科技小作文6篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的科技小作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

科技小作文 篇1

週末，我和爸爸做了一個關於水錶面張力的實驗。

我們先用個瓶蓋作爲小船，小船尾部再開一個很小的缺口，往小船尾部塗點圓珠筆油，將小船放到盛有自來水的臉盆中，圓珠筆油開始擴散，小船的尾部出現了黑黑的油跡，油跡面積擴大時，就推着小船在水中前進。

我想：“咦，爲什麼有筆油，船就會自己動？”在好奇心的驅使下，我迫不及待地問爸爸：“你說，爲什麼小船會前進？”爸爸解釋說：“你這傻傻的腦瓜怎麼問出了這麼關鍵的問題，小船之所以會往前航行，是因爲水的表面張力引起的。圓珠筆油會使水的表面張力變小，小船前面的水錶面張力便把小船拉了過去，直至圓珠筆油把水的表面張力全破壞了，小船便會停滯不前，你明白了嗎？”我馬上醒悟原來是這樣，爸爸的頭腦竟比電腦還聰明……哼哼，一定是查過資料的！我也要多加努力才行。

通過和爸爸做這個小實驗，我對科學產生了濃厚的興趣，我一定要好好學習，掌握更多的科學道理，瞭解更多的奧祕，將來製造出對人們有用的科學發明。

科技小作文 篇2

在我眼中，我們的國小是世上最好的國小，它毗鄰美麗的安師大，坐落在繁華的大工山路上。裏面有許多令你驚喜的地方，有栽種着綠樹紅花的小花園、有展示着同學們作品的創意欄、還有樹立着陶行知先生半身雕塑的行知廣場，但最令我難忘的並不是這些，而是學校裏神祕的科技館。

它是一座地下科技館，大門上方有一隻兇猛的霸王龍，爪子下方的鐵門上寫着“科技館”三個字。看到這樣造型獨特的大門，你是不是也想進去一探究竟呢?別急，請隨我來!

沿着長長的臺階拾級而下，彷彿走進了一條神祕的隧道，兩側石壁上掛着一些動、植物的科普知識介紹。來到科技館的主廳，撲入眼簾的是一棵蔥鬱的大樹，兩旁栽種着許多嬌豔的花朵。大樹下方有一些栩栩如生的動物標本。你瞧，大熊貓正津津有味地啃着竹子、小松鼠懶洋洋的躲在樹洞裏，而大猩猩則在一旁無趣地發呆……大樹的左邊是一座小拱橋，橋下的溪水在燈光的照耀下顯得格外清澈。橋旁陳列着一些科學儀器，你若對它有興趣，便可自己動手試一試。走出儀器區，穿過一片“沙漠”，就來到了生態模擬區，這裏的動物標本一個個活靈活現，逼真極了!再往裏走，你會看見一座名叫“神奇小屋”的小木屋，走進去一看，才發再這間小屋是傾斜的，但是鐵架上的小鐵球不僅不往下滾，反而升了上去，真有意思。

這就是安師大附小的科技館，我愛它，更愛我們的國小。

科技小作文 篇3

五月是我校的科技活動月。

5月29日，我校在綜合樓舉行了一次科技小實驗比賽。這次比賽真是奇妙又有趣，令我難以忘懷。那天下午，我們早早地來到現場，各班按指定的位置坐好。只見實驗桌擺在正中間，我想：這次實驗比賽一定是很有看頭了。比賽開始了，我班的代表被安排第一個出場。只見張爲東、馬靖和沙雨潤分別拿着一個燒杯、一個雞蛋和一瓶白醋出場了。張爲東拿着話筒，爲大家講解實驗步驟。馬靖則按照步驟進行操作演示：他先把雞蛋放進燒杯裏，再把白醋倒進杯裏。最後拿一支玻璃棒不停地攪拌。馬靖端着燒杯繞場一圈。在場的同學個個伸長脖子爭着看，生怕看漏眼。只見雞蛋殼上面出現了一些氣泡，而且氣泡越來越多。張爲東問大家：“你們知道爲什麼產生這樣的現象嗎？”霎時間，在場的所有同學都在交頭接耳，議論紛紛，時不時有人說出一些答案，但都被否定了。會場沉靜了。主持人張老師問：“張爲東同學，你們能說出爲什麼嗎？”只見張爲東不慌不忙地說：“因爲雞蛋殼裏含有豐富的鈣，鈣遇到酸產生了化學反應，產生了一種新的物質——二氧化碳。隨着時間一分一秒地過去，雞蛋殼裏的鈣會越來越少，雞蛋殼也就變軟了。”主持人又問：“雞蛋殼要完全變軟要多長時間？”張爲東側着腦袋想了想，說：“大概要兩個多時吧。”主持人幽默地說：“那我們慢慢地等待實驗結果吧。”在同學們熱烈的掌聲中，我們班的同學完成了小實驗。接着，其它班的代表一個接一個上場做小實驗。他們有的表演“火山爆發”，有的表演“燒不爛的布”，有的`表演“美麗的液體塔”……這些表演真是一個比一個精彩。在四周觀看的同學們不時發出驚歎聲。他們有的挪開凳子，側着身子看，有的站起來看，有的索性站在凳子上面看，個個都目不轉睛地盯着進行實驗操作同學，生怕錯過那精彩的一刻。

這次科技小實驗比賽，不僅讓我知道了一些關於“密度”、“比重”、“濃度”等知識，而且豐富了我的學習生活。這真是一次奇妙又有趣的科技小實驗。

科技小作文 篇4

8月7日這個陽光明媚的早晨，我和媽媽興高采烈地來到了廈門農行軟件園支行參加第五季“小小農行人”之科技小達人活動，這次我將以農行客戶經理的身份體驗上門拜訪企業的工作哦。

報到之後，農行工作人員先對我們普及了軟件園的基本情況和農行的金融服務內容，讓我們對農行的業務知識有了基本的瞭解。接着我們一行人在農行領隊的帶領下，有秩序地往同樣在軟件園園區的農行客戶企業——廈門風雲科技股份有限公司出發了！

當我們走進風雲科技公司時，迎面看到的是一個三角體，裏面竟然有閃閃的金元寶，更神奇的是那個金元寶還會自己轉圈圈，領隊老師告訴我們這是三維體技術，真是太有意思了，小小農行人們紛紛發出感嘆。接着我們繼續往前走，風雲公司的老師帶領我們走到一個屏幕前，說要讓我們體驗一下保齡球，我感覺很奇怪，難道電視也能打保齡球？只見老師打開電視，點了下屏幕進行人物選擇後，對準角度，在空中揮揮手，電視裏的一個人物瞬間就把面前的保齡球打倒了，原來這就是體感保齡球啊。

風雲科技裏有很多有趣又新奇的科技產品，讓我們大開眼界。我感覺到最有趣的莫過於vr（虛擬場景）體驗了，當老師幫我戴上vr眼鏡後，我感覺我穿越時空了，一下子就來到了城市上空，再定睛一瞧，我輕鬆站到了一個陽臺上，旁邊有一個搖椅，我想坐上去，可是怎麼也抓不住！場景變化很快，一幕幕都是這麼地逼真，這場智能家居體驗讓人猶如身臨其境一般。

我們還在全景立體影院觀看了《尋夢環遊記》，真實感受了12道音箱帶給我們美妙的觀影體驗。最後，農行領隊舉行了科學冷知識和金融小知識搶答環節，小小農行人們爭先搶答，氣氛熱烈又緊張，同時也讓我們學習到了很多知識，我還認識到了好幾個好朋友哦。

這真是一場收穫滿滿的活動！讓我意猶未盡，我已經開始期待第六季“小小農行人”的到來了。

科技小作文 篇5

我們班上有一位同學，他長着比其他人還要長的脖子，有一顆牙齒天生“白裏透黑”，還有一雙靈巧的手。他，就是我們班的科技小能人馬潤凱。

他有非常多的小發明，如“小馬哥牌望遠鏡”、“迷你版電鑽”等。

一大早，我來到了學校。這時，馬潤凱真跟同學們炫耀他的“迷你電吹風”，我便上前湊湊熱鬧。我看了看，原來是這個“風扇”的扇片就是有三根牙籤組成，但也能吹出一點微風而已。中午午休課，他的“迷你版電吹風”正在被他改良。不過一會，他就改良好了。我發現，這個第二代“迷你電吹風”扇片旋轉的速度變得比原來的快多了，轉出的風也自然而然的變大了起來。

有一點你們不知道，當馬潤凱做小發明時，是那麼的專注，是那麼的用心，並且不能被打擾，連從他身邊經過也要把腳步放慢，放輕。否則，他就會立馬生氣。

但是他也會時常用他的小發明去捉弄人。一次，他做了一個“微型電鑽”，這個電鑽雖然不能鑽破石頭，但能鑽破紙張，可厲害了。他覺得沒事可做，就想去捉弄一下同學。他把陳鑄視爲“捉弄目標”，偷偷跑到正坐在椅子上畫畫的陳鑄後面，用“微型電鑽”紮了一下陳鑄的屁股，陳鑄疼的哇哇大叫，機靈的將頭向後轉，發現了惡作劇的馬潤凱。他看見馬潤凱的手中有一個“電鑽”好奇心最終戰勝了憤怒，一直嚷嚷着要看一下。馬潤凱經不住陳鑄的“耳膜摧毀功”就讓陳鑄拿去看了。

馬潤凱有許多外號，如“小馬哥”、“馬翠花”等，他的外號就像他的小發明一樣多，千奇百怪，數不勝數，不愧是我們班的科技小能人！

科技小作文 篇6

這一天，有人心中開心、快樂;有人心中失望、難過。這一天，有人心中期望、渴望;有人心中討厭、排斥。這一天，有人心中期待、激動;有人心中擔心、害怕。這就是一年一度的科技節比賽。

很快，比賽的時間到了。有的人心裏很激動，有的人心中很擔心，在那個寬敞的教室中，下課鈴一響，老師就帶我們去了。到達之後我們才知道，因爲人很多，座位一點也不夠坐的，後來的乾脆就沒有座位了，呵呵，我是比較幸運的一個呢!

開始了，第一個遊戲比賽項目會是我的嗎?很期待，可是不是!它是“筷子一把抓”：就是把30根筷子分成個數相同的3份，然後拿起十根筷子放在手背上，向空中一拋，再伸出手去抓。抓到後數一數，把數量告訴前面記分數的老師，反覆3次後到下一位同學。很快，這個遊戲在“加油”聲中結束了。

第二個科技遊戲是“搬運乒乓球”。“呀，是我的項目”，心裏一個小的激動。把一根繩子拿起來套在手上，拿起乒乓球放在球的上面，用兩個手指夾住繩子到瓶口處，手一鬆，球落在瓶裏，再拿起繩子回到原點繼續。反覆5次到下一同學。在這個遊戲中，我表現的不好，拿到的是第三名，沒爲班級爭光，我感到很遺憾!

第三個項目是一個高難度的科技遊戲，拿起一個裏面裝滿水的瓶子，把瓶子中的水倒出去一些，再拿起立在水瓶上空，只要3秒鐘不壞，就算成功。我們班的兩個男生分別拿到了第一、第二名，很厲害的，真爲他們高興!

這一次的活動很好玩，好有兩個小遊戲就結束了，可惜，我們不能繼續看了，感到遺憾吶!