設計方案【熱門】
爲確保事情或工作順利開展,就常常需要事先準備方案,一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。方案應該怎麼制定纔好呢?以下是小編收集整理的設計方案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
設計方案 篇1
爲了提高培訓工作的計劃性、針對性、有效性,使培訓工作更爲切實地發揮作用,提高員工的實際工作技能和工作績效,根據GMP要求和xx年培訓計劃,結合xx培訓重點——歷次GMP檢查及自檢提出的問題及整改狀況,我們對xx年度的公司內部培訓作如下安排:
一、公司級整體培訓:
1、培訓對象:公司全體員工
2、培訓目的:
(1)、引導員工認清自我的.職責與使命併成爲可堪培養與發展的優秀企業員工。
(2)、樹立正確的質量意識和觀念,更新現有專業知識,充實個人知識儲備,鞏固和提高公司質量管理水平。
(3)、強化員工GMP意識,全面擴大GMP領域的專業視野。
(4)、瞭解國家安全生產方針、法律法規和常見事故防範、應急措施基本常識;掌握崗位安全操作規程;提高職工安全生產意識;減少或杜絕安全隱患和事故的發生。
3、培訓資料及方式
培訓資料:結合歷次GMP檢查及自檢發現的問題與整改狀況,講授有關藥品法律法規、藥品GMP知識、質量管理、生產管理、物料管理、設備管理、安全生產相關知識等。
培訓方式:綜合管理部統一組織全體員工集中面授。
4、培訓學習時間
xx年7月下旬1-2天。
5、考覈
筆試,採取閉卷考,筆試考覈試題由各授課人出題,綜合管理部統一組織考試。
二、部門級崗位培訓:
1、培訓對象:各部門員工
2、培訓目的:各部門負責人根據本部門員工應掌握的GMP文件、崗位職責、專業知識、操作技能等,進行有針對性的部門崗位培訓,強化員工GMP意識,提高員工工作技能。
3、培訓資料及方式
培訓資料:部門崗位必備的專業知識、部門相關GMP文件、部門職責、操作技能、崗位SOP及相關的管理制度等。
培訓方式:由各部門自行組織本部門員工採取集中面授、現場演示、討論會、文件學習等方式進行培訓,部門負責人爲主要授課人,並把培訓講義或培訓大綱、培訓記錄、培訓試題等相關培訓檔案材料報送到綜合管理部備案。
4、培訓學習時間
xx年全年各部門根據實際狀況靈活安排。
5、考覈分口試、筆試,筆試考覈由部門負責人自行組織考試;口試由授課人在課堂上進行提問。口試佔50%,筆試佔50%,筆試爲閉卷考。
三、班組級崗位培訓
1、培訓對象:各班組崗位員工。
2、培訓目的:着重加強班組崗位培訓,有針對性的開展班組崗位培訓,使GMP工作貫徹落實到每一個崗位,提高崗位員工的工作技能。
3、培訓資料及方式
培訓資料:班組崗位必備專業知識、崗位相關GMP文件、崗位職責、崗位SOP、生產工藝規程、實際操作技能及崗位相關的管理制度等。
培訓方式:由各部門組織班組崗位員工採取集中面授、現場演示等方式進行班組崗位培訓,授課人由班組長或優秀員工擔任,班組長負責培訓出題、考覈,並把培訓講義或大綱、培訓記錄、培訓考覈成績等相關培訓檔案材料報送到綜合管理部備案。
4、培訓學習時間
xx年各班組根據工作狀況靈活安排。
5、考覈分筆試、口試、實際操作,筆試考覈試題由各班組長出題並組織考覈,綜合管理部負責試題打印;口試由授課人在課堂上進行提問;實際操作由班組長和部門負責人共同進行現場考覈。筆試佔30%,口試佔30%,實際操作佔40%。
設計方案 篇2
教學目標
1.認識蜻、蜓等14個生字。會寫螞、蟻等6個字。
2.正確、流利地朗讀兒歌。
3.有觀察小動物的興趣。
教學重點
1.引導學生運用形聲字的識字規律自主識字。
2.通過閱讀,讓學生在優美的語言環境中識字。
3.通過兒歌,讓學生走進大自然,注意觀察夏天的景物與氣候。
教學難點:
1.在具體的語言環境中教會學生運用形聲字的規律來識字的方法。
2.通過閱讀兒歌,讓學生了解夏天的景物於氣候特點。
教學過程:第一課時
一、看圖識字,引出生字
1.夏天就要到了。在夏天,同學們都喜歡幹什麼呢? (學生自由發言)
2.我請大家看一幅很美的圖,請大家看一看,想一想,圖上都有什麼呢?(出示彩圖)
出示生詞卡片(有蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛等)
3.他們在幹什麼呢? 能不能用比較精彩的`語言告訴老師?打開書57頁讀讀。
出示生詞卡片:展翅飛、捉迷藏、造宮殿、運糧食、遊得歡、接網忙
二、小組合作,學習生字
遊戲:找朋友 找出生字新朋友
1.帶拼音讀詞讀句:誰認識這些生字新朋友?
2.去掉拼音小帽子,你們還會讀嗎?練練吧! (自由練讀)
3.男女生比賽讀。
4.抽讀生字卡片。(打亂次序)
5.學生擺字卡。 (邊讀邊擺成3排)
6.學生找字卡。 (識字大王、識字小老師)
7.遊戲:拍手找朋友:圖文結合 誰是我的好朋友?我是你的好朋友。
遊戲:捉迷藏 這些生字躲到了課文裏,大家還認識嗎?
三、朗讀感悟,興趣學習
1.自由試讀識字兒歌。
要求:(1)讀準每個字的字音。(2)共有幾句話,作上記號。
請同學分別讀這三句話。
請挑一句你最喜歡的,趕快練練吧!
2.合作學習:請把你喜歡的這一句,讀給小組的同學聽一聽。
3.全班展示讀。反覆練讀這三句。
4.表演讀:星星創作獎 神祕獎品獎給讀得最好,表演得最好的小組。
要求:每組挑一句最喜歡的,邊讀邊表演。看哪一組讀得最好,表演得最好。時間1分鐘。
5.全班展示:全班配合讀,小組表演。
6.小組比賽讀。
7.拍手連讀。
8.遊戲:找尾巴 全班拍手讀,一人排順序。
讀課文或邊兒歌:
小蜻蜓展翅飛
小蝴蝶捉迷藏
小蚯蚓造宮殿
小螞蟻運糧食
小蝌蚪遊得歡
小蜘蛛結網忙
四、合作學習,識記生字
1. 分類學習法:這麼多生字怎麼學更輕鬆呢?孫老師教你們一的好辦法,就是分類學習法。
2. 小組討論法:這些字可以分成兩類,哪兩類呢?同桌討論一下。
第一類:蜻蜓、蝴(蝶)、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛
第二類:展、運、網
(1)學習第一類字:運用形聲字的構字規律識字
1)編兒歌:蜻青青小蟲天上飛
2)蟲+熟字:蟲+青、蟲+廷、蟲+胡、蟲+丘、蟲+引、
蟲+馬、蟲+義、蟲+科、蟲+鬥、蟲+知、蟲+朱
編兒歌記生字:蟲和青,蜻蜓的蜻;蟲和廷,蜻蜓的蜓
(2)學習第二類字:
1)抽讀生字卡片
2)去掉拼音讀
五、指導寫字
1.指導寫螞、蟻。
這兩個字都是蟲字旁,應該寫得左右大致相等。蟲字下面的提不要寫成橫。
右邊的馬、義要寫得瘦長一些。
2.教師範寫。
3.學生書空。
4.學生描紅。仿寫。
3)興趣延伸
同學們,課下還可以觀察一下,夏天其它動物都在幹什麼?
設計方案 篇3
爲做好離退休人員社會化管理服務工作,豐富離退休人員的晚年生活。經研究,決定在全縣範圍內開展“九九”重陽節活動,現將有關事項安排如下:
一、活動目的
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動弘揚傳統文化習俗,進一步營造尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍,激發人們認識參加社會養老保險的重要性和必要性,推動社會養老保險事業不斷向前發展。
二、活動方式
1.自行組織。x月x日前,各鄉鎮、管理區人社服務中心自行組織本轄區內活動,縣社會養老保險管理局參與督辦指導。
2.集中觀摩。各鄉鎮人社服務中心主要負責人到xx農場進行現場觀摩,具體時間另行通知。
三、活動安排
1.營造氛圍。各人社服務中心要通過宣傳橫幅、電子顯示屏、手機短信、微信等方式宣傳重陽節活動,在全縣範圍內營造“尊老、愛老、敬老、助老”的社會氛圍。
2.走訪慰問。通過召開座談會、走訪等形式廣泛徵求離退休人員對退管服務工作的'意見和建議;走訪慰問x名生活特別困難的高齡和空巢退休人員,幫助解決生活上的實際困難。
3.政策宣傳。在街道人員較爲集中的地點設置政策宣傳點,開展養老保險政策宣傳和諮詢活動,爲羣衆和退休老人解決養老保險政策疑問。
4.開展文體活動。“九九”重陽節期間,各人社服務中心要充分利用現有的退管服務中心或社區平臺,組織開展有影響、有示範帶動作用、形式多樣化文體活動,豐富離退休人員精神文化生活。
四、相關要求
1.高度重視,擬定方案。各人社服務中心要充分認識敬老愛老活動對弘揚傳統文化習俗,推動社會保障事業的重要意義,高度重視此項活動,要擬定詳實的工作方案,並於x月xx日前報縣社保局徵收稽覈科審覈。
2.精心組織,總結上報。各人社服務中心要結合實際,圍繞活動內容,認真組織開展,注重活動實效。活動結束後,將相關資料(座談記錄、慰問人員名單、活動圖片、總結材料)於x月xx日前報縣社會養老保險管理局徵收稽覈科。
設計方案 篇4
九月份
當月主題:弘揚和培育民族精神月活動(入學教育)
具體內容:
1.行爲規範與品行修養
2.老師,我想對你說或感恩與回報——謝謝您,老師
3.弘揚民族精神,做道德高尚的.人
4. .責任在我心中——中學生一日常規
5.祖國,我爲你自豪
十月份
具體內容:
5.我的人生信條(或天生我材必有用)
2.成長——榜樣的力量 (或偶像與榜樣)
4.放飛青春,放飛夢想
十一月份
當月主題:“健康與人生”活動大家談
具體內容:
1.健康心理,陽光人生
2.關注消防,關注安全(或遠離火災,安全常在;或消防安全,人人有責)
4.善待挫折,把握美好人生
5.學會感恩,珍愛生命
十二月份:
當月主題:“12.4”法制宣傳日系列
具體內容:
1.用法律規範我們的日常行爲
2.法律在我身邊,學習《預防未成年人犯罪法》
3.行爲規範放心中,走好青春每一步
4.提高警惕,避免不法侵害
5.面對不法侵害,學會依
6.增強法制意識,構建和諧校園
一月份
當月主題:高高興興收穫,快快樂樂過年
具體內容:
九年級:1.端正考試態度,交流複習經驗
2.期末總結:付出與收穫
3.過一個安全\科學\和諧的寒假(或:讓寒假生活更精彩)
白雲湖中學政教處
20xx年9月
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