教學目標 :
1、本文的託物言志、借景抒情,都與“象徵”有關,因而,必須學習、理解、掌握白楊樹的象徵意義;
2、學習運用象徵手法進行說寫練習。
教學設想:
1、安排一課時;
2、以白楊樹的形美、神美及其象徵意義爲重點,精心設計課堂教學程序;
3、圍繞象徵手法,對學生進行說寫訓練。
教學要點:
1、激趣、導入 ,出示《白楊樹》掛圖;
①學生口述白楊樹的外形及其氣質,包括枝、葉、乾的色澤、形態;
②學生展開豐富聯想,由白楊樹聯想到人,聯想到人的某種精神品質;
③引出茅盾的《白楊禮讚》
2、作品背景介紹,爲學生理解課文做好輔墊。
3、學習課文:
①第一次讀課文。先由兩位學生朗讀,然後教師正音,要求學生疏通字詞,讀通長句。
②第二次讀課文。由朗讀能力較強的兩位學生讀。解決以下問題:
a.作者對白楊樹是怎樣一種感情(即解題)
b.文中幾次直接表達了這種感情,學生在書中找到並做上記號
③第三次讀課文,重點導讀4、5、6自然段。理解作者爲什麼對白楊樹有這種感情,爲什麼作者說白楊樹是“極普通的”,“然而”“是不平凡的”。
④第四次讀課文,重點閱讀7、8自然段。理解白楊樹的象徵意義。對於白楊樹的“力求上進”的.精神特質,作者是由哪些方面聯想到的。
4、教師小結象徵手法的特點
5、用象徵手法進行說寫訓練。
①你以爲在新時代“白楊”可以象徵哪種精神、哪類人?
②口頭描述門、梅的外形並由此產生的聯想。
③任選一種事物,先口述其外形特點,展開聯想,最後用象徵手法寫一篇三百字左右的短文。
-
國中班會設計方案
爲保障事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的國中班會設計方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。國中班會設計方案1一、活動目的每個人心裏都有一...
-
一年級下語文教案指導設計範文
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編精心整理的一年級下語文教案指導設計範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一年級下語文教案指導設計範文1《火燒雲》【教...
-
設計方案(經典7篇)
爲了確保事情或工作安全順利進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。那要怎麼制定科學的方案呢?以下是小編爲大家整理的設計方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。設計方案篇1教材內容:人教版五年級上冊...
-
實用的設計方案常用【5篇】
爲確保事情或工作高質量高水平開展,時常需要預先制定方案,方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼方案應該怎麼制定才合適呢?以下是小編爲大家收集的設計方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。設計方案篇1統計調查是一項複雜細緻的工作...