國小科技作文6篇【薦】

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的國小科技作文6篇，希望能夠幫助到大家。

國小科技作文 篇1

科技館裏面有將近整個國家最先進的科技，最有趣的新鮮玩意。但我總在電視裏看到，這是我童年的一大“遺憾”吶。唉！可今天我終於有機會去我朝思暮想的科技館了，令我欣喜若狂。科技館到底是什麼樣的呢？帶着這個問題我沉入了夢鄉……

第二天一早天氣晴朗，萬里無雲。我雷厲風行的收拾好東西，與二伯出發了。一切都很順利，到了那我便直接上車了。雖然陽光令我們很熱，但卻始終沒能打消我們對科技館的興奮。到了那，我大步流星的走到居委會阿姨面前排好隊，便迅速的.出發了。“哇！好大啊。”我發出了驚歎之聲。

“好了，小朋友們我們走吧。”科技館阿姨親切地對我們說。我們看的第一個節目是由兩個機器人表演的。他們一上場就給我們來了一段激情四射的韻律操表演。後來，其中一個機器人竟拿起了太極劍，武了一段“太極劍法”，劍法舒緩起伏，但又帶着一股陽剛之氣，正所謂是“武動乾坤”吶。第二個機器人，在第一個機器人武完劍後，又拿起了在一旁的陀螺，並把它放在一個小孔裏，小孔裏的齒輪高速旋轉，帶動着陀螺一起轉動，而且放的時候，井然有序，沒有出半點差錯。但他將大陀螺和小陀螺都放好後，激動人心的時候到了，這個機器人要將小陀螺放在大陀螺上。

我們一個個眼晴瞪得老大。放上去了，我們所有人都鼓起了掌，爲這個機器人而喝彩。當我們認爲要結束時，這個兩個機器人做出了更加瘋狂的舉動。第一個機器人將太極劍拔出，第二個機器人拿出高速旋轉的大陀螺。“難道這兩個機器人要幹一場？”我十分好奇。這時第二個機器人將陀螺放在太極劍上，第一個機器人又將太極劍傾斜，讓陀螺滑在了小孔裏。整個過程不到十秒，我們看的目瞪口呆。隨之我們響起了十分熱烈的掌聲。

跟着，我們就去了下一個展廳。第二個展廳裏，就是我在電視裏看到的可以讓人的頭髮豎起來的裝置——靜電！我們到了那裏看見了一個阿姨。那個阿姨一看見我們就對我們說“我們要邀請一個小朋友站上來體驗一下‘怒髮衝冠’的感覺。”那個阿姨叫了一位女生上去。我們靜數了一下：5，4，3，2，1。那位女生的頭髮真的豎起來了。我在心裏暗歎道：科學真神奇啊！接着我們玩了許多遊戲，我尤其玩了一個十分驚險的遊戲——滾“釘板”！我躺在鐵牀上，有一個人按了一下開始，我人漸漸開始升高。但我卻沒有絲毫的疼痛，反而覺得癢癢的，很舒服。漸漸的此次遊玩結束了，走的時候我還有些依依不捨，望着“南京科技館”五個大字，我真捨不得離開。但我還是回去了。下了車我便與二伯直接回家了，我心裏想這次真開心。

國小科技作文 篇2

今天，陽光明媚。我、姐姐、劉洋和媽媽，去參觀了上海科技活動周。

首先我們和漂亮的人偶一起拍了照。擺着各種姿勢，開心極了！拍完了我們直奔會場中心，這裏是放飛夢想的地方，我們每人寫了長大以後的夢想。我寫的是：我長大了要當天文學家，瞭解長蛇星座、南十字星座。寫完了我們又去了加微信送門票的地方。加微信送門票的地方，還有恐龍化石。

看完了之後，我們又去了農家菜園，哇！好大的'南瓜，足足有我六歲的弟弟那麼重，好大啊！順着瓜藤看過去，咦，奇怪了，會場沒有土怎麼會有大南瓜長在頭頂上？我好奇的看着，媽媽見我滿臉疑惑，就請工作人員給我們講了一下，哦，原來南瓜的根是長在天上的，哈哈！頭上掛架上有一隻大水桶，南瓜根就是長在那裏的，營養液栽培，不需要土的！我們都驚呆了，高科技啊！媽媽還向農家菜園要了一個西紅柿！我們謝過工作人員，繼續參觀！

我們又去看了小金魚、海馬和水母。我們出來的時候我又玩了模擬飛機，太棒了，全是高科技！今天，我覺得我又上了一節有意義的課啊！我一定努力學習！爲夢想努力！

國小科技作文 篇3

今天，我們期盼已久的一天終於來了。

我們去參觀濟寧科技館，一路上我們有說有笑，我看滿天潔白飛舞的雪花，猶如花瓣般輕輕地飄落下來，我們看到地上的白雪，一個個“哇”了一聲。

科技館到了，我當時很驚訝：“這個建築物可真大啊!”本以爲這裏面只是展覽東西的，當時當我們一進門“哇!真是震驚全世界呀!”

我們隊的大組長是閆亞琦的媽媽和彭佳音的爸爸。阿姨說“我們從三樓開始參觀吧!下面的人太多了，”我們一起說“耶!”

到了三樓我們就趕緊跑進去，裏面主要是講了自然生命和人體奧祕，裏面有很多好玩的.小遊戲，比如：操控人體——一個大腦放在你面前，你有一個遙控器，點一下大腦的黑點，那個人就會動。還有蹊蹺板的滑板，有跟跑步似的東西﹑有跳高，還有憤怒的地球，告訴我們不要再污染環境，不然早晚會把我們自己的家園毀掉。

二樓主要在講啓迪智慧，裏面有機器人表演，從一根繩子上騎特殊的自行車，用手摸那個球或是心，就會有電；還有鏡子迷宮，走進去就有很多個你自己，非常好玩，我在裏面哈哈大笑的走着，一個不小心撞到了玻璃。

一樓主要講兒童水上樂園，有很高的滑滑梯，有按摩人體，有動物的眼睛，只要把頭鑽進去，就可以看到外面的人，很神奇，B展廳也有很多。

遊覽完整個科技館後，發現人類的大腦就像一座寶庫，能發明出令人震撼的科技。

國小科技作文 篇4

今天我和媽媽去參觀科技館。哇，科技館裏人山人海。我們要穿過一個長長的“迷宮”排隊等候參觀。

科技館的外觀像一艘巨輪，雄偉壯觀。科技館共有五層，一層是信息技術展區，有虛擬排球足球場，當遊客站在屏幕前，就能感受到自己是在賽場上比賽，真的好神奇哦！

二層是力學展區，人可以坐在“自己拉自己”的椅子上，試試拉起來的感覺。可惜人太多了，我沒機會試。

三層是人體奧祕，數學和機械展區，這裏有好多機器人表演節目，機器人演的太好了，大家都目不轉睛的`盯着看。

四層是兒童展區，我喜歡裏面的“電磁鞦韆”可以嘗試一下當飛行員的感覺。小朋友都停留在這不捨得走。不知不覺，我們參觀了快兩個小時了，裏面的遊客太多了，館裏的工作人員提醒大家讓外面遊客進館觀看。我們才依依不捨地離開。

國小科技作文 篇5

現今，我們硯山天氣炎熱，二氧化碳整天瀰漫在我們身旁。環境越來越惡劣，乾旱威脅着我們。我們硯山人必須要好好保護我們這天的硯山。爲了讓明天的硯山能更加完美！遠離二氧化碳，走進低碳生活。

世博園內，“環保”這個概念幾乎全在世博園內展現出來。不用白熾燈泡，用led節能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍，科技使我們走進了低碳生活。看看此刻的硯山，汽車鳴笛聲把原先寧靜的街道變的亂糟糟，還有汽車尾氣！二氧化碳又緊之後走進我們的生活了。科技製造的交通工具使我們的生活也變得很糟糕。就像前邊的例子。科技到底對我們有益還是有害？科技對我們有益也有害，要使科技對我們有益，而沒有害。就只有讓科技創新，要怎樣來創新？比如說：轎車能夠不燒油，用電來使我們的汽車來發動。還有能夠騎自行車，既環保又鍛鍊了身體。電腦能夠使它不產生輻射，輻射對我們身體傷害十分大，個性是對眼睛。

光對我們的'傷害也很大，不管是什麼燈，都會排放二氧化碳。只有led燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺時。人們已經十分勞累。那時，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險靠我們更近了。

還要多植樹，好讓它們幫我們吸收有害物質，如有：二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是這天，爲什麼我們發現我們身邊的植物越來越少了？那是因爲有些人發現某一個投資項目而把樹木砍去做傢俱。錢到手了，危險也離我們更近了，錢能買回永久的健康嗎？

“走進低碳生活，讓科技創新！”讓我們立下這個堅強的意志，保護我們明天完美的硯山！

國小科技作文 篇6

上星期，我做了一個新奇的實驗——孵豆芽。

外婆給了我一些黃豆種，我嫌少，還要從媽媽紮緊的塑料袋裏去拿，媽媽說袋裏的豆是不能孵出豆芽的，我不信，偏偏要做實驗。於是，我將兩種黃豆分開了，孵起來。

根據書上的介紹和老師的指導，我把浸脹了的兩種黃豆分開放進兩層溼稻草中間，每天早、中、晚各淋一次水。我想，一樣的孵法，怎麼可能不長出一樣的豆芽來呢？

第二天，我輕輕地翻開豆芽上面的稻草，外婆的黃豆種已膨脹到它原來的兩倍大了，許多豆粒的腰部長出了短短的、粗壯的芽。可是媽媽的黃豆，只發胖，不發芽，這是怎麼回事呢？

第四天，外婆的豆芽又長高了許多，可媽媽的那些黃豆，卻變顏色了，由淡黃色變成深黃色了，還有幾粒變成淡黑色了。看來，真要被媽媽“不幸言中”了。

第五天，第六天，時間一天天過去了，用外婆的黃豆孵的.豆芽，越長越高，越長越嫩，玉柱金頂，漂亮極了！而媽媽的那些黃豆卻腐爛了。我這才相信，媽媽講的是真的了，可這是爲什麼呢？我只好去向媽媽請教了，媽媽笑眯眯地說：“豆種儘管已經幹了，可還是要呼吸的，你外婆的豆種掛在屋檐下，空氣新鮮，呼吸當然不成問題。而那塑料袋裏的黃豆，因爲袋口緊扎着，不通氣，它們沒法呼吸，早就憋死了。”“哦，原來是這樣啊！”我若有所思地說。

真沒想到，曬乾了的黃豆也會憋死。生活中真是處處有科學啊！